【學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)】
１．熟讀全文，掌握文中出現的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語(yǔ)句式；
２．鑒賞本文融情于事的表達和形象精粹的語(yǔ)言；
３．理解作者當時(shí)的處境和李密祖孫間真摯深厚的感情
【課前準備】
1．作者簡(jiǎn)介：
李密自幼喪父，母改嫁，賴(lài)祖母劉氏撫養成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉里。
李密為人剛正，頗有文名，年輕時(shí)曾仕蜀漢，表現出相當高的外交才能。晉武帝為穩定局勢，打起了“以孝治天下”的旗號。為此李密曾被地方推薦為“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去應召。后來(lái)晉武帝征召他為太子洗馬，催逼甚緊，于是寫(xiě)下了《陳情表》這篇表文，再次以祖母年高無(wú)人奉養為理由婉言辭謝。
2.解題：
體裁：表，是古代臣子向皇帝陳述已見(jiàn)的一種奏章（如《出師表》）。
“陳”是陳述的意思，情：（１）情況（事實(shí)）；（２）衷情（孝情、苦情、忠情）； （３）情理（忠孝之道）。
3.給下面加點(diǎn)字注意。
險釁（ ） 行（ ）年四歲 祚（ ）薄 （ ）
盤(pán)桓（ ） 猥（ ）以微賤 床蓐（ ）
隕（ ）首 責臣逋（ ）慢 日篤（ ）
拔擢（ ） 寵命優(yōu)渥（ ）
第一課時(shí)
一、導入新課：
讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；讀《報任安書(shū)》不下淚者，其人必不為人。
二、誦讀品析，感知文本，理清文章思路。
1、聽(tīng)朗讀，明確斷句和讀音，把握句子的節奏。
2、讀第一段，解釋加點(diǎn)字詞意思。
① 臣密言：臣以險釁 ，夙遭閔兇。生孩六月 ，慈父見(jiàn)背；行年四歲 ，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱 ，躬親撫養。臣少多疾病 ，九歲不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。既無(wú)伯叔 ，終鮮兄弟 ，門(mén)衰祚薄 ，晚有兒息。外無(wú)期功強近之親 ，內無(wú)應門(mén)五尺之僮 ，煢煢孑立 ，形影相吊。而劉夙嬰疾病 ，常在床蓐 ，臣侍湯藥 ，未曾廢離。
【翻譯句子】：
（1）臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見(jiàn)背。
譯文：
（2）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。
譯文：
（3）煢煢孑立，形影相吊。
譯文：
讀課文，思考：文章一開(kāi)始，作者說(shuō)：“臣以險釁，夙遭閔兇�！痹摼湓谌沃衅鸬绞裁醋饔�？歸納這段話(huà)的內容？
三、總結：僅僅有第一段的悲苦說(shuō)辭，能夠打動(dòng)陰險多疑的晉武帝嗎？晉武帝會(huì )不會(huì )認為這是他為保留名節堅辭不仕的托辭呢？這個(gè)問(wèn)題對于李密來(lái)說(shuō)至關(guān)重要 , 這關(guān)系到他的身家性命。李密是怎樣陳述的，我們下一節課再賞讀《陳情表》的其他章節。
第二課時(shí)
一、導入
悲苦的家庭境遇最容易引起別人的同情。李密在第一段里訴說(shuō)了自己的“四大不幸”，足可以引起晉武帝的同情了。但問(wèn)題在于晉武帝建立新晉，招攬人才，收買(mǎi)人心，“我征召你一個(gè)李密，你就照顧祖母，辭不應征，你不是存心不給我個(gè)面子嗎？”我們首先看新晉對李密的態(tài)度。
二、齊讀第二、三段，解釋加點(diǎn)字詞意思
