妙停巧點(diǎn) 諧趣橫生
東臺市四灶鎮中學(xué) 史亞軍 224248
相傳古代有一對非常要好的朋友甲和乙。一日,甲到乙處作客,不知不覺(jué)中夜幕降臨,且又下起雨來(lái)了。甲便打趣地對乙說(shuō):“下雨天,留客天,留我不留?”乙隨即答道:“下雨天,天留客。天留,我不留!毖粤T,兩人相視而笑。自然主人沒(méi)有在雨天驅客的道理,甲留下住一宿不在話(huà)下。
其實(shí),這兩個(gè)人說(shuō)的是同一句話(huà),僅僅是不同的停頓、不同標點(diǎn)而已。細細品味,此句除了上述兩種標點(diǎn)外,還可以有不同的標點(diǎn)不同的理解。
第一種標示法:下雨天,留客天。留我?不留。此句可理解為客人的自問(wèn)自答,那主人即使在雨天留客,我作為客人也不能留下。
第二種標示法:下雨天,留客天,留我不?留。此句亦可理解為客人的自問(wèn)自答。即客人欲借雨天而希望主人留下他。
第三種標示法:下雨天,留客。天留我?不留。此句還可理解為客人的自問(wèn)自答。即客人對老天下雨而留客表示疑惑,然后表明自己的態(tài)度:不留。
第四種標示法:下雨天,留客。天留我不?留。此句可理解為客人的自問(wèn)自答,即客人對雨天留客這個(gè)問(wèn)題用否定的方式提出質(zhì)疑。
第五種標示法:下雨,天留客。天留我不留?此句理解為客人的自我質(zhì)疑。即在雨天老天是否有意留我呢?
第六種標示法:下雨,天留客。天留?我不留。此句可理解為:因下雨,天有留客意,對老天留客這事有一定的疑惑,“我不留”可理解為客人的態(tài)度也可理解為主人的態(tài)度。
第七種標示法:下雨,天留客。天留我?不留,此句理解為與第三種理解基本相同,僅前后的語(yǔ)意關(guān)系不同而已。
第八種標示法:下雨,天留客。天留我不?留,此句理解與第四種理解基本相同,僅前后的語(yǔ)意關(guān)系不同而已。
第九種標示法:下雨天,留客。天留?我不留。此句可理解為主人的自問(wèn)自答,即在雨天留客,老天欲想留客,而我卻不想留客。
第十種標示法:下雨天,留客天,留?我不留。此句可理解為客人的自問(wèn)自答,即雨天里是留客的日子,老天留也好,客人留也好,我都不能留。
第十一種標示法:下雨天留客。天留,我不留!
此句可理解為:在下雨天留客,那是天意留客!拔也涣簟笨衫斫鉃榭腿藨B(tài)度,也可理解為主人的態(tài)度。
第十二種標示法:“下雨天,留客天,留我?”“不留!贝死斫鉃榭腿藛(wèn),主人答。
第十三種標示法:“下雨天,留客天,留我不?”“留”,此句亦可理解為客人問(wèn),主人答。只不過(guò)表達的意思與第十二種標示法的意思相反。
第十四種標示法:“下雨,天留客,天留我?”“不留!贝司淙钥衫斫鉃榭腿藛(wèn),主人答。
第十五種標示法:“下雨,天留客。天留我不?”“留!贝司淙钥衫斫鉃榭腿藛(wèn),主人答。只不過(guò)主人表達“留”意非自己所愿。乃天留也。
由上面的多種分析可以看出,不同的停頓和不同的標點(diǎn),可形成不同的理解角度,真可謂妙停巧點(diǎn),諧趣橫生。
法槌、驚堂木及其他
東臺市四灶鎮中學(xué) 史亞軍
根據最高人民法院的最新規定,從2002年6月1日起, 我國各級人民法院審判人員在法庭開(kāi)庭審理案件時(shí)要使用法槌。據悉,法庭使用的法槌由最高人民法院統一監制。法槌底座以“矩”制形,現取“規矩”之意,又寓“司法公正”之旨。在開(kāi)庭審理案件時(shí),使用法槌既起警示作用,又能體現法官的文明執法。使用法槌有利于掌握庭審節奏,維護法庭紀律。
驚堂木,實(shí)則為一小木塊,其作用與法槌相似。在一些傳統戲劇中,官老爺審問(wèn)犯人時(shí),常用驚堂木一拍案桌,以示警告、威懾。但是小木塊拿在不同身份的人手中,其叫法亦有不同,作用也不同。
“震山河”為皇帝使用。天子一拍,四海皆聞,用以顯赫權威。其用料往往為上等檀木或香樟木,顯其尊貴。
“佐朝綱”為丞相所用,用以顯示職位。
“驚虎膽”為元帥或將軍所用,用以壯軍威、肅軍紀。
“醒木”和尚所用;”“令牌”為道士所用,都用以提醒眾人,抖擻精神。
“呼尺”為舊時(shí)教書(shū)先生所用,用以維持課堂紀律,有時(shí)也代“戒尺”,起懲戒之功能。
“戒方”,為藥房、藥店里人所用,用以平壓處方單,以防散失。
“鎮紙”為讀書(shū)人所用,用以平壓紙張,易于書(shū)寫(xiě),有時(shí)亦起書(shū)簽之功能。
“止語(yǔ)”為評書(shū)人所用。用以開(kāi)場(chǎng)說(shuō)書(shū)時(shí),猛拍一下,告知聽(tīng)眾,集中精力聽(tīng)書(shū)。也可用于說(shuō)書(shū)中或結束時(shí),以輔助故事情節的發(fā)展。
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