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音樂(lè )的名言15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧,名言是我國文化悠久,博大精深的具體體現。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?以下是小編為大家整理的音樂(lè )的名言,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )的名言1
目標是心中的羅盤(pán)。人生因為有目標,才會(huì )執著(zhù)地去追求。它就像一個(gè)舞臺,任由著(zhù)我們自己去發(fā)揮、表演,而并不是等著(zhù)好運降臨在自己身上,一次幸運并不能帶給一個(gè)人一輩子好運。
不知是否是心理作用,我總渴望成功,而卻總是事與愿違。升入初中后,我的成績(jì)不如從前,我還是安慰自己:別灰心,只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗卻與我同行。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境中,不想去面對殘酷的現實(shí)?墒窍氲綇埡5想m已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝,而我擁有健康的身軀卻虛度光陰,這樣的生命有何價(jià)值?
因為我中考失利,選擇了中職學(xué)校,選了自己喜歡的計算機平面設計。剛開(kāi)始接觸時(shí),遇到了很多困難,但是我告訴自己,這正是考驗自己的'重要時(shí)刻,絕對不能退縮。于是,在困難面前,我學(xué)會(huì )靜下心來(lái),刻苦鉆研,把困難各個(gè)擊破。我發(fā)現,其實(shí)困難與失敗并不可怕,可怕的是跌倒以后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)。
我常常問(wèn)自己,生命的價(jià)值在哪里?如果人生是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的演出,我們每個(gè)人就是這部人生演出的演員,那么生命的價(jià)值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂(lè ),在這個(gè)過(guò)程中,不斷磨練自己的演技,逐漸成為一個(gè)能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,但是即使遇到再難的挫折,也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時(shí),就有鍥而不舍的勁頭,不會(huì )為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經(jīng)過(guò)生活的洗禮,我激勵自己摒棄無(wú)所謂的傷感,把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái),揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標,創(chuàng )造無(wú)悔的人生。
音樂(lè )的名言2
1、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫
2、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼
3、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
4、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀
5、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
6、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件!?jiǎn)⒊?/p>
7、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
8、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
9、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!ǚǎ┵M提斯
10、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的`啟示!惗喾
11、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾
12、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!ㄐ伲├钏固
13、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛
14、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟恕ぐ剡|茲
15、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基
16、音樂(lè )常使死亡遲延!了
17、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼
18、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
19、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
20、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!ǘ恚┲x洛夫
21、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
22、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
23、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄
24、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德
25、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
音樂(lè )的名言3
1、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
2、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
3、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭
4、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
5、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
6、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
7、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲
8、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!。阿。莫扎特
9、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
10、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
11、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的'開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯
12、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
13、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
14、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
15、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
17、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
18、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!獝(ài)略特
19、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁。路德
20、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
21、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕
22、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
24、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
25、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔
音樂(lè )的名言4
1、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
2、世上最珍貴的是時(shí)間,世上最奢侈的是浪費時(shí)間。
