湖北五峰第一中學(xué) 吳昌均
語(yǔ)文考試的成功與否，很大程度上影響著(zhù)考生高考的成敗。雖然不能說(shuō)一篇作文定終生，但作文在語(yǔ)文中的份量仍然舉足輕重。一般的作文忌諱如無(wú)標題、文面不潔、書(shū)寫(xiě)不整、錯字連篇等，同學(xué)們都心知肚明，這里不贅。但有這樣幾種情況，同學(xué)們最容易忽視，提出來(lái)以期對即將參加高考的學(xué)生有所啟發(fā)。
一忌濫用文言�，F代文自然應以白話(huà)為主的，但有時(shí)適當的在文中點(diǎn)綴的用一下文言詞句，不斷沒(méi)有轉文之嫌，反而達到幽默、含蓄、雋永、活潑之效，為語(yǔ)言增添文采。這是根據表達的需要而定，是語(yǔ)言的一種自然流露而不是勉強的嫁接。有些同學(xué)為了顯示什么或者模仿什么有意的將大量篇幅的文言入文，這就不足取了。也許一篇《赤兔馬之死》，因滿(mǎn)分讓學(xué)生眼饞，使你有了寫(xiě)文言的沖動(dòng)，其實(shí)大可不必，這也不代表高考寫(xiě)作的某個(gè)方向，僅僅是一種誤導而產(chǎn)生的錯覺(jué)。當今高考決不會(huì )復古而讓學(xué)生大寫(xiě)特寫(xiě)古文的。相反，寫(xiě)古文也不是一個(gè)可以提倡的事，即使打了一個(gè)滿(mǎn)分，也并不說(shuō)明什么，萬(wàn)不可爭先效仿之。放棄白話(huà)寫(xiě)作去寫(xiě)古文，很難博得閱卷老師的好感，不要走誤區，鉆死胡同。
二忌內容荒誕。為了給疲憊的閱卷老師注一針興奮劑，少部分學(xué)生就想一些自以為的高招。在內容上追求一些離奇的情節，甚至荒誕的內容，鬼蛇神之類(lèi)的。把很多唯心的宿命的東西，堆砌在考卷上，認為這樣會(huì )使閱卷老師眼睛為之一亮。殊不知，往往這樣的內容不斷達不到吸引閱卷老師的目的，反而使其產(chǎn)生厭煩情緒。在你的文章的立意上，思想內容的健康上留下壞印象。筆者建議考生應該踏踏實(shí)實(shí)的在內容反映中學(xué)生朝氣蓬勃的青春風(fēng)采、昂揚向上的時(shí)代精神上多下功夫，不要靠投機鉆營(yíng)來(lái)取悅閱卷老師，而要選擇鮮活的帶有時(shí)代氣息和生活露水的材料。只有這樣，閱卷老師才會(huì )和你產(chǎn)生情感上的共鳴，才會(huì )慷慨給你亮高分。
三忌英語(yǔ)不斷。也許是受了港臺歌曲的影響，或者是某些文學(xué)作品的影響，英語(yǔ)入文似乎成了潮流，大有風(fēng)起云涌之勢。真正的純母語(yǔ)寫(xiě)作在學(xué)生中呈下滑走勢，現狀堪憂(yōu)。恰當的根據需要讓少量英語(yǔ)詞句入文，無(wú)可厚非�？赡軙�(huì )達到語(yǔ)言豐富、俏皮的效果。但比較擔憂(yōu)的是，經(jīng)�？匆�(jiàn)學(xué)生的作文英語(yǔ)連篇，有的作文三分之一以上的是英語(yǔ)，大有非要將自己的英語(yǔ)水平展示一番而后快的味道。閱卷老師能否看懂，姑且不論。但語(yǔ)文作文的姓氏問(wèn)題就不得不考慮了，語(yǔ)文姓“語(yǔ)”，作文是語(yǔ)文的部分，當然也要姓“語(yǔ)”才是。作為語(yǔ)文老師，非常不贊成語(yǔ)文作文用英語(yǔ)寫(xiě)作的。奉勸有此心的同學(xué)，戒！
四忌形式怪異。高考作文不是有一條要求是“鼓勵創(chuàng )新”嗎？是的。是不是都要寫(xiě)成《患者吳誠信的就診報告》那樣的形式就可以得高分呢？我看未必如此。提倡創(chuàng )新，不是要學(xué)生非要在外在的形式上求奇求怪。我們主張在遵循一般結構形式上，小有突破和變化是可取的。符合一般文體的形式，拒絕那種為了形式而形式的東西，空洞無(wú)內容的形式是不會(huì )讓閱卷者青睞的。寫(xiě)成病歷卡，寫(xiě)成數學(xué)求證題，寫(xiě)成像網(wǎng)絡(luò )文學(xué)中的一篇一大段、分段不空格等，都是不值得提倡的。實(shí)實(shí)在在的將基本文體的一些常見(jiàn)的結構形式寫(xiě)好寫(xiě)活足矣。擔心因為在形式上沒(méi)創(chuàng )新會(huì )影響你的作文成績(jì)大可不必。
五忌廢話(huà)連篇。說(shuō)什么話(huà)，達到什么目的，收到什么效果，非要深思熟慮不可。全文寫(xiě)什么，自己要心中有數。每段寫(xiě)什么，段與段之間是什么關(guān)系，組合起來(lái)整體會(huì )是什么樣，要成竹在胸。每一段中心內容是什么，中心句如果有，支撐句怎么寫(xiě)，怎樣為中心句服務(wù)，都是要字斟句酌的。哪些話(huà)必須寫(xiě)，哪些話(huà)可以不寫(xiě)，有沒(méi)有重復羅嗦的文字，非要下功夫琢磨。切忌圖一時(shí)口舌快活，下筆千言，離題萬(wàn)里。有位文章家主張單腳站著(zhù)寫(xiě)作就是為了避免廢話(huà)。只有做到每一句話(huà)都是必要的，語(yǔ)言才見(jiàn)精練，文章才見(jiàn)精彩。廢話(huà)連篇自己累不說(shuō)，閱讀老師也會(huì )覺(jué)得索然寡味的。
（作者吳昌均系湖北五峰第一中學(xué)高中語(yǔ)文教師，有著(zhù)14年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗，有多篇教學(xué)及管理論文在省級以上刊物上發(fā)表。通訊地址：湖北五峰第一中學(xué)教科處 郵編：443400 電話(huà)：0717-8392880）
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