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音樂(lè )的名言

時(shí)間:2023-02-28 08:32:00 名言格言 我要投稿

音樂(lè )的名言15篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧,名言是我國文化悠久,博大精深的具體體現。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎?以下是小編為大家整理的音樂(lè )的名言,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )的名言15篇

音樂(lè )的名言1

  目標是心中的羅盤(pán)。人生因為有目標,才會(huì )執著(zhù)地去追求。它就像一個(gè)舞臺,任由著(zhù)我們自己去發(fā)揮、表演,而并不是等著(zhù)好運降臨在自己身上,一次幸運并不能帶給一個(gè)人一輩子好運。

  不知是否是心理作用,我總渴望成功,而卻總是事與愿違。升入初中后,我的成績(jì)不如從前,我還是安慰自己:別灰心,只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗卻與我同行。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境中,不想去面對殘酷的現實(shí)?墒窍氲綇埡5想m已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝,而我擁有健康的身軀卻虛度光陰,這樣的生命有何價(jià)值?

  因為我中考失利,選擇了中職學(xué)校,選了自己喜歡的計算機平面設計。剛開(kāi)始接觸時(shí),遇到了很多困難,但是我告訴自己,這正是考驗自己的'重要時(shí)刻,絕對不能退縮。于是,在困難面前,我學(xué)會(huì )靜下心來(lái),刻苦鉆研,把困難各個(gè)擊破。我發(fā)現,其實(shí)困難與失敗并不可怕,可怕的是跌倒以后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)。

  我常常問(wèn)自己,生命的價(jià)值在哪里?如果人生是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的演出,我們每個(gè)人就是這部人生演出的演員,那么生命的價(jià)值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂(lè ),在這個(gè)過(guò)程中,不斷磨練自己的演技,逐漸成為一個(gè)能夠勝任多種角色的出色演員。

  人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,但是即使遇到再難的挫折,也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時(shí),就有鍥而不舍的勁頭,不會(huì )為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經(jīng)過(guò)生活的洗禮,我激勵自己摒棄無(wú)所謂的傷感,把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái),揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標,創(chuàng )造無(wú)悔的人生。

音樂(lè )的名言2

  1、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫

  2、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼

  3、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  4、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀

  5、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  6、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件!?jiǎn)⒊?/p>

  7、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  8、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

  9、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!ǚǎ┵M提斯

  10、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的`啟示!惗喾

  11、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾

  12、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!ㄐ伲├钏固

  13、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛

  14、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟恕ぐ剡|茲

  15、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基

  16、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  17、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼

  18、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  19、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{

  20、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!ǘ恚┲x洛夫

  21、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  22、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  23、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄

  24、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德

  25、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>

音樂(lè )的名言3

  1、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫

  2、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  3、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭

  4、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  5、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  6、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  7、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲

  8、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!。阿。莫扎特

  9、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  10、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  11、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的'開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯

  12、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  13、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  14、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛

  15、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  17、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>

  18、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!獝(ài)略特

  19、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁。路德

  20、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  21、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕

  22、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>

  23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚

  24、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  25、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔

音樂(lè )的名言4

  1、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。

  2、世上最珍貴的是時(shí)間,世上最奢侈的是浪費時(shí)間。

  3、作曲已經(jīng)完成了,只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。

  4、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。

  5、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。

  6、我將會(huì )在旋律中生活,也將會(huì )在旋律中死去。音樂(lè )成了我的生命。

  7、試奏的藝術(shù)在于什么呢?它在于:按應有的速度、準確地按譜子來(lái)彈奏一切,包括所有音符、裝飾音和諸如此類(lèi)的東西,并且有恰當的表情和趣味,以致你可能認為這是演奏者自己創(chuàng )作的。

  8、我把快樂(lè )注入音樂(lè ),就是想讓全世界感受到歡樂(lè )。

  9、人們認為,我的'藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著(zhù)名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。

  10、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。

  11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了四的滋味,但我的創(chuàng )作還是樂(lè )觀(guān)的。

  12、沒(méi)有誰(shuí)對作曲的研究,下過(guò)像我這樣的功夫。

  13、你們都看到了我的天份,但沒(méi)有看到我的勤奮。

  14、如果愛(ài)是一種力量那音樂(lè )是一種動(dòng)力。

  15、有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

  16、有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。

  17、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。

  18、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價(jià)。

音樂(lè )的名言5

  1、凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃

  2、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  3、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  4、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛

  5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。----蒲柏聲

  6、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前

  7、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的`!柕

  8、人們時(shí)常埋怨音樂(lè )是這樣的模糊,聽(tīng)音樂(lè )時(shí),簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對文學(xué)總是能夠理解的。不過(guò),對我來(lái)說(shuō)……一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲所傳達給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。這不是因為音樂(lè )不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現:每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí),好象是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意!T(mén)德?tīng)査?/p>

