一
他看看手表，發(fā)現老婆已經(jīng)出去35分鐘了。他有點(diǎn)不安地在客廳里踱了一會(huì )步，然后泡了一杯茶，倚著(zhù)沙發(fā)背，打開(kāi)了電視機。
老婆終于開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，手里拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃菜。她邊擦手邊笑著(zhù)說(shuō)：今天菜市里人多，誤了點(diǎn)時(shí)間。他說(shuō)：嗯。
老婆熟練地往地上擺好幾張廢棄的報紙，把菜籃子擱了上去。老婆說(shuō)：我把今天買(mǎi)菜情況匯報一下吧。他說(shuō)：好的，我聽(tīng)著(zhù)。老婆于是把從出門(mén)到 進(jìn)菜場(chǎng)然后怎么回家的情況一一作了介紹 ，同時(shí)也把菜籃子也翻了個(gè)底朝天。他從沙發(fā)上探起身，認真地聽(tīng)完老婆細致的敘述后總結說(shuō)：你今天買(mǎi)菜和過(guò)去有不同之處，以后要注意三點(diǎn)：一要注意葷素結合；二要注意季節搭配；三要講究?jì)r(jià)格。
二
中午，孫子急急忙忙推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：我 餓了。她提著(zhù)孫子的書(shū)包就說(shuō)：你今天還有什么事沒(méi)做？孫子笑著(zhù)跑到他面前說(shuō)：噢，爺爺，我向你匯報學(xué)習情況。孫子邊揉著(zhù)癟下去的肚皮邊講學(xué)校里發(fā)生的事情。孫子很快講完了，眼睛一直盯著(zhù) 桌子上熱氣騰騰的飯菜。他摸著(zhù)孫子的頭說(shuō)：在學(xué)校表現不錯，不過(guò)還有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)。孫子瞪著(zhù)眼害羞地說(shuō)：我尿褲了。
中飯后，他像往常一樣要去街上溜達一下散散心，畢竟從崗位上退下來(lái)后整天待在家里受不了。老局長(cháng)好，多時(shí)不見(jiàn)。他在街上遇見(jiàn)單位小張。聽(tīng)見(jiàn)有人叫他老局長(cháng)挺高興，說(shuō)明大家還記著(zhù)嘛。他于是拉著(zhù)小張的手問(wèn)單位里的事。小張說(shuō)單位最近要組織老同志學(xué)習會(huì )。他拍大腿說(shuō)：好！下回我一定參加。不過(guò)這種座談會(huì )要把握好三點(diǎn)：一是要把所有的老同志叫來(lái)；二是要讓老同志多了解現在單位里發(fā)生的事；三是老同志離崗時(shí)單位的安排要周全些。
他還在局里當一把手時(shí)，家里是很熱鬧的，經(jīng)常有人登門(mén)前來(lái)拜訪(fǎng)。退下來(lái)后拜訪(fǎng)的人明顯少了，近乎絕跡。這讓他很不好受。他最近每天晚上和老婆聊這事。老婆說(shuō)：人走茶涼，你也別計較了。他說(shuō)：我才不會(huì )計較這些事，但他們至少三點(diǎn)太沒(méi)人情味。一是我畢竟在單位里也曾是一把 手嘛，雖說(shuō)退下來(lái)了也得讓我知道點(diǎn)情況吧；二是好多人我可是我親手提拔上去的，現在都這么忙嗎？三是我們這些退下來(lái)的人還能發(fā)揮余熱嘛，這是浪費資源，是犯罪。
三
他身體一直很健壯的，退下來(lái)后還戒了煙酒。老婆好多次勸他，習慣了的東西還是別戒了。他總是感慨地說(shuō)：抽不起喝不起了。不過(guò)有一天他居然病了，而且病得不輕。醫生問(wèn)：病咋得的？他說(shuō)：我也莫名其妙。晚上，他獨自抽泣著(zhù)說(shuō)：真叫人傷心喲！她驚訝地問(wèn)：我倆退休有工資，兒女都安排得妥帖，還有啥好傷心的？他嘆著(zhù)氣說(shuō)：?jiǎn)挝焕餂](méi)人來(lái)也就算了，連咱家里的親戚和親人也不來(lái)看我了，我這幾天心里琢磨，憋著(zhù)這事兒呢。她說(shuō)：他們忙嘛。
