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雷抒雁短詩(shī)欣賞(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

四川省資陽(yáng)市雁江區伍隍中學(xué) 李明隆

【作者簡(jiǎn)介】雷抒雁,中國當代著(zhù)名詩(shī)人。1942年出生在陜西省涇陽(yáng)縣一個(gè)貧苦的農民家里。新中國成立后開(kāi)始上學(xué),1962年進(jìn)入西北大學(xué)中文系攻讀文學(xué)。1970年參加中國人民解放軍,1973年調至解放軍文藝任詩(shī)歌編輯,1979年被接收為中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員。主要從事歌創(chuàng )作,出版過(guò)詩(shī)集《沙海軍歌》、《漫長(cháng)的邊境線(xiàn)》。以下小詩(shī)選自《小草在歌唱》。

星星

仰望天空的人,

總以為星星就是寶石,

晶瑩,透亮,沒(méi)有纖瑕。

飛上星星的人知道,

那兒有灰塵、石渣,

和地球上一樣復雜。

【簡(jiǎn)析】這是一首哲理詩(shī)。所謂“哲理”,就是生活中普遍存在的道理!靶切恰笔侨藗兿蛲,這個(gè)意象具有廣泛的象征性和暗示性。因為人們常把自己喜歡的、崇拜的或向往的東西比喻成“星星”,它美妙至極,無(wú)以倫比。正是這種強烈的喜愛(ài)之情使人們放棄了冷靜的思考,使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽,從而犯了一些低級的錯誤。如盲目的出國留學(xué),使不少青少年浪費了寶貴的時(shí)光;盲目的追星,使有的未成年人迷失自我;自以為吸毒無(wú)害,結果走向深淵;等等!靶切恰币病昂偷厍蛞粯訌碗s”的客觀(guān)真理,警示人們:要擦亮眼睛,千萬(wàn)別為情緒和物象所迷惑!多聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人怎么說(shuō)吧!

差別

久飛的鳥(niǎo),

想棲于一枝,

歇一歇困倦的翅膀。

學(xué)飛的鳥(niǎo),

想離開(kāi)樹(shù)枝,

試一試翅膀的力量。

【簡(jiǎn)析】這是一首哲理詩(shī)!帮w”是鳥(niǎo)兒向往的事情,可“久飛的鳥(niǎo)”往往對此失去了新鮮感,會(huì )覺(jué)得困倦;而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”卻對此充滿(mǎn)熱情,它們?yōu)榱双@得這項技能而敢于嘗試,有著(zhù)一股勇往直前的沖勁和無(wú)所畏懼的精神。一個(gè)人如果能始終保持對所做事情的熱情和干勁,就一定會(huì )獲得驚人的成功。愛(ài)因斯坦“第三只板凳”的故事和他后來(lái)的成功不就能說(shuō)明這一點(diǎn)嗎?

防風(fēng)林的歌

同志,把手給我!

朋友,把手給我!

只要我們的心緊緊靠攏,

風(fēng)暴就會(huì )在面前退卻!

【簡(jiǎn)析】這首抒情詩(shī),熱情禮贊了抗擊風(fēng)暴的英雄。短短四行,特定情景和人物形象躍然紙上!巴尽薄芭笥选钡暮艉,表現出抗擊風(fēng)暴的英雄們之間親密的感情;“把手給我!”的語(yǔ)言,突顯出抗擊場(chǎng)面的熱烈和彼此之間的信任、團結。這兩句既寫(xiě)了場(chǎng)景,又顯了細節,描繪真切生動(dòng)。后兩句是抗風(fēng)英雄們的堅定誓言,節奏如鼓點(diǎn),內容如號令,鏗鏘嘹亮!靶摹迸c“風(fēng)暴”對抗,“靠攏”與“退卻”對比,形成了強大的氣勢,表達了戰天斗地的豪情。

錘聲

彭--冬冬!

彭--冬冬!

五月的第一支歌,

是汽錘的怒吼!

我想象那是一雙鐵拳,

在改造著(zhù)地球。

【簡(jiǎn)析】這是表達建設者豪情的一首抒情詩(shī)。前兩行模擬汽錘打夯之聲,先聲奪人,一開(kāi)始就把人帶入了火熱的勞動(dòng)場(chǎng)景,具有強烈的感染力。中間兩行,交代時(shí)間“五月”,暗含了勞動(dòng)的意思(五一勞動(dòng)節),“一支歌”是熱情贊揚;而“怒吼”,是勞動(dòng)氣勢、力量和改造世界精神的體現。最后兩行,詩(shī)人用“鐵拳”來(lái)比擬汽錘,將人類(lèi)改造地球的意志化為具體可感的形象,抒發(fā)了戰斗的豪情。全詩(shī)意象簡(jiǎn)潔,節奏鮮明,激情澎湃。

鴿子

一群雪白的鴿子,

從我頭頂飛過(guò),

嘹亮的鴿哨,

是它們進(jìn)軍的戰歌。

我知道,

理想在召喚著(zhù)它們飛翔,

所以,歌聲里充滿(mǎn)了信心和歡樂(lè )。

【簡(jiǎn)析】這是一首借物抒情詩(shī),通過(guò)鴿子高飛的形象寄寓為理想奮斗快樂(lè )的思想!傍澴印背3J呛推、陽(yáng)光、青春、朝氣、奮斗的象征體。詩(shī)人抓住“鴿子”這一意象,把“嘹亮的鴿哨”聲比成“進(jìn)軍的戰歌”,這就使鴿子的奮飛有了高尚的意義。更為精彩的是詩(shī)的最后兩句,“理想在召喚著(zhù)它們飛翔”使鴿子的形象有了現實(shí)的代表性,具有了人的思想和追求,成為讓人欽佩和贊揚的寄托物!案杪暲锍錆M(mǎn)了信心和歡樂(lè )”蘊含一定的哲理,它實(shí)際是要告訴我們,為理想而奮斗的人生才是快樂(lè )的人生。

作者郵箱: minglong8866@sina.com

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