  9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。

  10、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  11、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已!窭呥_克

  12、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫

  13、藝術(shù)正如生活那樣,他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此……也不可能有什幺能使我們認為:還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭

  14、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。--—艾涅斯庫

  15、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛

音樂(lè )的名言6

  1、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。--英國詩(shī)人 彌爾頓

  2、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的--即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。

  3、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ);嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。-- 唐代詩(shī)人 白居易 《琵琶行》

  4、舞蹈音樂(lè )是愛(ài)情之子。--美國政治家 約·戴維斯

  5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。--蒲柏

  6、新唱片音樂(lè )部分已近結束,進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng )意階段,幾乎每天腦漿沸騰。--音樂(lè )人 許嵩

  7、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言。--約·威爾遜

  8、我喜歡一切和音樂(lè )有關(guān)的東西!包括關(guān)于音樂(lè )的故事!中國好聲音選手楊坤導師隊 關(guān)喆

  9、清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛。--唐代詩(shī)人 李白 《憶舊游寄譙郡元參軍》

  10、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德

  11、女?huà)z煉石補天處,石破天驚逗秋雨。-- 唐朝詩(shī)人 李賀 《李憑箜篌引》

  12、想休息大腦了,可下一段旅程又將開(kāi)始。--音樂(lè )不愧為一條不歸路哩。--音樂(lè )人 許嵩

  13、用體育鍛煉身體,用音樂(lè )陶冶靈魂。-- 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖

  14、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。--保羅

  15、謝謝所有喜歡和支持我的人,希望我的音樂(lè )能帶給你們更多快樂(lè )。--中國好聲音選手 吉克雋逸

  16、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受。-- 美國發(fā)明家 愛(ài)迪生

  17、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基

  18、感情和氣味是這么一種東西:它們猶如光之于太陽(yáng),音樂(lè )之于風(fēng)。--英國詩(shī)人 華茲華斯 《米切爾》

  19、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà),我的心靈以音樂(lè )應答。--印度詩(shī)人,作家,哲學(xué)家,1913年諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈爾

  20、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊。--19世紀美國作家,哲學(xué)家 梭羅

  21、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的`。--拉赫曼尼諾夫

  22、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯

  23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬

  24、心哀而歌不樂(lè ),心樂(lè )而哭不哀。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱(chēng)訓》

  25、建筑是凝固的音樂(lè )。-- 德國劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德

  26、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生。--李斯特

  27、歌者之情與歌詞協(xié),覺(jué)音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲斂也。其音其節,皆非以為歌,而所以寫(xiě)我情。情既暢矣,我心甚樂(lè ),凡此況味,必須于深造中求之。--童伯章

  28、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。--威爾第

  29、歌者上如抗,下如隊,曲如折,止如槁木;倨中矩,勾中鉤,累累乎端如貫珠。--西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·樂(lè )記》

  30、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤。--德國哲學(xué)家 尼采

  31、不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重。--唐代詩(shī)人 李白 《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》

  32、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。--十九世紀奧地利音樂(lè )世家 施特勞斯

  33、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克

  34、浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠隨飛揚。--唐代文學(xué)家 韓愈 《聽(tīng)穎師彈琴》

  35、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)。--法國作曲家 福萊

  36、子在齊闡《韶》,三月不知肉味。--春秋時(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng )始人 孔子 《論語(yǔ)·述而》

  37、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。--舒曼

  38、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。--海頓

  39、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始。-- 德國詩(shī)人 海涅

  40、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。--18世紀英國詩(shī)人 蒲柏

  41、跳舞的人總要付音樂(lè )錢(qián)。--美國第十任總統 約·泰勒

  42、美是上帝的微笑,音樂(lè )是上帝的聲音。--美國女教師 盧安·約翰遜

  43、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。--而靈魂的最美的音樂(lè )是慈悲。--法國思想家,文學(xué)家 羅曼·羅蘭

  44、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言。-- 美國心理學(xué)家 塞·羅杰斯

  45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。--莫扎特

  46、音樂(lè )可以治心病。--約·洛根

  47、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。--英國小說(shuō)家 愛(ài)略特

  48、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。--亞里斯多德

  49、享受每次回到零的瞬間!感謝生命中有音樂(lè )。--中國好聲音選手劉歡導師隊 袁婭維

  50、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗

  51、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的? 英國古戲劇家 德萊頓

  52、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè ),認真和堅持是非常有必要的! 中國好聲音選手楊坤導師隊 關(guān)喆

