湖南 曾慶培
不少人依然認為，話(huà)題作文的“文體自選”就是無(wú)需講究文體，以致行文東拉西扯，思路不清。這當然是一種誤解。因為：一方面，“文體自選”是僅指每個(gè)人文體可以不同，如果考生自己都不明白自己寫(xiě)的是何種體裁的文章，那樣的文章又豈能經(jīng)得住推敲？；另一方面，閱卷老師在時(shí)間緊張的高考閱卷場(chǎng)上不容易一下子把握好文體不明的文章內容，心中生煩，判分必然從嚴！因此，話(huà)題作文再“活”，也要轉換成“命題作文”的形式去寫(xiě)。對寫(xiě)作弱勢的考生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)成規范的議論文似乎更為保險，尤其是這類(lèi)文章能給閱讀量很大的高考閱卷老師一種思路相對清晰繼而是心情舒暢的感覺(jué)�；诖�，筆者想以一篇習作為例談一下議論文行文的基本思路。
話(huà)題:大千世界,充滿(mǎn)了競爭,競爭讓世界充滿(mǎn)了活力,也充滿(mǎn)了硝煙.面對競爭,有的人興奮,有的人困惑……你又是怎樣呢？請以“競爭”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可敘感受，可寫(xiě)經(jīng)歷，可談看法。文體不限；不少于700字。例文及思路點(diǎn)撥：
競爭,催人奮進(jìn)的長(cháng)鞭
【引】（列舉有關(guān)現象，最好用排比句、問(wèn)句，以增強文采；也使論點(diǎn)的引出更自然，論題更具針對性，最多不超過(guò)100字）近些年來(lái),國內許多行業(yè)都紛紛打破了”鐵飯碗”,各大學(xué)也紛
紛取消了畢業(yè)分配制度。于是,許多職工下崗了,許多大學(xué)生也成了”流浪族”,四處奔波,為找不到工作而愁眉緊鎖,頓時(shí)，大江南北，怨聲一片，大家無(wú)不抱怨競爭太激烈，太殘酷。
【提】（提出論點(diǎn)，必須鮮明正確。提出后尚需略作闡釋。）但我認為競爭不僅是社會(huì )發(fā)展使然，也是非常有必要的。因為它有利于人的成長(cháng)，有利于國家的進(jìn)步，有利于社會(huì )的發(fā)展。
【析】（主要是理論分析，從正反兩方面論證論點(diǎn)，一般不超過(guò)300字）就個(gè)人而言，競爭的壓力有時(shí)不僅會(huì )讓你喘不過(guò)氣，甚至還會(huì )擊潰一個(gè)人的斗志，讓人失去奮斗的信心。但競爭更能夠催人上進(jìn)，使我們變得更堅強；而且在不斷的競爭中，我們能積累更多的經(jīng)驗，變得更加成熟，不會(huì )再抱殘守缺，而是努力塑造新我！因此，人的成長(cháng)離不開(kāi)競爭。
【聯(lián)】（聯(lián)系時(shí)代、社會(huì )，進(jìn)一步論證論點(diǎn)；舉例盡量古今中外結合、點(diǎn)面結合、正反結合）毋庸諱言，競爭使許多公司、工廠(chǎng)面臨倒閉，但競爭給社會(huì )帶來(lái)的好處也是顯而易見(jiàn)的：它不僅從很大程度上杜絕了由于獨家經(jīng)營(yíng)而帶來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量低劣、服務(wù)態(tài)度惡劣等問(wèn)題，也使社會(huì )的各領(lǐng)域得到了飛速發(fā)展。因此，社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)競爭。
當今世界充滿(mǎn)了激烈的競爭，我國加入WTO后明顯感到了這種緊張的氣氛。在競爭中，我們也許會(huì )失去一些東西，但我們所得到的將遠遠多于失去的。達爾文的“物競天擇，適者生存”早已告訴我們，競爭淘汰的是弱者、糟粕，留下的是強者、精華！一些當代青少年無(wú)法適應這個(gè)競爭的時(shí)代而放縱自己、甚至自殺，只能讓人感到遺憾。美國的一個(gè)自然保護區里，同住著(zhù)一群鹿和狼，多年來(lái)，鹿不斷被狼吃掉，但并沒(méi)有因此而減少。后來(lái)，有好心人把狼統統趕跑了，結果事與愿違，鹿不但沒(méi)有增多，反而因為體質(zhì)的下降而不斷死亡，最后人們又只好請來(lái)了“狼醫生”，鹿群才又恢復了生機。這不正是“競爭給予我們的比奪去的更多”嗎？上一世紀六七十年代，我國大搞公社化，吃大鍋飯，結果國民經(jīng)濟不但沒(méi)有發(fā)展反而倒退了，直到改革開(kāi)放后，競爭機制的確立，我國的經(jīng)濟才開(kāi)始復蘇。
【結】（收束全文，回應論點(diǎn)。要簡(jiǎn)短有力）作為二十一世紀的接班人，我們理應清醒頭腦，積極面對競爭，使自己將來(lái)不負祖國和人民的期望。努力吧，同學(xué)們�。�1397個(gè)）
作者： 曾慶培 通訊地址 湖南 沅陵一中 電話(huà)6903049 郵編419600
本文刊登在《語(yǔ)文周報高二版》2004年4月13日（總第1142期）上。
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