近日，山東臨沂市河東區的許多中小學(xué)教師成了“學(xué)生”，他們以普通考生的身份與學(xué)生一起坐在考場(chǎng)上，平等地參加考試。據悉，目前該區有2000多名教師“放下架子”參加了隨考。
“老師變學(xué)生”產(chǎn)生了不大不小的“沖擊波”。有的教師認為，壓力本來(lái)就大，這樣一考，自己的那點(diǎn)本事就會(huì )在學(xué)生面前暴露無(wú)遺，萬(wàn)一考不過(guò)學(xué)生，面子往哪里放？也有的認為，這種考試是擺“花架子”，“師能”豈是通過(guò)“考試”體現出來(lái)的？就連有些學(xué)生家長(cháng)也憂(yōu)心忡忡：再講平等與民主，也要有“師道尊嚴”，不然怎能管住孩子？
區教育局的領(lǐng)導則認為，信息時(shí)代的學(xué)生，無(wú)論是獲取知識信息的方式、速度，還是掌握知識信息的數量、質(zhì)量，都有可能超過(guò)老師�！半S考制”可以催發(fā)教師的“自我覺(jué)醒”，以海納百川、兼容并蓄的知識與胸懷，贏(yíng)得主動(dòng)，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中拉近與學(xué)生的距離。
令人欣喜的是，考場(chǎng)上波瀾不驚，隨考教師態(tài)度認真，給學(xué)生做出了很好的榜樣，整個(gè)考場(chǎng)秩序井然。數學(xué)教師龐慶英說(shuō)：“我一邊做題，一邊檢討，在教師不成功的教學(xué)中，學(xué)生的素質(zhì)、潛能都給埋沒(méi)了�！闭Z(yǔ)文教師翟子龍在寫(xiě)作命題作文《我的遺憾》時(shí)，筆觸飽含深情，文辭情真意切，在校報發(fā)表后，引起廣泛共鳴。英語(yǔ)老師邵士英談到隨考感受時(shí)說(shuō)：“在考聽(tīng)力時(shí)感到了難度，平時(shí)放范讀錄音時(shí)總認為是學(xué)生的事，但輪到自己聽(tīng)讀時(shí)，才感覺(jué)到注重英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的重要性”。
人們驚奇地發(fā)現，通過(guò)“隨考”，師生關(guān)系發(fā)生了變化。眾多教師認識到，應擯棄把學(xué)生作為知識容器的思想，樹(shù)立以心育心、平等民主的觀(guān)念。教師是“永遠的學(xué)習者”，稍有懈怠，就會(huì )成為落伍者。九曲高中的一位學(xué)生說(shuō)：“我們喜歡知識淵博、富有情趣、民主自律、創(chuàng )造力強的老師，只有貼近了學(xué)生的教學(xué)，才是有生命力的教學(xué)�！�
河東區教研室副主任葛福璽告訴記者，教師隨考制今年將在全區高中、初中、小學(xué)各學(xué)科中全面實(shí)施。 �。ㄐ险走h）
來(lái)源：[光明網(wǎng)]
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