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學(xué)習的名句

時(shí)間:2022-06-17 10:51:42 名句 我要投稿

有關(guān)學(xué)習的名句45句

  最初的最初,我們傷口對著(zhù)傷口,寂寞對著(zhù)寂寞,兩顆同樣孤苦的靈魂,用欲望丈量愛(ài)情的深度。最后的最后,我們一身的傷口,只留下了寂寞,愛(ài)情在時(shí)間的罅隙里灰飛煙滅,捻落蹉跎。好像周?chē)蟹N勢力,逼著(zhù)人們失去純真和無(wú)私,變得充滿(mǎn)防備和猜忌。甚至學(xué)習丑陋,泯滅天良。我曾讀過(guò)一位靈媒的書(shū),她說(shuō)社會(huì )上充滿(mǎn)消極,敢來(lái)此走一趟的靈魂,就是勇敢的人。不管成功與否,都已經(jīng)是英雄了。那些勇于保持本心的人,會(huì )如逆水行舟,將歷盡艱辛,但也會(huì )充實(shí)無(wú)憾。以下是小編整理的學(xué)習的名句45句,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)習的名句45句

1、學(xué)習并領(lǐng)悟生存潛質(zhì),要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭氣,咱們并不比別人差。作為學(xué)生,咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮;作為兒女們,咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應對成功,咱們不能抬起驕傲的頭顱;應對失敗,咱們不能放下明天的期望。泰戈爾說(shuō):"當你因錯過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星"。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對挫折的堅守也固然完美。

2、在學(xué)習這條路上,有人激動(dòng),有人沮喪,我不管,至少我為了學(xué)習付出,我收獲了快樂(lè ),我辛勤的耕耘,學(xué)習會(huì )給我豐碩的回報。我堅信自我!我堅信學(xué)習!我堅信只要發(fā)奮,就會(huì )有回報!

3、讓學(xué)習成為生活中的一個(gè)習慣,豐富自己的知識,開(kāi)闊自己的視野,最終成為主宰自己命運的人。

4、越學(xué)你就會(huì )越聰明,越懶你就會(huì )越遲鈍。

5、你配的上你想要的生活嗎?

6、什么是年少輕狂?我只知道勝者為王。

7、為什么要滿(mǎn)足于現在的成績(jì),你有多優(yōu)秀?

8、沒(méi)有不論什么動(dòng)物比蟻蛘更勤奮,然而它卻最沉默寡言!惶m克林

9、學(xué)習,使人思維活躍聰穎智慧;學(xué)習,使人增長(cháng)見(jiàn)識談吐不凡;學(xué)習,使人心曠神怡如沐春風(fēng)。

10、我們的祖先早就認為教育應以德為先,這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習。高爾基曾說(shuō)到:"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"

11、人生這部書(shū)必須用心去讀,用心去嘗試了。

12、生活讓人快樂(lè ),學(xué)習讓人更快樂(lè )。學(xué)習中有許許多多的快樂(lè ),如果你覺(jué)得不是,那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認真學(xué)習,認真學(xué)習的.話(huà),你會(huì )發(fā)現學(xué)習中蘊涵著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。

13、"一分耕耘一分收獲"只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì )得到學(xué)習中最大的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們:"未盡責任最苦,盡責任最樂(lè )"。學(xué)習是我們的責任,也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力,學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè ),樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了!

14、在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!

15、有學(xué)習的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù),快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù),我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎?

16、學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階,雖然臺階很陡,但只要一步一個(gè)腳印的踏,攀登一層一層的臺階,才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。

17、學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情,帶著(zhù)樂(lè )趣去學(xué)它,一生將會(huì )變得豐盈而充實(shí);而倘若把學(xué)習當成一種負擔,那只會(huì )成為你一生的缺憾。其實(shí),學(xué)習是一件無(wú)比快樂(lè )的事,也是一種享受。

18、學(xué)習就是如此偉大,它能感化人們的心靈。關(guān)于這點(diǎn),我深信不疑。但更信任的是:原來(lái)學(xué)習真的是一種享受!

19、金融業(yè)最有前途的是保險,目前中國人均保費支出僅為發(fā)達國家的零頭。個(gè)人保費支出,如果能學(xué)習美國,當期免交個(gè)稅,保險業(yè)還會(huì )爆炸性成長(cháng)。中國保險業(yè)最值得尊敬的是平安和陽(yáng)光:平安創(chuàng )新能力極強,即將成為中國第一大保險集團;陽(yáng)光保險活力十足,五年來(lái)增長(cháng)速度保持行業(yè)第一,排名已超越百家名列第七。作者:史玉柱