  53、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神,他并不局限于某種音樂(lè )風(fēng)格。--中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊 金池

  54、鐘聲是音樂(lè )的笑聲。--英國詩(shī)人 托馬斯·胡德

  55、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融。--西班牙小說(shuō)家 塞萬(wàn)提斯

  56、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥。-- 沃·海登

  57、月光奏鳴曲,拉的像殺豬,月光救命曲。--社會(huì )評論家,暢銷(xiāo)作家 李承鵬 《尋人啟事》

  58、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。--德國作曲家 貝多芬

  59、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--貝多芬

  60、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。--柴利畢達克

音樂(lè )的名言7

  1、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼·羅蘭

  2、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  3、我覺(jué)得自己很平凡,只是學(xué)了些音樂(lè )而已。而做導演最讓我著(zhù)迷地方是控制別人,這樣我就能運籌帷幄,下一手好棋。導演要很細心,很認真,這不是很容易做的。

  4、畢加索曾說(shuō)過(guò):好的藝術(shù)家抄,偉大的藝術(shù)家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認為,令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是,在它身上傾注心血的是音樂(lè )家、詩(shī)人、藝術(shù)家、動(dòng)物學(xué)家和歷史學(xué)家,而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學(xué)家!獑滩妓

  5、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!ü畔ED哲學(xué)家)柏拉圖

  6、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕跊](méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  7、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  8、音樂(lè )好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調整對音樂(lè )的印象!ǘ韲≌f(shuō)家)陀思妥耶夫斯基

  9、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  10、請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!靶覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。

  11、音樂(lè )乃是一種使人迷戀善良、美和人道精神的'最奇妙、最精細的手段!ㄇ疤K聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基

  12、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融!s·威爾遜

  13、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  14、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!獜洜栴D

  15、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ

  16、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  17、我從來(lái)不喜歡練習,但當我開(kāi)始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應,它給我動(dòng)力,我一生將堅持這樣做!死锉尽し

  18、音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言!R克思

  19、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  20、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感!獊喞锸慷嗟

  21、藝術(shù)遠沒(méi)有生活重要,但是沒(méi)有藝術(shù)生活是多么乏味呀!

  22、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰

  23、一字新聲一顆珠,轉喉疑是擊珊湖!ㄖ袊糯(shī)人)薛能

  24、通過(guò)音樂(lè )來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活!ǖ聡軐W(xué)家)黑格爾

  25、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲!媛

  26、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  27、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反應出最內在的自我!诟駹

  28、音樂(lè ),是感情凝聚的河流——(中國作曲家)喬書(shū)回

  29、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  30、音樂(lè )像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中!寻

音樂(lè )的名言8

  1. 原始的音樂(lè )不是單獨的音樂(lè ),它是和動(dòng)作,舞蹈、語(yǔ)言緊密結合在一起的。 ——奧爾夫

  2. 音樂(lè )教師的作用不是去鑒定音樂(lè )素質(zhì)的好與差,而是讓學(xué)生心中的音樂(lè )種子去生根發(fā)芽!獖W爾夫

  3. 在音樂(lè )教育中,教育只是手段,教育人才是目的!獖W爾夫

  4. 音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果

  5. 一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思

  6. 對于不懂音樂(lè )的耳朵,最美的.音樂(lè )也沒(méi)有意義。 ——馬克思

  7. 人類(lèi)的情感是音樂(lè )的來(lái)源,而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現出來(lái)的,在人的身體中,包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè )與情感的各種能力。 ——達爾克洛茲

  8. 欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的,我們可以在其中體驗人類(lèi)創(chuàng )造音樂(lè )的共同情感!_爾克洛茲

  9. 美的想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力是無(wú)限的,想象力概括世界的一切,想象力推動(dòng)世界進(jìn)步,美的想象是知識進(jìn)化的源泉。我的一切都來(lái)源于音樂(lè )的啟發(fā)。 ——愛(ài)因斯坦

  10. 當我作曲時(shí),總是心理描著(zhù)一幅圖畫(huà),順著(zhù)那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬

  11. 語(yǔ)言的盡頭的音樂(lè )出現的地方。 ——貝多芬

  12. 音樂(lè ),有人將它比作花朵,因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美!惗喾

  13.靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼

  14. 音樂(lè )一半是紀律,一半是教育大師! 馬丁· 路德

  15. 為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境,作為思維的開(kāi)始階段!磐

  16. 表情在音樂(lè )教育中占有中心位置,音樂(lè )教育應當從表情開(kāi)始。 ——穆塞爾

  17. 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  18. 音樂(lè )能夠表達人們的感情和思想,培養心智和理智,是孩子和年輕人的良師益友!稀っ芳~因

