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人教版八年級語(yǔ)文上冊古詩(shī)文活動(dòng)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-10-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、活動(dòng)目標:  

1、通過(guò)詩(shī)歌知識競賽,增強學(xué)生對詩(shī)歌的興趣,培養學(xué)生對詩(shī)歌文學(xué)的熱愛(ài),加強詩(shī)歌的積累和理解。

2、通過(guò)展示詩(shī)歌學(xué)習的成果,學(xué)生能進(jìn)一步感受詩(shī)歌的魅力。

3、培養學(xué)生良好的團結協(xié)作精神和深入研究的探索意識。

二、活動(dòng)地點(diǎn):

多媒體教室。

三、活動(dòng)方式:

(一)、背誦

1、男生女生向前沖(分男女兩組對抗,一組任選題目,另一組背誦,答對輪換,直到不會(huì )決出勝負)

2、一站到底(選一擂主,進(jìn)行打擂,十首詩(shī)為限,)

(二)、默寫(xiě)

3、最強大腦(理解性默寫(xiě))

附:八年級語(yǔ)文上冊古詩(shī)文默寫(xiě)競賽(答案)

班級  姓名      分數       

一、  根據課文內容填空

(一)直接默寫(xiě)。(14分)

1、問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

2、其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

3、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也

4、日暮鄉關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

5、青林翠竹,四時(shí)俱備。

6、夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。  

7、揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

8、晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。     

9、東皋薄暮望,徙倚欲何依。

10、氣蒸云夢(mèng)澤,波憾岳陽(yáng)城。    

11、陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。

12、大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。

(二)理解性默寫(xiě)。(76分)

13、《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源景物的句子是忽逢桃花林,夾岸數百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。描寫(xiě)桃花源中人們安居樂(lè )業(yè)的句子是其中往來(lái)種作,男女衣著(zhù),悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )。

14、人說(shuō)"近墨者黑",但"近墨者未必黑",正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的:"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"。

15、《陋室銘》中運用比興的句子是山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。描寫(xiě)"陋室"環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語(yǔ)句是苔痕上階綠,草色入簾青。

16、《愛(ài)蓮說(shuō)》中描寫(xiě)蓮美好形象的句子是出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,比喻君子美名遠揚的語(yǔ)句是香遠益清。最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是蓮,花之君子者也。

17、《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮翘K、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端,左手撫魯直背。魯直左手執卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。

18、在《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩(shī)中最能表達愛(ài)國詩(shī)人陸游把金人趕出國土,使國家回復漢唐強盛愿望的兩句詩(shī)是夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

19、崔顥的《黃鶴樓》以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。

20、《答謝中書(shū)書(shū)》作者對景色作高度評價(jià)的句子是實(shí)是欲界之仙都,自康樂(lè )以來(lái),未復有能與其奇者。

21、蘇軾評價(jià)王維云:"味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);味摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。"在《使至塞上》中大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓。兩句充分體現了詩(shī)中有畫(huà)的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。

22、李白《渡荊門(mén)送別》中山隨平野盡,江入大荒流兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。

23、《歸園田居》中衣沾不足惜,但使愿無(wú)違表明作者要按照自己的意愿生活,不想污濁的現實(shí)中失去自我。

24、《登岳陽(yáng)樓》中顧影自憐,以無(wú)限悲涼的身世之慨收束全篇的句子是白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。

25、《記承天寺夜游》中抒發(fā)感慨的句子是何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

26、《望岳》中造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉?xún)删溆锰摴P寫(xiě)出了泰山的秀美,用實(shí)筆寫(xiě)出了泰山的高大。會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小兩句我們可以看到詩(shī)人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。

27、《春望》中國破山河在,城春草木深寫(xiě)出望中之所見(jiàn),也痛切地傳達了詩(shī)人憂(yōu)國傷時(shí)的感情。白頭搔更短,渾欲不勝簪兩句表達作者在國破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,更增一層悲哀。

28、《石壕吏》中全篇的提綱是有吏夜捉人,以下情節,都是從這里生發(fā)出來(lái)的。吏呼一何怒,婦啼一何苦兩句極其形象地寫(xiě)出了吏與婦的尖銳矛盾,渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢,也表現了老婦人的凄苦、可憐。天明登前途,獨與老翁別收盡全篇,于敘事中含無(wú)限深情,也暗示老婦人已被抓走。

29、寫(xiě)出《三峽》中從視覺(jué)角度描寫(xiě)兩岸連山的句子自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。描寫(xiě)夏季三峽景色的句子至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

二、  拓展性默寫(xiě)(10分)

30、請你從古代詩(shī)詞中找出兩句寫(xiě)春雨的句子(含"雨"字)

隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。

夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

31、請寫(xiě)出你所喜歡的描寫(xiě)春天的古詩(shī)詞。

《惠崇春江晚景》宋蘇軾

  竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

  蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

32、請寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)山的詩(shī)句。

題西林壁蘇軾

橫看成嶺側成峰,

遠近高低各不同。

不識廬山真面目,

只緣身在此山中。

33、請寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)花的詩(shī)句。

落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花

黃四娘家花滿(mǎn)溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低

34、古詩(shī)歌中寫(xiě)水的句子不少,請你舉出兩例,課內課外不限。

白日依山盡,黃河入海流。(王之渙:《登鸛雀樓》) 

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 (唐李白) 

四、評分發(fā)獎! 

五、總結下課! 

今天,我們在詩(shī)歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼,了解了許多關(guān)于詩(shī)歌的知識。通過(guò)這次詩(shī)歌競賽,我們無(wú)論是對詩(shī)句的積累、理解,還是在詩(shī)歌知識的積累上,都有了很大的進(jìn)步,希望我們能繼續積累更多的詩(shī)歌。 

黃云手

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