真正使她來(lái)到沃勒商店的，肯定不是什么傳奇之類(lèi)的事。她已經(jīng)向母親保證自己買(mǎi)一雙長(cháng)筒靴，可是，當她在商店漫步游逛時(shí)，卻在渴望地盯著(zhù)那些她買(mǎi)不起或不讓穿戴的東西，比如那件正像莉妮有的游泳衣。
莉妮，是的，伯特也許正帶著(zhù)她參加募捐舞會(huì )呢，在星期六這個(gè)美妙的夜晚。
而她自己呢，有誰(shuí)曾邀請她到鄉村俱樂(lè )部去參加募捐舞會(huì )呢？當然，沒(méi)有人會(huì )邀請這個(gè)害羞的珍妮。她沿著(zhù)走廊走著(zhù)，耷拉著(zhù)頭，從她的樣子來(lái)看，心情很沉重。一塊標著(zhù)“吸睛利器”的招牌擋住了她，牌后放著(zhù)一些絲帶，周?chē)鷶[著(zhù)各式各樣的蝴蝶結，牌上寫(xiě)著(zhù)：各種顏色應有盡有，挑選適合你個(gè)性的顏色。
她在那兒站了一會(huì )，盡管她有勇氣戴，但還為母親是否允許她戴上那又大又顯眼的蝴蝶結而猶豫不決。是的，這些緞帶正是莉妮經(jīng)常戴的那種。
“親愛(ài)的，這個(gè)對你再合適不過(guò)了�！迸陠T說(shuō)。
“噢，不，我不能戴那樣的東西�！彼卮鸬�，但同時(shí)她卻渴望地靠近一條綠色緞帶。
女店員驚奇地說(shuō)：“喲，你有這么一頭可愛(ài)的金發(fā)，又有一雙漂亮的眼睛，孩子，我看你戴什么都好！”
也許正是女店員這幾句話(huà)，她把那個(gè)蝴蝶結戴在了頭上。
“不，向前一點(diǎn)�！迸陠T提醒道，“親愛(ài)的，你要記住一件事，如果你戴上任何特殊的東西，就應該像沒(méi)有人比你更有權戴它一樣。在這個(gè)世界上，你應抬起頭來(lái)�！彼迷u價(jià)的眼光看了看那緞帶的位置，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好，哎呀，你看上去無(wú)疑地令人興奮�！�
“這個(gè)我買(mǎi)了�！闭淠菡f(shuō)。她為自己做出決定時(shí)的音調而感到驚奇。
①“如果你想要其他在集會(huì )、舞會(huì )、正規場(chǎng)合穿著(zhù)的……”女店員繼續說(shuō)著(zhù)。珍妮搖搖頭，付款后向店門(mén)口沖去。速度是那么快，以至與一位拿著(zhù)許多包裹的婦女撞了個(gè)滿(mǎn)懷，幾乎把她撞倒。當她走到門(mén)口時(shí)，一位可笑的老人正盯著(zhù)她。那個(gè)人有一雙烏黑的眼睛，在綠呢帽下垂著(zhù)一把灰胡子，你能感覺(jué)得到，那灰胡子下的嘴正在笑她的緞帶。她瞥了他一眼。盡管它不很貴，但這已經(jīng)很了不起了。
過(guò)了一會(huì )兒，她嚇得打了個(gè)寒顫，因為那個(gè)人事實(shí)上正在后邊追她，不會(huì )是為那緞帶吧？真是嚇死人了。她向四周看看，聽(tīng)到那個(gè)人在喊她，她嚇得飛跑，一直跑到一條街區才停下來(lái)。
出人意料，她眼前正是卡森的雜貨店，她意識到她開(kāi)始就一直想到這兒來(lái)的。
這兒是鎮上每個(gè)姑娘都知道的地方，因為伯特每個(gè)星期六下午都在這兒。
他果然在這兒，坐在賣(mài)飲料的柜臺旁，倒了一杯咖啡，并不喝掉�！袄蚰莅阉α�，”珍妮暗想，“她將與其他人去跳舞了�！彼诹硪欢俗聛�(lái)，要了一杯飲料。很快她感覺(jué)到，伯特轉過(guò)身來(lái)在望著(zhù)她。②她筆挺地坐著(zhù)，昂著(zhù)頭，意識得到，非常意識得到頭上的那綠色緞帶。
“嗨，珍妮！”
“喲，是伯特呀！”珍妮裝出驚訝的樣子說(shuō)，“你在這兒多久了？”
