王寶安
學(xué)習目標：
1.反復朗讀課文了解一棵樹(shù)的形象。
2.體會(huì )課文具有高度概括力的語(yǔ)言。
3.同桌探討找出運用多種修辭的語(yǔ)句并體會(huì )它們的作用。
學(xué)習時(shí)數：
一課時(shí)。
學(xué)習設計：
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，導入新課
同學(xué)們，假如你是一棵樹(shù)，你會(huì )因此感到驕傲還是自卑？為什么？
二、初讀課文，總體了解
1.自由閱讀課文。
2.同位合作解決生字詞。
3.自由朗讀課文。
三、再讀課文，把握主旨
1.再讀課文，概括詩(shī)歌各部分內容。
2.合作探討：詩(shī)歌中一棵樹(shù)的形象。
3.歸納課文主旨。
四、三讀課文，品味欣賞
1.從文中找出你認為用得好的詞語(yǔ)，并體會(huì )它們的表達效果。
2.從文中找出運用各種修辭手法的語(yǔ)句，并討論它們的作用。
五、布置作業(yè)
探究練習第一題。
六、板書(shū)設計
我驕傲，我是一棵樹(shù)
一棵樹(shù)的形象--主旨
作者郵箱： wba1046@yahoo.com
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