丹陽(yáng)市河陽(yáng)中學(xué) 步一鳴
教學(xué)思想：培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣，讓學(xué)生明白：
語(yǔ)文學(xué)習關(guān)鍵在課外自己很樂(lè )意的參與，課堂學(xué)習是進(jìn)行學(xué)習的交流和完善。
學(xué)習目標：學(xué)會(huì )擇文朗讀，并對選文進(jìn)行質(zhì)疑、設計問(wèn)題；學(xué)會(huì )評價(jià)他人的學(xué)習情況。
學(xué)習重點(diǎn)：散文的朗讀，把握朗讀要點(diǎn)。
學(xué)習難點(diǎn)：學(xué)生自己對選文的質(zhì)疑、設問(wèn)。
學(xué)習課時(shí)：一課時(shí)
學(xué)習手段：多媒體
學(xué)習過(guò)程：
一、 課題導入。文體、作者。（圖一）
二、 說(shuō)
你對老舍和其作品了解多少？
1、老舍曾創(chuàng )作優(yōu)秀話(huà)劇《龍須溝》，被授予“ ” 稱(chēng)號。
2、下列作品是老舍創(chuàng )作的是（ ）
A 《家》 B 《子夜》 C 《四世同堂》 D《雷雨》
3、“虎妞”是老舍作品《 》中的一個(gè)主要
人物。
三、 比（圖二）
和大家一起分享自學(xué)中的收獲，好嗎？
要求： 1、小組交流
2、選出代表
3、綜合意見(jiàn)
4、發(fā)表看法
四、 聽(tīng)
傾聽(tīng)課文錄音 ，在聽(tīng)的過(guò)程中用你喜歡的符號、線(xiàn)條劃出值得你關(guān)注的詞或句子，確定自己喜歡的段落。
~~~~ ------- **** ……
五、 試
選擇自己喜歡的段落進(jìn)行朗讀練習，自己邀請同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評。
點(diǎn)評角度：語(yǔ) 速 語(yǔ)氣
普通話(huà) 停頓
重 音
六、 問(wèn)（圖三）
就你喜歡的段落質(zhì)疑或設計問(wèn)題考考別人，趕快行動(dòng)！談（圖四）
談?wù)劚竟澱n你的收獲，好嗎？
八、 做（圖五）
你愿意圍繞所學(xué)內容給同學(xué)布置一些家庭作業(yè)嗎？注意：作業(yè)可不能太多呀！
所需圖片：
圖一：
圖二：
圖三：
圖四：
圖五：
作者郵箱： buyiming@mail.china.com
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