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《走一步,再走一步》導學(xué)案 (人教版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 主備人:臧敏  

【學(xué)習目標:】

1、要求學(xué)生在預習的基礎上,借助于工具書(shū)掌握相關(guān)的字詞。

2、有感情的朗讀全文,初步感知課文內容,準確復述課文內容。

3、理解“我”的脫險經(jīng)歷帶來(lái)的人生啟示,理解“走一步,再走一步”的含義。

【知識儲備】

一、走近作者

莫頓亨特,美國當代作家(1927~1983),是一位擅長(cháng)寫(xiě)勵志類(lèi)文章的作家,同時(shí)也是一位專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有《痛擊》《心理學(xué)的故事》《宇宙間》等,是文化界聲望極高的專(zhuān)業(yè)作家。莫頓亨特早年曾在空軍服役,做過(guò)空軍飛行員。在二戰時(shí)期,他曾駕機執行過(guò)對德國的偵察任務(wù)。

二、了解背景

 《走一步,再走一步》是莫頓享特65歲那年寫(xiě)的回憶8歲時(shí)爬懸崖的一次經(jīng)歷。小時(shí)候跟別的孩子不一樣,他體弱多病,和五個(gè)小男孩一起爬懸崖,他好不容易爬到一處巖石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的兩難境地。后來(lái)照父親說(shuō)的,一小步,一小步下來(lái),終于脫險了。作者把這一經(jīng)驗推而廣之,成為人生的富貴財富,成為戰勝一切艱難的法寶。

【自主學(xué)習】

1、聽(tīng)課文錄音。在聽(tīng)的過(guò)程中,注意字詞的讀音。

訓誡 (         )   聳立(         )  迂回(        )       

凝視 (         )   啜泣(         )  納罕(        )     

瘦骨嶙峋(          )心驚肉跳(           )

頭暈目眩(          )小心翼翼(           )

2、朗讀課文,感知文意,體會(huì )文章的思想感情

(1)記敘的六要素。

時(shí)間:七月的一天  地點(diǎn):空地邊的懸崖上 

人物:我 ,小伙伴們

起因:玩其它游戲玩厭了,很久沒(méi)爬懸崖了

經(jīng)過(guò):我爬上后不敢下來(lái),經(jīng)父親的啟發(fā),終于戰勝困難。

結果:順利爬下懸崖。

(2)文章脈絡(luò ):       

(一)、起因(1――3)游戲玩厭,去爬懸崖 

(二)、經(jīng)過(guò) (4--15) 中途被棄,進(jìn)退兩難 

(三)、結果(16--22)父親指點(diǎn) ,擺脫困境  

(四)、啟示(  23  )走一步 , 再走一步 

【問(wèn)題積累】

父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)?他不怕孩子失足嗎?從中看出這是一位怎樣的父親?

【共同釋疑】

1、分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程?

2、文中冒險、脫險部分的兩個(gè)“啜泣”(14段和22段中)是否一樣?

3、“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖 石,而且踩到了它!边@個(gè)句子中的”探”字能否改成“踩”字?為什么?

4、如何理解“暮色蒼茫,天上出現了星星,懸崖下面的大地越來(lái)越暗。

【當堂達標】

1.給加點(diǎn)字注音。

①啜泣(    ) ②嶙峋(   )(   ) ③眩目(   )

④納罕(   ) ⑤訓誡(   ) ⑥凝視(   )

2.下面各句中都有一個(gè)錯別字,請在這個(gè)字下面劃橫線(xiàn),并在括號內寫(xiě)出正確的字。

①當我感到前途茫茫而恢心喪氣時(shí),我提醒自己……。( )

②我聽(tīng)見(jiàn)有人輟泣,正納罕那是誰(shuí),結果發(fā)現原來(lái)是我自己。( )

③我驚奇而自毫地回頭看看,自己所走過(guò)的路程是多么漫長(cháng)。( )

④暮色倉茫,天上出現了星星,懸崖下面的大地越來(lái)越暗。( )

二、閱讀與感受

①暮色蒼茫,天上出現了星星,懸崖下面的大地愈來(lái)愈暗。這時(shí),樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到杰利和父親的聲音!父親的手電光照著(zhù)我!跋聛(lái)吧,孩子,”他帶著(zhù)安慰的口氣說(shuō),“晚飯做好了!

②“我下不去!”我哭著(zhù)說(shuō),“我會(huì )掉下去的,我會(huì )摔死的!”

③“聽(tīng)我說(shuō)吧,”我父親說(shuō),“不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著(zhù)我電筒的光照著(zhù)的地方,你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石了嗎?”

④我慢慢地把身體移過(guò)去!翱匆(jiàn)了!蔽艺f(shuō)。

⑤“好,”他對我說(shuō),“現在你把左腳踏到那塊巖石上,不要擔心下一步。聽(tīng)我的話(huà)!

⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心!昂芎,”我父親叫道,“現在移動(dòng)右腳,把它踩到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)!蔽矣终罩(zhù)做了。我的信心大增!拔夷苻k得到!蔽蚁。

⑦我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì )兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

1.解釋下面詞語(yǔ)。

小心翼翼: 啜泣 

2.劃線(xiàn)的景物描寫(xiě),除了交代了時(shí)間外,還有什么作用? 

3.下面帶方框的標點(diǎn)符號用得很不一般。揣摩一下,改用括號里的標點(diǎn)符號好不好?為什么? 

①我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音。。)

②父親的手電光照著(zhù)我!跋聛(lái)吧,(。┖⒆,”他帶著(zhù)安慰的口氣說(shuō),“晚飯做好了!

4.“我”照著(zhù)父親的話(huà)移動(dòng)了第一步后,為什么“信心大增”? 

5.這段文字詳細描敘了“我”脫險的過(guò)程,其中“我”心理變化過(guò)程也清晰可見(jiàn)。請在下面的橫線(xiàn)上填上簡(jiǎn)潔的文字,概括出“我”心理變化的過(guò)程。

最初 繼而 隨后 最后 

6.“我產(chǎn)生了一種巨大的成就感!逼渲小熬薮蟆币辉~,是否用得重了? 

 

宋發(fā)旺

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