3、作曲已經(jīng)完成了,只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
4、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
5、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
6、我將會(huì )在旋律中生活,也將會(huì )在旋律中死去。音樂(lè )成了我的生命。
7、試奏的藝術(shù)在于什么呢?它在于:按應有的速度、準確地按譜子來(lái)彈奏一切,包括所有音符、裝飾音和諸如此類(lèi)的東西,并且有恰當的表情和趣味,以致你可能認為這是演奏者自己創(chuàng )作的。
8、我把快樂(lè )注入音樂(lè ),就是想讓全世界感受到歡樂(lè )。
9、人們認為,我的'藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著(zhù)名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
10、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。
11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了四的滋味,但我的創(chuàng )作還是樂(lè )觀(guān)的。
12、沒(méi)有誰(shuí)對作曲的研究,下過(guò)像我這樣的功夫。
13、你們都看到了我的天份,但沒(méi)有看到我的勤奮。
14、如果愛(ài)是一種力量那音樂(lè )是一種動(dòng)力。
15、有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。
16、有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。
17、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。
18、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價(jià)。
音樂(lè )的名言5
1、凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃
2、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
3、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
4、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。----蒲柏聲
6、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前
7、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的`!柕
8、人們時(shí)常埋怨音樂(lè )是這樣的模糊,聽(tīng)音樂(lè )時(shí),簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對文學(xué)總是能夠理解的。不過(guò),對我來(lái)說(shuō)……一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲所傳達給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。這不是因為音樂(lè )不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現:每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí),好象是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意!T(mén)德?tīng)査?/p>
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
10、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
11、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已!窭呥_克
12、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
13、藝術(shù)正如生活那樣,他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此……也不可能有什幺能使我們認為:還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭
14、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。--—艾涅斯庫
15、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛
音樂(lè )的名言6
1、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。--英國詩(shī)人 彌爾頓
2、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的--即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。
3、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ);嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。-- 唐代詩(shī)人 白居易 《琵琶行》
4、舞蹈音樂(lè )是愛(ài)情之子。--美國政治家 約·戴維斯
5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。--蒲柏
6、新唱片音樂(lè )部分已近結束,進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng )意階段,幾乎每天腦漿沸騰。--音樂(lè )人 許嵩
7、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言。--約·威爾遜
8、我喜歡一切和音樂(lè )有關(guān)的東西!包括關(guān)于音樂(lè )的故事!中國好聲音選手楊坤導師隊 關(guān)喆
9、清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛。--唐代詩(shī)人 李白 《憶舊游寄譙郡元參軍》
10、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
11、女?huà)z煉石補天處,石破天驚逗秋雨。-- 唐朝詩(shī)人 李賀 《李憑箜篌引》
12、想休息大腦了,可下一段旅程又將開(kāi)始。--音樂(lè )不愧為一條不歸路哩。--音樂(lè )人 許嵩
13、用體育鍛煉身體,用音樂(lè )陶冶靈魂。-- 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖
14、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。--保羅
15、謝謝所有喜歡和支持我的人,希望我的音樂(lè )能帶給你們更多快樂(lè )。--中國好聲音選手 吉克雋逸
16、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受。-- 美國發(fā)明家 愛(ài)迪生
17、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基
18、感情和氣味是這么一種東西:它們猶如光之于太陽(yáng),音樂(lè )之于風(fēng)。--英國詩(shī)人 華茲華斯 《米切爾》
19、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà),我的心靈以音樂(lè )應答。--印度詩(shī)人,作家,哲學(xué)家,1913年諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈爾
20、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊。--19世紀美國作家,哲學(xué)家 梭羅
21、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的`。--拉赫曼尼諾夫
22、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬
24、心哀而歌不樂(lè ),心樂(lè )而哭不哀。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱(chēng)訓》
25、建筑是凝固的音樂(lè )。-- 德國劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德
26、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生。--李斯特
27、歌者之情與歌詞協(xié),覺(jué)音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲斂也。其音其節,皆非以為歌,而所以寫(xiě)我情。情既暢矣,我心甚樂(lè ),凡此況味,必須于深造中求之。--童伯章
28、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。--威爾第
