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關(guān)于認真學(xué)習的名言
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編收集整理的關(guān)于認真學(xué)習的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認真學(xué)習的名言 篇1
1) 人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。
2) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
3) 春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)就闡述了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習成果，說(shuō)的是非常對的。
4) 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。
5) “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！鼻趭^是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無(wú)難事，勤奮，更是變理想為現實(shí)的行動(dòng)，是由量變到質(zhì)的過(guò)程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
6) 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
7) 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
8) 瀑布——-為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
9) 只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
10) 我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。
11) 韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨””。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jì)優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
12) 每天，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學(xué)習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
13) 才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì )生銹，成為廢物。
14) 勤奮靠的是毅力，是永恒。文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石;而平凡的人則說(shuō)，勤奮是一種傳統的美德�？梢�(jiàn)，勤奮富有了多么巨大的底蘊與魅力，人類(lèi)如果丟棄了它，絕對不行。
15) 古人云：“一勤天下無(wú)難事�！敝灰覀兒煤脤W(xué)習，什么事難不到我們，否則咋會(huì )有天才呢?若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮;拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì )“水滴石穿，繩鋸木斷”。
16) 成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
17) 堅持不懈的勞動(dòng)，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它門(mén)成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)�！眲趧�(dòng)就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
18) 聰明的資質(zhì)內在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
19) 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
20) 對于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
認真學(xué)習的名言 篇2
1) 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。
2) 事常與人違，事總在人為。
3) 樹(shù)不修，長(cháng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識。
4) 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
5) 自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
6) 業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。
7) 用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
8) 藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
9) 一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。
10) 造燭求明，讀書(shū)求理。
11) 知識是智慧的火炬。
12) 只要功夫深，鐵杵磨成針。
13) 形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 。
14) 不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。
15) 我長(cháng)大有寫(xiě)東西我們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著(zhù)�；钪�(zhù)就不能被打敗。這個(gè)季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著(zhù)一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
16) 我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
17) 松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
18) “世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話(huà)是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習，要珍惜時(shí)間，要樂(lè )于助人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
19) 竹根，即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新筍。
20) 一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線(xiàn)。
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認真學(xué)習的名言 篇3
1、誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應該驚訝或者動(dòng)氣。
2、一定要優(yōu)先考慮和自己相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，然后再考慮自己的愛(ài)好，多學(xué)習，開(kāi)心學(xué)習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
