契訶夫
“尊敬的閣下，父親，恩人！”文官涅維拉濟莫夫在起草一封賀信，“祝您在這個(gè)復活節及未來(lái)的歲月中身體健康、吉祥如意，并祝闔府安康……”
燈里的煤油快要燒干，冒著(zhù)黑煙， 發(fā)出焦臭味。桌子上，在涅維拉濟莫夫寫(xiě)字的那只手旁邊，一只迷途的蟑螂在慌張地跑來(lái)跑去。
“還得給他，那個(gè)混蛋，再寫(xiě)點(diǎn)什么呢？”涅維拉濟莫夫這樣思忖著(zhù)，抬眼望著(zhù)熏黑的天花板。這值班室讓他感到像沙漠般荒涼，他不僅可憐起自己來(lái)，也可憐起那只蟑螂了……
“我值完班還能離開(kāi)這里，可它卻要一輩子在這里值班，”他伸著(zhù)懶腰想道，“苦悶��！
看門(mén)人巴拉蒙已經(jīng)不擦皮靴了……他一手拿著(zhù)刷子，一手畫(huà)著(zhù)十字，站在通風(fēng)小窗前聽(tīng)著(zhù)……“打鐘了，先生�！彼麑δS拉濟莫夫小聲說(shuō)。
涅維拉濟莫夫把耳朵湊到小窗口，也傾聽(tīng)起來(lái)。復活節的鐘聲隨同春天的清新空氣，一齊從窗口涌進(jìn)室內。各處的教堂鐘聲齊鳴，大街上來(lái)來(lái)往往的馬車(chē)轆轆作響，“人真多��！”涅維拉濟莫夫看了看下面的街道，嘆口氣說(shuō)，“有多少笑聲和談話(huà)聲！只有我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著(zhù)。而且每年都是如此！”
“誰(shuí)叫您拿人家的錢(qián)呢？要知道今天不該您值班，是扎斯杜波夫雇您當替身。別人都去玩樂(lè )了，您卻在這里替人值班……這是貪財��！”
“見(jiàn)鬼，這怎么叫貪財呢？統共才兩個(gè)盧布，外加一條領(lǐng)帶……是貧窮，而不是貪財！要是能跟大伙兒一道去做晨禱，然后開(kāi)齋，那該多好啊……喝上那么幾杯，吃點(diǎn)冷葷菜，然后躺下睡他一覺(jué)……這時(shí)你會(huì )感到自己是個(gè)人……唉……我這一輩子算完了！你瞧，有個(gè)騙子坐著(zhù)四輪馬車(chē)招搖過(guò)市了，可你卻不得不待在這里�！�
“各人有各人的造化。上帝保佑，您也會(huì )升官晉級，日后坐上四輪馬車(chē)的�！�
“我？嘿，不行，伙計，你開(kāi)玩笑。即使拼了命，我這九品文官也上不去了……我沒(méi)有受過(guò)教育�！�
“我們的將軍也沒(méi)有受過(guò)教育，可是……”
“嘿，我們的將軍，他在做將軍之前，早偷盜了十萬(wàn)公款。他那副派頭，伙計，我可比不上……憑我這副模樣也不會(huì )有什么出息！連姓也糟透了：涅維拉濟莫夫①！總而言之，伙計，這種處境是沒(méi)有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意--那就去上吊……”
涅維拉濟莫夫離開(kāi)通風(fēng)小窗，苦惱地在各個(gè)房間里轉來(lái)轉去。鐘聲變得越來(lái)越響……
“要不要從值班室溜走？”涅維拉濟莫夫想。不過(guò)，這種逃跑不會(huì )有什么好結果……就算復活節這一天他過(guò)得很好，很舒服，可是往后又怎樣呢？依舊是陰暗的四壁，依舊要受雇于人，代人值班，依舊要寫(xiě)這種賀信……
他熱切地想突然出現在大街上，匯入熱鬧的人群中，參加節日的慶典……他想起了剛才一位太太乘坐的四輪馬車(chē)，想起了庶務(wù)官穿了就神氣活現的那件大衣……他想起了勛章，新皮靴、暖和的床鋪和袖子沒(méi)有磨破的文官制服……他之所以想起這些，是因為所有這些東西他都沒(méi)有……
“要不要去偷？”他又想，“據說(shuō)，一些人帶著(zhù)贓物都逃往美洲，不過(guò)鬼知道這個(gè)美洲在什么地方！看來(lái)要能偷會(huì )盜，還得受過(guò)教育哩�！�
鐘聲停了。此刻只能聽(tīng)到遠處的馬車(chē)聲和巴拉蒙的咳嗽聲，可是涅維拉濟莫夫的滿(mǎn)腔愁苦和憤恨，卻變得越來(lái)越強烈，越來(lái)越難以忍受。
“寫(xiě)告密信呢，普羅什金一次告密，日后就步步高升……”涅維拉濟莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。燈里的煤油已經(jīng)燒干，冒著(zhù)濃煙，眼看就要熄滅。迷途的蟑螂還在桌上爬來(lái)爬去，找不到安身之處…… “告密怎么行！這種東西一寫(xiě)，日后我定會(huì )受到申斥，我這個(gè)笨蛋只能見(jiàn)鬼去！”
于是目光又落在他起草的那封賀信上。這信是寫(xiě)給一個(gè)他十分憎恨又懼怕的人的，十年來(lái)，他一直向這個(gè)人請求把他從十六盧布的職位提升到十八盧布的職位上……
“啊……你還在這里跑，鬼東西！”他憤恨地一巴掌拍在那只不幸讓他看到的蟑螂身上，“真討厭！”
蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬著(zhù)細腿……涅維拉濟莫 夫捏住它的一條腿，把它扔進(jìn)玻璃燈罩里，燈罩里突然起火，發(fā)出劈劈啪啪的聲響。
涅維拉濟莫夫 這才感到略為輕松些。
一八八五年三月二十三日
【注】①在俄語(yǔ)中，這個(gè)姓與“襯褲”的發(fā)音相近。
7．下列對小說(shuō)的概括和分析，最恰當的兩項是（4分）（ ）（ ）
A．小說(shuō)以“小人物”為題，表現了這個(gè)九品文官社會(huì )地位的卑下，使這個(gè)形象具有了典型性，他的遭遇代表了廣大勞動(dòng)人民普遍的悲慘命運。
B．小說(shuō)情節緊湊，所寫(xiě)事件是一個(gè)小公務(wù)員在復活節之夜，為了掙點(diǎn)小錢(qián)，辛辛苦苦替人值班，一邊發(fā)牢騷，一邊違心地給上司寫(xiě)節日賀信。
C．小說(shuō)反映了19世紀80年代沙皇統治時(shí)期，壞人官運亨通，小公務(wù)員整日辛勞卻永無(wú)出頭之日的社會(huì )現實(shí)，有力地鞭撻了俄國官場(chǎng)的黑暗。
D．“依舊是陰暗的四壁”等三句，連用三個(gè)“依舊”，突出了主人公的無(wú)奈：即使逃跑了，也照樣擺脫不掉當前這種無(wú)望而又可憐的生活現狀。
E．小說(shuō)結構的特點(diǎn)是以人物對話(huà)貫穿全篇。對話(huà)揭示了涅維拉濟莫夫替人值班的情節，描繪了形象，表現了人物的身份、地位及性格特征。
8．請指出文中畫(huà)線(xiàn)部分運用了哪些描寫(xiě)手法，并分別說(shuō)出其表達作用。（4分）
9．請結合文本，探究“蟑螂”在小說(shuō)中的作用。（6分）
【答案】
7．BD
8．①動(dòng)作描寫(xiě)。湊到小窗口傾聽(tīng)，暗示著(zhù)主人公對熱鬧生活的渴望、向往。②環(huán)境描寫(xiě)。以外面空氣 清新
和大街上熱鬧反襯辦公室的冷清，反映了主人公內心的苦惱、煩悶。③語(yǔ)言描寫(xiě)。主人公的自言自語(yǔ)表達
了他對處境的不滿(mǎn)、抱怨。（答對1點(diǎn)1分，答對3點(diǎn)4分）
9．①藝術(shù)構思方面：首尾呼應，使結構嚴謹。②環(huán)境描寫(xiě)方面：表現人物工作環(huán)境的惡劣，表明其小人物
的身份，也交待了主人公內心充滿(mǎn)不平的原因。③刻畫(huà)人物形象方面：①象征人物命運，襯托人物形象；
小蟑螂生活在黑暗的角落里，生命卑微可憐，迷失方向，沒(méi)有出路，其實(shí)就是主人公生命的寫(xiě)照。②拍死
小蟑螂并把它燒掉，揭示出主人公內心的怨憤，豐富了人物形象的內涵。（3點(diǎn)，每點(diǎn)2分）
【考點(diǎn)定位】分析作品體裁的基本特征。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題的方法：①讀全文，概括主要內容；②抓標題，概括主要內容；③辨文體，概括
主要內容；④找線(xiàn)索，概括主要內容；⑤理層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作
者的寫(xiě)作意圖是評價(jià)的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這
是評價(jià)的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關(guān)系，取得對作品的全面認識和深刻理解，
才能真正避免在評價(jià)中出現以偏概全、主觀(guān)片面等問(wèn)題。第二步：篩選文中的關(guān)鍵信息。無(wú)論寫(xiě)人記事還
是發(fā)表看法，關(guān)鍵性的語(yǔ)言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀(guān)點(diǎn)，可以幫助我們對文章的內容進(jìn)行評價(jià)。
第三步：評價(jià)要具體、客觀(guān)，不可含糊籠統。分析和評價(jià)都必須緊密結合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開(kāi)作品去
進(jìn)行漫無(wú)邊際的分析。分析和評價(jià)要以正確的思想為理論基礎，以辯證法為基本的分析法，并結合文學(xué)作
品創(chuàng )作特有的藝術(shù)規律，對作品進(jìn)行分析和評價(jià)，而不應依據個(gè)人的好惡去隨意評說(shuō)。比如該題A項， “代
表了廣大勞動(dòng)人民普遍的悲慘命運”，但文本中他是官吏，代表不了勞動(dòng)人民 。
8．【試題分析】題目問(wèn)，請指出文中畫(huà)線(xiàn)部分運用了哪些描寫(xiě)手法，并分別說(shuō)出其表達作用。該題考查學(xué)
