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全國:
閱讀下面四句話(huà)：
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�。ǖ。�
常問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向。（諺語(yǔ)）
要仔細聽(tīng)取別人提出的缺點(diǎn)，不要隨便指責向你提出意見(jiàn)的人。（達.芬奇）
相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。
四句各有各的說(shuō)法，有人說(shuō)，還是相信自己吧。請你以“相信自己與善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少于800字
北京:
《包容》，800字左右，除詩(shī)歌外文體不限。
江蘇省:
水有水的靈動(dòng)，山有山的沉穩。水的靈動(dòng)能顯其智慧，山的沉穩能顯其敦厚。然而海水的靈動(dòng)卻不改始終如一的一色蔚藍，山雖然是沉穩的卻有它的敦厚。請以“水的靈動(dòng)，山的沉穩”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。要求：1、話(huà)題包含兩個(gè)方面，可以就一個(gè)方面寫(xiě)作，也可以兼寫(xiě)兩個(gè)方面。2、字數800字左右�！�
上海全國卷:
閱讀下面的文字，根據要求作文(60分)
某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話(huà)
A：快樂(lè )的人生，也會(huì )有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養雞場(chǎng)的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦��！
請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。
上海卷(70分) :
以“忙”為題寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫(xiě)成詩(shī)歌。
天津市:
一個(gè)木匠在森林里看到一段樹(shù)根，他認為沒(méi)有什么用處，但是一個(gè)藝術(shù)家卻認為它是一個(gè)在藝術(shù)方面的好材料。請根據以上材料寫(xiě)一篇話(huà)題作文，文體不限。
湖北：
古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買(mǎi)此鏡的人很多
請以“買(mǎi)鏡”為話(huà)題寫(xiě)篇作文
福建：
以下列人物或文學(xué)人物為話(huà)題寫(xiě)作：人物：孔子 蘇軾 霍金 文學(xué)人物：曹操 薛寶釵 冬妮婭 桑地亞哥
浙江省:
有關(guān)部門(mén)調查顯示：某省公眾的人文社會(huì )科學(xué)素養總體達標僅為7.5%，與該省的經(jīng)濟發(fā)展頗不相稱(chēng)。該調查認為：人文素養反映了一個(gè)人的基本修養與品質(zhì)，體現了人們處理人與自然、人與社會(huì )、人與人之間關(guān)系的價(jià)值觀(guān)；缺乏人文素養、失落人文精神，必然會(huì )制約個(gè)人乃至社會(huì )、國家、民族的可持續發(fā)展，因此，我們在建設物質(zhì)家園的同時(shí)，應高度重視精神家園的建設。
讀了上述材料，你有些什么想法呢？請以人文素養與發(fā)展為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，可以記敘見(jiàn)聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，抒發(fā)感情等。
注意：1、所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩(shī)歌外，文體不限。4、不少于800字。5、不得抄襲。
重慶:
有一個(gè)人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人說(shuō)，你仍可以往上爬，甚至可以到頂峰。但此人說(shuō)：“我感覺(jué)到自己只能爬到這兒了”，請你以“自己的認識與別人的期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
廣東:
材料作文，材料為以寓言《郁離子馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫(xiě)一篇以語(yǔ)言與溝通為主題的作文。
材料內容(大意)：古代時(shí)，東甌(指南部沿海一帶)經(jīng)常發(fā)生火災。當地人為此很煩惱，卻沒(méi)有辦法。一位商人到了晉國，聽(tīng)說(shuō)當地有一位叫馮父的人，善于搏虎，非常出名。由于東甌的方言與晉國不同，當地“虎”與“火”讀音一樣，商人以為馮父善于對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌后，又發(fā)生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。
由于到異地后語(yǔ)言不通，溝通產(chǎn)生誤解，導致一人葬身火海，體現了語(yǔ)言對人們溝通帶來(lái)的巨大影響。
要求：文體不限，詩(shī)歌除外，不少于800字。學(xué)生可引用寓言作材料，也可不引用。
湖南卷
現在在中國，家長(cháng)和孩子的地位是平等的，但是，中國現代的家庭教育還存在不少問(wèn)題。請以家庭教育為話(huà)題，從各個(gè)角度進(jìn)行論述。寫(xiě)一篇自命題作文，體裁不限（1000字左右）。
遼寧卷
有一記者問(wèn)名人的媽媽?zhuān)欠駥鹤痈械阶院�，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個(gè)孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話(huà)令人深思，功成名就確實(shí)讓人驕傲；但平凡充實(shí)也足以令人自豪，請結合自己的經(jīng)歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫(xiě)一篇800字以上作文，體裁不限。
北京高職單獨招生:
“時(shí)尚”是社會(huì )在一定時(shí)間段流行的習俗和風(fēng)氣，有人也稱(chēng)之為“時(shí)髦”或“新潮”。在當今的現實(shí)生活中，五花八門(mén)、形形色色的“時(shí)尚”競相展示著(zhù)它們的身姿，贏(yíng)得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時(shí)尚”、創(chuàng )造“時(shí)尚”并享受“時(shí)尚”，但是人們對“時(shí)尚”的認識卻不盡相同，可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，贊賞艷羨者有之；指責排斥者有之。請以《時(shí)尚》為題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
作者郵箱： cqzzj@126.com
[2004年高考（地方卷）作文題集 (網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
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