  19. 音樂(lè )能使人的道德高尚起來(lái)!惗喾

  20. 一個(gè)人,要是他內心沒(méi)有音樂(lè ),聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗(莎士比亞)

  21. 心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀伯倫說(shuō):“音樂(lè )陪伴

  22. 音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國度,而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜(理查德·胡克)

  23. 音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)

  24. 當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(梭羅)

  25. 音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)

音樂(lè )的名言9

  1、道德是一種獲得——如同音樂(lè ),如同外國語(yǔ),如同虔誠撲克和癱瘓——沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德!R克吐溫

  2、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟恕ぐ剡|茲

  3、音樂(lè )治不了牙痛——歐洲

  4、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融——約·威爾遜

  5、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  6、凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感于物而動(dòng),故形于聲!稑(lè )記》。

  7、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。――車(chē)爾尼雪夫斯基

  8、貝多芬的音樂(lè )激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無(wú)窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì)!舴蚵

  9、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ

  10、古典作家的音,講究圓轉如珠;印象派作家如德彪西的音,多數要求含渾朦朧;浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂(lè )派,斯卡拉蒂的音比較輕靈明快,巴哈的音比較凝煉沉著(zhù),亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些,莫扎特的音除了輕靈明快之外,還要求嫵媚!德

  11、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  12、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  13、音樂(lè )可以治心病——約·洛根

  14、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  15、我們熱愛(ài)著(zhù)春天,把她寫(xiě)在文字里,把她譜在音樂(lè )中。我們都是春天的兒女,跟她在一起的時(shí)候,心中的那份歡愉無(wú)法言表。我們都是春天的情人,與她在一起,心中就會(huì )如灌了蜜。

  16、下雨了,我靜靜地坐在窗邊,享受那音樂(lè )的旋律。淅瀝淅瀝,淅瀝淅瀝像一位阿姨在述說(shuō)汶川大地震的感人故事嘩啦啦,嘩啦啦雨越下越大,像許多小精靈在拍打我家的.窗戶(hù)吵著(zhù)要進(jìn)家。好一會(huì ),雨才緩緩變小,屋檐下的雨嘀嗒、嘀嗒像一個(gè)個(gè)將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律。漸漸地,沒(méi)有了雨聲,又恢復了大地往常的平靜。我打開(kāi)窗戶(hù),靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律,感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。

  17、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  18、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!

  19、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬颉だ锇材

  20、室內樂(lè )是什么東西呢?就是拿音樂(lè )來(lái)談話(huà),幾個(gè)人拿音樂(lè )來(lái)談話(huà)。你要能使音樂(lè )變成靈活的、自由的語(yǔ)言,你才真正懂得了音樂(lè ),你才真正掌握了音樂(lè )。不然的話(huà),還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上!德

  21、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  22、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì )文學(xué),也學(xué)不會(huì )音樂(lè ),也學(xué)不會(huì )體育,也學(xué)不會(huì )那保證道德達到最高峰的禮儀!轮兛死

  23、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言!绹睦韺W(xué)家塞?羅杰斯

  24、長(cháng)期以來(lái),挪威的藝術(shù)舞臺一直被德國音樂(lè )所占領(lǐng),挪威的民歌與民間舞曲是不登大雅之堂的。

  25、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒

  26、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。

  27、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  28、我覺(jué)得就我主觀(guān)的來(lái)講,我自己身為一個(gè)制作人,我覺(jué)得,我的編曲老師都非常好,我的音樂(lè )錄影帶也拍的非常好,我的歌迷都非常棒,謝謝你們!

  29、昨夜如果你不小心路過(guò),你也許能看到離別的宴會(huì )正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以,在我的葬禮上,請用你們在賽場(chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè )!票

  30、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

音樂(lè )的名言10

  1、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。--莫扎特

  2、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛

  3、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可

  4、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫·辛普森

  5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  6、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼

  7、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  8、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  9、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已!窳挚

  10、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  11、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲

  12、惟有音樂(lè ),才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介!_曼·羅蘭

  13、音樂(lè )是惟一可以盡情而不會(huì )侵害道德和宗教觀(guān)點(diǎn)的享受!獝(ài)迪生

  14、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  15、假如我的音樂(lè )只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>

  16、音樂(lè )像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中!寻

  17、沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命,就像沒(méi)有太陽(yáng)也就沒(méi)有生命一樣(伏契克)

  18、音樂(lè )可以稱(chēng)做是人類(lèi)的萬(wàn)能語(yǔ)言,人類(lèi)的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話(huà),被一切人理解!钏固

  19、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛

  20、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯

  21、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  22、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反應出最內在的自我!诟駹

  23、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  24、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀

