簡(jiǎn)單的讀書(shū)名人名言集錦68句
我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書(shū)上。下面是小編精心整理的讀書(shū)名人名言68句,歡迎閱讀。
1、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精�！祆洹缎岳砭x》
2、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
3、只有科學(xué)的態(tài)度，才有科學(xué)的知識，只有科學(xué)的知識，才有科學(xué)的成就。
4、學(xué)習他人是方法，實(shí)現自我是目的。
5、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭�！α钪恫萏靡鳌�
6、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(cháng)新�！稀秳e賈島》
7、我口袋里只要有一本新書(shū)，我的心就怦怦跳了起來(lái)，恨不得一口氣把它讀完�！R梭
8、書(shū)籍中有些并非為讀者能有所收獲而寫(xiě)的，而是作者想夸耀自己的才學(xué)而寫(xiě)的。
9、讀書(shū)還是應注意趣味的培養。趣味本身既是超是非的，又是有文野之分的。我愿大家讀書(shū)趣味變得更高雅些、更多樣些�！獊�(lái)虹
10、為學(xué)習而讀書(shū)，可以說(shuō)是每個(gè)人的基本要求……各級學(xué)校的課程，大體上都是帶有強迫性的東西，非讀不可�！�
11、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力，文采和廣博的見(jiàn)識。歌德和莎士比亞等于整整一所大學(xué)。人憑借讀書(shū)以體驗往事，不是像在科學(xué)中那樣只拿最后的、已弄清楚的結論，而是像旅伴一樣，一同起步，一起迷路。讀報刊雜志固然好，但我說(shuō)的是讀書(shū)，不讀書(shū)的人就不是一個(gè)完人。
12、如果一個(gè)人深入思考所讀課文的內容，那么，雖然他并沒(méi)有努力去記住材料，而材料卻能很容易地印入并牢固地保存在記憶里�！澘品�
13、開(kāi)聰明話(huà)才見(jiàn)，固資讀書(shū)，若化質(zhì)養性，必在行上得之。不然，雖讀書(shū)萬(wàn)卷，所知似幾于賢圣，其性情氣量，仍毫無(wú)異于鄉人也�！佋�
14、對淵博友如讀異書(shū)，對風(fēng)雅友如讀名人詩(shī)文，對謹飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對滑稽友如讀傳奇小說(shuō)�！獜埑�
15、有那么一天，我神情沮喪地坐在地鐵里，為了振奮一下精神，我就默想起人間的種種樂(lè )事，可是竟沒(méi)有一件能打動(dòng)我的心。無(wú)論是美酒、友誼、吃喝、戀愛(ài)或是道德都一樣。既然這個(gè)世界只能為我提供如此平庸的一切，我又何必坐上電梯回到它那里去呢？于是我想到了讀書(shū)——那美好而微妙的讀書(shū)的喜悅。呵，這就夠了，這不隨年齡而稍為減色的樂(lè )趣，這誰(shuí)也不會(huì )責備的、高雅的癖好，這自得其樂(lè )的、寧靜的、畢生的陶醉！——洽根·史密斯
16、買(mǎi)書(shū)確是件好事，如果我們也能買(mǎi)到讀書(shū)的時(shí)間。但事實(shí)上，買(mǎi)書(shū)的行動(dòng)常常被誤解成對這些書(shū)的內容的吸收和掌握�！灞救A
17、書(shū)有隱僻者，必非至文。注：隱僻：隱晦難解；至文：頂好的文章�！昃余y
18、書(shū)買(mǎi)來(lái)了，取閱自便，不妨去翻翻，前人早已說(shuō)過(guò)"開(kāi)卷有益"。一天二十四小時(shí)，你擠半個(gè)小時(shí)，只有一天時(shí)間的百分之二，只要每天堅持下來(lái)，可以使你讀出可觀(guān)的成績(jì)來(lái)�！醪�
19、讀書(shū)全要精勤，懶惰游戲作輟，必無(wú)有成之理�！熘�
20、書(shū)籍的使命是幫助認識生活，而不是代替對生活的認識�！茽柌炜�
21、對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū)，而不是在一大堆現象面前張皇失措，便需要有明確的目的性要方法。
22、在出版物越來(lái)越豐富、需要知道和學(xué)習的事情越來(lái)越多的情況下，如果不采用精讀和泛讀相結合的方法，就可能對于必須精心研習的東西，囫圇吞棗，讀后只有浮光掠影的印象，對于可以泛讀的東西，要是采用精讀的方法，又會(huì )浪費大量的時(shí)間，卻只能吸納進(jìn)很可憐的一點(diǎn)。因此，這兩種讀書(shū)方法不但不可偏廢，而且應該講究巧妙的結合，結合得好，甚至可以說(shuō)是一種讀書(shū)的藝術(shù)�！啬�
23、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話(huà)�！V語(yǔ)
24、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣，無(wú)法生活。 ——科洛廖夫
25、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。 ——狄德羅
26、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
27、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人嚴密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。 作者：培根
28、讀書(shū)貴博、貴精、貴通�！獜堉�
29、有些人讀書(shū)為了思考 這是少數人；有些人為了寫(xiě)作 這很普遍；有些人為了談?wù)?這是絕大多數人�！� [英]c·c·科爾頓
30、每一本書(shū)都是級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜性而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)這本書(shū)。
31、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
