蘇永奎  

  教師點(diǎn)評：

 一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特，同樣的，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)瑪蒂爾德。作為教師，我不想把我對瑪蒂爾德的理解強加在學(xué)生頭上，也不會(huì )把它強加在學(xué)生頭上。我理解瑪蒂爾德更多的是站在成年人的角度、站在一個(gè)已婚的男性公民的角度來(lái)思考女性，思考婚姻與愛(ài)情的關(guān)系，客觀(guān)地說(shuō)：在我對瑪特爾德的理解中滲透著(zhù)我自己的家庭觀(guān)和愛(ài)情觀(guān)，但這種視角無(wú)疑是偏狹的，或者至少是過(guò)于理性。孩子們自有他們的感性思考，而且這些即使感性的東西在他們看來(lái)也一定充滿(mǎn)著(zhù)理性。至于能不能合于公眾的理解，有沒(méi)有認識上幼稚的特性，在他們的成長(cháng)過(guò)程中，這應該是無(wú)足輕重的，我也希望保留他們的現在，哪怕是有缺陷的現在。至少，這里記錄著(zhù)一段真實(shí)，這種真實(shí)足以體現他們思想與情感的本真，包括他們文學(xué)成長(cháng)的本真。我更希望即使是改變他們自己，也應該是在一段時(shí)間以后，在他們學(xué)會(huì )真正理性地審視和反思自己的過(guò)去，然后自覺(jué)地去修正自己的過(guò)去。 

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