經(jīng)典名著(zhù)讀后感 15篇
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典名著(zhù)讀后感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 1
1946年，解放初期，東北平原茫茫白雪，解放軍年輕將領(lǐng)少劍波帶領(lǐng)小分隊，深入林海雪原剿滅國民黨殘匪。他們不畏艱險，歷盡辛苦，同敵人巧妙周旋。最讓我拍案叫絕的是偵察英雄楊子榮提出的大膽設想：打入敵人內部，里應外合剿滅敵人。楊子榮喬裝打扮，冒充另一伙土匪副官胡彪，經(jīng)過(guò)重重盤(pán)查和考驗，楊子榮沉著(zhù)冷靜，經(jīng)過(guò)斗智斗勇，最終取得匪首座山雕的信任，并成為“老九”團副。年三十，楊子榮利用威虎山擺“百雞宴”的時(shí)機，設下妙計，把山上的眾匪徒個(gè)個(gè)灌得爛醉如泥，和及時(shí)趕到的小分隊一舉殲滅了狡猾兇殘的眾匪徒。
合上書(shū)，我不禁心潮澎湃，書(shū)中的人物個(gè)個(gè)活靈活現，個(gè)性十足。年輕有為，足智多謀的少劍波；智勇雙全，勇敢無(wú)畏的楊子榮。他們是多么讓人欽佩！他們身上不但體現了人的英勇善戰，也體現了人的視死如歸的精神。更好展示了軍人不畏艱險的優(yōu)良傳統。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 2
寒假里，我讀了《西游記》這本故事書(shū)。故事講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)。他們經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡了千辛萬(wàn)苦，戰勝了許多妖魔鬼怪，終于到達西天，取得了真經(jīng)。
故事中的唐僧遇到麻煩的事情不動(dòng)腦，沒(méi)主見(jiàn)，妖怪的話(huà)他也聽(tīng)，好多次被妖怪抓去，都是他三個(gè)徒弟救了他。孫悟空機智勇敢，會(huì )七十二變，有一根非常歷害的金箍棒，一雙火眼金睛，許多妖魔鬼怪聽(tīng)到他的名字，都嚇得縮成一團。沙僧非常老實(shí)、豬八戒好吃懶做，他們遇到事情都不愿動(dòng)腦筋，但他們都有正義感，對師傅很忠心，師傅有危險，他們會(huì )奮不顧身地去保護師傅。要是他們遇到事情，能多動(dòng)動(dòng)腦子就好了。
唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四個(gè)人中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他神通廣大，聰明，愛(ài)動(dòng)腦子，不怕困難，喜歡幫助別人、能分辨好人與壞人，很值得我們學(xué)習。以后我做事情的時(shí)候，要像他們一樣堅持到底，不半途而廢。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 3
我在學(xué)校的圖書(shū)館讀了安徒生童話(huà)《紅鞋》，里面的小姑娘叫珈倫，她是個(gè)可愛(ài)的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個(gè)年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒(méi)有鞋子穿那雙紅鞋。一個(gè)老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買(mǎi)一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來(lái)，然后跳到一個(gè)房子里去，劊子手說(shuō)：進(jìn)來(lái)這里就要砍頭。珈倫說(shuō)：你能砍掉我的腳好嗎?可以。后來(lái)珈掄失了自己的腿。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 4
你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？在兔子被烏龜勝了后，心里一點(diǎn)也不服氣，心里想：“我是一只出了名的“飛毛腿”，一蹦好幾丈遠呢！”還能比不過(guò)那么一只烏龜嗎？比賽到了，那一天，小喜鵲。小松鼠。小猴。小刺猬……都趕來(lái)看熱鬧呢！比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)“砰”的一聲發(fā)令搶響，兔子好像一支離弦的箭一樣躥了出去，小兔子有小烏龜了，忽然，小烏龜沖了上去超過(guò)了小兔子，小兔子很奇怪，一到了終點(diǎn)，小兔子問(wèn)烏龜是怎么回事。烏龜說(shuō)：“我裝了快速推器�！敝灰J認真真的思考就會(huì )成功。我看了這一篇文章，我發(fā)現烏龜非常聰明，對我的幫助非常大，我希望人們要比烏龜更加聰明。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 5
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著(zhù)名的精神病學(xué)家,精神分析學(xué)派的創(chuàng )始人.他的著(zhù)作橫跨半個(gè)世紀,對文學(xué),哲學(xué),神學(xué),倫理學(xué),美學(xué),政治科學(xué),社會(huì )學(xué)和大眾心理產(chǎn)生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標準,那么弗洛伊德無(wú)疑是最偉大的心理學(xué)家.弗洛伊德發(fā)動(dòng)了人類(lèi)思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類(lèi)的無(wú)意識是無(wú)法被意識所控制,人類(lèi)的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說(shuō)了人類(lèi)的無(wú)理性.《釋夢(mèng)》是弗洛伊德支柱性的學(xué)術(shù)著(zhù)作.通過(guò)對夢(mèng)的研究極大地拓展了人類(lèi)對自身的探究的幅度,對我們的生活產(chǎn)生了深遠的影響.