生分析文學(xué)作品表現手法的能力。畫(huà)線(xiàn)部分是寫(xiě)人和環(huán)境的內容，寫(xiě)人的描寫(xiě)手法有正面和側面，“湊到
小窗口傾聽(tīng)” 動(dòng)作描寫(xiě)，暗示著(zhù)主人公對熱鬧生活的渴望、向往�！叭苏娑喟�！”“有多少笑聲和談話(huà)聲！只有
我倒霉透了，這種日子還得在這里坐著(zhù)。而且每年都是如此！”是語(yǔ)言描寫(xiě)，自言自語(yǔ)表達了他對處境的不滿(mǎn)、
抱怨。
【考點(diǎn)定位】分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】文學(xué)作品中，描寫(xiě)對象包括人、景物、場(chǎng)景等，方法包括寫(xiě)人的語(yǔ)言、動(dòng)作等直接描寫(xiě)手法
和對比反襯烘托等側面描寫(xiě)手法，包括寫(xiě)景的動(dòng)靜虛實(shí)描寫(xiě)手法和其它環(huán)境描寫(xiě)手法。描寫(xiě)的特點(diǎn)--白
描、細節描寫(xiě)、景物描寫(xiě)等的作用。白描：純用線(xiàn)條勾畫(huà)，不加渲染烘托。以小見(jiàn)大，寥寥幾筆勾勒出畫(huà)
面，表現了性格、主題。人物對話(huà)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)
故事情節的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。景物描寫(xiě)：具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種
氣氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)：更好展現人物的內心世界、性格特征。）；
特別注意，如果是對景物的描寫(xiě)，要注意：A抓住事物的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)；B動(dòng)靜結合、虛實(shí)結合等描寫(xiě)角度；
C常見(jiàn)技巧的使用。描寫(xiě)的作用，則要抓住所描寫(xiě)的對象內容來(lái)分析理解。如本題中“湊到小窗口傾聽(tīng)，是
動(dòng)作描寫(xiě)�！弊饔檬前凳局�(zhù)主人公對熱鬧生活的渴望、向往。
9．①藝術(shù)構思方面：首尾呼應，使結構嚴謹。②環(huán)境描寫(xiě)方面：表現人物工作環(huán)境的惡劣，表明其小人物
的身份，也交待了主人公內心充滿(mǎn)不平的原因。③刻畫(huà)人物形象方面：①象征人物命運，襯托人物形象；
小蟑螂生活在黑暗的角落里，生命卑微可憐，迷失方向，沒(méi)有出路，其實(shí)就是主人公生命的寫(xiě)照。②拍死
小蟑螂并把它燒掉，揭示出主人公內心的怨憤，豐富了人物形象的內涵。
【試題分析】請結合文本，探究“蟑螂”在小說(shuō)中的作用。本題考查文學(xué)作品中物象的作用。本文主要寫(xiě)
一個(gè)小公務(wù)員在復活節之夜，為了掙點(diǎn)小錢(qián)，辛辛苦苦替人值班，一邊發(fā)牢騷，一邊違心地給上司寫(xiě)節日
賀信�！绑搿笔撬跓粝聦�(xiě)信苦惱時(shí)在他桌上爬行的一只小蟲(chóng)子。開(kāi)頭第二節“一只迷途的蟑螂在慌張地
跑來(lái)跑去�！苯Y尾寫(xiě)“蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬著(zhù)細腿……”首尾呼應，使結構嚴謹。值班室里有蟑螂出
沒(méi)，可見(jiàn)這個(gè)地方環(huán)境差，出暗示他的地位低�！绑搿钡拿悦；艔埮c小人物燈下為生活為生存而掙扎苦惱
的形象有相似之處，是主人公生命的寫(xiě)照。最后，拍死小蟑螂并把它燒掉，主人公借此來(lái)深小家碧玉泄內
心的怨憤，人物形象就豐富了。
【考點(diǎn)定位】析作品的內涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
【名師點(diǎn)睛】小說(shuō)中物物象的作用通常有哪些作用？分條總結如下：①突出人物性格，②反復出現、串起
相關(guān)情節，從而成為全文的線(xiàn)索，兼有使結構更加嚴謹的作用；③推動(dòng)情節發(fā)展；④襯托環(huán)境，或者具有
象征意義。 ⑤揭示、深化主題。也就是考慮物象與小說(shuō)三要素及主旨之間的關(guān)系。如本題中，“蟑螂”的作
用就是從結構上考慮首尾之間的關(guān)系，然后是小說(shuō)的三要素（人物、環(huán)境，情節）及主旨之間的關(guān)系考慮
的。
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