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戲劇的知識(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、概述:戲劇 

1、 定義:戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),借助文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象,揭示社會(huì )矛盾,反映現實(shí)生活。

2、 特點(diǎn): 

(1)、劇本必須適合舞臺演出。演出要受到時(shí)間和空間的限制,把發(fā)生在不同地點(diǎn)和較長(cháng)時(shí)間里大事情集中在有限的舞臺和兩三個(gè)小時(shí)內的演出中表現出來(lái)。 

關(guān)于“三一律”的知識見(jiàn)162頁(yè)第四段 

(2)、必須有集中尖銳的矛盾沖突。 

戲劇是反映現實(shí)生活中的矛盾沖突的,沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。這中沖突是社會(huì )矛盾的反映,它有一定的發(fā)展過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就構成了劇本的情節結構。 

劇本的情節結構可分為:開(kāi)端--發(fā)展--高潮--結局 

開(kāi)端:介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突 

發(fā)展:描寫(xiě)情節的波瀾起伏,一波未平一波又起,一步步把矛盾沖突推向高潮。 

高潮:矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)并表現出急劇轉化的局面 

結局:結局是情節發(fā)展的必然結果,也是矛盾沖突的解決。 

尾聲:與序呼應,對劇本的思想內容作些啟示,引起人們的聯(lián)想和展望。 

(3)、人物的語(yǔ)言和動(dòng)作必須合乎各自的身份和特征 

3、劇本刻畫(huà)人物推進(jìn)劇情和表達思想的手段有: 

(1)、舞臺說(shuō)明:包括人物表、舞臺美術(shù)、環(huán)境、音響、人物上下場(chǎng)、人物對話(huà)的姿態(tài)、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)等。 

(2)、人物的對白和唱詞:包括獨白、旁白、對白。是劇本的主要組成部分,其任務(wù)是展開(kāi)情節、提示人物性格、表現主題思想。 

(3)、結構形式:分幕分場(chǎng)。墓是大單位,場(chǎng)是小單位 

4、戲劇分類(lèi): 

(1)、藝術(shù)形式和表現手法不同:話(huà)劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇、歌舞劇、相聲劇。 

(2)、劇情的繁簡(jiǎn)和結構不同:多幕劇、獨幕劇 

(3)、題材反映的時(shí)代不同:歷史劇、現代劇 

(4)、矛盾沖突的性質(zhì)和表現手法不同;悲劇、喜劇、正。ū矂。。 

(5)地域色彩不同:京。ū本、滬。ㄉ虾#、豫。ê幽希、呂。ㄉ綎|江蘇)、川劇、漢。ê保、楚。ê苯鳎、晉。ㄉ轿鳎、黃梅戲(浙江)等 

(6)、演出不同:舞臺劇、廣播劇、電影、電視劇等 

作者和《雷雨》 

作者曹禺,原名萬(wàn)家寶,1910年生于天津一個(gè)沒(méi)落的封建家庭, 1933年在清華大學(xué)四年級時(shí),完成了他的處女作多幕話(huà)劇《雷雨》,以其深刻的思想內容和卓越的藝術(shù)技巧第一次顯示了他的藝術(shù)才華,引起了戲劇界的震動(dòng)!独子辍肥俏业牡谝宦暽胍,或許是一聲呼喊”。 

繼《雷雨》之后,曹禺又寫(xiě)了《日出》《北京人》《原野》等劇本!独子辍贰度粘觥肥撬拇碜,成就最高。解放后,曹禺有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作。 

標題的象征意義 

《雷雨》的標題既點(diǎn)明戲劇情節發(fā)生的自然氣候:“;天氣更陰沉,更郁熱。低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁!边@樣的天氣終于導致夜間雷電交加,風(fēng)雨大作。與這種惡劣天氣并行發(fā)展的是這個(gè)封建大家庭內部也醞釀著(zhù)而且終于爆發(fā)了一場(chǎng)毀滅性的“雷雨”:四風(fēng)、周沖觸電而死,周萍開(kāi)槍自殺……自然界和家庭內部的“雷雨”其實(shí)正象征了社會(huì )矛盾的日趨尖銳。作者用“雷雨”為題形象地告訴人們:20年代半封建半殖民地的中國,一場(chǎng)天翻地覆的社會(huì )大變革不可避免地即將發(fā)生。

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