沁園春長(cháng)沙
【教學(xué)目標】
一、了解詞的結構及有關(guān)知識；
二、把握本詞中所描述的景物特點(diǎn)及作者所抒發(fā)的情感；（重、難點(diǎn)）
三、指導學(xué)生掌握鑒賞詩(shī)詞方法，訓練學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力。（難點(diǎn)）
【教學(xué)過(guò)程】
一 預習指導
1 收集有關(guān)詞的文學(xué)知識
2 復習《沁園春雪》
3 反復誦讀《沁園春長(cháng)沙》,讀準字音
二 課堂活動(dòng)
(一)交流有關(guān)詞的文學(xué)知識
詞：詞興起于唐，盛行于宋，配樂(lè )歌唱，句式不齊，也稱(chēng)長(cháng)短句。詞最初稱(chēng)為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂(lè )的。后來(lái)詞也跟樂(lè )府一樣，逐漸跟音樂(lè )分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱(chēng)為“詩(shī)余”。
詞牌：就是詞的格式的名稱(chēng)。不同的詞牌，其段數、句數、韻律，每句的字數、句式、聲律，均有各自不同的規格。
詞的分類(lèi)：根據字數可分為小令（1-58字）、中調（59-90字）、長(cháng)調（91字及以上）。
沁園春：相傳東漢明帝女兒沁水公主園，后來(lái)被外威竇憲仗勢奪取，有人作詩(shī)詠其事，此詞牌由此而得名。
3、介紹寫(xiě)作背景
這首詞作于1925年，當時(shí)革命運動(dòng)正蓬勃發(fā)展。五卅運動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農民運動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導了湖南的農民運動(dòng)。同時(shí)，國共兩黨的統一戰線(xiàn)已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農民運動(dòng)講習所，在長(cháng)沙停留，重游橘子洲，寫(xiě)下這首詞。
（二）研習全文
1．詞的上下兩闋主要寫(xiě)什么？
上闋寫(xiě)景：描繪湘江絢爛多彩的秋色圖。
下闋抒情：抒發(fā)凌云壯志、革命豪情。
2．詞的上下兩闋各有一個(gè)"領(lǐng)"字，請找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)各領(lǐng)起哪幾句。
上闋"看"字；領(lǐng)起七句。
下闋"憶"字；領(lǐng)起八句。
3.賞析由“看”字領(lǐng)起的秋景。上闋中，詩(shī)人是從哪些方面、什么角度來(lái)描繪絢爛多彩的秋色圖的？
（萬(wàn)）山--紅（遍）
（層）林--（盡）染
（漫）江--碧（透）綠色給人以活力
（百）舸--（爭）流 競爭給人以動(dòng)力
四個(gè)方面：山上、江中、天空、水底。
四個(gè)角度：遠眺、近觀(guān)、仰視、俯察。
4、煉字煉意(體會(huì )下列詞句中彩色字的好處。
（1）獨立寒秋
"獨立"，不僅表明是一個(gè)人，而且顯示了詩(shī)人砥柱中流的氣概。
（2）層林盡染
"染"字用擬人手法，寫(xiě)出秋色之深。
（3）鷹擊長(cháng)空
"擊"字顯示出雄鷹展翅奮發(fā)，搏擊大氣的強勁有力。
（4）魚(yú)翔淺底
"翔"字寫(xiě)出魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底、水天相映的水中游動(dòng)得自由輕快，像在天空中飛翔一樣。
4.用一句總結性的話(huà)概述此秋景特征：
萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。遠望群山，重重疊疊的樹(shù)林點(diǎn)染如畫(huà)；近看滿(mǎn)江的秋水碧綠清澈，無(wú)數船只爭相行駛。仰視，雄鷹在升空展翅高飛；俯看，魚(yú)兒在江水中輕快地暢游。宇宙中的萬(wàn)物都在秋天里生氣勃勃地自由舒展、蓬勃生長(cháng)。詩(shī)人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫(xiě)，遠近相間，動(dòng)靜結合，對照鮮明。為下面的抒情烘托了背景，準備了氣氛。
5.面對著(zhù)如此富有激情、活力的景色，作者想到了什么？
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
小結：此上闋由景生情，表達了一個(gè)胸懷天下的青年的豪情壯志。
6.齊讀下闋，說(shuō)說(shuō)這段為我們塑造了怎樣的少年形象？
明確：風(fēng)華正茂，意氣奔放，指點(diǎn)江山，胸懷天下，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。一個(gè)“恰”字，統領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰斗風(fēng)貌和豪邁氣概。那時(shí)候，同學(xué)們正當青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做，革命精神十分旺盛。面對祖國大好河山，指點(diǎn)談?wù)�。�?jīng)常在一起評論國家大事，寫(xiě)出討惡揚善的文章，把主宰一方的軍閥統治者看得如糞土一般。