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 6
今天，我無(wú)意中在書(shū)柜里發(fā)現了一本舊書(shū)，書(shū)的名稱(chēng)《唐吉訶德》深深吸引了我的注意。以是我就開(kāi)始看這本書(shū)。
故事中的“唐、吉訶德”住在曼查，雖然是位貴族，可是他卻并不富有，吃飯就用去了四分之三的收入。他沒(méi)別的愛(ài)好，就愛(ài)讀騎士小說(shuō)。他白天沒(méi)黑夜地讀，他甚至想入非非，打斗，戰爭，挑戰，負傷，愛(ài)情，暴風(fēng)雨等等。一天，他突然產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，要是我也能像書(shū)上描寫(xiě)的騎士就好了。于是他拿出了曾祖父留下的盔甲，他又有了一匹馬叫駑西難得，這是他的好伙伴。七月的一天，他踏上了征程，可是，走到一半，他被一位商人打了一頓。老天真有眼，走過(guò)一個(gè)農夫是他的鄰居，農夫發(fā)現了他并帶他回家了。在治療好傷勢后，那天深夜，他又騎上駑西難得去探險了……。。
我們要學(xué)習“唐、吉訶德”永不放棄的精神。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 7
論說(shuō)文自古就有，但是什么是論說(shuō)文，怎樣寫(xiě)出優(yōu)秀的論說(shuō)文，劉勰給出了答案。在他看來(lái)，所謂“論”的意思就是道理，就是對各種說(shuō)法加以綜合研究，從而深入地探討某一道理，而“說(shuō)”是喜悅的意思，通過(guò)闡述是對方接受自己的意見(jiàn)，但是不可過(guò)分，過(guò)分追求對方的喜悅便是虛假。
劉勰以歷史上眾多人的論說(shuō)文出發(fā)為我們的寫(xiě)作提供了良好的指導方針。在我看來(lái)，《論說(shuō)》的中心觀(guān)點(diǎn)對現代議論文的寫(xiě)作也有很大的借鑒價(jià)值，我們寫(xiě)議論文首先立意要高，就如文中所說(shuō)“言論不保持正道，這樣的論著(zhù)還不如不寫(xiě)”，其次表達要全面通達，論點(diǎn)組織導嚴密，文辭與思想結合，只有這樣，好的論說(shuō)文才能寫(xiě)出來(lái)。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 8
《三十六計》是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的戰斗經(jīng)驗總結而成的一部智謀全書(shū)，精煉概括了中國歷代智慧謀略的全部精華。全書(shū)按計謀順序排列，共分六套計謀，即勝戰計，敵戰計，攻戰計，混戰計，并戰計和敗戰計。每套計謀又分為六個(gè)計策，共三十六計。本書(shū)以智謀故事的形式再理由“三十六”計推演出來(lái)的剛柔，奇正，進(jìn)退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領(lǐng)略古為今用的大智慧。
我最喜歡的就是第三套攻戰計中的第十四計——借尸還魂。借尸還魂是指在恰當的時(shí)機利用和支配那些沒(méi)有的或者是自身不能有所作為的人來(lái)達到我方目的的策略。借尸還魂的關(guān)鍵在于要把握時(shí)機，利用一切可利用的條件，要善于發(fā)現“無(wú)用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 9
這絕望來(lái)自哪里，小狄已經(jīng)分不清了，也許正是來(lái)自他的靈魂，因為靈魂永遠也不能在現實(shí)中得到滿(mǎn)足。
他不再是個(gè)戰士了，唯一能做的斗爭，也僅止于在內心中折磨自己，伴隨著(zhù)身邊永不停歇的哭泣。
他鉆進(jìn)被窩，小心翼翼地抑制自己粗重的嘆息聲。黑甲武士深藏在陰影中注視著(zhù)小狄的眼神，在他的心中引起了一陣奇異的召喚。他們一隊一隊從面前經(jīng)過(guò)，在黑暗中化成影子。他自己也像隨之其后走入陰影中間。他的靈魂已經(jīng)稀薄到隨時(shí)可以離開(kāi)，凋殘于空虛的黑暗世界中，然后瓦解開(kāi)，散去，輕盈得沒(méi)有一絲感覺(jué)。接著(zhù)，他便慢慢睡著(zhù)了，像靈魂離開(kāi)自己的身軀......