29、歌者上如抗,下如隊,曲如折,止如槁木;倨中矩,勾中鉤,累累乎端如貫珠。--西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·樂(lè )記》
30、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤。--德國哲學(xué)家 尼采
31、不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重。--唐代詩(shī)人 李白 《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》
32、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。--十九世紀奧地利音樂(lè )世家 施特勞斯
33、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
34、浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠隨飛揚。--唐代文學(xué)家 韓愈 《聽(tīng)穎師彈琴》
35、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)。--法國作曲家 福萊
36、子在齊闡《韶》,三月不知肉味。--春秋時(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng )始人 孔子 《論語(yǔ)·述而》
37、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。--舒曼
38、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。--海頓
39、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始。-- 德國詩(shī)人 海涅
40、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。--18世紀英國詩(shī)人 蒲柏
41、跳舞的人總要付音樂(lè )錢(qián)。--美國第十任總統 約·泰勒
42、美是上帝的微笑,音樂(lè )是上帝的聲音。--美國女教師 盧安·約翰遜
43、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。--而靈魂的最美的音樂(lè )是慈悲。--法國思想家,文學(xué)家 羅曼·羅蘭
44、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言。-- 美國心理學(xué)家 塞·羅杰斯
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。--莫扎特
46、音樂(lè )可以治心病。--約·洛根
47、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。--英國小說(shuō)家 愛(ài)略特
48、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。--亞里斯多德
49、享受每次回到零的瞬間!感謝生命中有音樂(lè )。--中國好聲音選手劉歡導師隊 袁婭維
50、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗
51、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的? 英國古戲劇家 德萊頓
52、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè ),認真和堅持是非常有必要的! 中國好聲音選手楊坤導師隊 關(guān)喆
53、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神,他并不局限于某種音樂(lè )風(fēng)格。--中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊 金池
54、鐘聲是音樂(lè )的笑聲。--英國詩(shī)人 托馬斯·胡德
55、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融。--西班牙小說(shuō)家 塞萬(wàn)提斯
56、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥。-- 沃·海登
57、月光奏鳴曲,拉的像殺豬,月光救命曲。--社會(huì )評論家,暢銷(xiāo)作家 李承鵬 《尋人啟事》
58、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。--德國作曲家 貝多芬
59、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--貝多芬
60、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。--柴利畢達克
音樂(lè )的名言7
1、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼·羅蘭
2、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
3、我覺(jué)得自己很平凡,只是學(xué)了些音樂(lè )而已。而做導演最讓我著(zhù)迷地方是控制別人,這樣我就能運籌帷幄,下一手好棋。導演要很細心,很認真,這不是很容易做的。
4、畢加索曾說(shuō)過(guò):好的藝術(shù)家抄,偉大的藝術(shù)家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認為,令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是,在它身上傾注心血的是音樂(lè )家、詩(shī)人、藝術(shù)家、動(dòng)物學(xué)家和歷史學(xué)家,而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學(xué)家!獑滩妓
5、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!ü畔ED哲學(xué)家)柏拉圖
6、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕跊](méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
7、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
8、音樂(lè )好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調整對音樂(lè )的印象!ǘ韲≌f(shuō)家)陀思妥耶夫斯基
9、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
10、請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!靶覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。
11、音樂(lè )乃是一種使人迷戀善良、美和人道精神的'最奇妙、最精細的手段!ㄇ疤K聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基
12、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融!s·威爾遜
13、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
14、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!獜洜栴D
15、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ
16、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
17、我從來(lái)不喜歡練習,但當我開(kāi)始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應,它給我動(dòng)力,我一生將堅持這樣做!死锉尽し
18、音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言!R克思
19、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
20、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感!獊喞锸慷嗟
21、藝術(shù)遠沒(méi)有生活重要,但是沒(méi)有藝術(shù)生活是多么乏味呀!
22、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰
23、一字新聲一顆珠,轉喉疑是擊珊湖!ㄖ袊糯(shī)人)薛能
24、通過(guò)音樂(lè )來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活!ǖ聡軐W(xué)家)黑格爾
25、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲!媛
26、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
27、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反應出最內在的自我!诟駹
28、音樂(lè ),是感情凝聚的河流——(中國作曲家)喬書(shū)回
29、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
