林黛玉進(jìn)賈府
曹雪芹
備課人：小果
教學(xué)目的：1、了解小說(shuō)的典型環(huán)境--榮國府的環(huán)境
2、小說(shuō)中的主要人物形象。
3、作品是怎樣通過(guò)黛玉的行蹤描寫(xiě)環(huán)境刻畫(huà)人物的？
教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境和人物形象
方 法：閱讀鑒賞
時(shí) 間：四課時(shí)
第一課時(shí)
要點(diǎn)：小說(shuō)的典型環(huán)境
步驟：
一、導語(yǔ) 略。
二、閱讀課文，理清林黛玉的行動(dòng)路線(xiàn)。
1、弄清楚黛玉的行動(dòng)路線(xiàn)
賈府外部所見(jiàn)--→榮府賈母房中--→賈赦房中--→賈政房中--→再回到賈母房中。
2、學(xué)生在練習圖上畫(huà)出林黛玉的行動(dòng)路線(xiàn)。
三、分析賈府環(huán)境
1、提問(wèn)：作者寫(xiě)了賈府的哪些環(huán)境，有何特點(diǎn)？
概括：外觀(guān)宏偉，布局講究，陳設華貴，奴仆眾多，禮節繁雜。
2、邊讀課文，邊體會(huì )環(huán)境描寫(xiě)的內容。
①外觀(guān)宏偉--體現一個(gè)“大”字。位于繁華大街，大石獅子，三間獸頭大門(mén)；扁上五個(gè)大字，“榮禧堂”三個(gè)大字；大紫檀雕螭案；墨龍大畫(huà)等�！按蟆弊植粌H表現了賈府建筑的宏偉富麗，也暗示了賈府顯赫高貴的社會(huì )地位。
②布局講究--賈府的布局，不僅外觀(guān)壯麗軒峻，內部也氣概不凡，使一個(gè)出身并不低微的巡鹽御史的千金小姐也大大吃驚。府內門(mén)廊如海，花樣繁多。如正門(mén)、儀門(mén)、垂花門(mén)、游廊、影壁、屏風(fēng)、廳堂、穿堂、耳房、廂房、暖閣等，顯示出侯門(mén)貴族的大氣派。
③陳設華貴--名貴的家具、字畫(huà)、古玩，各種擺設，鑲金嵌玉，金碧輝煌，尤以“榮禧堂”為重點(diǎn)。如匾額：斗大的字，赤金九龍，題字、印璽等，處處顯示出主人的社會(huì )地位之高。再如陳設：大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、墨龍大畫(huà)，顯示高貴豪華。耳房陳設：洋罽靠背、引枕、條褥都飾以龍蟒，小幾、香盒酒觚、茗碗乃至痰盂都各具特色。
④奴仆眾多--轎夫、丫環(huán)、小廝、嬤嬤等華冠麗服，與眾不同。
⑤禮節繁雜--吃、坐、穿、行等都有很多花樣。
3、上述環(huán)境描寫(xiě)，是通過(guò)什么連接起來(lái)的？
通過(guò)黛玉的行蹤看見(jiàn)的。
4、環(huán)境描寫(xiě)的作用
①通過(guò)黛玉之眼來(lái)描繪，使這個(gè)千金小姐也感驚奇，突出賈府的與眾不同。
②揭示賈府榮華富貴的來(lái)源盒社會(huì )地位，寧榮二府都是奉旨“敕造”的，“榮禧堂”又是皇帝御筆書(shū)賜，室內陳設的物品顯示出對君王的忠誠與尊敬，來(lái)往的賓客也都是豪門(mén)貴族。
四、課堂小結
五、課堂練習
思考題：作者是怎樣將眾多的人物引出場(chǎng)的？
第二課時(shí)
要點(diǎn)：理解人物的出場(chǎng)與層次
步驟：
一、復習上節課的內容
二、人物的出場(chǎng)
閱讀課文，找出林黛玉在各個(gè)房中見(jiàn)到哪些人物？一起歸納--