3、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著(zhù)名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！焯亓�
4、學(xué)習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
5、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！退�
6、明燈常作伴；益書(shū)常為朋�！�
7、獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
8、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
9、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應當在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機�！饺�
10、青春是個(gè)礦，用勤奮去開(kāi)采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
11、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
12、君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功。
13、殺人只是殺死了一個(gè)理性的動(dòng)物，破壞了一個(gè)上帝的象；而禁止好書(shū)則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
14、要想成為強乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
15、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習能力的構建好比蓋房子，"語(yǔ)言系統"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無(wú)形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過(guò)程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
16、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
17、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經(jīng)記住了的事情，而內隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì )的東西。事實(shí)上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無(wú)關(guān)。在生命的最初階段，我們學(xué)習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
18、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害，卻不懂得學(xué)習別人的話(huà)，在某種意義上，你是無(wú)法成為一個(gè)能體諒他人的人。
19、無(wú)菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周?chē)Ｂ曇魜?lái)成全學(xué)習的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長(cháng)中會(huì )遇到很多問(wèn)題，家長(cháng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(cháng)條件。培養孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
20、閑事閑話(huà)閑思是學(xué)習的大敵�！�
21、學(xué)習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng )造業(yè)績(jì)�！�
22、踩著(zhù)別人的腳印走固然容易，但始終會(huì )落在別人后面。 ——李怡晨
23、我不曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)無(wú)知到我無(wú)法從他身上學(xué)習任何事物的人�！だ再だRGalileo Galilei
24、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品。
25、生活工作學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個(gè)性注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而后能夠實(shí)現。
26、只要用心學(xué)，我一定能學(xué)好。
27、學(xué)習是固本之舉，學(xué)習是源頭活水。
28、對學(xué)習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
29、學(xué)習并不等于模仿。
30、也要向敵人學(xué)習，只要這敵人是聰明的。
31、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
32、學(xué)習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
33、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會(huì )到進(jìn)修的興趣。
34、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
35、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉化本錢(qián)身的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì )成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機會(huì )，并把它轉化本錢(qián)身的機會(huì )，你就會(huì )成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績(jì)本身，此乃成功之道。
認真學(xué)習的名言 篇4
1、俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發(fā)奮，靠勤奮得來(lái)的，這也驗證了那句：天才出于勤奮。每個(gè)成功的人，都是天才，是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補拙，只有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅持，才能成功。
2、學(xué)習中的快樂(lè )，產(chǎn)生于學(xué)習中的明白，產(chǎn)生于實(shí)際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習的快樂(lè )，是在學(xué)習中不斷深入明白中得到的，是在成功的運用中感受到的。
3、其實(shí)我還有個(gè)理想，現在好好學(xué)習，長(cháng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。
4、你長(cháng)大以后肯定會(huì )成為媽媽的驕傲的。
5、在這方面你做得很好，我很欣賞，繼續努力。
6、當你在努力的時(shí)候給自己找理由，反思一下會(huì )發(fā)現其實(shí)自己是在逃避。
7、沒(méi)有自制力不足以談人生。
8、我的偶像是路飛，他的野心那么大，競爭對手那么多都還在堅持著(zhù)不斷前進(jìn)，我又有什么資格說(shuō)放棄。
9、也許有時(shí)候，暫時(shí)放棄你所喜歡的，去追逐那些不可能的，你獲得的會(huì )更多。
10、學(xué)習，可以開(kāi)闊人的大腦；學(xué)習，可以使人的大腦擁有更多的知識；學(xué)習，是人生必備的科目。
11、魂煢煢兮不遑寐，目眽眽兮寤終朝�！跻荨冻o》