20、總在不經(jīng)意的時(shí)間地點(diǎn),想起那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人,有時(shí)候只是懷念那時(shí)的自己或是那時(shí)單純的愛(ài)情,或許在下一個(gè)時(shí)間就會(huì )忘記,不是我們還在愛(ài)著(zhù)那些成為記憶的人,是因為這就好比書(shū)一樣,我們讀過(guò)前面那些精彩的片段,只是覺(jué)得精彩有所感觸,這不是說(shuō)我們就是只想停留在那個(gè)片段,只是為了對比現在的生活,抑或是讓我們懂得珍惜如何保持一顆我們曾經(jīng)對待事物的態(tài)度,生命中所有美好的事都值得我們記住,記住美好不是讓你消極的停留在那個(gè)幻想中,只是警醒自己向那時(shí)的自己學(xué)習,或是彌補自己從而超越自己,去開(kāi)創(chuàng )自己美好的生活

21、學(xué)習如何越來(lái)越成為一個(gè)觀(guān)照,學(xué)習創(chuàng )造更多的看。讓每個(gè)行為、每個(gè)思想被看到,不要變得與之認同,保持冷漠、距離、疏遠、一個(gè)山頂上的觀(guān)看者。有一天將會(huì )有無(wú)限的祝福灑落在你身上。

22、我不想讓你看到平凡的……

23、使你痛苦者,必使你成長(cháng)。

24、你不能拼爹,只能拼命。

25、窮人什么苦都能吃就是吃不了學(xué)習的苦。

26、每天早上起不來(lái)床的時(shí)候我都會(huì )對自己說(shuō),我是被自己帥醒的。如果我沒(méi)起來(lái),就說(shuō)明我不帥。

27、我登山,不是因為山在那里,而是因為我在這里。我登山,是為了我那些因山而生的"無(wú)形的意念",在征服這些"無(wú)形的意念"的過(guò)程中,我獲得許多探險、學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì );我登山,因為我在登山時(shí)感受艱辛、學(xué)習、痛苦,特別是愉悅,這一切可以讓我得到改變。如果說(shuō)一定有什么意圖的話(huà),那么我的意圖就是:我不想停滯不前,我想發(fā)展自己,攀壁登山幫助我達到這個(gè)目標。

28、耶魯堅持通才教育,也就是努力培養百科全書(shū)型的人才,即使是理工生,也被鼓勵去學(xué)習文藝,當然了,學(xué)生的學(xué)習條件是極好的,學(xué)校擁有225億美元捐款,1100萬(wàn)卷藏書(shū),學(xué)校的目標特明確特大膽:致力于培養各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的,它做到了。美國人的口號與中國人的不一樣,他們講的總能很快實(shí)現。

29、我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套,不停的學(xué)習,參加各種活動(dòng),早睡早起,好好吃飯,專(zhuān)心存錢(qián),在不合時(shí)宜的時(shí)候小相一個(gè)親。我希望不論在未來(lái)的哪一天,我都能有資格,以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。

30、自己對成績(jì)不滿(mǎn)意,在學(xué)習方面還要更加努力,只要努力了,成績(jì)不管好壞,自己已經(jīng)問(wèn)心無(wú)愧了。

31、未來(lái)真正出色的企業(yè),將是能夠設法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習的組織。

32、語(yǔ)言,是人類(lèi)用來(lái)表達內心思想與感情的方法。它并非與生俱來(lái),必須經(jīng)過(guò)學(xué)習方能使用,也不能算是一種完美的溝通方式。人類(lèi)所建立的語(yǔ)言溝通模式,只是利用各種聲音的組合來(lái)表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙,而且表達能力明顯不足,只能將心靈中細膩的思想,轉換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。

33、生活、工作、學(xué)習倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養,使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。

34、學(xué)不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。

35、學(xué)習就像長(cháng)智力,不知不覺(jué)玩游戲。

36、瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀(guān)。有付出才會(huì )有值得欣賞的結果。

37、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè ),那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。享受美好,就得經(jīng)得起痛苦。

38、有些人會(huì )讓你仰望,他們值得你當作老師學(xué)習,但不適合戀愛(ài),因為仰望的愛(ài)會(huì )很累。有些人會(huì )讓你遷就,他們適合你當朋友交往,但不適合戀愛(ài),因為總要你遷就的生活會(huì )很苦。適合戀愛(ài)的人,不需要你過(guò)分仰望和遷就,只會(huì )讓你感覺(jué)被照顧。不要太好的,也不要太弱的,要適合的。

39、對我來(lái)說(shuō),不學(xué)習,毋寧死。

40、只會(huì )在水泥地上走路的人,永遠不會(huì )留下深深的腳印。

41、哪兒有勤奮,哪兒就有成功。

42、我沒(méi)有什么特別才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。

43、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。

44、越學(xué)習,越發(fā)現自己的無(wú)知。

45、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗,他們就會(huì )以既在學(xué)校內也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習而告終。

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