1層：開(kāi)頭寫(xiě)黛玉在賈府外部的所見(jiàn)所感。
2層：賈母房中：
先見(jiàn)賈母（正面寫(xiě)、實(shí)寫(xiě)、略寫(xiě)）
陪坐邢、王二夫人，孫媳李紈（集體介紹，略寫(xiě)）
迎、探、惜三姊妹到來(lái)（迎、探詳寫(xiě)，惜略寫(xiě)）
第一次正面寫(xiě)黛玉（第一個(gè)高潮）
鳳姐出場(chǎng)（正面寫(xiě)、詳寫(xiě)、實(shí)寫(xiě)，第二個(gè)高潮）
對黛玉作第二次描寫(xiě)
3層：賈赦房中：黛玉見(jiàn)賈赦，只傳話(huà)，未見(jiàn)面（側面寫(xiě)、虛寫(xiě)）
4層：賈政房中：
黛玉見(jiàn)賈政，未見(jiàn)人，只寫(xiě)起居廳室（側面寫(xiě)、虛寫(xiě)）
王夫人介紹寶玉，未寶玉出場(chǎng)作鋪墊（側面寫(xiě)、實(shí)寫(xiě)）
5層：回到賈母房中：
賈母房中吃飯（為寶玉出場(chǎng)提供特定場(chǎng)所）
寶玉出場(chǎng)（穿著(zhù)、外貌、神態(tài)、性格。正面詳細實(shí)寫(xiě)）
通過(guò)寶玉之眼第三次寫(xiě)林黛玉（第三個(gè)高潮。正面詳細實(shí)寫(xiě)）
交代對黛玉生活起居的安排。
小結：通過(guò)黛玉的行蹤，介紹了賈母、邢、王二夫人、迎、探、惜三姊妹、鳳姐、賈赦、賈政、寶玉等十個(gè)主要人物的出場(chǎng)。
三、分析詳略安排（見(jiàn)上文括號中的評點(diǎn)）
四、課堂小結
五、作業(yè)：
背誦文中的兩首詞以及對迎、探、惜三姊妹、黛玉、寶玉描寫(xiě)的句子。
第三課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：作者是怎樣刻畫(huà)人物的。
步 驟：
一、復習上節內容，檢查背誦
二、分析林黛玉的形象以及作者的寫(xiě)法
閱讀課文中對林黛玉的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、外貌、神態(tài)等的描寫(xiě)，討論
1、先從心理描寫(xiě)入手：
“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話(huà)，多行一步路，恐被人恥笑了去�！� --細心，多慮，自尊，有寄人籬下之感。這是她的性格基調。
2、寫(xiě)語(yǔ)言：
“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐去遲了不恭，異日再領(lǐng)，望舅母容諒�！� --聰明識禮，心思過(guò)人，既表明對邢夫人的尊敬與感激，又表明她顧全大局，待人接物處處留心。
“只上了一年學(xué)，些須認得幾個(gè)字�！� -照應賈母的話(huà)，心細，隨機應變。
3、寫(xiě)動(dòng)作：
“進(jìn)了城，從紗窗中瞧了一瞧�！痹谕醴蛉朔恐�，“黛玉度其位次，不上炕，只向東邊椅子上坐了�！�--動(dòng)作文雅，細心文靜，絕對不輕易從事。
在賈母房中吃飯：“十分推讓�！� “規矩隨和”。--靈活，隨機應變。
4、寫(xiě)外貌：
眾人：“年貌雖小，舉止言談不俗，身體面貌雖弱，卻有一段風(fēng)流態(tài)度�！�
鳳姐：“天下真有這樣標致人兒！
寶玉：“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！�
貌美，體弱，多愁多病又多情。沉靜，內向�；蠲摗安∥魇毙蜗�。