12、大學(xué)著(zhù)重闡述了提高個(gè)人修養、培養道德素養與治國平天下之間的重要關(guān)系。秦漢儒學(xué)偏重為政治民小學(xué)教人掌握文字知識，而大學(xué)教人如何為人大學(xué)誠意篇小人閑居為不善，無(wú)所不至。見(jiàn)君子而后厭然。掩其不善，而著(zhù)其善。修身在正其心�！祆洹端臅�(shū)五經(jīng)》
13、學(xué)習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)："天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。"即使我們的成績(jì)不是很好，但只要有心想要學(xué)習，那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補拙"沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì )成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
14、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
15、放棄時(shí)間的同時(shí)也被時(shí)間放棄了。
16、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
17、"珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習"是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧！
18、一個(gè)好習慣，讓你獲得快樂(lè )，在學(xué)習中你就不會(huì )覺(jué)得累，在生活中，面對困難你就不會(huì )逃避，會(huì )迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時(shí)，也會(huì )與同學(xué)們一起分享著(zhù)充實(shí)和快樂(lè )，那就不回覺(jué)得學(xué)習是枯乏的。
19、學(xué)習是苦與樂(lè )的交織。俗話(huà)說(shuō)："一份耕耘，一分收獲。"耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛如苦的"耕耘"，哪能領(lǐng)會(huì )到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都會(huì )讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè )，所以說(shuō)學(xué)習的苦與樂(lè )是相對的。沒(méi)有學(xué)習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學(xué)習的苦，是一種苦中作樂(lè )。
20、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。知識改變命運，學(xué)習改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
21、很多人只在工作學(xué)習上用心，卻不對戀愛(ài)投資，抱著(zhù)一種隨波逐流的態(tài)度就期待著(zhù)邂逅真愛(ài)。這話(huà)說(shuō)得不無(wú)道理。感情那是一件需要投資的事情，友情可以君子之交淡如水，愛(ài)情卻是太難以保持那種毫無(wú)占有欲的默契。
22、我覺(jué)得這么多年，我能夠走下去，是我自己保持一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，錄專(zhuān)輯完了當成放假，一直是這樣，這輩子，好好學(xué)習，天天向上，不會(huì )覺(jué)得自己進(jìn)入成人世界了。我覺(jué)得還是保持學(xué)生的心態(tài)挺好。
23、努力去做好你認為對的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書(shū)籍給予了我凡人難以超越的寫(xiě)作水平，學(xué)習積極主動(dòng)性的保持和無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)步使我在各個(gè)方面都有著(zhù)令人羨慕的高度。根據我的經(jīng)驗，人之有無(wú)讀書(shū)的癖好，在童年時(shí)期便可見(jiàn)端倪。那是一個(gè)求知欲洶涌勃發(fā)的年齡，不必名著(zhù)佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點(diǎn)燃對書(shū)籍的強烈好奇。
24、學(xué)習讓我們保持年輕，夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)活力。我們運用大腦，進(jìn)行運作的時(shí)候，我們就不大會(huì )想不開(kāi)心的事情，我們會(huì )變得更快樂(lè )和滿(mǎn)足。
25、要趁著(zhù)青春年少，努力投入心靈修持，這點(diǎn)非常重要。等到垂垂老矣才想聽(tīng)聞佛法，你的耳朵可能已經(jīng)聽(tīng)不到了；你也許想要讀書(shū)學(xué)習，但注意力已經(jīng)遲鈍，記憶力也退失了；你也許想要走向佛法，但身體已經(jīng)走不了或坐不住了；你也許想要修持，但是四大的能量已經(jīng)衰退，且無(wú)法保持專(zhuān)心。
26、子曰："予欲無(wú)言。"實(shí)力沒(méi)有言語(yǔ)，勤奮亦是無(wú)聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
27、永遠不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們的雙腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。
28、耶魯堅持通才教育，也就是努力培養百科全書(shū)型的人才，即使是理工生，也被鼓勵去學(xué)習文藝，當然了，學(xué)生的學(xué)習條件是極好的，學(xué)校擁有225億美元捐款，1100萬(wàn)卷藏書(shū)，學(xué)校的目標特明確特大膽：致力于培養各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的，它做到了。美國人的口號與中國人的不一樣，他們講的總能很快實(shí)現。
29、你出了學(xué)校門(mén)，就只有兩條路可以走，一是跪著(zhù)受氣，一是站起來(lái)扛事。非此即彼。所以要好好學(xué)習。
30、我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套，不停的學(xué)習，參加各種活動(dòng)，早睡早起，好好吃飯，專(zhuān)心存錢(qián)，在不合時(shí)宜的時(shí)候小相一個(gè)親。我希望不論在未來(lái)的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。
31、重要的不是成功，而是奮斗。
認真學(xué)習的名言 篇5
1、"一分耕耘，一分收獲。"不好怕得不到，勇敢地去應對，發(fā)奮地付出。你種下一棵樹(shù)種，它終會(huì )成為一棵攀天大樹(shù)；你種下十棵樹(shù)種，它們也會(huì )成為攀天大樹(shù)，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開(kāi)花結果。
2、在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自我的目標。實(shí)現自我的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，咱們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
3、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發(fā)奮不懈，走十天也能夠達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習，也能追上資質(zhì)好的。
4、學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
5、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學(xué)習，哪得考試好成績(jì)；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！