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 10
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當我讀完這本教育大家如何做人的好書(shū)，我深有所感。
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人與他們之間的關(guān)系，他們的生活情況已與他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置辦法，它是經(jīng)過(guò)對生活的樸素的描述，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解！
里面有很多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的小孩雖然有些貧窮，有些富有，有些殘疾，有些學(xué)習落后，但作者他從不計較，與他們玩得高興，學(xué)得歡樂(lè )，并從高興和歡樂(lè )中得到了教育，《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這部分平凡的人物在很多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛(ài)，像空氣，每一天在大家身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被大家忽視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 11
在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《三國演義》。那時(shí)候我還不知道《三國演義》里有那么多精彩的故事。
近來(lái)，當我看過(guò)之后才發(fā)現《三國演義》這本書(shū)很好看。我被里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事深深地吸引住了——《劉關(guān)張桃園三結義》《三顧茅廬》《草船借箭》《赤壁之戰》《孔明空城智退司馬懿》……我捧著(zhù)書(shū)，愛(ài)不釋手，在這些故事里流連忘返……
《三國演義》里，我最喜歡諸葛亮。諸葛亮神機妙算、足智多謀、博學(xué)多才、上知天文下知地理，讓我非常佩服。我經(jīng)常拿著(zhù)孔明扇模仿諸葛亮，甚至做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)諸葛亮，夢(mèng)見(jiàn)自己也成了諸葛亮，羽扇綸巾，英姿颯爽，好不威風(fēng)，哈哈……
后來(lái)，媽媽告訴我，《三國演義》是一本小說(shuō)，里面的故事都是虛構的，不是真的。媽媽說(shuō)有一本書(shū)叫《三國志》，那里面的故事就有著(zhù)歷史的真實(shí)性，還說(shuō)要買(mǎi)給我看，我真想看，我在期待著(zhù)……
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 12
《三國演義》是我國著(zhù)名長(cháng)篇歷史小說(shuō)，寫(xiě)的是三國時(shí)期魏蜀吳的故事，其中許多故事深受大家喜愛(ài)，如“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”等，我最喜歡“三顧茅廬”。它講的是劉備仰望諸葛亮仁慈忠義，有德有才，希望諸葛亮能幫助自己成就大業(yè)，曾三次去諸葛亮隱居的地方請其出山。說(shuō)明劉備為人十分謙虛，廣納人才，以及可以放下架子不厭其煩去請諸葛亮。更體現出他的求賢若渴和對高人的尊重。
看完這篇文章，我覺(jué)得我有很多地方應該向劉備學(xué)習，首先我沒(méi)有劉備那樣對一件事情很執著(zhù)，尤其是遇到挫折時(shí)，常常就忘記了目標，老盯著(zhù)眼前的困難，甚至打了退堂鼓，所以常常是半途而廢。平時(shí)學(xué)習時(shí)，也是不踏實(shí)，有不會(huì )的也不虛心請教，還動(dòng)不動(dòng)跟人發(fā)脾氣，所以我要學(xué)習他的那種謙虛執著(zhù)的心向別人請教，我相信這樣一定會(huì )改正壞毛病的。
