【學(xué)習目標】
1．能夠理解詩(shī)作中疑難的字詞及富有感情的句子。
2．有感情、有節奏地誦讀課文。
3．鑒賞詩(shī)歌的比興藝術(shù)手法。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
反復誦讀，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，疏通詩(shī)句。
【學(xué)法指導】
運用誦讀法，讀讀背背，理解難字讀音、難字詞義和感情豐富的句子。
【知識鏈接】
1．作者簡(jiǎn)介
屈原（約前339-約前278），戰國時(shí)期的楚國詩(shī)人、政治家，“楚辭”的創(chuàng )立者和代表作者。本世紀中，曾被推舉為“世界文化名人”而受到廣泛尊崇。
屈原在政治上的活動(dòng)，據《屈原列傳》所載，并用屈原作品相印證，主要有：內政方面贊助懷王，議論國事及應對賓客，起草憲令及變法；外交方面參加合縱派與秦斗爭，兩度出使齊國。楚懷王死了以后，長(cháng)子頃襄王繼位，以其弟子蘭為令尹。當時(shí)，楚國人都責怪子蘭勸懷王入秦的過(guò)錯，所以，屈原受到廣泛的同情。但子蘭非但不思其過(guò)，反而唆使上官大夫向頃襄王誹謗屈原。頃襄王在一怒之下，再次把屈原流放到江南地區。大約此時(shí)郢都在莊暴郢之后，“百姓震愆”，“民離散而相失”，他只得去故鄉而就遠。輾轉流離在沅、湘一帶大概有九年之久。他遠離故國，又無(wú)職位，對于國家、宗族之事只有悲嘆而已。于是，他又慢慢地順著(zhù)沅江，向長(cháng)沙走去。屈原回楚都既不可能，遠游、求賢又不成，這時(shí)他“被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”。最后，在無(wú)可奈何之際，他自沉于汨羅江中，以明其忠貞愛(ài)國之懷。
2.“楚辭”
“楚辭”這一名稱(chēng)最早見(jiàn)于西漢前期，是戰國時(shí)期興起于楚國的一種詩(shī)歌形式。它源于中國江淮流域楚地的歌謠，汲取民間文學(xué)特別是楚聲歌曲的新形式，把《詩(shī)經(jīng)》三百篇特別是“雅”、“頌”中的古板的四言方塊詩(shī)改為參差不齊，長(cháng)短不拘的騷體詩(shī)，建立一種詩(shī)歌的新體裁，標志著(zhù)我國詩(shī)歌的新發(fā)展，是《詩(shī)經(jīng)》以后的一次詩(shī)體大解放。主要作品有屈原、宋玉、景差、唐勒等。主要的作品有屈原的《離騷》《九歌》《天問(wèn)》，宋玉的《九辯》等。
3.騷體詩(shī)
騷體詩(shī)亦稱(chēng)“楚辭體”，古代詩(shī)歌體裁之一。起于戰國時(shí)楚國，因為這種形式的詩(shī)歌以屈原所作的《離騷》為代表，到了南朝劉勰的《文心雕龍》與蕭統的《文選》等作品中，就用“騷”來(lái)指具有楚辭特點(diǎn)的詩(shī)歌，后人便稱(chēng)之為騷體詩(shī)。騷體詩(shī)在形式上打破了《詩(shī)經(jīng)》那種以四言為主的體裁，在民歌的基礎上又繼承了散文的筆法，句式長(cháng)短參差，形式比較自由，多用“兮”字以助語(yǔ)勢，富有抒情成分和浪漫色彩。騷體詩(shī)的形成，是詩(shī)歌形式的一大革新，對后世文學(xué)影響深遠。
4.《離騷》簡(jiǎn)介
與《詩(shī)經(jīng)》所體現的現實(shí)主義創(chuàng )作風(fēng)格相比，《離騷》則是一篇具有積極浪漫主義風(fēng)格的作品，被視為我國文學(xué)浪漫主義的直接源頭。而所謂浪漫主義的含義則是“它在反映現實(shí)上，善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法來(lái)塑造形象”（摘自《辭海文學(xué)分冊》）�！峨x騷》是屈原一生尋求愛(ài)國真理并為之奮斗不息的一個(gè)縮影，是我國古典文學(xué)中最長(cháng)的一首政治抒情詩(shī)，是“可與日月?tīng)幑狻钡囊黄寺髁x杰作，是詩(shī)人的一篇主要代表作品，也是“楚辭”體的重要代表作品，人們往往以此來(lái)統稱(chēng)屈原的全部詩(shī)作，它在我國文學(xué)史上具有及其重要的地位。人們常將“風(fēng)”“騷”并稱(chēng)，用“風(fēng)”來(lái)概括《詩(shī)經(jīng)》，用“騷”來(lái)概括《楚辭》。
《離騷》的主題表現了詩(shī)人為實(shí)現祖國富強的崇高目標所作的熱烈追求和不屈的斗爭，是屈原的思想結晶，是他政治失敗后用血和淚寫(xiě)成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂(yōu)國之思的作品，本課便是選于其中的部分。
【學(xué)習過(guò)程】
1．借助工具書(shū)，給下列字詞注音。
姱（ ） 謇（ ） 誶（ ）
纕（ ） 茝（ ） 諑（ ）
偭（ ） 忳（ ） 鷙（ ）鳥(niǎo)
溘（ ） 圜 ( ) 詬（ ）
芰（ ）荷 岌（ ） 羈（ ）
繽（ ）紛 侘（ ） 傺（ ）
2．學(xué)習全文，掌握重要詞語(yǔ)。
（1）余雖好修姱以鞿羈兮
（2）謇朝誶而夕替
（3）怨靈修之浩蕩兮
（4）謠諑謂余以善淫