“整個(gè)一生�！彼f(shuō)，“等待的正是你�！�
“奉承！”珍妮說(shuō)。她為頭上的綠色緞帶而感到自負。
不一會(huì )兒，伯特在她身邊坐下，看起來(lái)似乎他剛剛注意到她的存在，問(wèn)道：“你的發(fā)型改了還是怎么的？”
“你通常都是這樣注意嗎？”
“不，我想正是你昂著(zhù)頭的樣子，似乎你認為我應該注意到什么似的�！�
珍妮感到臉紅起來(lái)：“這是有意挖苦吧？”
“也許�！彼χ�(zhù)說(shuō)，“但是，也許我有點(diǎn)喜歡看到你那昂著(zhù)頭的樣子�！�
大約過(guò)了10分鐘，真令人難以相信，伯特邀她去跳舞。當他們離開(kāi)雜貨店時(shí)，伯特主動(dòng)要陪她回家。珍妮忽然想起那條用于參加集會(huì )、舞會(huì )和正式場(chǎng)合戴的緞帶。她不能戴現在這個(gè)，因為它和她的夜禮服多不相稱(chēng)呀。她告訴伯特，在沃勒的商店關(guān)門(mén)前她要去一趟。
珍妮到那兒時(shí)，商店正在關(guān)門(mén)，她奔向柜臺。當女店員看清是誰(shuí)時(shí)，笑著(zhù)走向柜臺�！拔抑滥銜�(huì )回來(lái)的�！彼f(shuō)，“我一直為你保存著(zhù)它�！笨墒撬〕龅牟皇怯糜谡綀�(chǎng)合的那種。
“它和我剛才買(mǎi)的那條一樣呀？”珍妮奇怪地說(shuō)。很快，她驚訝得張開(kāi)了嘴。
天哪，當時(shí)撞到那人時(shí)，它一定是被撞掉了……
“這就是那條�！迸陠T說(shuō)。
忽然，珍妮笑了起來(lái)，笑個(gè)不停。她心不在焉地聽(tīng)著(zhù)女店員講述著(zhù)：“一個(gè)好心的戴著(zhù)綠呢帽的老人，拿著(zhù)那條綠色緞帶來(lái)到柜臺……”
她舒暢地昂起頭。
(選自1988年第7期《讀者文摘》)
19．這篇小說(shuō)的情節可以說(shuō)是既出人意料又合乎情理，請就這一特點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。
20．閱讀文中畫(huà)線(xiàn)部分，完成下面題目。
(1)說(shuō)明畫(huà)線(xiàn)①處在文中的作用。
(2)分析畫(huà)線(xiàn)②處的特點(diǎn)與表達效果。
21．從全文來(lái)看，小說(shuō)的結尾段有哪些作用？
22．小說(shuō)中的故事能夠給我們多方面的生活啟示。請結合小說(shuō)內容，任選兩個(gè)角度談?wù)勀愕恼J識。
【答案】
19．①珍妮以為是自己漂亮的緞帶吸引了伯特，最終卻發(fā)現緞帶早已丟失，造成出人意料的藝術(shù)效果。②珍妮離開(kāi)商店時(shí)與人相撞，綠呢帽的老人追她喊她，伯特認為珍妮昂著(zhù)頭更有吸引力，這些細節使得故事情節的發(fā)展合乎情理。
20．(1)寫(xiě)女店員在賣(mài)掉一條緞帶后繼續推銷(xiāo)其他商品，為后文寫(xiě)珍妮再次返回商店并發(fā)現緞帶丟掉的真相埋下了伏筆。
(2)運用神態(tài)和心理描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了珍妮因戴了想象中的綠緞帶而增強了自信，并渴望引人關(guān)注的微妙心理。
21．①在藝術(shù)結構上，與前文描寫(xiě)珍妮“耷拉著(zhù)頭”、后來(lái)因昂著(zhù)頭而受到伯特的肯定形成呼應，使結構更加完整。②在人物塑造上，形象化地表明主人公此時(shí)已完全擁有了自信，使人物形象更加豐滿(mǎn)。③在主題表達上，通過(guò)珍妮前后不同形象的對比，深化了作品的主題，耐人尋味。