6、你長(cháng)大以后肯定會(huì )成為媽媽的驕傲的。
7、現在多學(xué)一樣本事，以后就能少說(shuō)一句求人的話(huà)。
8、明明努力堅持一下就會(huì )很厲害的人，為什么要自甘墮落。
9、以后渴望去搬磚的你現在上課就好好睡覺(jué)養精蓄銳吧。
10、作為一個(gè)吃貨真怕以后連吃飯的錢(qián)都不夠。
11、我不知道以后要干什么，但是我知道我要賺好多好多錢(qián)，去很多很多地方，買(mǎi)好多好多吃的，所以現在只有好好讀書(shū)。
12、如果你覺(jué)得過(guò)去很輝煌，那只能說(shuō)明你現在做的不夠好。
13、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和傻氣是親兄弟。
14、學(xué)問(wèn)是勤奮后苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！罴螆D
15、天才絕不應藐視勤奮�！∑樟帜�
16、學(xué)習，使人思維活躍，聰穎智慧；學(xué)習，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；學(xué)習，使人目光遠大，志存高遠；學(xué)習，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
17、愿至昆侖之懸圃兮，采鐘山之玉英。攬瑤木之橝枝兮，望閬風(fēng)之板桐。弱水汩其為難兮，路中斷而不通。勢不能凌波以徑度兮，又無(wú)羽翼而高翔。然隱憫而不達兮，獨徙倚而彷徉。悵惝罔以永思兮，心紆軫而增傷�！f忌《楚辭》
18、我真喜歡你努力鉆研的精神。
19、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
20、選山攀崖！量力而為！
21、莫道癡兒說(shuō)夢(mèng)，誰(shuí)言少年窮，駑馬尤烈。
22、在學(xué)習中，難免會(huì )碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jì)較差，雖然自己努力了，卻總不見(jiàn)效；練習立定跳遠，卻總是跳不過(guò)那根優(yōu)秀線(xiàn)……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？我們"班務(wù)欄"里"班級目標"后寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)："每天進(jìn)步一點(diǎn)"。我們就是要抱著(zhù)這種良好的心態(tài)，努力學(xué)習，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
23、學(xué)習需要動(dòng)力。學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內在要求，也來(lái)自競爭和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多，知識與地位、財富的'聯(lián)系越來(lái)越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習者增添了動(dòng)力。
24、學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情，帶著(zhù)樂(lè )趣去學(xué)它，一生將會(huì )變得豐盈而充實(shí)；而倘若把學(xué)習當成一種負擔，那只會(huì )成為你一生的缺憾。其實(shí)，學(xué)習是一件無(wú)比快樂(lè )的事，也是一種享受。
25、對待學(xué)習，要有一個(gè)認真的態(tài)度，切不可馬虎大意。
26、我認為一個(gè)人必須存錢(qián)、學(xué)習各種技能、鍛煉身體的原因是，你得保持著(zhù)為別人做事的潛力，哪怕是裝裝樣子，最少你要叫別人誤以為，有些事情在需要你做的時(shí)候你能做到，給別人一點(diǎn)信心，叫他們認為你是一個(gè)有用的人——而你，可以通過(guò)別人的信任直觀(guān)地感到到自己的價(jià)值——健康，有助人技能，沒(méi)把錢(qián)花光。
27、靜心就是指學(xué)習如何去保持空虛、不被占據的狀態(tài)。關(guān)閉你外界的感官，然后只是掉入內在。使用你找到的任何時(shí)間去做這些事，而很快的那會(huì )像你進(jìn)出你的房間一樣容易。
28、學(xué)習是保持所有新鮮感的永不過(guò)時(shí)的手段。這個(gè)道理仼何領(lǐng)域都通用。
29、保持學(xué)習的態(tài)度，博采眾長(cháng)。
30、你看，過(guò)得比前男友好是多么的重要！
31、我不想讓你看到平凡的……
32、怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。
33、你不能拼爹，只能拼命。
34、成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，因為重復是學(xué)習之母，成功要比失敗來(lái)得容易，只要你有，目標知道你所要的，采取行動(dòng)，絕不放棄成功只是時(shí)間問(wèn)題而已。
35、音樂(lè )是我的排泄口，繪畫(huà)是我的新奇物，書(shū)法是我的沉淀物，學(xué)習是我的充電孔。我喜歡現在的我，有理想有目標，有個(gè)人愛(ài)好。為理想而戰，為自己而活！
36、鼓勵好好學(xué)習的話(huà)、人生在勤，不索何獲。
37、高三那年你說(shuō)你要好好學(xué)習，然后我哭了，我知道我這種學(xué)渣在沒(méi)資格接近你了。
38、語(yǔ)言，是人類(lèi)用來(lái)表達內心思想與感情的方法。它并非與生俱來(lái)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)習方能使用，也不能算是一種完美的溝通方式。人類(lèi)所建立的語(yǔ)言溝通模式，只是利用各種聲音的組合來(lái)表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙，而且表達能力明顯不足，只能將心靈中細膩的思想，轉換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。
39、我提前檢查學(xué)習用具是否帶齊。
40、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。好的生活是與奮斗分不開(kāi)的，加油吧！
41、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險。從坎坷的經(jīng)歷總，我們得學(xué)點(diǎn)什么出來(lái)。
42、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定。
43、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過(guò)，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。 祝你學(xué)習進(jìn)步！
44、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
45、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
46、與朋友交，言而有信。
47、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。
48、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
49、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
認真學(xué)習的名言 篇6
1、重復是學(xué)習之母�！腋�
2、學(xué)習數學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無(wú)不涉及數學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著(zhù)事物如何變異為存在地故事。數學(xué)集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導人們地情感與了解一樣，數學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理�！狢hancellor,W.E.
