教師節名言名句（精選290句）

　　在平平淡淡的日常中，大家常常會(huì )遇到需要使用名言的情形吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵，有助于我們學(xué)會(huì )正確地做人和處事。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編幫大家整理的教師節名言名句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　2、厚德載物，自強不息。

　　3、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　4、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。

　　5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　7、一舉一動(dòng)滿(mǎn)是情，一顰一笑全是愛(ài)。

　　8、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學(xué)技巧所在。

　　9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　10、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　11、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　12、愛(ài)和尊重是教育轉化問(wèn)題學(xué)生的前提。

　　13、人之性，教也；人之情，育也。

　　14、容忍學(xué)生的過(guò)錯，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(cháng)。

　　15、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。

　　16、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　17、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。

　　18、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。

　　19、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。

　　20、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　21、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著(zhù)不同的旋律。

　　22、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　23、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。

　　24、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

　　25、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　26、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　27、關(guān)注“每一個(gè)”細節，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。

　　28、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來(lái)。

　　29、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。

　　30、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。

　　31、愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。

　　32、一日為師，終身為父。

　　33、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)。

　　34、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

　　35、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！

　　36、一個(gè)知識不完全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識去彌補。

　　37、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。

　　38、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育！

　　39、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

　　40、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　41、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　42、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。

　　43、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。

　　44、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。

　　45、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　46、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　47、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍天。

　　48、教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯。

　　49、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　50、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢(mèng)同在。

　　51、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　52、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

　　53、用愛(ài)心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　54、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻給每一位學(xué)生。

　　55、教育加贊賞等于教育的平方。

　　56、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　57、生命的活力在于不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。

　　58、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。

　　59、學(xué)生是臺上的演員，教師是導演和評委。

　　60、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

　　61、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

　　62、愛(ài)心、誠心、細心、耐心，讓家長(cháng)放心、孩子安心。

　　63、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。

　　64、播種歡樂(lè )的種子，讓花朵在天籟中綻放。

　　65、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。

　　66、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

　　67、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

　　68、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。

　　69、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。

　　70、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　71、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。

　　72、厚德載物，自強不息。

　　73、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　74、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣(mài)舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感覺(jué)到疲倦是很困難了。

　　75、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　76、知識改變命運，勤奮實(shí)現理想。

　　77、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　78、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　79、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　80、教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂(lè )，是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生。

　　81、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　82、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　83、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

　　84、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　85、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　86、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

　　87、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

　　88、每天我都微笑著(zhù)向快樂(lè )出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂(lè )的人。

　　89、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　90、老師，您就是滄海中的燈籠魚(yú)，照亮他人，帶領(lǐng)小魚(yú)。

　　91、老師是風(fēng)，我們是沙，風(fēng)推動(dòng)著(zhù)沙前進(jìn)，永遠，永遠。

　　92、一次小小的鼓勵，往往會(huì )給孩子終生的回憶。

　　93、以仁治校，以愛(ài)執教，以誠待人，才可融社會(huì )、學(xué)校、師生為一體。

　　94、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

　　95、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。

　　96、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。

　　97、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。

　　98、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

　　99、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　100、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　101、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　102、養體開(kāi)智以外，又以德育為重�！�—康有為

　　103、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�！�—達爾文

　　104、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　105、只有由受過(guò)教育的人民組成的國家才能保持自由�！�—杰斐遜

　　106、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！�—陶行知

　　107、學(xué)習任何知識的途徑是由自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深.也最容易掌握其中的規律.性質(zhì)和聯(lián)系�！�—波莉亞

　　108、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！�—朱熹

　　109、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　110、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！�—蘇霍姆林斯基

　　111、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的�！�—紀伯倫

　　112、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！�—韓愈

　　113、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　114、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！�—蘇霍姆林斯基

　　115、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　116、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂�！�—冰心

　　117、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�—佚名

　　118、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！�—鄭燮

　　119、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　120、一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無(wú)益的.渺小的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　121、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　122、只有愛(ài)才是的教師，它遠遠超過(guò)責任感�！�—愛(ài)因斯坦

　　123、自聞穎師彈，起坐在一旁�！�—韓愈

　　124、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　125、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　126、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　127、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽(yáng)修

　　128、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　129、智慧與教育之間的區別是，智慧會(huì )讓你過(guò)上舒適的生活�！�—佚名