22．(示例)①原來(lái)的珍妮缺乏自信，沒(méi)有人注意到她；而在她擁有了自信后，馬上成了受歡迎和受重視的人。這告訴我們自信是一個(gè)人生命力的源泉，也是走向成功的重要保障。
②珍妮最終發(fā)現她完全是靠自身的魅力才引人關(guān)注的，而不是一條漂亮的緞帶。這告訴我們與修飾外表相比，精神氣質(zhì)更重要，每個(gè)人都要注重提高自己的內在修養。
③面對缺乏自信的珍妮，女店員給予了十分及時(shí)而又得體的鼓勵，使珍妮最終變得自信起來(lái)。這告訴我們適當的鼓勵是生活中的正能量，人與人之間要經(jīng)常相互鼓勵，激發(fā)各自的潛力。
【解析】
19．本題考查分析作品結構，把握文章思路的能力。小說(shuō)的結構模式出乎意料又在情理之中。在結尾出其不意的揭示真相，原來(lái)珍妮在離開(kāi)商店與人相撞時(shí)，緞帶就已丟失，而珍妮卻一直以為是自己頭上的緞帶吸引了伯特的注意。其實(shí)在前面的情節中已經(jīng)為這樣的結尾埋下了伏筆，綠呢帽的老人無(wú)緣無(wú)故怎么會(huì )一直追她喊她？伯特笑著(zhù)說(shuō)“也許我有點(diǎn)喜歡看到你那昂著(zhù)頭的樣子”。實(shí)際上，伯特并沒(méi)有看見(jiàn)珍妮頭上系有緞帶。有了這些伏筆，我們才會(huì )認為小說(shuō)的結局在情理之中。這樣的情節設置增強了小說(shuō)情節的生動(dòng)性。
20．本題考查體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言藝術(shù)的能力�；卮鸨绢}，需要結合語(yǔ)境。(1)需要從內容和結構兩個(gè)方面來(lái)思考。內容上是店員在熱情地向珍妮推銷(xiāo)店里的其它商品，說(shuō)明店里適合女孩子佩戴的飾品很豐富，也就為后文珍妮重新回到店里購買(mǎi)其它飾品埋下伏筆；(2)本句內容是對珍妮戴上緞帶后的變化的描寫(xiě)，手法上用了神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，細膩的刻畫(huà)了珍妮的心理上由不自信到自信的變化過(guò)程。
21．本題考查分析作品結構，把握文章思路的能力。情節作用可從小說(shuō)的主題、情節結構及人物形象塑造等角度進(jìn)行分析，“她舒暢地昂起頭�！边@處神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)和開(kāi)頭的“她沿著(zhù)走廊走著(zhù)，耷拉著(zhù)頭”形成鮮明的對比，暗示珍妮已經(jīng)從不自信的陰影中徹底走了出來(lái)，深化了自信的女人最美麗這一主題。
22．本題考查對文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng )意的解讀的能力。從珍妮前后變化的鮮明對比中，我們可以看出店員的熱情贊美使珍妮邁出了獲得自信的第一步，珍妮的美并沒(méi)有靠她外在的裝束，而是靠她的自信，以及由自信而散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。從這幾個(gè)角度，結合生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶纯�，注意一定不能脫離小說(shuō)內容和主題。
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