3、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
4、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！n愈
5、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
6、至于我，是向自然學(xué)習，是只愛(ài)真理的，哪怕只是真理的一個(gè)影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過(guò)一切給人帶來(lái)榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著(zhù)我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著(zhù)謹小慎微使自己得救或者發(fā)財�！捞乩�
7、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
8、天才不是別的，而是辛勞和勤奮�！蓉S
9、古往今來(lái)，凡成就事業(yè)，對人類(lèi)有所作為的，無(wú)不是腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結果�！X(qián)三強
10、學(xué)習如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì )有相應的收獲�！瘸�
11、游手好閑地學(xué)習，并不比學(xué)習游手好閑好�！s翰·貝勒斯
12、在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想�！对�
13、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態(tài)度�！珴蓶|
14、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)�！R杰
15、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間�！毡�
16、學(xué)會(huì )學(xué)習的人，是非常幸福的人�！啄系�
17、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知�！芽▋�
18、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！裰V
19、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
20、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識也沒(méi)有�！斞�
21、學(xué)習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法�！郀柣�
22、學(xué)習和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是“營(yíng)養不良”，沒(méi)有一定的文史基礎，沒(méi)有科學(xué)理論上的準備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書(shū)本知識，無(wú)論古人今人或某個(gè)權威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止�！R寅初
23、學(xué)習本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨�！獔笳�
24、謹慎的勤奮帶來(lái)好運�！�
25、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！ㄈR爾
26、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸�！r
27、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去�！獎e林斯基
28、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！栏衲�
29、學(xué)習有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè )來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過(guò)�！蜖栐�
30、學(xué)習必須與實(shí)干相結合�！└隊�
31、要成為德、智、體兼優(yōu)的勞動(dòng)者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學(xué)和將來(lái)工作之本。運動(dòng)能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學(xué)習有促進(jìn)作用�！獏歉�
32、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！墩嫘挠⑿邸�
33、要在座的人都停止了說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有了機會(huì )，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習�！s翰·洛克
34、只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )�！袑�
35、學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
36、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
37、學(xué)習──永遠不晚�！郀柣�
38、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！_·芬奇
39、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì )生銹，成為廢物�！仙�
40、攀登科學(xué)高峰，就像登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的�！惥皾�
41、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！學(xué)，然后知不足�！袑�
42、中國留學(xué)生學(xué)習成績(jì)往往比一起學(xué)習的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng )造精神強�！獥钫駥�
43、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢�！A羅庚
44、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
45、靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞”�！匈e
46、要時(shí)常聽(tīng)時(shí)常想時(shí)常學(xué)習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒(méi)有生存的資格�！�
47、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢�！A羅庚
48、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！n愈
49、學(xué)習是勞動(dòng)，并且應當永遠是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)了思想的勞動(dòng)，使求學(xué)的興趣本身依賴(lài)于嚴肅的思想，而不是依賴(lài)于任何不合乎實(shí)際的表面文章�！獮跎晁够�
50、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
51、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表示，就是要學(xué)習�！袑�
52、要建設，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習，頑強地、耐心地學(xué)習。向所有的人學(xué)習，不論向敵人或朋友都要學(xué)習，特別是向敵人學(xué)習�！勾罅�
53、天才絕不應鄙視勤奮�！∑樟帜�
54、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外�！旯�
55、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤�！獜埳俪�
56、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！独献印さ赖陆�(jīng)》
57、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
58、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯�，勸學(xué)》
59、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
60、只要心還在跳，就要努力學(xué)習�！獜埡５�
61、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
62、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦�！s翰·塞爾登
63、學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念�！剪斈�
64、在學(xué)習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人�！獏顷�
65、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法�！A羅庚
66、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學(xué)習�！∪�
67、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗�！獝�(ài)迪生
68、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝�(ài)迪生
69、學(xué)習永遠不晚�！郀柣�
70、學(xué)習外語(yǔ)并不難，學(xué)習外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了�！呤科�
71、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！┮陨�
72、學(xué)習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習、摸索，找到客觀(guān)規律�！焯亓�
73、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
74、形成天才的決定因素應該是勤奮�！�
75、學(xué)習文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀(guān)花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細細地背誦三百首詩(shī)�！熳郧�
76、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
77、在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福�！葸B斯基
78、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言�！惶m克林
79、天行健，君子以自強不息�！吨芤住で�
80、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才�！T(mén)捷列夫
81、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
82、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識淵博的人�！s瑟夫·魯
83、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jì)，都只是由于長(cháng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的�！_爾文
84、學(xué)習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì )摔跤了�！A羅庚
85、攀登科學(xué)高峰，就象登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的�！惥皾�
86、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類(lèi)有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結果�！X(qián)三強
87、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死�！_蒙諾索夫
88、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！哂漓�
89、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！A羅庚
90、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟�！裰V
91、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速地辦事�！璧�
92、在尋求真理的長(cháng)河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
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