　　130、美育者，應用美學(xué)之理論于教育，以陶養感情為目的者也�！�—蔡元培

　　131、智力教育就是要擴大人的求知范圍�！�—詹·拉·洛威爾

　　132、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備�！�—愛(ài)迪生

　　133、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世�！�—法朗士

　　134、學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！�—愛(ài)因斯坦

　　135、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！�—夸美紐斯

　　136、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫 理教育的損害�！�—愛(ài)因斯坦

　　137、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！�—白居易

　　138、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　139、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　140、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　141、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　142、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！�—屠格涅夫

　　143、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　144、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�—佚名

　　145、興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

　　146、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　147、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　148、一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始�！�—盧梭

　　149、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！�—蘇格拉底

　　150、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　151、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！�—斯大林

　　152、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�—佚名

　　153、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　154、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　155、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�—陶行知

　　156、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽(yáng)修

　　157、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�—孔子

　　158、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　159、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！�—朱熹

　　160、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌�！�—大仲馬

　　161、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔子

　　162、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　163、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　164、言必信，行必果�！�—孔子

　　165、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素

　　166、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融�！�—巴特爾

　　167、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　168、斯文有傳，學(xué)者有師�！�—蘇軾

　　169、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　170、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　171、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�—盧梭

　　172、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　173、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基

　　174、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾

　　175、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　176、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛(ài)因斯坦

　　177、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　178、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——夸美紐斯

　　179、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　180、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。 ——歌德

　　181、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！�—烏申斯基

　　182、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……

　　183、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　184、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　185、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　186、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書(shū)》

　　187、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　188、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　189、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　190、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　191、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊�《中國歷史研究法·自序》

　　192、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納

　　193、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　194、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　195、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　196、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　197、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　198、身教重于言傳�！�—王夫之

　　199、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　200、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　201、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速�！�—李贄

　　202、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　203、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　204、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　205、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　206、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　207、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　208、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　209、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　210、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　211、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！�—夸美紐斯

　　212、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！�—比爾·蓋茨

　　213、師者，人之模范也�！�—揚雄

　　214、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　215、師必勝理行義，然后尊�！�—呂不韋

　　216、困難是人生的老師，是一所最好的學(xué)校。

　　217、弘獎學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情�！�—蔡元培

　　218、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　219、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　220、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！�—陶行知

　　221、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！�—康有為

　　222、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　223、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！�—荀子

　　224、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　225、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　226、愛(ài)是比責任感更好的老師�！�—愛(ài)因斯坦

　　227、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　228、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！

　　229、苦難是人生的老師�！�—巴爾扎克

　　230、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！�—吳明

　　231、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　232、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！�—陶行知

　　233、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點(diǎn)，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”——陶行知

　　234、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!

　　235、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　236、圣人無(wú)常師�！�—韓愈

　　237、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

　　238、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　239、身為世范，為人師表。

　　240、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　241、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說(shuō)》

　　242、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　243、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　244、您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

　　245、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

　　246、世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，為他們的表現和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！�—蘇霍姆林斯基

　　247、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　248、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

　　249、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　250、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　251、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　252、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　253、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！�—蘇霍姆林斯基

　　254、當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！�—贊科夫

　　255、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　256、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�—佚名

　　257、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　258、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　259、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　260、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！�—蘇格拉底

　　261、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！�—莎士比亞

　　262、養體開(kāi)智以外，又以德育為重�！�—康有為

　　263、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　264、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌�！�—大仲馬

　　265、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　266、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！

　　267、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。

　　268、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！

　　269、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　270、弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有時(shí)機，這是弱者的供詞�！�—佚名

　　271、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！�—陶行知

　　272、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！�—陶行知

　　273、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌�！�—大仲馬

　　274、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　275、劉紹棠是作家，從事文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)，很有成就。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

　　276、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！�—孔明

　　277、對雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�！�—克魯普斯卡婭

　　278、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！�—盧梭

　　279、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素。

　　280、靈師不掛懷，冒涉道轉延�！�—韓愈

　　281、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！�—昆體良

　　282、貧農特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育�！�—列寧

　　283、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　284、每一個(gè)決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　285、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰

　　286、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　287、北虜壞亭障，聞屯千里師�！�—杜牧

　　288、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　289、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔子

　　290、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�！�—雨果

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