關(guān)于知識的名言匯編

　　導語(yǔ)：知識可羨，勝于財富，人應該不斷學(xué)習知識。以下是小編整理的關(guān)于知識的名言匯編，歡迎各位閱讀與關(guān)注。

　　1、知識的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特

　　2、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛(ài)因斯坦

　　3、讀書(shū)的臉不僅僅是汲取知識，更重要的是了解人生懂得如何做人。

　　4、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)。笛卡兒

　　5、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　6、老師，您用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線(xiàn)條、符號，在我看來(lái)卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養料一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望

　　8、一個(gè)人要開(kāi)化一個(gè)最閉塞的地方，有了錢(qián)還不行，他還得有知識；而且知識，正直，愛(ài)國心，如果沒(méi)有堅定的意志，把個(gè)人的利益丟掉，獻身于一種社會(huì )的理想，那也是白費。巴爾扎克

　　9、狂風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致；冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，這是春的氣息；歡樂(lè )像一只無(wú)形的神鳥(niǎo)，無(wú)處不在，笑聲像一縷陽(yáng)光，慢慢融化冰雪，而知識就像一個(gè)源泉，取之不盡，用之不竭。

　　10、造物主已經(jīng)賜予足夠的知識和本能，這份天賦是其它生物望塵莫及的。

　　11、父母是孩子的第一任老師，孩子從幼兒到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(cháng)身體、長(cháng)知識、培養性格、品德，為形成世界觀(guān)打基礎的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

　　12、我們常把老師的奉獻比作春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì )建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿(mǎn)頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

　　13、人不可像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。

　　14、為了成為語(yǔ)文老師心目中理想的知識分子，銘記他當年的教導，使我能夠在說(shuō)寫(xiě)的時(shí)候注意字斟句酌，做到文通字順；

　　15、今年，康文署和生署再度在香港電臺第二臺推出合共十六集的瘋show健體周記，旨在以輕松的形式與市民分享運動(dòng)與健康的知識、運動(dòng)錦囊和專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)，并鼓勵市民坐言起行，每天抽時(shí)間多做運動(dòng)。

　　16、人類(lèi)用知識的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng )造宇宙�？肆_齊

　　17、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無(wú)知。

　　18、你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂(lè )，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。

　　19、常識并不是大家都知道的，常見(jiàn)的東西。伏爾泰

　　20、回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚成績(jì)，自覺(jué)把自己置于群眾的監督之下，刻苦學(xué)習、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設社會(huì )主義新農村作出自己的貢獻！

　　21、書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。莎士比亞

　　22、愛(ài)情是上帝和造物主，它造就人類(lèi)的創(chuàng )造精神。愛(ài)情作為一種內在驅力不僅以性或其他形式的愛(ài)推動(dòng)一個(gè)人與另一個(gè)人的結合，還激發(fā)人對知識的渴求，推動(dòng)他追求真理，與真理結合。柏拉圖

　　23、人生何必去追求那么的多呢？很多事情往往越去想它卻離自己越遠。一切隨緣，不去強求，卻不消極，去想那些自己所能得到的，自己已經(jīng)擁有的，可以利用起來(lái)的。正如一個(gè)人失業(yè)了，他卻并沒(méi)有因此而不高興，因為他失去了一條道路，卻擁有了一百條可供他選擇的道路，因為他只是失去了工作，并沒(méi)有失去供自己生存的知識。

　　24、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。南森

　　25、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現與觀(guān)察到的事實(shí)兩者的比較中得出。

　　26、學(xué)一分安全知識，多十分平安保障。

　　27、我覺(jué)得人類(lèi)的各種知識中最有用而又最不完備的，就是關(guān)于人的知識。

　　28、我愛(ài)閱讀，正如明代王心齋所說(shuō)樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )。因快樂(lè )而閱讀，因閱讀而快樂(lè )。知識的海洋無(wú)窮無(wú)盡，我通過(guò)閱讀獲取知識，了解文化發(fā)展，體會(huì )思想得到滿(mǎn)足的愉悅。閱讀不需要應試性的去讀，而是帶著(zhù)一種享受的感覺(jué)去讀，心煩意亂時(shí)，可以隨意翻翻，或許文中的某段語(yǔ)句會(huì )讓你靜下心來(lái)，心情閑適時(shí)，閱讀更是一種精神滿(mǎn)足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。

　　29、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾

　　30、人類(lèi)智慧和知識的形象將在書(shū)中永存；它們能免遭時(shí)間的磨損，并可永遠得到翻新。培根

　　31、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著(zhù)世界的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。愛(ài)因斯坦

　　32、清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空―一幅壯麗的祖國未來(lái)的藍圖，拿起知識的畫(huà)筆去描繪，去添彩。聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費這金色的早晨，金子似的時(shí)間。

　　33、知識永遠戰勝愚昧。

　　34、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元

　　35、正因為我特別渴望孩子取得好成績(jì)，我才絕不向她要分數。任何單純要分數的行為都是淺薄的，都是破壞性的。我要做的是培養孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心、愛(ài)鉆研的精神，提出問(wèn)題的能力，尋找答案的興趣，有效的學(xué)習方法，平和的學(xué)習心態(tài)，持之以恒的毅力等等這些才能成全孩子的成績(jì)，才是在各種考試中勝出的決定性條件。

　　36、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內在的東西。培根

　　37、提前生病，提前肥胖，提前衰老，提前死亡。當今社會(huì )普遍現象。貪圖好吃，忽略健康。精神文明，還沒(méi)跟上。認真學(xué)習，保健知識。加強鍛煉，調控飲食。心安神怡，強身健體。

　　38、知識決定競爭力。

　　39、這句名言的意思是：只有學(xué)習到更多的知識，才能走得更遠。正是受這句名言的影響，讓我喜歡上了讀書(shū)，讀了很多的書(shū)，讀各種各樣的書(shū)。也正是書(shū)這個(gè)無(wú)言的老師，給我增加了知識，教會(huì )了我很多道理，帶給了我更多的快樂(lè )。

　　40、實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。裴斯泰洛齊

　　41、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�？鬃�

　　42、古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內容，書(shū)里的知識是否掌握，沒(méi)掌握繼續讀，知道讀到全會(huì )才算把書(shū)中的知識全部掌握，才會(huì )成為強者！

　　43、知識寶庫的大門(mén)，對于每個(gè)有志于研究的人，都是敞開(kāi)著(zhù)的。

　　44、如果一個(gè)人將錢(qián)袋倒進(jìn)他的腦袋里，就沒(méi)有人能將它偷走。知識的投資常有最好的利潤。

　　45、大學(xué)應當是充滿(mǎn)光明、自由和知識的地言。迪斯累利

　　46、知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面的誠實(shí)和謙遜的態(tài)度。

　　47、書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂�？ㄈR爾

　　48、疑而能問(wèn)，已得知識之半。

　　49、高學(xué)歷，高素質(zhì)，高收入的三高女人已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現在得是三Z女人才有市場(chǎng)，有姿色、有知識、有資本。

　　50、老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽?zhuān)�美麗而善良；老師像一本�?shū)，交給我們很多知識。祝親愛(ài)的老師教師節快樂(lè )。

　　51、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

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