  25、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用!屯锌

  26、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  27、音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花!(德國作曲家)貝多芬

  28、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。--(俄)謝洛夫

  29、音樂(lè )給人開(kāi)拓了一個(gè)生疏的王國,一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界!舴蚴

  30、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)!@

  31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  32、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森

  33、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

  34、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  35、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  36、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  37、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的`啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  38、輕快的聲調在空氣里流動(dòng),猶如大風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮!瓷

  39、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕

  40、次于緘默,最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的,就是音樂(lè )!占估

  41、我愿意是我的作品成為戰歌!úǎ┬ぐ

  42、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言!(美國政治家)威爾遜

  43、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華!ㄓⅲ╃曩悹

  44、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  45、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子!媛

  46、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛

  47、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  48、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  49、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD

  50、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  51、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫

  52、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值!R可

  53、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  54、"音樂(lè )是天使的報告",這句話(huà)形容得妙極!ㄈR爾

  55、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚

  56、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基

  57、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{

  58、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  59、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄

  60、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠!媛

  61、歌與詩(shī)是一對生成和諧的姐妹!獜洜栴D

  62、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>

  63、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!

  64、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁·路德

  65、音樂(lè )好就好在能依照任何一種感想來(lái)調劑對音樂(lè )的印象!铀纪滓蛩够

  66、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。--(匈)李斯特

  67、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛

  68、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  69、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言!栠d

  70、音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  71、音樂(lè )是人類(lèi)共同的語(yǔ)言:詩(shī)是人類(lèi)共同的安慰和喜悅。朗費羅

  72、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  73、音樂(lè )是最高等的默契者,它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽!諈味嗄

  74、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼·羅蘭

  75、肅穆的音樂(lè )是對昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿治療好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的頭腦!——莎士比亞

  76、沒(méi)有觸及內心,就不可能有音樂(lè )!滤鳡査够

  77、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基

  78、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  79、感人的歌聲留給人的記憶是長(cháng)遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里!(中國作家)吳伯蕭

  80、一字新聲一顆珠,轉喉疑是擊珊湖!(中國古代詩(shī)人)薛能

  81、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  82、"音樂(lè )是天使的演講",這句話(huà)形容得妙極!(英國作家)卡萊爾

  83、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼

  84、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里!獏遣

  85、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和素養最為卓著(zhù)的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  86、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕51、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  87、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

  88、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )!溞

  89、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  90、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  91、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固

  92、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)!卤胛

音樂(lè )的名言11

  【1】 涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。

  【2】 對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。

  【3】 我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。

  【4】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  【5】 劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

  【6】 友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。

  【7】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  【8】 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。

  【9】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  【10】 不要懶懶散散地虛度生命。

  【11】 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。

  【12】 不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  【13】 音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  【14】 音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  【15】 我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。

  【16】 智慧、勤勞和天才,高于顯貴和富有。

  【17】 年輕人把受教育求進(jìn)步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。

  【18】 即使為了國王的寶座,也永遠不要欺騙、違背真理。

  【19】 那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的.力量。

  【20】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  【21】 苦難是人生的老師。通過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。

  【22】 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

  【23】 真正的友誼,只能基于相近性情的結合。

  【24】 音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基

  【25】 音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---—羅杰?諾斯

  【26】 擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫

  【27】 音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。---—柴利畢達克

  【28】 音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜

  【29】 音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲

  【30】 音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第

  【31】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特

  【32】 不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳

  【33】 真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡

  【34】 音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基

  【35】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。--- 貝多芬

  【36】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓

  【37】 音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 --- 雨果

  【38】 音樂(lè )常使死亡遲延。 --- 伊索

  【39】 音樂(lè )使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬

  【40】 音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè )。 ---冼星海

  【41】 開(kāi)啟智慧的三把鑰匙:數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )。 ---英.雨果

  【42】 Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦

  【43】 音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ---德.貝多芬

音樂(lè )的名言12

  高考勵志文章:成長(cháng)60天,奮斗60天

  我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我現在的心情,不只是簡(jiǎn)單的悲傷,更有許多難以數說(shuō)的感情。

  當我看到發(fā)下來(lái)的試卷的時(shí)候,真有一種天塌下來(lái)的感覺(jué)。但結果終究是結果,我所能做的遠不止這些。

  大起大落也曾經(jīng)有過(guò),只是從來(lái)沒(méi)有這樣的深刻。我應該看清楚自己的處境。其實(shí),考試之前的幾次小型考試也預見(jiàn)了這一次的失敗。我突然發(fā)現,還有很多的知識點(diǎn)我沒(méi)有掌握。于是也曾心急如焚,恨不能一天建造一個(gè)羅馬出來(lái),也曾為之努力,只是還不夠。所以現在的我是很著(zhù)急了。其實(shí),在考之前,我看清楚了我存在的問(wèn)題,就是有些毛躁、著(zhù)急,于是我想去改,一遍一遍地告訴自己不要急,我還有60天,我可以盡自己所能去彌補我應該得到的,我不能杞人憂(yōu)天,更不能奢望,不能好高騖遠。

  有時(shí)想,我應該是幸運的,至少在這次考試中我暴露出了自己的`不足,我還可以去做改,我還來(lái)得及,至少這不是高考。這次的警鐘應該是我前進(jìn)的動(dòng)力而不是負擔,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,才是最重要的!