（5）偭規矩而改錯
（6）背繩墨以追曲兮，競周容以為度
（7）忳 郁邑余侘傺兮
（8）吾獨窮困乎此時(shí)也
（9）何方圜之能周兮，夫孰異道而相安
（10）悔相道之不察兮，延 佇乎吾將反
（11）不吾知其亦已兮
（12）茍余情其信 芳
（13）忍尤而攘 詬
（14）芳菲菲其彌章
3．通讀全文，讀準字音、節奏。先自讀，然后由小組長(cháng)進(jìn)行誦讀過(guò)關(guān)檢查，根據“準確”→“流暢”→“有感情”三級標準評定本組誦讀的“誦讀明星”。（提示：騷體詩(shī)的朗讀節奏：一般是三四個(gè)節拍，隨文切分。如：長(cháng)／太息／以掩涕兮，哀／民生／之多艱。余／雖／好修姱／以鞿羈兮，謇／朝誶／而夕替�！百狻弊质钦Z(yǔ)氣助詞，讀時(shí)應拉長(cháng)語(yǔ)氣。）
誦讀明星：
評選理由：
4．將下列的句子翻譯成現代漢語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情。
（1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
譯文：
品德、情懷：
（2）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。
譯文：
品德、情懷：
5．“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”是詩(shī)人直抒胸臆、表白心志的詩(shī)句，課文里類(lèi)似的句子還有一些，試把它們找出來(lái)，再以他們?yōu)榫�(xiàn)索，說(shuō)說(shuō)詩(shī)里寫(xiě)了哪些內容。
6.《離騷》多用比興手法，請從文中找一些例子來(lái)，并簡(jiǎn)要分析它們各自的寓意。例：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”一句中，以“蛾眉”（即美貌）喻指自己的美德，以“眾女”肆意造謠中傷喻指朝臣對自己的造謠中傷。
（1）選句：
喻指
（2）選句：
喻指
【當堂檢測】
用課文中的語(yǔ)句填空。
（1）表現詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民，熱愛(ài)祖國的詩(shī)句：
（2）表現詩(shī)人嫉惡如仇，不同流合污的語(yǔ)句：
（3）表現詩(shī)人潔身自好，自我完善的思想情懷的語(yǔ)句：
（4）表現詩(shī)人堅持真理，獻身理想的高尚品德的語(yǔ)句：
【課文譯文】
長(cháng)嘆一聲而掩面拭淚啊，我哀傷百姓生活的多災多難。我只因崇尚美德而約束自己啊，清晨進(jìn)諫而晚上就被貶黜。既因為我用香蕙作佩帶而貶黜我啊，又因為我采集白芷而給我加上罪名。只要是我所向往的美德啊，縱然為之死多次我也不后悔。怨恨君王糊涂荒唐啊，始終不能把我的忠心體諒。許多小人嫉妒我高尚的德行啊，造謠誹謗將淫邪的罪名給我加上。世俗本來(lái)是適合隨機取巧啊，違背規矩而任意改變。違背準繩而隨意歪曲啊，競相把茍合取悅于人奉作法度。憂(yōu)郁苦悶不得意啊，只有我在此時(shí)走投無(wú)路。寧愿突然死去，隨流水而長(cháng)逝啊，我也不肯做出那種世俗小人的丑態(tài)！雄鷹不會(huì )與凡鳥(niǎo)同群啊，自古以來(lái)便是如此。哪有圓鑿與方枘能夠想和的��？哪有道不同而能夠相安的？受著(zhù)委屈而壓抑著(zhù)意志啊，忍受著(zhù)責罵和侮辱。保持清白而獻身正道啊，本來(lái)是古代圣賢所推重的。
后悔選擇道路時(shí)沒(méi)有看清啊，我久久佇立而想返回。掉轉我的車(chē)子返回原路啊，趁著(zhù)迷路還不算遠。趕著(zhù)我的馬車(chē)緩緩走在長(cháng)著(zhù)蘭草的水邊高地啊，疾馳到長(cháng)著(zhù)椒樹(shù)的山岡暫且休息。到朝廷做官而不被君王所用，又遭受指責啊，我將退隱重新整理我當初的衣服。裁剪荷葉做上衣啊，綴縫荷花花瓣做下裝。不了解我那也罷了啊，只要我的本心確實(shí)是美好的。讓我高高的帽子更高啊，讓我長(cháng)長(cháng)的佩帶更長(cháng)。我的芳香和光澤雜糅在一起啊，唯獨我光明純潔的品質(zhì)還沒(méi)有損傷。忽然回頭放眼遠眺啊，將去看看四方廣大的土地。佩帶上絢麗繽紛的眾多服飾啊，菲菲芳香更加顯著(zhù)。人生各有各的樂(lè )趣啊，我獨愛(ài)美，并且習以為常。即使被肢解，我也不會(huì )改變啊，難道我的志向是可以因挫敗而改變的嗎？
【屈原名句賞析】
1．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（《離騷》）
意思是路悠長(cháng)而且很遙遠，我要不斷的去尋找真理。 曼曼：長(cháng)。修：長(cháng)。兮：語(yǔ)氣詞，相當與“啊”。將：將要，還要。 求索：尋找。
2．吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。 （《涉江》）
我不能改變志向去順從世俗啊，所以將愁苦一生而終.
3．舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。 （《漁父》）
張小二