30、音樂(lè )像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中!寻
音樂(lè )的名言8
1. 原始的音樂(lè )不是單獨的音樂(lè ),它是和動(dòng)作,舞蹈、語(yǔ)言緊密結合在一起的。 ——奧爾夫
2. 音樂(lè )教師的作用不是去鑒定音樂(lè )素質(zhì)的好與差,而是讓學(xué)生心中的音樂(lè )種子去生根發(fā)芽!獖W爾夫
3. 在音樂(lè )教育中,教育只是手段,教育人才是目的!獖W爾夫
4. 音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果
5. 一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
6. 對于不懂音樂(lè )的耳朵,最美的.音樂(lè )也沒(méi)有意義。 ——馬克思
7. 人類(lèi)的情感是音樂(lè )的來(lái)源,而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現出來(lái)的,在人的身體中,包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè )與情感的各種能力。 ——達爾克洛茲
8. 欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的,我們可以在其中體驗人類(lèi)創(chuàng )造音樂(lè )的共同情感!_爾克洛茲
9. 美的想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力是無(wú)限的,想象力概括世界的一切,想象力推動(dòng)世界進(jìn)步,美的想象是知識進(jìn)化的源泉。我的一切都來(lái)源于音樂(lè )的啟發(fā)。 ——愛(ài)因斯坦
10. 當我作曲時(shí),總是心理描著(zhù)一幅圖畫(huà),順著(zhù)那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬
11. 語(yǔ)言的盡頭的音樂(lè )出現的地方。 ——貝多芬
12. 音樂(lè ),有人將它比作花朵,因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美!惗喾
13.靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼
14. 音樂(lè )一半是紀律,一半是教育大師! 馬丁· 路德
15. 為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境,作為思維的開(kāi)始階段!磐
16. 表情在音樂(lè )教育中占有中心位置,音樂(lè )教育應當從表情開(kāi)始。 ——穆塞爾
17. 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
18. 音樂(lè )能夠表達人們的感情和思想,培養心智和理智,是孩子和年輕人的良師益友!稀っ芳~因
19. 音樂(lè )能使人的道德高尚起來(lái)!惗喾
20. 一個(gè)人,要是他內心沒(méi)有音樂(lè ),聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗(莎士比亞)
21. 心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀伯倫說(shuō):“音樂(lè )陪伴
22. 音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國度,而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜(理查德·胡克)
23. 音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)
24. 當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(梭羅)
25. 音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)
音樂(lè )的名言9
1、道德是一種獲得——如同音樂(lè ),如同外國語(yǔ),如同虔誠撲克和癱瘓——沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德!R克吐溫
2、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟恕ぐ剡|茲
3、音樂(lè )治不了牙痛——歐洲
4、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融——約·威爾遜
5、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
6、凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感于物而動(dòng),故形于聲!稑(lè )記》。
7、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。――車(chē)爾尼雪夫斯基
8、貝多芬的音樂(lè )激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無(wú)窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì)!舴蚵
9、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ
10、古典作家的音,講究圓轉如珠;印象派作家如德彪西的音,多數要求含渾朦朧;浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂(lè )派,斯卡拉蒂的音比較輕靈明快,巴哈的音比較凝煉沉著(zhù),亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些,莫扎特的音除了輕靈明快之外,還要求嫵媚!德
11、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
12、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
13、音樂(lè )可以治心病——約·洛根
14、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
15、我們熱愛(ài)著(zhù)春天,把她寫(xiě)在文字里,把她譜在音樂(lè )中。我們都是春天的兒女,跟她在一起的時(shí)候,心中的那份歡愉無(wú)法言表。我們都是春天的情人,與她在一起,心中就會(huì )如灌了蜜。
16、下雨了,我靜靜地坐在窗邊,享受那音樂(lè )的旋律。淅瀝淅瀝,淅瀝淅瀝像一位阿姨在述說(shuō)汶川大地震的感人故事嘩啦啦,嘩啦啦雨越下越大,像許多小精靈在拍打我家的.窗戶(hù)吵著(zhù)要進(jìn)家。好一會(huì ),雨才緩緩變小,屋檐下的雨嘀嗒、嘀嗒像一個(gè)個(gè)將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律。漸漸地,沒(méi)有了雨聲,又恢復了大地往常的平靜。我打開(kāi)窗戶(hù),靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律,感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。
17、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
18、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!
19、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬颉だ锇材
20、室內樂(lè )是什么東西呢?就是拿音樂(lè )來(lái)談話(huà),幾個(gè)人拿音樂(lè )來(lái)談話(huà)。你要能使音樂(lè )變成靈活的、自由的語(yǔ)言,你才真正懂得了音樂(lè ),你才真正掌握了音樂(lè )。不然的話(huà),還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上!德
21、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
22、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì )文學(xué),也學(xué)不會(huì )音樂(lè ),也學(xué)不會(huì )體育,也學(xué)不會(huì )那保證道德達到最高峰的禮儀!轮兛死
23、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言!绹睦韺W(xué)家塞?羅杰斯
24、長(cháng)期以來(lái),挪威的藝術(shù)舞臺一直被德國音樂(lè )所占領(lǐng),挪威的民歌與民間舞曲是不登大雅之堂的。
25、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒
26、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。
27、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
28、我覺(jué)得就我主觀(guān)的來(lái)講,我自己身為一個(gè)制作人,我覺(jué)得,我的編曲老師都非常好,我的音樂(lè )錄影帶也拍的非常好,我的歌迷都非常棒,謝謝你們!