  看著(zhù)試卷,發(fā)現其實(shí)有很多的地方丟分是不應該的?村e題的一堆,算錯數的一堆,漏條件的一堆,但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬(wàn)萬(wàn)不能的,因為認真也是一種能力。在這個(gè)階段,認真可以關(guān)乎一個(gè)人的成敗,可以將你帶入頂峰,也可以將你拖入深淵,所以我必須認真對待,這是我應得到的教訓,也是經(jīng)驗!

  失誤很多,甚至一個(gè)原因是我有些著(zhù)急有些慌,導致看不清題,做不對題,我需要做的是穩住自己,保持平和的 勵志創(chuàng )業(yè) 心態(tài),去應對每一次的挑戰,我想我可以做到。

  對知識掌握的不牢固也是我現在必須面對的問(wèn)題;A是萬(wàn)萬(wàn)不能忽視的,不能本末倒置;A打好了才能為以后的前行鋪路。

  其實(shí),有時(shí)候自己回想,60天可以改變多少,F在我明白了,其實(shí)20天,甚至是10天都可以鍛造黑馬,也可以讓你一落千丈。時(shí)間不是你逃避的借口,內心是你必須政府的第一個(gè)敵人。60天,雖不長(cháng),卻可以創(chuàng )造奇跡。其實(shí)我想用奇跡是不合適的,因為就像一位學(xué)姐說(shuō)的,每個(gè)人都有竭斯底里的本源,這是你應該得到的,不是上天照顧你。耕耘與收獲從來(lái)都是成正比的。

  剩下的60天,我想我應學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞是成長(cháng),在打擊下成長(cháng),在磨礪中成長(cháng),在風(fēng)雨中成長(cháng),在進(jìn)步中成長(cháng),在奮斗中成長(cháng)。

  成長(cháng)60天,奮斗60天,我要做一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人!

音樂(lè )的名言13

  1、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。-- 叔本華

  2、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。-- 羅曼。羅蘭

  3、再煩,也別忘微笑;再急,也要注意語(yǔ)氣;再苦,也別忘堅持;再累,也要愛(ài)自己。

  4、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。 --舒曼

  5、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。

  6、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。-- 馬丁。路德

  7、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 -- 貝多芬

  8、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。-- 海頓

  9、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。-- 柏拉圖

  10、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。-- 貝多芬

  11、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。-- 柴可夫斯基

  12、自律可以幫助你做你不想做但又必須做的事情。

  13、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞。--喬義特

  14、音樂(lè )常使死亡遲延。-- 伊索

  15、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。--維克多·雨果

  16、成功的人做別人不愿做的事,做別人敢做的事,做別人做不到的事!

  17、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 --聶耳

  18、樂(lè )之入人也深,其化人也速。 移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。 德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。 凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。 --古人

  19、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 --福樓拜 音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 --蒲柏聲

  20、你有多努力,就有多幸運。

  21、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 -- 貝多芬

  22、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。-- 盧梭

  23、悲觀(guān)的`人雖生猶死,樂(lè )觀(guān)的人永生不老。--拜倫

  24、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。-- 馬克思

  25、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。 --柴科夫斯基

  26、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。 --蘇霍姆林斯基

  27、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的。-- 尼采

  28、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。 --貝多芬

  29、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 --拉赫曼尼諾夫

  30、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。 -- 歌德

  31、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。-- 雨果

  32、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。 -- 貝多芬

  33、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 --艾涅斯庫

  34、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 --羅杰·諾斯

  35、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 -- 黑格爾

  36、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。 --格林卡

  37、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

  38、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。 --冼星海

  39、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。-- 愛(ài)因斯坦

  40、生命不要求我們成為最好的,只要求我們做最大努力。

  41、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。 -- 柏拉圖

  42、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。-- 歌德

  43、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子--(英)海倫。辛普森

  44、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)。-- 蘇霍姆林斯基

  45、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。

  46、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。 --莫扎特

  47、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。 -- 海頓

  48、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。

  49、自信是成功的第一秘訣。-- 愛(ài)默森

音樂(lè )的名言14

  1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。

  2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。

  3、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。

  4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。

  5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  6、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。

