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《甜甜的泥土》教學(xué)設計(蘇教版八年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

三原縣張家坳中學(xué)  楊  琨

教學(xué)目標:

1、整體感知全文,體會(huì )母子深情。

2、品味 關(guān)鍵詞句,感受人物形象。

3、理解文章主旨,體會(huì )藝術(shù)構思。 

重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):

1、  整體感知全文,體會(huì )母子深情。

2、 品味 關(guān)鍵語(yǔ)句,感受人物形象。

難點(diǎn):  理解文章主旨,體會(huì )藝術(shù)構思。 

教學(xué)方法:創(chuàng )設情景法、朗讀品味法,自主探究法、合作交流法

教學(xué)過(guò)程:

一、 創(chuàng )設情境,導入新課

同學(xué)們,母愛(ài)如陽(yáng)光、如雨露、如空氣、如大地,時(shí)刻包裹著(zhù)我們,浸潤我們的身心,我們甚至沉浸其中而不知珍惜、不知感恩?墒,在世界上有這樣一些孩子,享受媽媽的愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)是那么難!

出示:躺在媽媽?xiě)牙锏呐?/p>

孩子睡在地上就像睡在媽媽的懷里,這土地呀,一定是暖暖的土地。

導入:《甜甜的泥土》

二、 初讀感知,把握大意

1、     讀準字音

2、     配樂(lè )朗讀

這篇小小說(shuō)講了一件什么事?(用整體概括的方法說(shuō)說(shuō)故事)

三、 再讀品味,分析“甜”、“苦”。

這是一篇有味道的文章,下面我們來(lái)好好地品味品味。

你讀出了什么味道?

1、 甜?

文章的線(xiàn)索是什么?(用分層概括的方法說(shuō)說(shuō)故事)

結構:送奶糖--分奶糖--埋奶糖--化奶糖

小結:甜甜的奶糖貫穿全文,可是我們讀了之后,卻更多的品味到別的滋味,那就是--

2、 苦!

誰(shuí) 苦?

(1)品一品媽媽的苦。 

你從哪里看出來(lái)?哪些語(yǔ)句?討論交流。

(賞析神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě))

你覺(jué)得媽媽的苦體現在哪些方面?  

這些全都壓在了媽媽這個(gè)羸弱的女人的肩上,讓人同情!

最集中表現媽媽的苦的是那些段落?動(dòng)情地讀一讀吧。

分角色讀第6-18段。評價(jià)。

(2)品一品孩子的苦。

你從那些句子看出了孩子的苦?孩子的苦體現在哪些地方?討論交流。

“他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈,再淘米、添水、捅火、坐鍋,然后才背上書(shū)包拿塊冷饃悄悄溜出門(mén)!

賞析:一個(gè)八歲的孩子,已經(jīng)學(xué)會(huì )察言觀(guān)色;

一個(gè)八歲的孩子,每天要做那么多的家務(wù);

一個(gè)八歲的孩子,午飯竟然不能吃到一口熱飯,只能啃一塊冷饃……

小亮的苦媽媽知道嗎?你從哪里看出來(lái)的?

“‘亮!我的小亮!’像喘息,又似哭泣!

世上誰(shuí)人無(wú)父母,誰(shuí)人無(wú)孩子!知道孩子天天在受苦,在忍饑挨餓、在受冷、在被責罵、被虐打,自己卻無(wú)能為力,還有比這更能折磨一位媽媽了嗎?

“亮!我的小亮!”這一聲哭喊真是哭盡了悲與痛呀!

請你猜想,媽媽心里的話(huà)會(huì )是什么?試著(zhù)補充一下:

我的      的小亮

所以我們可以說(shuō):一對親母子,兩個(gè)苦命人!

3、 苦中有甜……

(1)小亮的生活是不是全部是苦的滋味?請你說(shuō)一說(shuō)小亮生活中的甜。

媽媽的疼愛(ài)

傳達室老頭的關(guān)愛(ài)

同學(xué)們的友愛(ài)

老師的憐愛(ài)

(2)結尾驚奇。

你能解釋為什么說(shuō)“那泥土,甜絲絲的!

那甜甜的泥土寄托著(zhù)媽媽對兒子的至愛(ài)親情,滋潤了小亮傷痛的心田;

那甜甜的泥土包含著(zhù)學(xué)校老師的憐愛(ài)、傳達室老頭對小亮的關(guān)愛(ài)、同學(xué)們的友愛(ài),溫暖了小亮幼小的心靈。

那甜甜的泥土驚奇了結尾,詩(shī)化了全篇。

(希臘神話(huà)和中國文化)

小結:生活中從來(lái)都不缺少愛(ài)的滋味,也許在人生的某個(gè)階段,你會(huì )與你摯愛(ài)的親人分離,但是人世間的最真的情、最純的愛(ài)永遠不會(huì )離開(kāi)你!如同我們腳下的大地一樣寬廣厚實(shí),一樣博大、一樣無(wú)私!

四、 品味母子真情,說(shuō)說(shuō)我的故事。

1、 欣賞《天之大》。

我們再來(lái)欣賞一位8歲的孩子獻給媽媽的歌。

2、 說(shuō)說(shuō)你的親情故事。

五、 作業(yè):

1、 說(shuō)說(shuō)你的親情故事,完成一篇三百字左右的微作文。

2、 整理搜集關(guān)于母愛(ài)的名言。

結語(yǔ):母愛(ài)--人世間最溫暖博大的情感!讓我們共同祝愿

祝愿天下所有的母親幸福!安康!

祝愿天下所有的孩子幸福!快樂(lè )!

 

惜緣

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