學(xué)習目標：
1、理解重點(diǎn)語(yǔ)句，把握本文思想感情，提升自己的思想認識。
2、學(xué)習描寫(xiě)人物 的方法，揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義。
3、體會(huì )景物描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)的作用
4、理解文章蘊含的生活哲理
學(xué)習重、難點(diǎn)：
1、體會(huì )景物描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)的作用
2、理解文章蘊含的生活哲理
學(xué)習過(guò)程
一、復習提問(wèn)
１、本文作者_____，__國_____家，選自《___________》。
２、給加點(diǎn)的字注音。
頭暈目眩（ �。┼ǎā 。┢�
３、根據解釋寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。
①謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子（ �。�
②告誡教導（ �。�
二、質(zhì)疑問(wèn) 難，合作探究。
１．把文章分為三部分，說(shuō)一說(shuō)為什么這樣分？
２．找生朗讀第一段，討論：
（１）記敘的順序？
（２）開(kāi)頭一段的作用。
（３）為什么那種悶熱，我至今還能感覺(jué)得到？
３．速讀第二部分，討 論�。�
（1）為什么“我”一時(shí)拿不定主意？這表現了“我”哪方面的性格？
（2）找出描寫(xiě)“我”心理、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，分析這樣描寫(xiě)的好處？
（3）文中景物描寫(xiě)有哪些 ？有什么作用？
（4）你覺(jué)得文中的父親是一位怎樣的父親？從哪些方面 看出？
４、合作探究：（學(xué)生參與討論，教師點(diǎn)評。）
（1）找出心理活動(dòng)的句子并加以 體會(huì )。
（2）“我”心理變化過(guò)程怎樣？
（3）“永遠忘不了的經(jīng)驗”指什么？
（4）“屢次”什么意思，說(shuō)明了什么？
三、拓展延伸。
齊讀第三部分，討論：文章主旨句在生活中給我們的啟示是什么？
四、課堂總結。
本文故事性強，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸 實(shí)，我們要學(xué)習作者描寫(xiě)人物的方法，深入體會(huì )文章揭示的深刻道理，學(xué)會(huì )體味人生，關(guān)愛(ài)生命�！�
五、主題歸納：
本文講述了“我”童年時(shí)的一次冒險和在 父親的幫助下一步一步戰勝困難脫險的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，不怕它，將他分解為一個(gè)一個(gè)的小困難，從眼前、從腳下做起，就能各個(gè)擊破、戰勝它。
六、布置作業(yè)。
生活中你遇到過(guò)哪些困難？是怎樣處理的？有什么教訓？寫(xiě)出來(lái)。
七、板書(shū)設計�！ �
《走一步，再走一步 》
記敘的順序： 順 敘、倒敘、插敘
描寫(xiě)人物的方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理
“我”膽小怯懦 ――勇敢戰勝困難
“父親”和藹 沉穩 教育方法得當
八、課后反思。
惜緣
[《走一步，再走一步》學(xué)案 (人教版七年級上冊)]相關(guān)文章：
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10.再多走一步的閱讀答案