  8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  10、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛

  11、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。

  12、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  13、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  14、即使為了國王的寶座,也永遠不好欺騙違背真理。

  15、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的'教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基

  16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  17、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  18、音樂(lè )家務(wù)必不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  19、擁有音樂(lè ),對人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫

  20、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。

  21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。

  22、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈

  23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚

  24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  25、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾铱臻g名字霸氣

  26、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉載請保留。

  28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

  29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。

  30、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。

  32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  34、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

  35、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  36、留神細聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛

  37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  38、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。

  39、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃

  40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮

  41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  43、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。

  45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  46、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲

  47、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第

  48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特

  49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳

  50、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡

音樂(lè )的名言15

  1、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響!裟匪

  2、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  3、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )!鬃

  4、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已!窳挚

  5、必須認真地練習所有的音階。

  6、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用!屯锌

  7、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!ㄐ伲├钏固

  8、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  9、清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛。

  10、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕

  11、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華!ㄓⅲ╃曩悹

  12、我愿意是我的作品成為戰歌!úǎ┬ぐ

  13、先有生活后有音樂(lè ),音樂(lè )是生活留下來(lái)的東西。

  14、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  15、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲

  16、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。

  17、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  18、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件!?jiǎn)⒊?/p>

  19、昨夜如果你不小心路過(guò),你也許能看到離別的宴會(huì )正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以,在我的葬禮上,請用你們在賽場(chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè )!票

  20、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼

  21、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀

  22、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

  23、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  24、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德

  25、練習是偉大的魔術(shù)師,它使看來(lái)無(wú)法演奏的樂(lè )曲得以演奏,并使它變得容易,得心應手。

  26、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  27、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫

  28、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等,這些內容每天要練習,要持之以恒。在練習時(shí),音色要有顆粒性,音樂(lè )要有連貫性;每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化,都可以通過(guò)基本功練習,找到自己需要的方法!旃

  29、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

  30、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  31、藝術(shù)遠沒(méi)有生活重要,但是沒(méi)有藝術(shù)生活是多么乏味呀!

  32、心哀而歌不樂(lè ),心樂(lè )而哭不哀。

  33、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  34、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣。

  35、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼

  36、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  37、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品!媛

  38、在夏日之中,動(dòng)物也耐不住了。小狗熱得受不了了,吐出了粉紅色的小舌頭,知了也耐不住炎熱,發(fā)出尖叫知了、知了好似在唱著(zhù)歌兒開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )呢!我也一樣,熱得大汗淋漓了,豆大的汗珠從我的頭上流過(guò)。

  39、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮

  41、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!ǚǎ┵M提斯

  42、曾經(jīng)多少個(gè)晚上,我聽(tīng)著(zhù)這些動(dòng)人的音樂(lè )入眠;曾經(jīng)多少個(gè)晚上,這樣的音樂(lè )伴隨我的悲傷淚水而傾唱,洗滌心靈的塵埃,如今一如既往,讓我安穩入夢(mèng)。

  43、道家有句話(huà)叫做“大則遠,遠則逝,逝則返”,這又是時(shí)間與空間的整個(gè)的統一?墒亲钜o的,你看這個(gè)“遠”、“逝”、“返”,還是個(gè)時(shí)間的東西。這一句話(huà)就講盡了最高的藝術(shù)!按髣t遠,遠則逝,逝則返”!笆拧,消逝了,沒(méi)有了,“逝則返”,又回來(lái)了。最美的菩薩的雕塑,或者希臘的雕塑,或者是達·芬奇的名畫(huà),都給你這個(gè)感覺(jué)!德

  44、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻

  45、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾

  46、當發(fā)現別的歌手在某些方面比你唱得好,當發(fā)現別的音樂(lè )人能寫(xiě)出你無(wú)法想到的旋律,這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得非常自卑。

  47、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD

  48、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  49、用感恩來(lái)擦拭我們心靈的鏡子,放大那些滋潤我們成長(cháng)的愛(ài)和幸福,你會(huì )發(fā)現,被心靈折射的陽(yáng)光是那樣的明媚。感恩像溫暖的奶茶、像香醇的咖啡、想酸甜的果汁感恩像明亮的太陽(yáng),像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),像美麗的彩虹讓感恩在我們心中生根發(fā)芽!

