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集體主義教育主題班會(huì ) (七年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

班級:七年級242班

班主任:陳杏梅

主題班會(huì )時(shí)間:2014年10月12日

目標:  

1.認知:懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體,愛(ài)護集體,有集體榮譽(yù)感。 

2. 情感:要依靠集體的力量,團結一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭光。  

3 .行為:通過(guò)討論發(fā)言,使學(xué)生能夠認識到集體觀(guān)念的重要性,并時(shí)時(shí)刻刻維護班集體,相互團結。    

教學(xué)過(guò)程:  

一、導入:

欣賞歌曲《眾人劃漿開(kāi)大船》 (學(xué)生齊鼓掌伴奏,烘托良好氛圍)  同學(xué)們,剛才歌中唱到的:“一支竹篙難渡汪洋海,眾人劃漿開(kāi)動(dòng)大輪船,一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團” 

下面請大家聽(tīng)一個(gè)故事:  相傳,佛祖釋迦牟尼考問(wèn)他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來(lái),釋迦牟尼說(shuō):“把它放到大海里去!笔堑,小水珠的力量單薄,無(wú)法抵御強烈的太陽(yáng)光,很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數的小水珠,它們緊緊團結在一起,共同抵御太陽(yáng)光,所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類(lèi)自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢?在集體的江河湖海中,個(gè)人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河,不僅能永遠存在,而且體現出自己的價(jià)值,所以個(gè)人的歸宿是集體。  其實(shí),一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習,多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡(jiǎn)單的方式,也并不被我們周?chē)乃腥怂邮。俗?huà)說(shuō):“人心齊,泰山移!奔w的成功,也往往凝聚著(zhù)許多人的心血。一個(gè)良好的班集體,靠班級的每一個(gè)成員的共同努力,班級的榮辱與個(gè)人命運息息相關(guān),班級榮譽(yù)高于一切!     

二、本周工作總結  

根據一周多的表現,我發(fā)現咱班部分同學(xué)的集體主義觀(guān)念不強,沒(méi)有主人翁意識,責任心不強。主要有以下幾個(gè)方面:    

1、不聽(tīng)從命令、指揮,不服從領(lǐng)導,不懂友愛(ài)  看看每天打菜時(shí),那些插隊的人,心安理得,面無(wú)愧色。排隊時(shí)想站哪站哪,不服從體育委員和老師的安排,班委、課代表布置任務(wù)時(shí)有怨言,說(shuō)話(huà),忙自己的事情,有抵觸情緒,不按時(shí)認真完成,甚至不去做。這樣的人,不懂友愛(ài);  別人休息、學(xué)習或工作時(shí),毫無(wú)顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛(ài);稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪,這樣的人,不懂友愛(ài);不分對象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂(lè ),這些人,無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。  這些行為,都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情,都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài),體驗友愛(ài),則將伴隨我們一生。 2、把個(gè)人利益放首位,對集體利益漠視、不在乎或不重視 

集合時(shí)自己先上廁所,不及時(shí)集合,耽誤全班集合時(shí)間和速度。集體打掃衛生時(shí)個(gè)別逃脫或打掃不徹底,班里事務(wù)認為不是自己的,是負擔,不愿為班級多出力、多干活。 

3、責任心不強  集體任務(wù)有的完成不好,個(gè)別宿舍長(cháng)、班委、課代表沒(méi)有起到應有的帶頭作用,工作不負責,推脫責任。宿舍衛生多次督促,打掃都不徹底,物品還是亂扔亂放,就寢晚,到班時(shí)間經(jīng)常較晚。  

4、同學(xué)之間鬧矛盾  在一個(gè)班級中,我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn),明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。   

三、班級和個(gè)人亮點(diǎn)  

1、一些同學(xué)為班級出謀劃策

 2、有些同學(xué)積極為班級做貢獻  **等等一些同學(xué)同學(xué)自覺(jué)幫助打掃衛生,辦板報,搬書(shū)。 

3、絕大部分同學(xué)都遵守紀律,能做到埋頭學(xué)習     **到班速度全體較快,能做到到班即讀書(shū),學(xué)習踏實(shí),勤學(xué)好問(wèn)。 

四、樹(shù)立集體觀(guān)的重要性  

1、集體前進(jìn)的方向就是大家前進(jìn)的方向。  若沒(méi)有方向,再大的船也會(huì )因迷失而擱淺。而對于集體,這個(gè)方向就是每個(gè)成員的共同目標。子曰:“有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?”孔子渴望與志同道合的人走到一起,我們也是一樣的。若沒(méi)有共同的目標與達成目標的堅定信念,一個(gè)集體便名存實(shí)亡了。只有上下一心,集體才能有更好的發(fā)展,從而推動(dòng)每個(gè)成員都向目標大步邁進(jìn)。 