②逮奉圣朝 ，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無(wú)主 ，辭不赴命。詔書(shū)將下 ，拜臣郎中 ，尋蒙國恩 ，除臣洗馬。猥以微賤 ，當侍東宮 ，非臣隕首所能上報。臣具以表聞 ，辭不就職。詔書(shū)切峻 ，責臣逋慢；郡縣逼迫 ，催臣上道；州司臨門(mén) ，急于星火。臣欲奉詔奔馳 ，則劉病日篤 ，欲茍順私情 ，則告訴不許。臣之進(jìn)退 ，實(shí)為狼狽。
【翻譯句子】：
1、詔書(shū)將下 ，拜臣郎中 ，尋蒙國恩 ，除臣洗馬。
譯文：
2、臣具以表聞 ，辭不就職。
譯文：
3、臣欲奉詔奔馳 ，則劉病日篤 ，欲茍順私情 ，則告訴不許。
譯文：
③伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ，猶蒙矜育 ，況臣孤苦 ，特為尤甚。且臣少仕偽朝 ，歷職郎署 ，本圖宦達 ，不矜名節。今臣亡國賤俘 ，至微至陋 ，過(guò)蒙拔擢 ，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓 ，有所希冀！但以劉日薄西山 ，氣息奄奄 ，人命危淺 ，朝不慮夕。臣無(wú)祖母 ，無(wú)以至今日 ，祖母無(wú)臣 ，無(wú)以終余年 ，母、孫二人 ，更相為命 ，是以區區不能廢遠。
【翻譯句子】：
1、但以劉日薄西山 ，氣息奄奄 ，人命危淺 ，朝不慮夕。
譯文：
2、臣無(wú)祖母 ，無(wú)以至今日 ，祖母無(wú)臣 ，無(wú)以終余年 。
譯文：
3、母、孫二人 ，更相為命 ，是以區區不能廢遠。
譯文：
第三課時(shí)
一、繼續學(xué)習課文第四段，解釋加點(diǎn)字詞。
④臣密今年四十有四 ，祖母今年九十有六 ，是臣盡節于陛下之日長(cháng) ，報養劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情 ，愿乞終養。臣之辛苦 ，非獨蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知 ，皇天后土實(shí)所共鑒 ，愿陛下矜憫愚誠 ，聽(tīng)臣微志 ，庶劉僥幸 ，保卒余年。臣生當隕首 ，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情 ，謹拜表以聞。
【翻譯句子】：
1、臣之辛苦 ，非獨蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知
譯文：
2、臣不勝犬馬怖懼之情 ，謹拜表以聞。
譯文：
【課后練習】
1、下面加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項（ ）
A、尋蒙國恩（尋：不久） B、日薄西山（�。浩冉� ）
C、終鮮兄弟（鮮：少，這里指“無(wú)”的意思） D、臣具以表聞（聞：聽(tīng)到）
2、下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項是( )
A．欲茍順私情，則告訴不許 B．寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓
C．后刺史臣榮舉臣秀才 D．先帝不以臣卑鄙
3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當的一項是（ �。�
A、一個(gè)遠涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國弱女子，要控告有錢(qián)有勢的美國地頭蛇是何等艱難!
B、在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現自己所崇拜的偶像不過(guò)是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。
C、當一名人質(zhì)實(shí)在是太累了，太緊張了，太朝不慮夕了。
D、孤苦伶仃的石家母子，冒著(zhù)生命危險，把這把七星刀一直保存到解放。
4、下列各句翻譯有誤的一項是（ �。�
A、逮奉圣朝，沐浴清化。