  50、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè ),永遠在您深邃的山谷中回響。

  51、不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車(chē)摩托車(chē)明星、刺激的音樂(lè )、流行的服飾,以及競爭意識就行了。剝奪青少年的思考力,根植他們服從命令的服從心。讓他們對批判國家、社會(huì )和領(lǐng)袖抱著(zhù)一種憎惡。讓他們深信那是少數派異端者的罪惡。讓他們認為想法和大家不同的就是公敵!L乩

  52、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭

  53、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  54、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{

  55、音樂(lè )帶給我的我也一直期望經(jīng)由自己的放射帶給其他的人。

  56、如果你有夢(mèng)想,渴望開(kāi)始一個(gè)樂(lè )隊,這里有一些建議,你可能要跟隨。

  57、音樂(lè )不是被包裝出來(lái)的,而是隨著(zhù)他的心和成長(cháng)經(jīng)歷慢慢的自然而然的去變化的。

  58、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  59、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫·辛普森

  60、大聲不入里耳、曲高和寡。

  61、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習。

  62、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  63、音樂(lè )是思維著(zhù)的'聲音!旯

  64、論起音樂(lè ),他可謂才高八斗,但其他學(xué)問(wèn)就難登大雅之堂了。

  65、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  66、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  67、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  68、我們能夠期待,隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展,將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是,能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的!悹査

  69、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )。

  70、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  71、今日的我要超越昨日的我,明日的我要勝過(guò)今日的我,以創(chuàng )作出更好的音樂(lè )為目標,不斷地超越自己。

  72、打開(kāi)酷我音樂(lè )盒,欣賞著(zhù)一首以一首優(yōu)美的樂(lè )曲,那優(yōu)雅的曲調讓我平靜,那飛快的旋律讓我旋轉,那流行的歌曲讓我激情,那高昂的曲調讓我興奮。

  73、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  74、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始。

  75、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值——馬可

  76、有什么樣的**是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?

  77、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>

  78、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁·路德

  79、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  80、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!ǘ恚┲x洛夫

  81、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄

  82、生活啥時(shí)候都跟音樂(lè )有關(guān)聯(lián)啊,連好朋友送的禮物,都是音樂(lè )基座!原來(lái)手機沒(méi)電關(guān)機充,現在充電同時(shí)也要聽(tīng)聽(tīng)歌,將音樂(lè )進(jìn)行到底。

  83、音樂(lè )有一種魅力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路——莎士比亞

  84、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。

  85、離開(kāi)了音樂(lè ),我覺(jué)得我好像變笨了。

  86、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。

  87、一個(gè)人,要是他內心沒(méi)有音樂(lè ),聽(tīng)——漢姆生

  88、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕51、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  89、男人要對自己的夢(mèng)想負責,我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)一流的音樂(lè )制作人。我想比別人走的好,那就比誰(shuí)更辛苦。我覺(jué)得達人就是用自己的靈魂自己的生命去演繹自己的人生。

  90、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  91、我是一個(gè)富有幻想,想著(zhù)美好與幸福;愛(ài)好音樂(lè ),愛(ài)它那美妙的旋律;喜歡快樂(lè ),不愛(ài)哭的女孩。

  92、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森

  93、我一來(lái)到公園,便被一群的老奶奶吸引住了,她們跟著(zhù)音樂(lè )的調調弄起舞來(lái),跳得忘乎所以,自得其樂(lè )來(lái)了?粗(zhù)她們盡情扭動(dòng)的身軀,忘我地跳著(zhù),我不禁又將視線(xiàn)定格在這兒。

  94、音樂(lè )學(xué)院是學(xué)習的最低限度,以后還有生活。作曲家應該學(xué)到老,一生磨練技巧,發(fā)展、豐富自己對世界的理解,永遠前進(jìn)、前進(jìn)!窭飷(ài)爾

  95、鐘聲是音樂(lè )的笑聲——胡德

  96、對,音樂(lè )方面全部交給他們處理。其他事務(wù)還都是我嫂子在管。我對簽什么公司沒(méi)概念,也不想把自己簽給誰(shuí)。

  97、要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛

  98、你拯救了音樂(lè )界!

  99、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛

  100、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬颉だ锇材

  101、自信是成功的第一秘訣。

  102、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  103、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  104、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )!溞

  105、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品。

  106、假如我的音樂(lè )只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>

  107、用體育鍛煉身體,用音樂(lè )陶冶靈魂。

  108、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥——沃·海登

  109、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ

  110、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  111、我從來(lái)不喜歡練習,但當我開(kāi)始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應,它給我動(dòng)力,我一生將堅持這樣做!死锉尽し

  112、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔

  113、貝多芬的音樂(lè )激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無(wú)窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì)!舴蚵

  114、在他的演奏里沒(méi)有一丁點(diǎn)的矯揉造作和無(wú)用的小把戲,僅僅是對于音樂(lè )本身深刻的理解。

  115、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯

  116、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

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