第二天一早，她買(mǎi)好菜向他匯報完情況后，就到廚房間偷偷打電話(huà)給兩個(gè)兒子和一個(gè)在外地工作的女兒，叫兒女們火速趕回家，把兒子女兒嚇個(gè)半死，都搞不清家里發(fā)生啥事了。女兒在電話(huà)里大哭起來(lái)，一邊叫嚷：媽?zhuān)野终α�？她后�?lái)發(fā)現不對，全來(lái)了也不是辦法，得叫兒女們分開(kāi)來(lái)，這樣過(guò)幾天家里 就有親人走動(dòng)，說(shuō)不定老頭子就會(huì )開(kāi)心，病也會(huì )好得快起來(lái)。她于是又一個(gè)個(gè)打電話(huà)通知，還特意說(shuō)明回家時(shí)需要把握好三點(diǎn)細節，她的電話(huà)再次把三個(gè)兒女搞得暈頭轉向。
那天，大兒子大媳婦提著(zhù)東西先來(lái)了。大兒子進(jìn)門(mén)就奔向床頭，大兒子說(shuō)：爸，可把我想死了！他一聲不響地靠在床頭邊。她急了：大兒子來(lái)看你了。他說(shuō)：你們不是真心來(lái)看我的。大兒子被說(shuō)得一頭霧水。孫子則歡快地在床上滾來(lái)滾去：爺爺，我們全家今天做了充分準備，我向爺爺匯報一下。
他苦笑著(zhù)說(shuō)：以后不要匯報了，都是你們奶奶策劃的，難道我不知道嗎？不過(guò)我最后強調三點(diǎn)：第一點(diǎn)，以后我們家不準搞形式主義；第二點(diǎn)，大家各司其職，把事情辦好；第三點(diǎn)嘛，這第三點(diǎn)還是不準搞形式主義。
（1）下列對文章的分析和概括，不恰當的兩項是（ ）（ ）
A．小說(shuō)運用夸張的寫(xiě)法，把主人公打官腔、搞“三點(diǎn)”形式的個(gè)性特征戲劇化，讓讀者啼笑皆非，又不失真實(shí)感，發(fā)人深省。
B．小說(shuō)構思簡(jiǎn)單而巧妙，人物思想性格單一，描繪了一個(gè)深受形式主義毒害的退休領(lǐng)導形象，具有簡(jiǎn)單的刻畫(huà)人物的美感。
C．小說(shuō)主人公身體一直很健壯，但在退休之后經(jīng)濟收入減少，戒掉了多年的煙酒，因為戒掉了習慣的東西，反而罹患了疾病。
D．小說(shuō)的主題是多元的，既有對形式主義的譏諷，也有對退休老干部精神著(zhù)落的關(guān)注，更有對為人子女不關(guān)心老人的譴責。
E．作者并未給小說(shuō)中的主人公命名，是作者獨運匠心所在：小說(shuō)的主人公代表了社會(huì )上退休之后也難脫形式主義的一類(lèi)人。
（2）小說(shuō)哪些地方運用了側面描寫(xiě)的方法？請結合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的作用。 （6分）
（3）請結合文本分析小說(shuō)標題“三點(diǎn)”的作用。（6分）
（4）對于小說(shuō)的結尾，不同的讀者有不同的理解：有的人認為主人公決心不搞形式主義了，有的人認為主人公難離形式主義的桎梏。你支持哪種看法？請結合文本談?wù)勀愕睦碛�。�?分）
【答案】（1）答C 給3分 、答D 給2分 、 答B給1分。
（2）側面描寫(xiě)：①主人公老婆向他匯報買(mǎi)菜情況；②孫子向他匯報上學(xué)情況；③老婆打電話(huà)給兒女要求他們回家把握好三點(diǎn)細節；④兒子全家做了充分準備向他匯報。（1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分）作用：表現出主人公打官腔對身邊人影響之深，從而烘托突出了他的形象。（2分）
（3） ①“三點(diǎn)”構成了小說(shuō)的主要情節，“三點(diǎn)”概括了小說(shuō)的情節； ②文中處處有“三點(diǎn)”，“三點(diǎn)”貫穿小說(shuō)始終，是小說(shuō)的敘事線(xiàn)索；③“三點(diǎn)”反映出了主人公官腔嚴重、形式主義入骨的形象；④“三點(diǎn)”亦是小說(shuō)主題的揭示，諷刺了官場(chǎng)上形式主義毒害之深的現象。（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分，有其他合理的解釋亦可得分）
