市場(chǎng)報 2003-07-24 李忠峰
天價(jià)學(xué)費 令人瞠目
北京私立樹(shù)人學(xué)校創(chuàng )辦于1993年6月，是北京市創(chuàng )辦較早的私立學(xué)校，這是一所集小學(xué)、初中、高中于一體的全日制寄宿學(xué)校。記者以一位學(xué)生家長(cháng)的名義致電咨詢(xún)得知：該校小學(xué)每學(xué)期收費1.38萬(wàn)元，初、高中每學(xué)期收費1.48萬(wàn)元，此外還有服裝周轉金等費用。如果出國還必須進(jìn)行財產(chǎn)公證，至少是50萬(wàn)元。目前該校共有學(xué)生700多人。
位于北京市中關(guān)村科技園區昌平園的匯佳學(xué)校也建于1993年，建筑面積達9.6萬(wàn)多平方米�，F有從小學(xué)到高中12個(gè)年級，中外籍學(xué)生2000余人。該校的李老師告訴記者，小學(xué)、初中、高中每年的收費分別是4.55萬(wàn)元、4.57萬(wàn)元、4.75萬(wàn)元，其中初、高中的伙食費另算。一個(gè)孩子如果從5歲起在該校上小學(xué)，一直上到高中畢業(yè)的話(huà)，家長(cháng)光為孩子付出的學(xué)費就是55.3萬(wàn)元。如此昂貴的“貴族學(xué)�！�，誰(shuí)會(huì )選擇它呢？
教學(xué)質(zhì)量 名不符實(shí)
外地來(lái)京的徐老板在北京做建筑拆遷工作已經(jīng)十多年了，手上頗有積蓄。兩個(gè)兒子都在北京的一所私立學(xué)校就讀。他對記者說(shuō)，因為私立學(xué)校都是寄宿制，把孩子送去后，周一至周五的學(xué)習、衣食住行都交給學(xué)校，學(xué)校里既有教學(xué)老師也有生活老師，他們不必為教育孩子花費太多時(shí)間，有更多的屬于自己的空間。
據匯佳學(xué)校小學(xué)三年級的一位班主任史老師介紹，她們班共有30多人，學(xué)生主要為公司經(jīng)理的子女、商人的子女、官員的子女、海歸派的子女。據有關(guān)人士統計，北京市某私立小學(xué)150名家長(cháng)中，干部占20％，企業(yè)經(jīng)理占30％，外企高級雇員占20％，鄉鎮企業(yè)人員占15％，出國外事人員占10％，個(gè)體經(jīng)營(yíng)者占5％。記者在其他私立學(xué)校了解到，一些影視圈的明星、企業(yè)老板、政府官員和外企里的白領(lǐng)們是送孩子上私立學(xué)校的主流人群，他們的個(gè)人收入可以支付相對于公立學(xué)校高出很多的學(xué)雜費和贊助費用。
據了解，私立學(xué)校選址通常在別墅開(kāi)發(fā)區及景色環(huán)境宜人之地，學(xué)校設施豪華�！百F族學(xué)�！倍甲苑Q(chēng)與國際接軌，校舍寬敞，備有足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，甚至還有室內溫水游泳池。實(shí)行寄宿制的還配有學(xué)生公寓，房間有浴室和專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)，甚至建有全英語(yǔ)環(huán)境的“歐美風(fēng)情街”等設施。有些學(xué)校實(shí)行“導師制”，對某些付出“特別輔導費”的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)安排“導師”照顧其學(xué)業(yè)和生活起居。
這些私立學(xué)校在收費上可謂毫不含糊，但在對學(xué)生的教育和要求方面卻并不樂(lè )觀(guān)。一所公立中學(xué)的初二數學(xué)教師兼班主任陳功建告訴記者，他們班曾轉過(guò)來(lái)一位私立學(xué)校的學(xué)生，這位學(xué)生平時(shí)表現很普通，各方面并無(wú)過(guò)人之處，倒是花錢(qián)特別大方。準備把孩子送往私立學(xué)校的黃先生曾經(jīng)去聽(tīng)過(guò)某學(xué)校的公眾開(kāi)放課，他的看法是教學(xué)質(zhì)量差是“貴族學(xué)�！泵媾R的最大危機之一，一些“貴族學(xué)�！辈皇窃谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量上下功夫，而是大做虛假文章，如虛報升學(xué)率、不讓成績(jì)差的同學(xué)參加考試等。即使學(xué)生成績(jì)很不理想，也借口是學(xué)生的特殊性造成的。
貴族學(xué)校 慎重前行
業(yè)內人士介紹，多數私立學(xué)校是靠貸款、借款花巨資辦起來(lái)的，為了盡早收回投資，學(xué)�？隙ㄒ谔岣邔W(xué)費上費心機。因收費太高，誰(shuí)出錢(qián)誰(shuí)是爺，導致生源結構單一，入學(xué)后學(xué)校又過(guò)多以學(xué)生為中心，同時(shí)又缺乏使差生退出的機制，致使教學(xué)成效并無(wú)過(guò)人之處。
今年入學(xué)的南開(kāi)大學(xué)博士陳金喜原是師范畢業(yè)，問(wèn)及對“貴族學(xué)�！钡目捶〞r(shí)，他說(shuō)：“如果把教育當作消費，‘貴族學(xué)�！鳛橐环N高檔次的消費無(wú)可厚非。但是教育有它自己的規律性。如今的班級授課制是教育發(fā)展的必然結果，實(shí)踐證明有利于孩子的成長(cháng)，而關(guān)起門(mén)來(lái)搞小課堂，可能某一方面還行，綜合起來(lái)，對孩子成長(cháng)弊大于利�！�
一位兒童心理學(xué)教授不無(wú)擔憂(yōu)地說(shuō)，上得起私立學(xué)校的孩子，家庭經(jīng)濟條件都是非常好的，這些孩子們湊到一起很容易產(chǎn)生攀比心理。一到星期五下午，學(xué)校的操場(chǎng)上就會(huì )聚集各種牌子的小轎車(chē)，孩子們就開(kāi)始對車(chē)的品牌和型號進(jìn)行比較，車(chē)子可以顯示出他們父母的經(jīng)濟實(shí)力。有些孩子每天看到的都是人人有錢(qián)花的一面，卻并不知道這個(gè)社會(huì )還有很多貧困山區的孩子被迫輟學(xué)。很難想象這樣的學(xué)校能培養出勤奮好學(xué)、艱苦樸素的學(xué)生來(lái)。
北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所副所長(cháng)、博導吳忠魁說(shuō)，我國的私立學(xué)校興起于發(fā)展商品經(jīng)濟的大背景下，不少辦學(xué)者出于營(yíng)利動(dòng)機，名為私立，實(shí)為“私利”，名為學(xué)校，實(shí)為企業(yè)。目前，我國有關(guān)私立學(xué)校的立法還相當薄弱，很大程度上，私立學(xué)校的辦學(xué)處于無(wú)約束性自主狀態(tài)，自決的成分過(guò)大；教育主管部門(mén)對具體管理問(wèn)題的處理或軟弱無(wú)力、或隨意性較強，很多方面對私立學(xué)校實(shí)際失去控制。因此，我國對私立學(xué)校的管理，無(wú)論體制還是行為，都有待改革和進(jìn)一步完善。
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