譯：到了侍奉圣朝之時(shí)，我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養無(wú)主，辭不赴命。
譯：先是太守逵察舉我為孝廉，后來(lái)刺史榮舉薦我為秀才，我因祖母無(wú)人供養，都表示辭謝，沒(méi)有前往赴命。
C、詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。
譯：陛下特地下達詔書(shū)，任命我為郎中，不久又蒙朝廷的恩寵，不讓我再給太子洗馬。
D、猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。
譯：憑我這樣的微賤之人，擔當侍奉太子的官職，我即使肝腦涂地，也無(wú)法報答皇上的恩寵。
5、下列說(shuō)法，不完全正確的一項是（ ）
A、表是一種奏章，用于臣下向君主上奏章。如：諸葛亮的《出師表》等。
B、在古代，“拜”是授予官職之意，而“除”則是免去官職之意�！皷|宮”指代太子，因為太子居于東宮，故稱(chēng)。
C、“孝廉”是指善事父母、品行方正的人。從漢武帝開(kāi)始，令郡縣每年經(jīng)考察而推舉孝、廉各一人，晉時(shí)仍保留。
D、“期功”是古代服喪的名稱(chēng)。期，服喪一年。功，分大功和小功。大功服喪九個(gè)月，小功服喪五個(gè)月。服喪的長(cháng)短可表明親屬關(guān)系的遠近。
6、下列說(shuō)法有誤的一項是( )
A、李密是西晉人，曾在前朝作蜀漢之官，入晉后不想再為官。
B、“陳情”即申訴自己的苦衷。二字道出了文章的主要內容--申訴自己不能在晉朝為官的理由。
C、表是古代的一種文體，是臣子寫(xiě)給國君的奏章。我們學(xué)習過(guò)的這類(lèi)文章有諸葛亮的《出師表》。
D、從表達方式上看，本文成功地將描寫(xiě)與抒情相結合�？梢哉f(shuō)，是文中的抒情打動(dòng)了晉武帝。
7、翻譯句子（10分）
（1）外無(wú)期功強近之親 ，內無(wú)應門(mén)五尺之僮 ，煢煢獨立 ，形影相吊。
（2）詔書(shū)將下 ，拜臣郎中 ，尋蒙國恩 ，除臣洗馬。
（3）今臣亡國賤俘 ，至微至陋 ，過(guò)蒙拔擢 ，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓 ，有所希冀！
閱讀下面的文言文，完成8一11題。
岳正，字季方，漷縣人。正統十三年會(huì )試第一，賜進(jìn)士及第，授編修，進(jìn)左贊善。
天順初，改修撰，教小內侍書(shū)。閣臣徐有貞、李賢下獄，帝既用呂原預政，頃之，薛瑄又致仕，帝謀代者。王翱以正薦，遂召見(jiàn)文華殿。正長(cháng)身美須髯，帝遙見(jiàn)，色喜。既登陛，連稱(chēng)善。問(wèn)年幾何，家安在，何年進(jìn)士，正具以對。復大喜曰：“爾年正強仕，吾北人，又吾所取士，今用爾內閣，其盡力輔朕�！闭D首受命。趨出，石亨、張軏遇之左順門(mén)，愕然曰：“何自至此？”比入，帝曰：“朕今日自擇一閣臣�！眴�(wèn)為誰(shuí)，帝曰：“岳正�！眱扇岁�(yáng)賀。帝曰：“但官小耳，當與吏部左侍郎兼學(xué)士�！眱扇嗽唬骸氨菹录鹊萌�，俟稱(chēng)職，加秩未晚�！钡勰�，遂命以原官入閣。
時(shí)亨、吉祥恣甚，帝頗厭之。正從容言：“二人權太重，臣請以計間之�！钡墼S焉。正出見(jiàn)吉祥曰：“忠國公常令杜清來(lái)此何為者？”吉祥曰：“辱石公愛(ài)，致誠款耳�！闭唬骸安蝗�，彼使伺公所為耳�！币騽窦檗o兵柄。復詣亨，諭令自戢。亨、吉祥揣知正意，怒。吉祥見(jiàn)帝，免冠，泣請死。帝內愧，慰諭之，召正責漏言。
亨、吉祥構蜚語(yǔ)，謂正賣(mài)直謗訕。帝怒，謫欽州同知。道漷，以母老留旬日。陳汝言令巡校言狀，且言正嘗奪公主田。遂逮系詔獄，杖百，戍肅州。
亨、吉祥既誅，帝謂李賢曰：“岳正固嘗言之�！辟t曰：“正有老母，得放歸田里，幸甚�！蹦酸尀槊�。
憲宗立，御史呂洪等請復正與楊瑄官，詔正以原官直經(jīng)筵，纂修《英宗實(shí)錄》。初，正得罪，都督僉事季鐸乞得其宅，至是敕還正。正還朝，自謂當大用，而賢欲用為南京祭酒，正不悅。忌者偽為正劾賢疏草，賢嗛之。