隨堂練習：
1．詞的上片意象密集，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣借。
2．這首詞中運用了對比的手法，簡(jiǎn)析其作用。
參考答案；
1．寫(xiě)樂(lè )景，寫(xiě)豪情。詞中寫(xiě)的雖然是寒秋景物，卻毫無(wú)過(guò)去一般舊詩(shī)詞里的那種肅殺、感傷的“悲秋”情調，詩(shī)人筆下的秋景是活潑、美好的，萬(wàn)山紅如烈火，魚(yú)兒自由自在，雄鷹奮力搏擊長(cháng)空。山河的壯麗，越發(fā)使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。詩(shī)人正是從中突出了熱愛(ài)祖國壯麗河山的感情，強烈的革命精神。
2．對比手法的運用。詞中含有多種對比，如“萬(wàn)山紅遍”與“漫江碧透”主要是顏色的對比；“鷹擊長(cháng)空”與“魚(yú)翔淺底”，“指點(diǎn)江山”與“激揚文字”主要是動(dòng)作的對比；“同學(xué)少年”與“萬(wàn)戶(hù)候”是明比；“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”與人民的被壓迫（未在詞中點(diǎn)明）是暗含的對比。通過(guò)對比使描繪的形象更加鮮明，突出對祖國壯麗河山的熱愛(ài)，既而引出對民族命運的思考，抒發(fā)胸懷天下，指點(diǎn)江山的豪情。
同步練習
1．在下面橫線(xiàn)處填入適當的動(dòng)詞，并說(shuō)明理由。
虎--深山，魚(yú)--潭底，駝--大漠，雁--長(cháng)空
奔 擊 行 嘯 翔 游 鳴 走 排 藏
2．吟誦《沁園春雪》，完成后面問(wèn)題。
沁園春雪
北國風(fēng)光,
千里冰封,
萬(wàn)里雪飄。
望長(cháng)城內外,
惟余莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈？ 江山如此多嬌，
引無(wú)數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風(fēng)流人物，
還看今朝？
問(wèn)題1：仔細分析這首詞同《沁園春長(cháng)沙》在結構上有什么相似點(diǎn)？
問(wèn)題2：這首詞中作者是怎樣寫(xiě)景抒懷的？
參考答案：
問(wèn)題1．字數相同，相應位置的結構相似，韻腳相同。
雙調，一百十四字。前段十三句，后段十二句。一般呈現出雅馴典重、曠達疏放、豪邁悲壯的風(fēng)格。
問(wèn)題2．詞中所寫(xiě)雖然是冰天雪地，卻毫無(wú)悲涼肅殺，連綿的山如舞動(dòng)的銀蛇，白雪覆蓋下的高原如同奔馳的大象，化靜為動(dòng)，有雄渾的力量感；陽(yáng)光下，無(wú)邊的雪景更是分外妖嬈。此景基調高昂，體現了作者“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，贊揚了今天人民大眾無(wú)往不勝的力量。
相關(guān)資料：
1． 詞：詞興起于唐，盛行于宋，配樂(lè )歌唱，句式不齊，也稱(chēng)長(cháng)短句。詞最初稱(chēng)為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂(lè )的。后來(lái)詞也跟樂(lè )府一樣，逐漸跟音樂(lè )分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱(chēng)為“詩(shī)余”。
詞牌：就是詞的格式的名稱(chēng)。不同的詞牌，其段數、句數、韻律，每句的字數、句式、聲律，均有各自不同的規格。
沁園春：相傳東漢明帝女兒沁水公主園，后來(lái)被外威竇憲仗勢奪取，有人作詩(shī)詠其事，此詞牌由此而得名。
2。這首詞作于1925年，當時(shí)革命運動(dòng)正蓬勃發(fā)展。五卅運動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農民運動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導了湖南的農民運動(dòng)。同時(shí)，國共兩黨的統一戰線(xiàn)已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農民運動(dòng)講習所，在長(cháng)沙停留，重游橘子洲，寫(xiě)下這首詞。
3. 毛澤東詩(shī)詞鑒賞
毛澤東詩(shī)詞是懷著(zhù)巨大的詩(shī)的激情，按照寫(xiě)詩(shī)的藝術(shù)規律，運用形象思維創(chuàng )造出來(lái)的。著(zhù)名詩(shī)人賀敬之評述毛澤東詩(shī)詞時(shí)曾這樣說(shuō)：“毛澤東詩(shī)詞以其前無(wú)古人的崇高優(yōu)美的革命感情、遒勁偉美的創(chuàng )造力量、超越奇美的藝術(shù)思想、豪華精美的韻調辭采，形成了中國悠久的詩(shī)史上風(fēng)格絕殊的新形態(tài)的詩(shī)美，這種瑰奇的詩(shī)美熔鑄了毛澤東的思想和實(shí)踐、人格和個(gè)性。在漫長(cháng)的歲月里，可以毫不夸張地說(shuō)，幾乎是風(fēng)靡了整個(gè)革命詩(shī)壇，吸引并熏陶了幾代中國人，而且傳唱到了國外�！�
