南方周末 2003-07-21 彭正華
近年來(lái)，聲討教育、聲討教師的聲音越來(lái)越多了，有關(guān)教師的報道大多是負面的。什么體罰學(xué)生啦、教學(xué)思想手段落后啦、知識面不寬啦，仿佛一夜之間我們的教師都不行了，更有人大聲疾呼：“中國的老師拖了中國教育改革的后腿�！惫P者是教師，我的朋友也多是教師，因此，我想在這里饒一饒舌。
中國中小學(xué)教師的組成主要有三種類(lèi)型：一是上世紀五六十年代的老初高中生，參加工作后通過(guò)繼續教育拿到了更高一級的文憑，目前這一類(lèi)教師已不多且多是在小學(xué)任教。二是各級師范學(xué)校出來(lái)的師范生，這一類(lèi)教師占了絕大多數，他們大多有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較強的教學(xué)能力。三是其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)找不到工作通過(guò)各種途徑轉到教師隊伍中來(lái)的，這類(lèi)教師大多是九十年代進(jìn)入教師隊伍的，人數不多，大都在初中任教，專(zhuān)業(yè)知識相對較薄弱。
從上面的分析來(lái)看，中國中小學(xué)教師的師資總體上應該是沒(méi)有問(wèn)題的。那么問(wèn)題出在哪里呢？
我可以列舉中部地區某普通高中一個(gè)生物老師的工作情況來(lái)分析。劉，28歲，專(zhuān)科畢業(yè)，自修本科文憑。教高一高二生物，擔任高一一個(gè)班的班主任，每星期上25節課，這還不包括雙休日的補課。清晨，6時(shí)起床，監督學(xué)生做早操，接著(zhù)就要準備當天的課，平均每天5節課，這在農村高中還不算最多的。學(xué)校為了節省開(kāi)支，編制壓得很緊，往往一個(gè)人做幾個(gè)人的事。好不容易熬到晚上，可以休息一下了吧，慢著(zhù)，不定期要準備明天的課，還要批改幾百份作業(yè)，還要監督學(xué)生的晚自習，學(xué)校是要求班主任全天候值班的。晚上9時(shí)20分學(xué)生下晚自習，你還不能走，9時(shí)40分你要到寢室去查寢。10時(shí)你拖著(zhù)疲憊的身子回家了，看看作業(yè)洗個(gè)腳，就到了半夜11時(shí)多，你該睡了，明天還要早起。
你還有時(shí)間去離學(xué)校幾十里外的新華書(shū)店看看書(shū)嗎？沒(méi)有！你還想學(xué)在其他單位工作的人那樣去舞廳走走、去卡拉OK喊一喊嗎？甭想！在你的字典里，沒(méi)有小資、休閑、桑拿、金領(lǐng)、奧迪等詞匯，你擔心的是這個(gè)月的800元工資能不能按時(shí)領(lǐng)到，什么時(shí)候才能攢足5萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)一套自己的房子。
上面這些還不算完，你還要不斷地晉級，二級、一級、高級，你還要參加各種培訓班，交納各種費用，你看在學(xué)生的份上苦苦掙扎�？扇藗儗δ氵�不滿(mǎn)意，領(lǐng)導嫌你教的學(xué)生升學(xué)率太低，那些使著(zhù)高薪做閑事的專(zhuān)家批評你不能學(xué)貫古今、不能到處發(fā)表論文，未來(lái)的岳母嫌你太老實(shí)本分不會(huì )交際公關(guān)，就連你的學(xué)生也有對你不滿(mǎn)的，他們覺(jué)得你太寒酸太迂腐，不知道F4，不知道現在最流行什么歌。于是，你只好認了，誰(shuí)叫你是教師呢？教師就應該任勞任怨、安貧樂(lè )道、嘔心瀝血、死而后已。
人人都在喊給學(xué)生減負，誰(shuí)來(lái)給老師減負呢？我們是不是在等待戈多呢？
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