成化元年四月，出正為興化知府。正至官，筑堤溉田數千頃，節縮浮費，經(jīng)理預備倉，欲有所興革。鄉士大夫不利其所為，騰謗言。正亦厭吏職五年入覲遂致仕又五年卒年五十五無(wú)子大學(xué)士李東陽(yáng)御史李經(jīng)其婿也。(選自《明史列傳第六十四》，有刪改)
8．下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是( )(3分)
A．正亦厭吏/職五年入覲/遂致仕/又五年卒/年五十五/無(wú)子/大學(xué)士李東陽(yáng)/御史李經(jīng)其婿也
B．正亦厭吏職/五年入覲/遂致仕/又五年卒/年五十五/無(wú)子/大學(xué)士李東陽(yáng)/御史李經(jīng)/其婿也
C．正亦厭吏職/五年/入覲遂致仕/又五年卒/年五十五/無(wú)子/大學(xué)士李東陽(yáng)/御史李經(jīng)/其婿也
D．正亦厭吏/職五年/入覲遂致仕/又五年/卒/年五十五/無(wú)子/大學(xué)士李東陽(yáng)/御史李經(jīng)/其婿也
9．下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是( )(3分)
A．“會(huì )試”是古代科舉制度中考取貢士的中央考試。會(huì )試就是集中全國舉人會(huì )同考試之意。
B．“及第”指科舉考試應試中選，因榜上題名有甲乙次第，故名。應試未中的叫落第、下第。
C. 六部是中國隋唐至清末中央行政機構吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部的總稱(chēng)。
D. 古代描述官員職務(wù)時(shí)，“入”指調入京城為官，“出”是指官員犯錯被貶離開(kāi)京城做官。
10．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A．岳正頗得皇帝喜愛(ài)�；实壅僖�(jiàn)岳正，遠遠地看到岳正樣貌很好，心中很是喜歡，便任命他為內閣大學(xué)士，鼓勵他盡力輔佐自己。
B．岳正秉持正義，但處事不夠嚴謹。當時(shí)石亨、曹吉祥非常驕橫，他主動(dòng)向皇帝請命離間二人，卻被識破，最終遭到皇帝的斥責。
C．岳正渴望受到重用，但時(shí)運不濟。官復原職后，他沒(méi)有受到重用，有人還偽造了岳正彈劾李賢的奏章的草稿，岳正因此得罪了李賢。
D．岳正為官勤政為民。他出任興化知府時(shí)，為百姓做了一些實(shí)事，如興修水利、灌溉良田數千頃，并減少不必要的開(kāi)支等。
11．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
(1)帝既用呂原預政，頃之，薛瑄又致仕，帝謀代者。
(2)初，正得罪，都督僉事季鐸乞得其宅，至是敕還正。
參考答案：
1、D（聞：使……聽(tīng)聞）
2、B（A、告訴：古：申訴；C、秀才：古：優(yōu)秀人才；D、卑鄙：古：出身卑賤）
3、C（A、煢煢孑立：形容孤孤一人，無(wú)依無(wú)靠；B、氣息奄奄：呼吸極其微弱，生命垂危。也比喻事情已到衰敗沒(méi)落狀態(tài)。C、朝不慮夕：形容處境窘迫，只能顧及眼前，難作長(cháng)久之計。D、孤苦伶仃：孤單困苦，無(wú)依無(wú)靠。）
4、C（錯在“不讓我再給太子洗馬”的翻譯，“洗馬”是官職。）
5、B（“除”的是任命意思。）
6、D（“描寫(xiě)與抒情”有誤，應是“敘述與抒情”）
7、略
8、B
9、D（“出”，離開(kāi)京城任職，解釋為貶官理解偏差。）
10、A（“看到岳正樣貌很好”只是提拔他的其中一個(gè)原因。）
11、(1)皇帝讓呂原入閣參與政事后，不久，薛瑄又辭官，皇帝想找一個(gè)能代替他的人。（“預”“頃之”“致仕”“代者”各1分，句子通順1分。）
(2) 當初，岳正獲罪時(shí)，都督僉事季鐸請求皇帝將岳正的宅子賜給自己，到這時(shí)皇帝又下詔將宅子還給岳正（“得罪”“乞”“至是”“敕”各1分，句子通順1分。）
【參考譯文】
