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畫(huà)好龍更要點(diǎn)好睛--談?wù)勛魑臄M題的原則和技巧(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

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題目是文章的眼睛,可見(jiàn)其重要性。怎樣給文章擬個(gè)好題目呢?我認為掌握擬題的原則和技巧是非常重要的。

首先,要遵循擬題的原則。

一、要形象生動(dòng)、醒目引人,不要就事論事、平淡無(wú)奇。如:出于對老師發(fā)自?xún)刃牡淖鹬、?ài)戴、感激之情,想寫(xiě)一篇文章把這種感情表達出來(lái)。如果題目是《致老師》,就顯得平淡,題目?jì)H停留在就事論事的表層意義上。如果改為《園丁的贊歌》就給人形象生動(dòng)之感。這個(gè)題目有唱的動(dòng)態(tài)形象,又有園丁辛勤耕耘的意境,而且含有親切感和強烈的贊美之情。

二、要含蓄雋永、耐人尋味,不要平實(shí)淺顯、一覽無(wú)余。如:寫(xiě)同學(xué)間深厚友誼一類(lèi)的文章,如果題目是《友誼長(cháng)存》,就顯得平實(shí)淺顯,落入俗套。如果改為《天還是那么藍》,則含蓄雋永,意味悠長(cháng)。用藍天象征友誼的深厚純潔,意義深遠、意境開(kāi)闊。

三、要新奇風(fēng)趣,不要陳詞舊調。如:想談?wù)勛约簩W(xué)習的認識,闡明只有通過(guò)努力學(xué)習才能成材的道理。如果題目是《談?wù)剬W(xué)習的重要性》或《努力才能成材》,就顯得陳舊不新。如果改為《成龍與成蟲(chóng)》,則風(fēng)趣新奇,令人耳目一新。

其次,要掌握一些擬題的技巧。

一、借“名”擬題法

名人、名物、名事、名言已在人們大腦中形成穩定的記憶,擬題時(shí)巧妙借用,就會(huì )勾起讀者記憶的再現從而產(chǎn)生熟悉感,親切感,增強文章吸引力。如:

巧借名人:《我們班的“布什”與“薩達姆”》《不要當阿斗》《我家的愛(ài)迪生》

巧借名物:《老師賜我尚方寶劍》《我心中的泰山》《家庭“安理會(huì )”》

巧借名事:《爸爸向我“負荊請罪”》《敗走麥城之后》

巧借名言:《有志者事竟成》《團結就是力量》

二、行話(huà)移植法

巧妙移植不同領(lǐng)域的行話(huà),能起到新穎活潑、妙趣橫生之效。如:

移植政治軍事術(shù)語(yǔ):《老師的“一國兩制”》《家庭內戰》

移植音樂(lè )、美術(shù)術(shù)語(yǔ):《愛(ài)的交響曲》《寫(xiě)意人生》

移植金融、交通術(shù)語(yǔ):《一個(gè)透支生命的人》《當生命亮起紅燈的時(shí)候》

三、矛盾生疑法

題目中提出與日常生活相悖的命題,或借用意義相反相對的詞語(yǔ)構成矛盾,進(jìn)而引發(fā)讀者的探究欲望。如:《陌生朋友》《小偷闖大禍》

四、詞語(yǔ)妙用法

擬題時(shí),充分挖掘同形、同音詞語(yǔ)的表現力,能收到似曾相識又出人意料的效果。如:《是打假還是假打》《學(xué)會(huì )與會(huì )學(xué)》《移山不如移家》《希望工程大有希望》

五、符號點(diǎn)綴法

恰當運用符號擬題也能收到醒目、形象之效。如:《壓力=動(dòng)力》〈1+1〉2〉

關(guān)于巧擬題目,僅列舉以上幾條,只為拋磚引玉,就教于大家。 作者郵箱: yuesongjun191@sina.com

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