依法治校名言

　　導語(yǔ)：我們大家共同生活在同一個(gè)校園當中，每個(gè)人對某一件事物的見(jiàn)解和看法都是不同的，如果沒(méi)有一些制度來(lái)規范我們大家，我們想做什么就做什么，各行其是的話(huà)那么這個(gè)校園將變得混亂不堪，所以我們要制定一些制度來(lái)規范我們的言行。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“無(wú)規矩不成方圓”，一個(gè)沒(méi)有約束的集體只會(huì )是一盤(pán)散沙，無(wú)論你怎么堆砌，它也不會(huì )被堆得很高。其實(shí)人也一樣，沒(méi)有一定的制度約束，人也會(huì )變得散漫，完全不把所謂的法放在眼里。

　　我們現在所生活的每一個(gè)角落里都有著(zhù)法的影子，好像我一呼吸嗅到的就是法的氣味。我們的學(xué)校也不例外。學(xué)校最講究的就是法，一切都必須得按照法來(lái)執行，一切聽(tīng)從法的指揮，一切遵從法的原則。法要求我們怎樣，我們就必須遵守，毫無(wú)反抗而言。

　　就像我的一位同學(xué)一樣，剛來(lái)時(shí)什么都不知道，終于他嘗到“碰釘子”的滋味。老師在班里說(shuō)了這個(gè)星期男生要把頭發(fā)剪好，知道嗎？否則就要每人扣分。這句話(huà)一星期累計下來(lái)我們都聽(tīng)了不知道多少遍，幾乎每天早讀前，都要重復一遍，我們都能跟著(zhù)老師的口形在下面說(shuō)了，耳朵都長(cháng)繭子了，可就是有同學(xué)不帶耳朵聽(tīng)。左耳進(jìn)，右耳出。過(guò)完快樂(lè )的周末，看到男同學(xué)的發(fā)尾都剃了，一條條聽(tīng)話(huà)地豎起來(lái)，那同學(xué)竟然還不知道自己忘了做什么，他頭上的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的垂了下來(lái)，像柳條一樣翩翩起舞，可憐他就是沒(méi)反應。

　　“慘了”，一聲大叫聲傳了過(guò)來(lái)，“我忘了剪頭發(fā)了”全班的目光都投注在他身上，他現在才知道，可惜已經(jīng)晚了，因為檢查老師就在外面。他躲也躲不過(guò)，干脆自己走上前，可憐巴巴的望著(zhù)老師，“老師，我忘剪頭發(fā)了，給次機會(huì )吧！”可老師依然說(shuō)：“什么名字，記下，扣3分，明天我再來(lái)檢查你，今晚自己回去剪好�！比珗�(chǎng)肅靜，無(wú)人敢出聲，那同學(xué)仿佛被點(diǎn)穴了，一動(dòng)不動(dòng)地定在那兒，他一定害怕死了，扣3分，那么多，他怎么跟老師交代��！

　　可學(xué)校的法就是這樣，毫無(wú)可憐之言，忘了就是忘了，沒(méi)做就是沒(méi)做，扣分就是扣分，不管你的語(yǔ)言多么動(dòng)人，它也不會(huì )心軟。它就是那么堅定地立在那兒，不允許任何人違反，違反了就等著(zhù)它的處罰吧！

　　法是沒(méi)人情味的，可在我眼中，法是維護日常生活秩序的重要依據，人的生活彌漫著(zhù)人情味。法應該沒(méi)有人情味可言。但每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，為什么就不能給他一次改過(guò)自新的機會(huì )呢？他已經(jīng)意識到自己錯了，難道還要那么殘忍對待他？也許，法就是這樣，是沒(méi)人情味的，冷酷無(wú)情的，讓每一個(gè)人都畏懼，一旦碰觸到它就閃避不及。

　　可法不應如此，法應該要有人情味，要寬恕已經(jīng)知錯的人，給他們一次機會(huì )，哪怕只有一次也好，讓他們有改過(guò)自新的機會(huì )。學(xué)校的法也應該如此，不宜時(shí)時(shí)刻刻都繃緊，適當的放松一下，同學(xué)們可以呼吸一口自由的空氣。法也可以得到更多人的追崇，自然而然大家也會(huì )遵守法，一舉多得的事情何樂(lè )而不為？

　　依法治校是應該的，也是正確的，但希望法能像時(shí)間老人一樣公平，公正，像朝陽(yáng)一樣，值得我們欣賞，像朋友一樣，值得我們真誠相待。

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