2、集體是大家學(xué)習的港灣和成長(cháng)的搖籃  一個(gè)班級班風(fēng)的好壞,直接影響著(zhù)個(gè)人的習慣培養、素質(zhì)提高和學(xué)習的進(jìn)步。近朱者赤,近墨者黑,自己再想學(xué)好,做好,沒(méi)有好的環(huán)境做保障,是靜不下心來(lái)的,是沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力的,自己會(huì )慢慢的墮落下去,學(xué)習成績(jì)一落再落。

  3、集體可以給你力量,助你成功  一個(gè)人的力量是渺小的,世界上沒(méi)有孤立的人,一個(gè)人總要處于集體之中,或處于家庭中,或處于工作單位中。集體與個(gè)人是休戚與共的關(guān)系,集體離開(kāi)了個(gè)人,就成了無(wú)本之木;個(gè)人離開(kāi)了集體,就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。      集體主義精神以其強大的凝聚力,把個(gè)體的思想、情感和目標聚合為集體共同的思想、情感和目標,從而強有力地支撐起班集體這座大廈。在這個(gè)集體中,同學(xué)之間可以相互幫助,排憂(yōu)解難,共同進(jìn)步。有病了就會(huì )有人陪,有學(xué)習問(wèn)題可以幫助解決,沒(méi)錢(qián)了可以借給你。有了好的集體,,再冷的冬天也會(huì )感到溫暖,再大的事情都可以解決,集體的力量和智慧是無(wú)窮的!  

五、表彰和獎勵集體觀(guān)念和責任心強的個(gè)人和集體 六、我能為集體做什么,應該怎樣去做 

 (1)對集體傾注更多的熱情。給人們機會(huì )和方法去完善自己,提供繼續教育,可以建 立一種忠誠。這種-忠誠對個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是極其寶貴的財富。忠誠并不意味著(zhù)你說(shuō)的我都同意,或者我相信你總是對的。忠誠意味著(zhù)我與你有共同的理想,而且求同存異,并肩為之奮斗,對對方的信念、信任、堅貞和友愛(ài)充滿(mǎn)信心。要得到奉獻和忠誠,我們必須首先對他人奉獻和忠誠。  

(2) 學(xué)會(huì )像兄弟一樣共同生活。集體的每個(gè)個(gè)體的個(gè)性不是被扼殺而是被大加贊揚,

那么它就更令人敬畏。每位成員都應通過(guò)發(fā)揮特有的才智和力量來(lái)肩負起對團體應盡的義務(wù)。通過(guò)表現個(gè)體的獨特性以及尊重、鼓勵其他成員表現自我,整個(gè)集體定會(huì )變得強大而令人敬畏。我們必須學(xué)會(huì )像兄弟一樣共同生活,否則就像傻瓜一樣滅亡。       

(3)一個(gè)班級恰似一條船,每個(gè)人都應做好掌舵的準備。全體船員中沒(méi)有那位會(huì )因為其個(gè)性突出的劃漿而大受嘉獎。正是個(gè)人對集體的努力奉獻,使一個(gè)運轉、一家公司運轉、一個(gè)社會(huì )運轉、一種文明運轉。團隊精神不是靠高談闊論和深奧的推理得來(lái)的,而是將態(tài)度、共同的目標和經(jīng)驗融于一體并付諸實(shí)踐的結果。   通過(guò)開(kāi)誠布公的溝通和交流來(lái)解決問(wèn)題,沒(méi)有溝通它們就會(huì )出現機能障礙。神給了我們兩只耳朵一張嘴,就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。交流中最大的問(wèn)題,就是錯誤地認為交流已經(jīng)完成了。行之有效的交流是一門(mén)藝術(shù)。  集體它生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于成員間共享知識、信息和經(jīng)驗。都珍視指引、訓練、輔導和仁慈。這個(gè)過(guò)程要求對團體承擔義務(wù),富有耐心和遠見(jiàn)。    

七、總結講話(huà)       

集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強調自我,只強調個(gè)性的人,是很難有合作精神的。要認識到每個(gè)人的力量是有限的,一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開(kāi)了集體,就像離開(kāi)大海的一滴水,不久就會(huì )消亡。  集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。但現在的學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,學(xué)生要互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹(shù)立集體意識,并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng),如拍球賽、運動(dòng)會(huì )等,培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進(jìn)集體的凝聚力。

     八、宣誓     

凡事從我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心集體,愛(ài)護集體,齊心協(xié)力,共同努力,為集體增光彩。班興我榮!班衰我恥!

 

陳采雨

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