岳正，字季方，是漷縣人。正統十三年參加會(huì )試考取第一名，朝廷賜進(jìn)士及第，他被授予編修的職務(wù)，升任左贊善。
天順初年，岳正改任修撰，教小內侍讀書(shū)。大學(xué)士徐有貞、李賢被關(guān)進(jìn)監獄，皇帝讓呂原入閣參與政事，不久，薛瑄又辭官，皇帝想找一個(gè)人代替他。王翱便把岳正推薦上去，(皇帝)于是在文華殿召見(jiàn)岳正。岳正身材修長(cháng)，美髯飄飄，皇帝遠遠望見(jiàn)，臉上流露出高興的神色。他謁見(jiàn)皇帝之后，皇帝又連連稱(chēng)好�；实蹎�(wèn)岳正年齡多大，家在哪里，哪一年考取的進(jìn)士，岳正詳細回答�；实塾质指吲d地說(shuō)：“你的年齡正好四十歲，你是我們北方人，又是我選拔出來(lái)的進(jìn)士，現在任命你為內閣大學(xué)士，你要盡力輔佐我�！痹勒念^接受任命。岳正快步出來(lái)，與石亨、張軏在左順門(mén)相遇，二人很吃驚地問(wèn)岳正：“你怎么到這個(gè)地方來(lái)了？”等到兩人進(jìn)入皇宮，皇帝告訴他們：“今日我自己選拔了一位內閣大學(xué)士�！笔�、張軏問(wèn)(選拔的)是誰(shuí)，皇帝說(shuō)：“岳正�！眱扇搜b著(zhù)慶賀了一番�；实壅f(shuō)：“只是岳正的官職太小了，應當授予他吏部左侍郎兼翰林學(xué)士的官職�！笔�、張二人說(shuō)：“陛下已經(jīng)得到了賢人，等到確認他稱(chēng)職了，再升他的官也不遲�！被实鄢聊艘粫�(huì )兒，于是下令讓岳正以原來(lái)的官職入閣。
當時(shí)石亨、曹吉祥非常驕橫，皇帝非常反感他們。岳正私下對皇帝說(shuō)：“現在(石亨、曹吉祥)二人的權勢過(guò)重，請允許我用計策離間他們�！被实鄞饝怂恼埱�。岳正出來(lái)后去見(jiàn)曹吉祥，對他說(shuō)：“忠國公(石亨)為什么常派杜清來(lái)這里？”曹吉祥說(shuō)：“承蒙石公垂愛(ài)，表達一種誠意罷了�！痹勒f(shuō)：“不是這樣的，他是派人來(lái)監視您的行為的�！背脵C勸曹吉祥交出兵權。岳正又來(lái)到石亨的住處，以皇帝的口吻命他自我收斂。石亨、曹吉祥揣摩到了岳正的來(lái)意，非常生氣。曹吉祥去拜見(jiàn)皇帝，摘掉了帽子，哭著(zhù)請求賜他一死�；实坌睦锸謶M愧，好言安慰了一番，傳召岳正斥責他說(shuō)話(huà)不當。
石亨、曹吉祥制造流言，說(shuō)岳正故意表現得公正忠直以獲取名聲，毀謗譏刺別人�；实酆苌鷼�，將他貶為欽州同知。岳正途經(jīng)漷縣，因為母親年老停留了十天。陳汝言讓巡校向朝廷說(shuō)明這一情況，并且說(shuō)岳正曾經(jīng)搶奪公主的田產(chǎn)。于是將他逮捕關(guān)押到獄中，杖打一百，流放到肅州。
石亨、曹吉祥被殺后，皇帝對李賢說(shuō)：“岳正本來(lái)就曾說(shuō)過(guò)石亨、曹吉祥驕橫之事�！崩钯t說(shuō)：“岳正家里有老母，如果能夠放他回歸故里，就非常好了�！庇谑�，岳正被放歸故里為民。
憲宗即位后，御史呂洪等請求恢復岳正和楊瑄的官職�；实巯略t讓岳正以原來(lái)的官職為講論經(jīng)史的官，參與修訂《英宗實(shí)錄》。當初岳正獲罪時(shí)，都督僉事季鐸請求皇帝將岳正的宅子賜給自己，到這時(shí)皇帝又下詔將宅子還給岳正。岳正回到朝廷后，自以為會(huì )被重用，但李賢想任命他為南京國子監祭酒，岳正十分不高興。(后來(lái))妒忌岳正的人偽造了岳正彈劾李賢的奏章的草稿，李賢(因此)很反感岳正。
成化元年四月，岳正被調出京城任興化知府。岳正到了任上，修建堤壩，灌溉良田數千頃，并減少不必要的開(kāi)支，整頓庫存，想要大干一場(chǎng)。鄉里的士大夫們不滿(mǎn)他的所作所為，傳播誹謗他的言論。岳正也厭惡了做官。成化五年覲見(jiàn)皇帝，于是辭官。五年后去世，享年55歲。岳正沒(méi)有兒子，大學(xué)士李東陽(yáng)、御史李經(jīng)是他的女婿。
肖子罡
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