（4）（一）主人公難離形式主義的桎梏。①前文主人公日常生活中多次強調“三點(diǎn)”，老婆甚至孫子日常行為深受他影響，主人公得了心病，這些都表明他形式主義入骨，為他最終難離形式主義作鋪墊；②最后主人公強調以后家里不準搞形式主義，但是自己言語(yǔ)之中還是不離“三點(diǎn)”，想不出三點(diǎn)也要硬湊夠三點(diǎn)，可見(jiàn)積習已深，難以根除；③這篇小說(shuō)的主題主要是諷刺形式主義，而結尾正是通過(guò)對主人公難以根除形式主義的行為的諷刺來(lái)達到強化主題的目的；④“罹患疾病”、“妻子策劃”只是偶然事件，不能改變主人公根深蒂固的思想性格；⑤退休之后精神沒(méi)有著(zhù)落這個(gè)根本問(wèn)題沒(méi)有解決，主人公也就不可能真正脫離形式主義。
（二）主人公決心不搞形式主義。①前文說(shuō)到主人公退休之后覺(jué)得人走茶涼、莫名奇妙病了一場(chǎng)，這為主人公后面的思想蛻變作了鋪墊；②結尾主人公知道是妻子策劃，懂了妻子的良苦用心，于是決定不再把形式主義的那一套帶到家里了；③結尾兩次強調家里不準搞形式主義，表現了主人公的決心；④從“一聲不響地靠在床頭邊”、“苦笑”這些描寫(xiě)中，可以看出主人公的醒悟；⑤主人公并不完全是個(gè)反面形象，作者對他遭遇有著(zhù)同情和理解，正面的結局符合寫(xiě)作意圖。
（表明觀(guān)點(diǎn)1分。理由1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分。3點(diǎn)7分。大意對即可，其他合理理解亦可得分）
【解析】
（1）
試題分析：C戒掉煙酒與主人公罹患疾病沒(méi)有因果關(guān)系，主人公患的是心��；D這篇小說(shuō)主要還是諷刺形式主義，小說(shuō) 當中主人公的子女對他還是非常緊張上心的。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（2）
試題分析：為了烘托出主人公深受官場(chǎng)影響，形成形式主義的形象，小說(shuō)通過(guò)妻子匯報買(mǎi)菜情況、孫子匯報上學(xué)情況、兒子全家準備匯報的側面描寫(xiě)，突出當了一輩子官的“他”退下來(lái)之后對當前角色的不適應。
考點(diǎn)：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
（3）
試題分析：題目是小說(shuō)的眼睛，好的題目可以揭示小說(shuō)主題，塑造人物形象，暗示故事情節。這篇小說(shuō)的題目“三點(diǎn)”很形象，也是故事展開(kāi)的線(xiàn)索。故事中的“他”做局長(cháng)，習慣于打官腔，即使是退休了，也習慣于總結發(fā)言�！叭c(diǎn)”集中突出了“他”的這個(gè)性格特點(diǎn)。由“三點(diǎn)”也可以高度概括社會(huì )上很多的“他”，這些深受形式主義毒害的人，形成了一種特殊的社會(huì )官場(chǎng)風(fēng)氣。
考點(diǎn)：體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
（4）
試題分析：本題要求學(xué)生探究對小說(shuō)結尾的理解。題目提供了兩種觀(guān)點(diǎn)，學(xué)生要明確自己的觀(guān)點(diǎn)，然后可以依照自己對小說(shuō)的理解進(jìn)行論述。如認為主人公決心不搞形式主義�？梢詮慕Y尾“他”的反復強調，“哭笑”的描寫(xiě)等作為論述內容。如認為主人公難離形式主義的桎梏，可以從小說(shuō)主題，人物形象等不同的角度論述。只要言之成理即可。
考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng )意的解讀。能力層級為探究F。
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