29、昨夜如果你不小心路過(guò),你也許能看到離別的宴會(huì )正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以,在我的葬禮上,請用你們在賽場(chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè )!票
30、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
音樂(lè )的名言10
1、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。--莫扎特
2、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛
3、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
4、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫·辛普森
5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
6、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼
7、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
8、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
9、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已!窳挚
10、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
11、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲
12、惟有音樂(lè ),才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介!_曼·羅蘭
13、音樂(lè )是惟一可以盡情而不會(huì )侵害道德和宗教觀(guān)點(diǎn)的享受!獝(ài)迪生
14、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
15、假如我的音樂(lè )只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
16、音樂(lè )像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中!寻
17、沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命,就像沒(méi)有太陽(yáng)也就沒(méi)有生命一樣(伏契克)
18、音樂(lè )可以稱(chēng)做是人類(lèi)的萬(wàn)能語(yǔ)言,人類(lèi)的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話(huà),被一切人理解!钏固
19、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
20、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯
21、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
22、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反應出最內在的自我!诟駹
23、音樂(lè )常使死亡遲延!了
24、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀
25、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用!屯锌
26、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
27、音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花!(德國作曲家)貝多芬
28、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。--(俄)謝洛夫
29、音樂(lè )給人開(kāi)拓了一個(gè)生疏的王國,一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界!舴蚴
30、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)!@
31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
32、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森
33、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
34、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
35、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
36、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
37、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的`啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
38、輕快的聲調在空氣里流動(dòng),猶如大風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮!瓷
39、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
40、次于緘默,最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的,就是音樂(lè )!占估
41、我愿意是我的作品成為戰歌!úǎ┬ぐ
42、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言!(美國政治家)威爾遜
43、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華!ㄓⅲ╃曩悹
44、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
45、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子!媛
46、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛
47、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
48、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
49、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
50、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
51、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫
52、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值!R可
53、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
54、"音樂(lè )是天使的報告",這句話(huà)形容得妙極!ㄈR爾
55、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
56、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基
57、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
58、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
59、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄
60、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠!媛
61、歌與詩(shī)是一對生成和諧的姐妹!獜洜栴D
62、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
63、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!
64、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁·路德
65、音樂(lè )好就好在能依照任何一種感想來(lái)調劑對音樂(lè )的印象!铀纪滓蛩够
66、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。--(匈)李斯特
67、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛
68、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
69、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言!栠d
70、音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
71、音樂(lè )是人類(lèi)共同的語(yǔ)言:詩(shī)是人類(lèi)共同的安慰和喜悅。朗費羅
72、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
73、音樂(lè )是最高等的默契者,它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽!諈味嗄
74、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼·羅蘭
75、肅穆的音樂(lè )是對昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿治療好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的頭腦!——莎士比亞
76、沒(méi)有觸及內心,就不可能有音樂(lè )!滤鳡査够
77、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基
78、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
79、感人的歌聲留給人的記憶是長(cháng)遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里!(中國作家)吳伯蕭
80、一字新聲一顆珠,轉喉疑是擊珊湖!(中國古代詩(shī)人)薛能
81、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
82、"音樂(lè )是天使的演講",這句話(huà)形容得妙極!(英國作家)卡萊爾
83、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼
84、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里!獏遣
85、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和素養最為卓著(zhù)的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
86、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕51、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
87、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾
88、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )!溞
89、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
90、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
91、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
92、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)!卤胛
音樂(lè )的名言11
【1】 涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。
【2】 對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
【3】 我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
【4】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
【5】 劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
【6】 友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
【7】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
【8】 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
【9】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
【10】 不要懶懶散散地虛度生命。
【11】 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。
【12】 不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
【13】 音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
【14】 音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
【15】 我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
【16】 智慧、勤勞和天才,高于顯貴和富有。
【17】 年輕人把受教育求進(jìn)步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
【18】 即使為了國王的寶座,也永遠不要欺騙、違背真理。
【19】 那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的.力量。
【20】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
【21】 苦難是人生的老師。通過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
【22】 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
【23】 真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
【24】 音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
【25】 音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
【26】 擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
【27】 音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。---—柴利畢達克
【28】 音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜
【29】 音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
【30】 音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
【31】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
【32】 不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
【33】 真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
【34】 音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
【35】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。--- 貝多芬
【36】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓
【37】 音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 --- 雨果
【38】 音樂(lè )常使死亡遲延。 --- 伊索
【39】 音樂(lè )使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬
【40】 音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè )。 ---冼星海
【41】 開(kāi)啟智慧的三把鑰匙:數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )。 ---英.雨果
【42】 Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
【43】 音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
音樂(lè )的名言12
高考勵志文章:成長(cháng)60天,奮斗60天
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我現在的心情,不只是簡(jiǎn)單的悲傷,更有許多難以數說(shuō)的感情。
當我看到發(fā)下來(lái)的試卷的時(shí)候,真有一種天塌下來(lái)的感覺(jué)。但結果終究是結果,我所能做的遠不止這些。
大起大落也曾經(jīng)有過(guò),只是從來(lái)沒(méi)有這樣的深刻。我應該看清楚自己的處境。其實(shí),考試之前的幾次小型考試也預見(jiàn)了這一次的失敗。我突然發(fā)現,還有很多的知識點(diǎn)我沒(méi)有掌握。于是也曾心急如焚,恨不能一天建造一個(gè)羅馬出來(lái),也曾為之努力,只是還不夠。所以現在的我是很著(zhù)急了。其實(shí),在考之前,我看清楚了我存在的問(wèn)題,就是有些毛躁、著(zhù)急,于是我想去改,一遍一遍地告訴自己不要急,我還有60天,我可以盡自己所能去彌補我應該得到的,我不能杞人憂(yōu)天,更不能奢望,不能好高騖遠。
有時(shí)想,我應該是幸運的,至少在這次考試中我暴露出了自己的`不足,我還可以去做改,我還來(lái)得及,至少這不是高考。這次的警鐘應該是我前進(jìn)的動(dòng)力而不是負擔,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,才是最重要的!