毛澤東要求文藝家“用辯證唯物論和歷史唯物論的觀(guān)點(diǎn)去觀(guān)察世界，觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察文學(xué)藝術(shù)�！泵珴蓶|詩(shī)詞正是運用這樣的世界觀(guān)分析和表現社會(huì )生活的光輝的典范。比如在《西江月井岡山》中，毛澤東高度評價(jià)了軍民團結一心，"眾志成城"在戰勝敵人中所起的決定性作用，這是他對群眾力量無(wú)比信任的群眾觀(guān)點(diǎn)的強烈表現。相信群眾，熱愛(ài)群眾的思想，就像一條紅線(xiàn)貫穿于毛澤東詩(shī)詞之中。
毛澤東詩(shī)詞具有深刻的哲理性�！镀呗扇嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》寫(xiě)道：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！边@就是說(shuō)，宇宙間無(wú)窮無(wú)盡的事物都要經(jīng)歷產(chǎn)生--發(fā)展--消亡的過(guò)程，都是作為過(guò)程而存在的。正如馬克思所說(shuō)，“世界不是一成不變的事物的集合體，而是過(guò)程的集合”，人類(lèi)社會(huì )同樣是如此。滄海與桑田總是更迭著(zhù)的，新生也總是戰勝腐朽。正是“虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷”，“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè )奏有于闐”。
毛澤東是一位偉大的馬克思主義的理想主義者，他在詩(shī)詞中熱情地謳歌革命的人生理想，贊美為實(shí)現理想而進(jìn)行的壯麗的斗爭�！镀呗砷L(cháng)征》是革命現實(shí)主義和革命浪漫主義相結合的詩(shī)歌典范。它既寫(xiě)出了紅軍長(cháng)征所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險，又把紅軍為了實(shí)現北上抗日的革命理想而排除一切障礙，不怕?tīng)奚某绺呔癜l(fā)揮到極致，達到了內容和形式完美的統一，可以稱(chēng)之為藝術(shù)精品，千古絕唱。詩(shī)的題材是從二萬(wàn)五千里長(cháng)征的斗爭生活中提煉出來(lái)的，但是詩(shī)人并沒(méi)有刻意渲染戰爭的殘酷與犧牲，而是集中筆力表現了長(cháng)征取得勝利，實(shí)現了革命理想的喜悅和對于艱難困苦的蔑視。
在毛澤東詩(shī)詞中謳歌人生的革命理想，戰勝困難的警句，時(shí)時(shí)出現，美不勝收。如“不到長(cháng)城非好漢”、“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”、“欲與天公試比高”、“風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途”、“紅雨隨心翻作浪，青山著(zhù)意化為橋”、“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險峰”、“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)�！�、“獨有英雄驅虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”、“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲(chóng)，全無(wú)敵”等等。在那月沒(méi)星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著(zhù)人民前進(jìn)的道路；在那電閃雷鳴、暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著(zhù)人民向黑暗、腐朽的勢力沖擊；在那硝煙迷漫、戰火紛飛的歲月，這個(gè)革命理想像嘹亮的號角，鼓舞著(zhù)人民去奮勇殺敵；在當前建設有中國特色的社會(huì )主義現代化的歷史階段，這個(gè)革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著(zhù)人民去乘風(fēng)破浪，銳意改革，創(chuàng )造奇跡。
毛澤東1928年在井岡山創(chuàng )作的《西江月井岡山》，連同他在這一時(shí)期創(chuàng )作的《清平樂(lè )蔣桂戰爭》、《采桑子重陽(yáng)》、《如夢(mèng)令元旦》、《減字木蘭花廣昌路上》、《蝶戀花從汀州向長(cháng)沙》、《漁家傲反第一次大“圍剿”》、《清平樂(lè )會(huì )昌》等九篇精品構成了一組氣勢雄偉，筆力千鈞的井岡山道路的勝利凱歌。這一組意境超拔，詩(shī)采飛揚的詞，多是“在馬背上哼成的”。它們是偉大革命領(lǐng)袖的戰斗豪情與杰出詩(shī)人的創(chuàng )作激情渾然一體結成的革命詩(shī)詞的奇葩。
毛澤東詩(shī)詞在讀者心靈里鑄造美的殿堂。毛澤東詩(shī)詞中的美是對自然與社會(huì )生活中的美的概括與升華。它表現美的重要特色是善于把自然美與社會(huì )美融為一體，通過(guò)栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現出社會(huì )美的內容。
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