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教師節敬愛(ài)老師的名言警句(精選100句)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的名言吧,名言可以用來(lái)鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態(tài),樹(shù)立信心。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢?以下是小編整理的教師節敬愛(ài)老師的名言警句(精選100句),歡迎大家分享。

1、讀史使人明智,讀私詩(shī)人靈秀,數學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯!喔
2、事師之猶事父也!秴问洗呵铩駥W(xué)》
3、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)!諣柊吞
4、丹心事國忠無(wú)二,白首尊師誼在三!獎⒖饲f《用厚后弟強甫韻·無(wú)住先生獨住庵》
5、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
6、天荒地老,教師的童心不泯!K霍姆林斯基
7、教師必須具備健康的體魄與豐富的知識,才能勝任這一偉大的事業(yè)!招兄
8、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!濉徸哉
9、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)老師親手點(diǎn)燃的火花!K霍姆林斯基
10、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為!K霍姆林斯基
11、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!獝(ài)默生
12、老師,人說(shuō)您在培育祖國的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!K霍姆林斯基
13、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
14、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!K霍姆林斯基
15、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白,您的青春卻百年不衰!K霍姆林斯基
16、勤勤懇懇工作,快快樂(lè )樂(lè )生活,堂堂正正做人,認認真真做事!K霍姆林斯基
17、教師如同橋梁般連接著(zhù)歷史與未來(lái),他們的事業(yè)是崇高的!獮跎晁够
18、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌!笾亳R
19、愛(ài)親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人!缎⒔(jīng)·天子章》
20、教師不僅是知識的傳遞者,更是智慧的啟迪者!乩瓐D
21、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼!K霍姆林斯基
22、在我們的教育中,往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強調單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害!獝(ài)因斯坦
23、疾學(xué)在于尊師!獏尾豁f
24、教師不僅是知識的傳播者,更是學(xué)生成長(cháng)的引路人與榜樣!剪敿{
25、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!
26、教師的春風(fēng),日日沐我心!K霍姆林斯基
27、善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志!抖Y記·學(xué)記》
28、堅持啟發(fā)式,避免注入式!K霍姆林斯基
29、師友貴隆親,古學(xué)當自反!n嬰
30、相逢一見(jiàn)太匆匆,校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里,深恩永志我心中!镀呓^·師恩難忘》
31、疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!——馬可連柯
32、教師的榜樣作用無(wú)可替代,他們的言傳身教影響著(zhù)學(xué)生的心靈成長(cháng)!獮跎晁够
33、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天!K霍姆林斯基
34、師步有云隨,師情唯鶴知!礁
35、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)!K霍姆林斯基
36、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)!K霍姆林斯基
37、教師的德與才,是學(xué)生尊敬他們的源泉,也是教育的根基!獝(ài)因斯坦
38、教師是學(xué)生心靈的引導者,是他們人生路上的引路人!R梭
39、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)!K霍姆林斯基
40、行是知之始,知是行之成!招兄
41、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本!K霍姆林斯基
42、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!——蘇霍姆林斯基
43、您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,蘊含著(zhù)哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!——蘇霍姆林斯基
44、言必信,行必果!鬃
45、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果!K霍姆林斯基
46、教師之職業(yè),如杜甫筆下之潤物細無(wú)聲,默默奉獻,潤澤心靈!鸥
47、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子!āぞ永锓蛉
48、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
49、教師乃靈魂工程師,塑造人類(lèi)之靈魂!永飳
50、我以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
51、園丁——崇高的稱(chēng)號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤勞動(dòng)的碩果!K霍姆林斯基
52、我敢說(shuō)我們日常所見(jiàn)的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故!蹇
53、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!
54、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師!K霍姆林斯基
55、假定美德即是知識,那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的!ED·蘇格拉底
56、教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅
57、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》
58、尊師重道,乃中華之美德!斞
59、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!K霍姆林斯基
60、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚
61、師恩難忘,一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
62、師德是一面鏡子!K霍姆林斯基
63、師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚
64、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì )消融!吞貭
65、教師如作家般創(chuàng )作,引領(lǐng)學(xué)生走向真理與美好的世界!R那察爾斯基
66、以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!招兄
67、循循善誘,誨人不倦的是老師!鬃
68、教師應該用一切可能的方式,把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來(lái)!涿兰~斯
69、溫故而知新,可以為師矣!墩撜Z(yǔ)》
70、您的工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方!K霍姆林斯基
71、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
72、教師要融于師生的相互理解中!K霍姆林斯基
73、教師是學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者和參與者!S果茨基
74、教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機誘導!~圣陶
75、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
76、不悱不啟,不悱不發(fā)!鬃
77、不愿向小孩學(xué)習的人,不配做小孩的先生!招兄
78、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)!K霍姆林斯基
79、教師的教導不僅僅是知識的傳授,更是心靈的啟迪與人生的指引!~圣陶
80、教師的職責就是教書(shū)育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才!K霍姆林斯基
81、教師的使命在于點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花,而非簡(jiǎn)單地灌輸知識!ぐ吞乩铡と~芝
82、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)!涿兰~斯
83、人生的目標在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻!K霍姆林斯基
84、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
85、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!涿兰~斯
86、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現真理!谒苟嗷
87、師者,傳道、授業(yè)、解惑也,教人以真知,啟迪人生!n愈
88、教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的!獊喞锸慷嗟
89、教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的,他們點(diǎn)亮了知識的明燈!涿兰~斯
90、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光!K霍姆林斯基
91、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法!R梭
92、嚴于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職!招兄
93、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”!K霍姆林斯基
94、教師之奉獻,如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
95、心靈塑造的最佳工程師!K霍姆林斯基
96、玉壺存冰心——冰心《冰心》
97、求學(xué)之路,必先求師,擇師之道,不可不慎!填U
98、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運,便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運!駠ぬ招兄
99、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人!涿兰~斯
100、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
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