看著(zhù)試卷,發(fā)現其實(shí)有很多的地方丟分是不應該的?村e題的一堆,算錯數的一堆,漏條件的一堆,但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬(wàn)萬(wàn)不能的,因為認真也是一種能力。在這個(gè)階段,認真可以關(guān)乎一個(gè)人的成敗,可以將你帶入頂峰,也可以將你拖入深淵,所以我必須認真對待,這是我應得到的教訓,也是經(jīng)驗!
失誤很多,甚至一個(gè)原因是我有些著(zhù)急有些慌,導致看不清題,做不對題,我需要做的是穩住自己,保持平和的 勵志創(chuàng )業(yè) 心態(tài),去應對每一次的挑戰,我想我可以做到。
對知識掌握的不牢固也是我現在必須面對的問(wèn)題;A是萬(wàn)萬(wàn)不能忽視的,不能本末倒置;A打好了才能為以后的前行鋪路。
其實(shí),有時(shí)候自己回想,60天可以改變多少,F在我明白了,其實(shí)20天,甚至是10天都可以鍛造黑馬,也可以讓你一落千丈。時(shí)間不是你逃避的借口,內心是你必須政府的第一個(gè)敵人。60天,雖不長(cháng),卻可以創(chuàng )造奇跡。其實(shí)我想用奇跡是不合適的,因為就像一位學(xué)姐說(shuō)的,每個(gè)人都有竭斯底里的本源,這是你應該得到的,不是上天照顧你。耕耘與收獲從來(lái)都是成正比的。
剩下的60天,我想我應學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞是成長(cháng),在打擊下成長(cháng),在磨礪中成長(cháng),在風(fēng)雨中成長(cháng),在進(jìn)步中成長(cháng),在奮斗中成長(cháng)。
成長(cháng)60天,奮斗60天,我要做一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人!
音樂(lè )的名言13
1、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。-- 叔本華
2、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。-- 羅曼。羅蘭
3、再煩,也別忘微笑;再急,也要注意語(yǔ)氣;再苦,也別忘堅持;再累,也要愛(ài)自己。
4、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。 --舒曼
5、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
6、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。-- 馬丁。路德
7、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 -- 貝多芬
8、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。-- 海頓
9、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。-- 柏拉圖
10、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。-- 貝多芬
11、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。-- 柴可夫斯基
12、自律可以幫助你做你不想做但又必須做的事情。
13、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞。--喬義特
14、音樂(lè )常使死亡遲延。-- 伊索
15、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。--維克多·雨果
16、成功的人做別人不愿做的事,做別人敢做的事,做別人做不到的事!
