葉圣陶的名言精選

　　1、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才會(huì )成功。

　　2、在教育方面，什么學(xué)制、備課、訓導綱要、教科書(shū)籍，比起教師來(lái)，都居于次要地位。

　　3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養其直覺(jué)、感情和想像。

　　4、師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。

　　5、凡為教者必期于達到不須教類(lèi)別。

　　6、品德教育重在實(shí)做，不在于能說(shuō)會(huì )道。

　　7、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

　　8、教習某科為教學(xué)工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學(xué)與教育兼任也。

　　9、在教育來(lái)學(xué)的人的同時(shí)，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng )新。

　　10、教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合。

　　11、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。

　　12、或說(shuō)寫(xiě)似技能而非技能，實(shí)際是其人的表現。

　　13、教師對自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度，對掌握業(yè)務(wù)專(zhuān)。門(mén)知識抱什么態(tài)度，這也是師德問(wèn)題�，F在，有的教師對自己所教的那門(mén)功課不大懂，今天聽(tīng)別人講，自己沒(méi)有好好領(lǐng)會(huì )，明天就去教學(xué)生，這樣講課不會(huì )給學(xué)生太多的益處。教師應該通過(guò)自己的講課，在理解知識和掌握學(xué)習上給學(xué)生實(shí)際的益處。

　　14、教師并非教書(shū)，而是教育學(xué)生。

　　15、教師應該為學(xué)生的一生著(zhù)想，要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人，想想做一個(gè)社會(huì )主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。

　　16、當教師的人，應當講究修養。

　　17、教訓對于兒童，冷酷而疏遠；感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語(yǔ)不如使之自化。

　　18、教是為了達到不需要教。

　　19、小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀(guān)的根基。

　　20、文當然要作的，但是要緊的在乎做人。

　　21、凡為教者必期于達到不須教。

　　22、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。

　　23、各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著(zhù)學(xué)生學(xué)習的一串過(guò)程。

　　24、養成習慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育。

　　25、我無(wú)論擔任哪一門(mén)功課，都要認清那門(mén)功課的目標，如國文科在訓練思想，養成使用語(yǔ)言文字的好習慣，理化科在懂得自然，進(jìn)而操縱自然之類(lèi)；同時(shí)我不忘記各種功課有個(gè)總目標，那就是教育造成健全的公民。

　　26、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無(wú)數弱小的心團結而為大心，是文學(xué)獨具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。

　　27、理想是事業(yè)之母。

　　28、各種學(xué)科除了各自的目標之外，有個(gè)共通的總目標，就是：教育學(xué)生，使之成為國家的合格公民。

　　29、端正教育思想是改革教育最緊要之點(diǎn)。

　　30、我如果當小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來(lái)的兒童認作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王；無(wú)論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱(chēng)他們?yōu)樾∨笥�。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調的喊一聲；而是出于忠誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長(cháng)和進(jìn)步是我的歡快；小朋友的贏(yíng)弱和拙鈍是我的憂(yōu)慮。對朋友的忠誠本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。

　　31、教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是養成良好的`習慣。

　　32、在現代中國做一個(gè)人，決不可放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機會(huì )。

　　33、一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強不息的人。

　　34、盡量運用語(yǔ)言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實(shí)在是現代公民所必須具有的一種生活能力。

　　35、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

　　36、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì )影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長(cháng)大有益處。

　　37、教育之要點(diǎn)，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

　　38、無(wú)論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。

　　39、學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養成正確的人生觀(guān)。

　　40、教是為了不教。

　　41、國文是兒童所需要的學(xué)科，國文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。

　　42、唯有老師善讀善寫(xiě)，乃能導引學(xué)生漸進(jìn)于善讀善寫(xiě)。

　　43、學(xué)校教育應當使受教育者一輩子受用。

　　44、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導，必令學(xué)生運其才智，勤其練習，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，巧為善教者也。

　　45、教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動(dòng)一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎。

　　46、教師工作者的全部工作就是為人師表。

　　47、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　48、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。

　　49、教是為了不需要教。為了不需要教，就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

　　50、教師工作的最終目的，無(wú)非是培養學(xué)生具有各種良好的習慣。

　　51、把依賴(lài)性的受教育轉變?yōu)橹鲃?dòng)性的自我教育。

　　52、教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學(xué)本無(wú)興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。

　　53、所謂教師之主導作用，其義在引導，并非一切由教師主動(dòng)，學(xué)生處于被動(dòng)地位，只聽(tīng)教師講說(shuō)。

　　54、德行須從民主來(lái)修養。

　　55、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　56、就作用的方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重自得。

【葉圣陶的名言】相關(guān)文章：

《葉圣陶二三事》教學(xué)反思11-01

《葉圣陶先生二三事》教案08-29

感動(dòng)中國的作家的文壇伯樂(lè )葉圣陶04-20

《夜》教案 葉圣陶 教案教學(xué)設計12-05

葉圣陶語(yǔ)文教材理論探析12-07

葉圣陶先生的二三事教學(xué)設計07-30

《牽�；ā啡~圣陶閱讀答案12-20

《葉圣陶先生二三事》閱讀答案06-22

葉圣陶先生的二三事教學(xué)設計01-24

葉圣陶先生二三事優(yōu)秀課件04-13