32、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)！——顏真卿
33、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高鶯遠，而忽略基本的東西。
34、讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行�！n愈
35、無(wú)論知識多么寬廣，不懂得使用，也是枉然。會(huì )讀書(shū)的人能把書(shū)讀活。讀死書(shū)的卻把自己讀進(jìn)一灘爛泥里。
36、不怕讀的少，只怕記不牢。
37、須知三絕韋編者，不是尋行數墨人。
38、腳氣病，因為讀書(shū)時(shí)最習慣摳腳丫子�？蓱z都是蜘蛛般的體形，都是金魚(yú)似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國傾城貌，只有多愁多病身。
39、求知是一種快樂(lè )，好奇心知識的萌芽。
40、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì )把凡是分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)�！�
41、剛才正方說(shuō)，讀書(shū)有益，我并不贊同。如果讀壞書(shū)的話(huà)，那么也有益嗎？我們之所以讀好書(shū)，是想從好書(shū)里面學(xué)習一點(diǎn)東西。
42、知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面。
43、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳�！鳎┨埔�
44、學(xué)習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。
45、讀書(shū)有成效不在于博覽群書(shū)，而在于讀有用的書(shū)。
46、陽(yáng)光下打盹，細雨中漫步，夜燈下讀書(shū)，或枕著(zhù)幽窗入夢(mèng)，夢(mèng)回一次長(cháng)安，和某個(gè)詩(shī)客，裁景對句，片刻光陰即是一世。作者：白落梅 出處：《陳?ài)E·清歡》
47、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
48、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者：程顥
49、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
50、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活�！�
51、光讀書(shū)不思考，結果就會(huì )變成書(shū)的奴隸。
52、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀(guān)海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。
53、家長(cháng)要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒(méi)有家長(cháng)的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書(shū)少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開(kāi)，塞給他一本書(shū)，告訴他要多讀書(shū)少玩游戲——這樣做其實(shí)更破壞了他讀書(shū)的興趣，強化了他對游戲的欲望。出處：《好媽媽勝過(guò)好老師》
54、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
55、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式。作者：德伯里
56、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè )。作者：富蘭克林
57、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地發(fā)奮：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學(xué)習并領(lǐng)悟了科學(xué)而不去應用的人。 —— 薩迪
58、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。朱熹
59、學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。
60、要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發(fā)現有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進(jìn)行歸納分類(lèi)，分析研究，綜合利用，創(chuàng )造出自己的作品來(lái)�！獏顷�
61、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用�！焖此�
62、好書(shū)是作者留給人類(lèi)的禮物。 [美]愛(ài)迪生
63、閱讀是一項高尚的心智鍛煉。 ——[美]梭羅
64、買(mǎi)書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難，讀書(shū)沒(méi)有消化難�！猍法]奧斯勒
65、戈壁里的腳跡很快就磨滅了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中持久漣漪。
66、念書(shū)之法無(wú)它，惟是埋頭虛心，重復詳玩，為有功耳。 ——朱熹
67、念書(shū)越多，留存在腦中的對象越少，兩者適成反比。念書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 —— 叔本華
68、展開(kāi)新海光耀的藝術(shù)翅膀，托起將來(lái)閃耀的灼熱向陽(yáng)。
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