17、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 --聶耳
18、樂(lè )之入人也深,其化人也速。 移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。 德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。 凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。 --古人
19、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 --福樓拜 音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 --蒲柏聲
20、你有多努力,就有多幸運。
21、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 -- 貝多芬
22、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。-- 盧梭
23、悲觀(guān)的`人雖生猶死,樂(lè )觀(guān)的人永生不老。--拜倫
24、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。-- 馬克思
25、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。 --柴科夫斯基
26、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。 --蘇霍姆林斯基
27、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的。-- 尼采
28、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。 --貝多芬
29、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 --拉赫曼尼諾夫
30、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。 -- 歌德
31、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。-- 雨果
32、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。 -- 貝多芬
33、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 --艾涅斯庫
34、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 --羅杰·諾斯
35、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 -- 黑格爾
36、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。 --格林卡
37、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基
38、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。 --冼星海
39、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。-- 愛(ài)因斯坦
40、生命不要求我們成為最好的,只要求我們做最大努力。
41、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。 -- 柏拉圖
42、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。-- 歌德
43、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子--(英)海倫。辛普森
44、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)。-- 蘇霍姆林斯基
45、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。
46、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。 --莫扎特
47、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。 -- 海頓
48、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。
49、自信是成功的第一秘訣。-- 愛(ài)默森
音樂(lè )的名言14
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
3、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
6、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
10、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
11、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
12、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
13、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
14、即使為了國王的寶座,也永遠不好欺騙違背真理。
15、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的'教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
17、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
18、音樂(lè )家務(wù)必不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
19、擁有音樂(lè ),對人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
20、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈
23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚
24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
25、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾铱臻g名字霸氣
26、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉載請保留。
28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。
30、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。
32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
34、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
35、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
36、留神細聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛
37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
38、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
39、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃
40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
43、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
46、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
47、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
50、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
音樂(lè )的名言15
1、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響!裟匪
2、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
3、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )!鬃
4、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已!窳挚
5、必須認真地練習所有的音階。
6、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用!屯锌
7、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!ㄐ伲├钏固
8、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
9、清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛。
10、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕
11、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華!ㄓⅲ╃曩悹
12、我愿意是我的作品成為戰歌!úǎ┬ぐ
13、先有生活后有音樂(lè ),音樂(lè )是生活留下來(lái)的東西。
14、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
15、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲
16、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。
17、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
18、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件!?jiǎn)⒊?/p>
19、昨夜如果你不小心路過(guò),你也許能看到離別的宴會(huì )正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以,在我的葬禮上,請用你們在賽場(chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè )!票
20、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼
21、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀
22、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾
23、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
24、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德
25、練習是偉大的魔術(shù)師,它使看來(lái)無(wú)法演奏的樂(lè )曲得以演奏,并使它變得容易,得心應手。
26、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
27、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫
28、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等,這些內容每天要練習,要持之以恒。在練習時(shí),音色要有顆粒性,音樂(lè )要有連貫性;每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化,都可以通過(guò)基本功練習,找到自己需要的方法!旃
29、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。
30、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
31、藝術(shù)遠沒(méi)有生活重要,但是沒(méi)有藝術(shù)生活是多么乏味呀!
32、心哀而歌不樂(lè ),心樂(lè )而哭不哀。
33、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
34、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣。
35、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼
36、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
37、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品!媛
38、在夏日之中,動(dòng)物也耐不住了。小狗熱得受不了了,吐出了粉紅色的小舌頭,知了也耐不住炎熱,發(fā)出尖叫知了、知了好似在唱著(zhù)歌兒開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )呢!我也一樣,熱得大汗淋漓了,豆大的汗珠從我的頭上流過(guò)。
39、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
41、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!ǚǎ┵M提斯
42、曾經(jīng)多少個(gè)晚上,我聽(tīng)著(zhù)這些動(dòng)人的音樂(lè )入眠;曾經(jīng)多少個(gè)晚上,這樣的音樂(lè )伴隨我的悲傷淚水而傾唱,洗滌心靈的塵埃,如今一如既往,讓我安穩入夢(mèng)。
43、道家有句話(huà)叫做“大則遠,遠則逝,逝則返”,這又是時(shí)間與空間的整個(gè)的統一?墒亲钜o的,你看這個(gè)“遠”、“逝”、“返”,還是個(gè)時(shí)間的東西。這一句話(huà)就講盡了最高的藝術(shù)!按髣t遠,遠則逝,逝則返”!笆拧,消逝了,沒(méi)有了,“逝則返”,又回來(lái)了。最美的菩薩的雕塑,或者希臘的雕塑,或者是達·芬奇的名畫(huà),都給你這個(gè)感覺(jué)!德
44、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻
45、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾
46、當發(fā)現別的歌手在某些方面比你唱得好,當發(fā)現別的音樂(lè )人能寫(xiě)出你無(wú)法想到的旋律,這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得非常自卑。
47、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
48、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
49、用感恩來(lái)擦拭我們心靈的鏡子,放大那些滋潤我們成長(cháng)的愛(ài)和幸福,你會(huì )發(fā)現,被心靈折射的陽(yáng)光是那樣的明媚。感恩像溫暖的奶茶、像香醇的咖啡、想酸甜的果汁感恩像明亮的太陽(yáng),像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),像美麗的彩虹讓感恩在我們心中生根發(fā)芽!