《三國演義》這本書(shū)不僅可以豐富我們的知識，也能讓我們明白一些道理，有時(shí)間你一定要讀！
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 13
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的`童話(huà)。
書(shū)中的主人公丑小鴨生下就是奇丑無(wú)比，就連它的爸爸媽媽也嘲笑它，它的兄弟姐妹就更不用說(shuō)了。全森林的小動(dòng)物都看不起丑小鴨。面對著(zhù)這些，丑小鴨不計較。寒冷的冬天到了，別的小動(dòng)物都有一個(gè)又舒適又溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有。多少次，丑小鴨因為太冷了而凍暈在雪白的“毛毯”上。為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上來(lái)來(lái)回回不停地跑，真的是可憐極了。
但丑小鴨有頑強拼搏的意志。它千百次地跑呀、跳呀、飛呀……還是飛不起來(lái)�？蛇@一切并沒(méi)有打擊丑小鴨的信心。終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨變成了白天鵝。
讀著(zhù)《丑小鴨》，想著(zhù)丑小鴨。我明白了心靈美才是真正的美，也讓我懂得了堅持不懈地努力，會(huì )有成功的一天。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 14
這個(gè)假期里，我看了三本的書(shū)，分別是《愛(ài)的教育》、《勵志勤學(xué)》、《汪汪先生》。
讀了《愛(ài)的教育》，我從中獲得了許多啟發(fā)，書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠、友愛(ài)、堅強、善良、高尚的真情，也深深的感動(dòng)了我。
看了《勵志勤學(xué)》，我明白了長(cháng)大要做一個(gè)有用的人，就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練，還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。
《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說(shuō)，這本書(shū)非常有趣，作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛(ài)的先生，常常引得我捧腹大笑，想象力真夠豐富的。
書(shū)真像是我們的老師，她總是在教我懂得更多的知識；書(shū)更是我的朋友，當我沒(méi)有小伙伴時(shí)，他會(huì )帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方，當我心里委屈不高興時(shí)，他會(huì )給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事，逗我哈哈直樂(lè )。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感 15
我想給大家介紹一本好書(shū)，書(shū)名為：《小君》
《小君》的作者是鼎鼎大名的楊志成�！缎【肥且徊空嫒苏媸碌男≌f(shuō)。故事中的主角---宇航是一位疼愛(ài)妹妹的哥哥，而妹妹小君則是懂事的女孩。故事中描述兄妹倆所經(jīng)歷的重重困難，也勇于面對，互相扶持。
小君的成績(jì)常常名落孫山，常被嚴肅的爸爸責罵，宇航教了小君一個(gè)解憂(yōu)的方法---把愿望和心事寫(xiě)在一張紙條上，再把紙條放進(jìn)玻璃瓶里，埋進(jìn)土里十天，挖出來(lái)愿望就會(huì )實(shí)現了。
不幸的，小君患上了骨痛熱癥，不敵病魔去世了。宇航傷心欲絕。一天無(wú)意間發(fā)現小君的日記，發(fā)現妹妹不喜歡自己哭，于是忍著(zhù)淚，等待著(zhù)與妹妹的十年之約。
《小君》是一本值得一看的好書(shū)，而且還是真人真事，的確值得一看!
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