教學(xué)目標 改寫(xiě)方法指導
教學(xué)過(guò)程
第二課時(shí)
一、請你概括一下什么是神話(huà)。神話(huà)常用哪些創(chuàng )作手法？（言之成理即可）
--神話(huà)是人類(lèi)童年時(shí)代的產(chǎn)物。原始人不能解釋并掌握自然規律，在自然現象面前，感到恐懼和無(wú)力，于是他們通過(guò)幻想，把自然力形象化、人格化；隨后又在生產(chǎn)勞動(dòng)中塑造出英雄人物和神的故事。這些故事就是神話(huà)。
--想象、夸張、擬人化的表現手法。
二、讀了兩則神話(huà)后，說(shuō)說(shuō)盤(pán)古和女?huà)z在你心目中是怎樣的形象。（肯定學(xué)生合理的評價(jià)）
盤(pán)古是一位有著(zhù)超凡神力的巨人，他有開(kāi)天辟地的神勇，又與天地同生，并以身軀化育萬(wàn)物，是死而不已、有著(zhù)無(wú)私奉獻精神的神話(huà)英雄。
女?huà)z是上古先民憑借豐富的想象力塑造的一位勇敢智慧的補天女神。在這段神話(huà)傳說(shuō)中，女?huà)z與“火”斗，與“水”斗，與“猛獸”“鷙鳥(niǎo)”斗，與“水怪”斗，同時(shí)她改造天地，具有過(guò)人的膽識和異常雄偉的氣魄。女?huà)z形象正是上古先民積極征服大自然的可貴精神的象征。
三、指導學(xué)生用現代漢語(yǔ)改寫(xiě)文言神話(huà)的方法。
精讀下邊的材料，與課文進(jìn)行比較，總結改寫(xiě)神話(huà)的主要方法。
材料：
盤(pán)古開(kāi)天辟地
袁 珂
很多很多年以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙的景象只是混沌的一團。人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，這個(gè)其大無(wú)比的巨人，就孕育在這混沌之中。
他在混沌中孕育著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，呼呼地睡著(zhù)覺(jué)，一直經(jīng)過(guò)了十萬(wàn)八千年。
有一天，他忽然醒過(guò)來(lái)。睜開(kāi)眼睛一看，啊呀，什么也看不見(jiàn)，眼前只是模糊的一片，悶得怪心慌。
他覺(jué)得這種狀況非�？蓯�，心里一生氣，不知道從哪里抓過(guò)來(lái)一把大板斧，朝著(zhù)眼前的混沌用力這么一揮，只聽(tīng)得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開(kāi)來(lái)。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地。──當初是混沌不分的天地，就這樣給盤(pán)古板斧一揮，劃分開(kāi)了。
天和地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們還要合攏，就頭頂天，腳踏地，站在天地的當中，隨著(zhù)它們的變化而變化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身子也每天增長(cháng)一丈。這樣又過(guò)了十萬(wàn)八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤(pán)古的身子也長(cháng)得極長(cháng)了。
盤(pán)古的身子究竟有多長(cháng)呢？有人說(shuō)是有九萬(wàn)里長(cháng)。這巍峨的巨人，一根長(cháng)柱子似的，直挺挺地撐在天和地的當中，不讓它們有重歸于混沌的機會(huì )。
他孤獨地站在那里，做這種非常吃力的工作，又不知道經(jīng)過(guò)了多少年代。到后來(lái)，天和地的構造似乎已經(jīng)逐漸成形了，他不必再擔心它們會(huì )合攏了，他實(shí)在也需要休息休息，終于倒下了。
就在這時(shí)候，他周身突然發(fā)生了很大的變化：他口里呼出的氣變成風(fēng)和云，他的聲音變成轟隆的雷霆，他的一只眼睛變成太陽(yáng)，另一只眼睛變成月亮，他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山，他的血液變成江河，他的筋脈變成道路，他的肌肉變成田土，他的頭發(fā)變成天上的星星，他渾身的汗毛變成花草樹(shù)木，他的牙齒、骨頭、骨髓等，也都變成閃光的金屬、堅硬的石頭、溫潤的寶玉，就是那最沒(méi)有用處的身上出的汗，也變成清露和甘霖。
總之一句話(huà)：人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他整個(gè)的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。
--改寫(xiě)的方法：
1.要認真閱讀原文，對原文的思想、情節、人物等細加揣摩，準確把握，抓住它的基本內容，根據自己的感受加以想象，重新擬定一個(gè)題目，并確定改寫(xiě)要表達的重點(diǎn)內容，可以在原著(zhù)基礎上增刪一些情節。
2.要注意詳略得當，一般內容一帶而過(guò)，而重點(diǎn)內容要詳寫(xiě)，加以細致描寫(xiě)。
3.把文言改成白話(huà)，文言文的語(yǔ)言精練、不易理解，甚至一字多義，因此在改寫(xiě)時(shí)不但要注意它的連貫，還要注意改寫(xiě)的意思不要與原意有差錯。敘述故事情節要完整、連貫，可加上過(guò)渡的語(yǔ)句。
四、布置作業(yè)
改寫(xiě)《女?huà)z補天》。
惜緣