通過(guò)眾人眼中所見(jiàn)，步步寫(xiě)來(lái)，由遠而近，由表及里，逐步展開(kāi)。
三、分析王熙鳳的形象及作者的寫(xiě)法
分四步：寫(xiě)出場(chǎng)，繪肖像，見(jiàn)黛玉，回王夫人。
1、寫(xiě)出場(chǎng)：
“一語(yǔ)未了……放誕無(wú)禮”--未見(jiàn)其人，先聞其聲�！胺耪Q無(wú)禮”的潑辣性格立現，表明其特殊的身份和地位。
2、繪肖像：
①服飾：頭上……頂上……身上……下著(zhù)……--描寫(xiě)極有層次。珠光寶氣，貪婪俗氣，表現其內心世界空虛。
②神態(tài)：丹鳳三角眼，柳葉吊梢眉。粉面含春威不露，耽唇未啟笑先聞。
--刁鉆，狡黠，美而不善，令人敬而遠之，畏之。
③賈母介紹“鳳辣子”--得寵。
3、見(jiàn)黛玉：
“天下真有這樣標致的人物”--肉麻的恭維。
“繼而試淚”--討好。
“該打，該打�！�--唯賈母之命是聽(tīng)。
問(wèn)黛玉，拉手問(wèn)：“妹妹幾歲了”--關(guān)心、討好。
問(wèn)婆子們：“林姑娘的東西……”--專(zhuān)權，討好。
--匆忙之間，情感發(fā)生多次轉變，察言觀(guān)色，逢迎機變，恃寵專(zhuān)權的特征刻畫(huà)的入木三分。
4、回王夫人：
①談月錢(qián)。
②問(wèn)衣料，安排黛玉生活起居。
--恃寵專(zhuān)權，發(fā)號施令，著(zhù)實(shí)給人有“威不露”的壓力，也表現其機變，果斷能干的才能。
歸納：王熙鳳美麗漂亮，精明能干，慣于玩弄權術(shù)，刁鉆狡黠，逢迎機變，八面玲瓏，對上阿諛?lè )畛�，對下�?zhuān)橫跋扈。正如仆人興兒所說(shuō)：“上頭笑著(zhù)，腳下使絆子。明是一把火，暗是一把刀�！彼仟殧堎Z府大權的實(shí)際統治者。
補充：除了課文節選外，小說(shuō)中還通過(guò)王熙鳳和賈府各種人物的交往關(guān)系，多角度、多側面地表現了王熙鳳性格的復雜性。
①冷子興之口：“模樣兒極標致，言談?dòng)炙�，心機深細，男人萬(wàn)不及一�！�
②與寶黛的關(guān)系：虛情假義，暗中破壞。
③與迎探惜的關(guān)系：善于逢迎，八面玲瓏。
④與尤氏姊妹：撒潑放刁，無(wú)賴(lài)混鬧。
⑤與賈璉平兒：善于用人，左右逢源，嫉妒心重。
⑥與奴仆的關(guān)系：專(zhuān)橫跋扈。
⑦與賈瑞、賈蓉的關(guān)系：刻薄狠毒，陰險荒淫。
⑧與都察院、饅頭庵的關(guān)系：依仗權勢，胡作非為。
四、課堂小結
五、布置作業(yè) 背誦課文中描寫(xiě)重點(diǎn)人物的句子。
第四課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：分析寶玉形象，比較幾個(gè)疑難點(diǎn)，總結全文
教學(xué)步驟：
一、復習上節課的內容
二、閱讀課文，劃出描寫(xiě)寶玉的句子。
三、形象分析：
作者是怎樣寫(xiě)寶玉的？側面勾勒。肖像描寫(xiě)。二詞概括。語(yǔ)言動(dòng)作。
1、出場(chǎng)前的側面描寫(xiě)
①王夫人介紹：“孽根禍胎”、“混世魔王”，“時(shí)而甜言蜜語(yǔ)，時(shí)而瘋瘋傻傻”
②黛玉思忖：聽(tīng)母說(shuō)“頑劣異�！�，“極惡讀書(shū)”，“喜歡在內幃廝混”。
