關(guān)于教師的名人名言
名人名言指那些從小事中悟出大道理,為人類(lèi)發(fā)展做出貢獻的,富有知識的名人所說(shuō)的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話(huà),廣泛上來(lái)說(shuō)就是有意義,向人們揭示一定的道理,下面是小編帶來(lái)的關(guān)于教師的名人名言,希望對你有幫助。
教師的名人名言 1
對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光!獮跎晁够
動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應必速!钯
要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應當是什么人!(chē)爾尼雪夫斯基
人生不是一種享樂(lè ),而是一樁十分沉重的工作!蟹颉ね袪査固
生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì )這樣可口!——郭小川
先相信你自己,然后別人才會(huì )相信你!栏衲
無(wú)私是稀有的道德,因為從它身上是無(wú)利可圖的!既R希特
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦
教師個(gè)人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的`陽(yáng)光!獮跎晁够
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!招兄
教師的名人名言 2
1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
2、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
3、身教重于言傳!醴蛑
4、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
5、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。
6、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子!永锓蛉
7、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn),到處都可以找到老師!
8、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
9、與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
10、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼
11、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>
12、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
13、教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅
14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
15、學(xué)者必求師,從師不可不謹也!填U
16、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r
17、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
18、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
19、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓
20、學(xué)而不厭誨人不倦!墩撜Z(yǔ)》
21、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》
22、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!獝(ài)默生
23、對于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師!獝(ài)因斯坦
24、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
25、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
26、尊師則不論其貴賤貧富矣!秳駥W(xué)》
27、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
28、善之本在教,教之本在師!钣M
29、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
30、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷
31、事師之猶事父也!秳駥W(xué)》
32、師者,人之模范也!獥钚
33、疾學(xué)在于尊師!秳駥W(xué)》
34、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
35、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
36、養不教,父之過(guò);教不嚴,師之惰。
37、身教重于言傳。
38、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
39、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
40、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
41、尊重學(xué)生,尊重教育,尊重職責。
42、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。
43、老老實(shí)實(shí)做人,認認真真教書(shū)。
44、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
45、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
46、以德感人,為人師表。
47、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
48、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。
49、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
50、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。
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