教育的名言警句格言

　　沒(méi)有信仰就沒(méi)有名副其實(shí)的品位和生命。教育的名言警句格言怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的教育的名言警句格言相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　教育的名言警句格言1

　　1、生命短促，只有美德能將它帶到遼遠的后世。-莎士比亞

　　2、任何人不能教育自己，也就不能教育別人。-

　　3、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，以解決一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng )造性的想象力，而起標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步=愛(ài)因斯坦

　　4、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！�—————蘇霍姆林斯基

　　5、沒(méi)有信仰就沒(méi)有名副其實(shí)的品位和生命。-惠特曼

　　6、教師之為教，不在全盤(pán)授予而在相機誘導。葉圣陶

　　7、習慣是人類(lèi)最有力的向導�！�———休漠

　　8、知道事物應該是真么樣，說(shuō)明你是最聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人�！�———狄德羅

　　9、才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才。非志無(wú)以成學(xué)�！�———孔明

　　10、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(cháng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)�！�——蘇霍姆林斯基

　　11、學(xué)習任何知識的最家途徑是由自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深，也最容易掌握其中的規律、性質(zhì)和聯(lián)系�！�———波利壓

　　12、知教教育者，語(yǔ)與其受起法，無(wú)寧尚自然；與其求劃一，無(wú)寧展廣性�！�———蔡元培

　　13、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的基礎上，壞習慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了�！�———烏申斯基

　　14、讀書(shū)在于造就完全的`人格�！�———培根

　　15、教育人就要形成人的性格�！�———歐文

　　16、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�！�———達爾文

　　17、最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)是想象�！�———黑格爾

　　18、公正就是友誼�！�—————柯羅連科

　　19、要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一天的目標，一個(gè)星期的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！�列夫托爾斯泰

　　20、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性、不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤立�！�———許特立

　　教育的名言警句格言2

　　1、《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)說(shuō)：“教師的職責已經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識，而越來(lái)越多地是激勵思考�！�

　　2、馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)哲學(xué)家和一個(gè)搬運工之間的差別，遠遠小于家犬與獵犬之間的區別�！�

　　3、“體育之道，配德育與智育，而德智皆寓于體，無(wú)體是無(wú)德智也�！薄�—毛澤東《體育之研究》

　　4、天下事有難易乎，為之，則難者亦易乎，不為則易者亦難乎�！�—彭端淑

　　5、教育大家史學(xué)大師梁?jiǎn)⒊�認為，歷史教育使培養現代國民素質(zhì)的重要手段。

　　6、教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。陶行知

　　7、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校�！�—蘇霍姆林斯基

　　8、“水無(wú)壓力不噴，人無(wú)壓力不強�！薄皾撡|(zhì)是逼出來(lái)的，辦法是想出來(lái)的�！�

　　9、“勤奮運氣或靈活的手腕固然重要，卻非關(guān)鍵，唯有掌握重點(diǎn)才是成功的不二法門(mén)�！薄�—葛雷《成功的共通性》

　　10、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

　　11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　12、孔子說(shuō)：“君子和而不一樣，小人同而不和�！�

　　13、古羅馬政治家西塞羅說(shuō)：一個(gè)不知道歷史的人，是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。

　　14、歷史教育的本質(zhì)就應主要是承載人文素質(zhì)教育功能的基礎性科目。

　　15、明末清初著(zhù)名思想家學(xué)者顧炎武能夠背誦萬(wàn)字的三字經(jīng)。據《先正讀書(shū)訣》記載：“林亭（顧炎武）十三經(jīng)盡皆背誦。每年用個(gè)月溫故，余月用以知新�！�

　　16、詩(shī)人艾略特：“我們必不可停止探索，而一切探索的盡頭，就是重回起點(diǎn)，并首次對起點(diǎn)有真正的了解�！�

　　17、教育是國家的主要防御力量。伯克

　　18、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　19、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！�—狄德羅

　　20、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。