--貶！欲揚先抑，與下文形成鮮明對比。貶斥之詞說(shuō)明寶玉的所作所為是與封建正統觀(guān)念相抵觸的，是與世俗的常情格格不入的。他是封建階級的一個(gè)“叛逆”子孫，但因為他是賈府核心人物賈政王夫人的兒子，從小得到老太太的疼愛(ài)，他在賈府便居于無(wú)人敢管的地位了。
2、肖像描寫(xiě)
①出場(chǎng)外貌--穿戴華美高貴，長(cháng)相英俊瀟灑，眉清目秀，英俊多情，聰明靈秀。但難知底細。
②黛玉感覺(jué)--何等眼熟，大吃一驚。照應“木石前盟”。情真，意真，與前文對照，為寶黛的感情融洽、愛(ài)情的產(chǎn)生埋下伏筆。
3、《西江月》二詞概括
似貶實(shí)褒，寓褒于貶。表面上是用世俗的觀(guān)念批判寶玉，實(shí)際上是寶玉叛逆性格的寫(xiě)照--不愿受封建傳統的束縛，厭棄功名利祿，要求獨立不羈，個(gè)性解放，不服從封建統治者對他的要求，不安于他們所規定的本分。這是正文反作的寫(xiě)法。是對寶玉的贊揚。
4、語(yǔ)言動(dòng)作
①語(yǔ)言：給黛玉取別號。抨擊“通靈寶玉”--純情，不管世人誹謗。
②動(dòng)作：摔玉的行為--不信邪，沒(méi)有封建禮教的腐臭味。
歸納：賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者，具有反對封建禮教，要求自由平等的思想。蔑視世俗，不安本分，隨心所欲，重情不重禮，尊重個(gè)性，否定男尊女卑的傳統觀(guān)念。是一個(gè)反對封建禮教，追求個(gè)性解放的叛逆青年形象。
四、比較幾個(gè)問(wèn)題
1、人物出場(chǎng)的比較
不同的出場(chǎng)，顯示出人物不同的地位和性格。
黛玉：“步步留心，時(shí)時(shí)在意�！�--謹慎自尊。
寶玉：“一語(yǔ)未了，只聽(tīng)外面一陣腳步響”--年少性急，急促，不似丫環(huán)的動(dòng)作。
鳳姐：人未到，笑先聞。--風(fēng)風(fēng)火火，放誕潑辣。
賈母：最先迎上來(lái)，將黛玉摟在懷中。--晚年喪女，心疼外孫。
2、寶玉與鳳姐見(jiàn)黛玉的比較
鳳姐見(jiàn)黛玉：說(shuō)悲就悲，說(shuō)喜就喜。極盡討好逢迎之事。
寶玉見(jiàn)黛玉：覺(jué)得面善，似曾相識，情真意切。
3、起居內室的比較
賈赦房中：許多盛裝麗服的姬妾，分明是個(gè)老色鬼。
賈政房中：古玩、字畫(huà)、情趣不俗，是個(gè)謹慎的朝廷命官。
4、黛玉與鳳姐外貌比較
黛玉：超凡脫俗，病態(tài)美。
鳳姐：珠光寶氣，貪婪俗氣。
5、寶黛初會(huì )的比較
共同點(diǎn)：似曾相識，息息相通，都覺(jué)得面熟。
不同點(diǎn)：表現不一樣。
黛玉：“好生奇怪，像在哪里見(jiàn)過(guò)，何等眼熟到如此？”--面上不露，有寄人籬下之感，謹慎、文靜、沉著(zhù)，有教養。內心一驚（存于中）
寶玉：“這個(gè)妹妹我見(jiàn)過(guò)�！薄半m然未曾見(jiàn)過(guò)……像舊相識一般�！�--直言不諱，表現他驕縱慣了，毫不在乎，坦率直言。面上一笑（發(fā)于外）
寶黛初會(huì )，兩人產(chǎn)生了互相熟識的心靈感應。一是照應第一回中神瑛侍者和絳珠仙草的故事，給兩人的關(guān)系蒙上一層浪漫主義的色彩；二是表現兩人感情上的默契，為后來(lái)兩人愛(ài)情的發(fā)展鋪墊張本。
五、課堂總結
六、布置作業(yè)。
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