50、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè ),永遠在您深邃的山谷中回響。
51、不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車(chē)摩托車(chē)明星、刺激的音樂(lè )、流行的服飾,以及競爭意識就行了。剝奪青少年的思考力,根植他們服從命令的服從心。讓他們對批判國家、社會(huì )和領(lǐng)袖抱著(zhù)一種憎惡。讓他們深信那是少數派異端者的罪惡。讓他們認為想法和大家不同的就是公敵!L乩
52、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭
53、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
54、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
55、音樂(lè )帶給我的我也一直期望經(jīng)由自己的放射帶給其他的人。
56、如果你有夢(mèng)想,渴望開(kāi)始一個(gè)樂(lè )隊,這里有一些建議,你可能要跟隨。
57、音樂(lè )不是被包裝出來(lái)的,而是隨著(zhù)他的心和成長(cháng)經(jīng)歷慢慢的自然而然的去變化的。
58、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
59、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫·辛普森
60、大聲不入里耳、曲高和寡。
61、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習。
62、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
63、音樂(lè )是思維著(zhù)的'聲音!旯
64、論起音樂(lè ),他可謂才高八斗,但其他學(xué)問(wèn)就難登大雅之堂了。
65、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
66、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
67、音樂(lè )常使死亡遲延!了
68、我們能夠期待,隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展,將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是,能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的!悹査
69、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )。
70、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
71、今日的我要超越昨日的我,明日的我要勝過(guò)今日的我,以創(chuàng )作出更好的音樂(lè )為目標,不斷地超越自己。
72、打開(kāi)酷我音樂(lè )盒,欣賞著(zhù)一首以一首優(yōu)美的樂(lè )曲,那優(yōu)雅的曲調讓我平靜,那飛快的旋律讓我旋轉,那流行的歌曲讓我激情,那高昂的曲調讓我興奮。
73、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
74、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始。
75、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值——馬可
76、有什么樣的**是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?
77、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
78、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁·路德
79、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
80、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!ǘ恚┲x洛夫
81、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄
82、生活啥時(shí)候都跟音樂(lè )有關(guān)聯(lián)啊,連好朋友送的禮物,都是音樂(lè )基座!原來(lái)手機沒(méi)電關(guān)機充,現在充電同時(shí)也要聽(tīng)聽(tīng)歌,將音樂(lè )進(jìn)行到底。
83、音樂(lè )有一種魅力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路——莎士比亞
84、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。
85、離開(kāi)了音樂(lè ),我覺(jué)得我好像變笨了。
86、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
87、一個(gè)人,要是他內心沒(méi)有音樂(lè ),聽(tīng)——漢姆生
88、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕51、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
89、男人要對自己的夢(mèng)想負責,我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)一流的音樂(lè )制作人。我想比別人走的好,那就比誰(shuí)更辛苦。我覺(jué)得達人就是用自己的靈魂自己的生命去演繹自己的人生。
90、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
91、我是一個(gè)富有幻想,想著(zhù)美好與幸福;愛(ài)好音樂(lè ),愛(ài)它那美妙的旋律;喜歡快樂(lè ),不愛(ài)哭的女孩。
92、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森
93、我一來(lái)到公園,便被一群的老奶奶吸引住了,她們跟著(zhù)音樂(lè )的調調弄起舞來(lái),跳得忘乎所以,自得其樂(lè )來(lái)了?粗(zhù)她們盡情扭動(dòng)的身軀,忘我地跳著(zhù),我不禁又將視線(xiàn)定格在這兒。
94、音樂(lè )學(xué)院是學(xué)習的最低限度,以后還有生活。作曲家應該學(xué)到老,一生磨練技巧,發(fā)展、豐富自己對世界的理解,永遠前進(jìn)、前進(jìn)!窭飷(ài)爾
95、鐘聲是音樂(lè )的笑聲——胡德
96、對,音樂(lè )方面全部交給他們處理。其他事務(wù)還都是我嫂子在管。我對簽什么公司沒(méi)概念,也不想把自己簽給誰(shuí)。
97、要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛
98、你拯救了音樂(lè )界!
99、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛
100、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬颉だ锇材
101、自信是成功的第一秘訣。
102、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
103、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
104、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )!溞
105、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品。
106、假如我的音樂(lè )只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
107、用體育鍛煉身體,用音樂(lè )陶冶靈魂。
108、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥——沃·海登
109、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ
110、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
111、我從來(lái)不喜歡練習,但當我開(kāi)始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應,它給我動(dòng)力,我一生將堅持這樣做!死锉尽し
112、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔
113、貝多芬的音樂(lè )激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無(wú)窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì)!舴蚵
114、在他的演奏里沒(méi)有一丁點(diǎn)的矯揉造作和無(wú)用的小把戲,僅僅是對于音樂(lè )本身深刻的理解。
115、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯
116、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
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