一、學(xué)習目標:

我要體會(huì )古人豐富的情感，欣賞詩(shī)中的名句，揣摩其深刻的含義，欣賞詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。

二、學(xué)習重難點(diǎn)

1．領(lǐng)會(huì )作品表達的思想感情。2．情景交融的表現手法，領(lǐng)會(huì )作品表達的思想感情。

三、自主學(xué)習

1.《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》

（1 ）、發(fā)揮想象，感受詩(shī)歌的意境美。 

（2 ）、有感情地朗讀課文多遍。 

（ 3）、背誦大比拼。規定5分鐘的時(shí)間，看誰(shuí)背得最快最好。請背得快的同學(xué)介紹經(jīng)驗。

《無(wú)題》

1.學(xué)生自由朗讀。讀完課文后，獨立思考理解：

（1）從“絲”的注釋看，該句用了什么修辭？

（2）三、四句一起表達了什么情感？

四。合作探究

(1) 詩(shī)中“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”這句詩(shī)中的兩個(gè)“難”的含義。 

(2) 如何“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的本意？今天人們常用它來(lái)表達怎樣的思想感情？ 

五、達標檢測

1．詩(shī)中運用的兩個(gè)典故是______________、______________ 。分別表達了怎樣深沉的感情？

2．詩(shī)中的千古名句是______________，______________。它的含義有二：其一是：______________；其二是：______________ 。

3．詩(shī)的尾聯(lián)其實(shí)是點(diǎn)睛之筆，不能忽略�！伴L(cháng)精神”三字含義深刻，表現了詩(shī)人______________的氣概。

4．詩(shī)歌的內容表現出______________的關(guān)系，感情基調是______________。

5．《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中借自然景物的變化暗示社會(huì )的發(fā)展，蘊含哲理，至今還常常被人引用的詩(shī)句是______________，______________。

選做題

一、給加點(diǎn)字注音

云鬢（     ）        殷勤（     ）    夜吟（     ）     蓬山（      ）

二、 填空：

1、 這首詩(shī)的作者是____________，字________，號___________， ______（朝代）詩(shī)人，作品有《____________________》等。

2、 詩(shī)中運用比喻，表達了兩人至死不渝的堅貞愛(ài)情的“千古絕唱”的句子：

____                       ，                            。

3、 運用景物描寫(xiě)渲染、烘托兩個(gè)有情人的離愁別緒的句子：______________

，______________ 。

4、 “相見(jiàn)時(shí)難”中的“難”是指______________，“別亦難”的“難”指______________。

雷真民