精選學(xué)習的名句（通用165句）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是句子了吧，句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調所表示的語(yǔ)氣部分組成。句子的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的學(xué)習的名句，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的名句1
1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
2、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
3、只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )。
4、用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
5、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
6、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
7、你配得上自己想要的生活嗎？
8、才華是刀刃，勤奮是磨刀石。
9、冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
10、成功并不能用一個(gè)人達到什么地位來(lái)衡量，而是依據他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。讀一書(shū)，增一智。
11、現在不學(xué)習，你會(huì )做夢(mèng)，現在你努力學(xué)習，你就是在圓夢(mèng)。
12、積累知識，也就應有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長(cháng)。
13、在這方面你做得很好，我很欣賞，繼續努力。
14、又沒(méi)有嘗試過(guò)你怎么就知道你做不到。
15、你父母多少次把最好的東西給了你，你現在的樣子真的對得起他們嗎。
16、讀書(shū)總比搬磚來(lái)的輕松。
17、什么是年少輕狂？我只知道勝者為王。
18、我的偶像是路飛，他的野心那么大，競爭對手那么多都還在堅持著(zhù)不斷前進(jìn)，我又有什么資格說(shuō)放棄。
19、現在讀的書(shū)都是為了小時(shí)候吹的牛。
20、也許有時(shí)候，暫時(shí)放棄你所喜歡的，去追逐那些不可能的，你獲得的會(huì )更多。
21、無(wú)論失敗多少次，只要還活著(zhù)，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
22、你想考哪所大學(xué)？別說(shuō)什么只是做夢(mèng)的話(huà)，高考最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數不勝數，你不試試怎么再多未來(lái)到底是怎樣？
23、學(xué)習，使人思維活躍，聰穎智慧；學(xué)習，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；學(xué)習，使人目光遠大，志存高遠；學(xué)習，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
24、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
25、忽反顧以游目兮，將往觀(guān)乎四荒。
26、我真喜歡你努力鉆研的精神。
27、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線(xiàn)。
28、對的，堅持；錯的，放棄！
29、聰明靠努力學(xué)習，知識靠平日積累。
30、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
31、睡覺(jué)時(shí)間要保證，是學(xué)習效率的保證。差不多晚上11點(diǎn)睡，早上5點(diǎn)出頭就起。六小時(shí)我個(gè)人已經(jīng)足夠了。
32、生活讓人快樂(lè )，學(xué)習讓人更快樂(lè )。學(xué)習中有許許多多的快樂(lè )，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認真學(xué)習，認真學(xué)習的話(huà)，你會(huì )發(fā)現學(xué)習中蘊涵著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。
33、"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。
34、有學(xué)習的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù)，快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù)，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎？
35、學(xué)習著(zhù)，書(shū)中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著(zhù)，用心去讀每一個(gè)字，每一句話(huà)，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，閉上眼，我感受到了學(xué)習給我帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。
36、在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。
37、自卑是長(cháng)在心中的雜草。自卑，會(huì )讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì )讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì )促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現自己的目標，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風(fēng)帆。
38、學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情，帶著(zhù)樂(lè )趣去學(xué)它，一生將會(huì )變得豐盈而充實(shí)；而倘若把學(xué)習當成一種負擔，那只會(huì )成為你一生的缺憾。其實(shí)，學(xué)習是一件無(wú)比快樂(lè )的事，也是一種享受。
39、學(xué)習可以知道自己的不足。"學(xué)然后知不足"。學(xué)習如登山。登小山，飄飄然，登大山，茫茫然，登深山，惶惶然，知然也。"知然也"就是才知道"天外有天，山外有山"。平常我們說(shuō)的"一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩"，意思就是越是有學(xué)問(wèn)的人，越是覺(jué)得自己知道的少。讀書(shū)是一種精神跋涉，是一種生活方式。一個(gè)人的心靈若能得到知識的浸潤，就會(huì )發(fā)生出許多靈氣和色彩。
40、學(xué)習，學(xué)習，先學(xué)后習，學(xué)的是知識，習的是思想。
41、我覺(jué)得這么多年，我能夠走下去，是我自己保持一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，錄專(zhuān)輯完了當成放假，一直是這樣，這輩子，好好學(xué)習，天天向上，不會(huì )覺(jué)得自己進(jìn)入成人世界了。我覺(jué)得還是保持學(xué)生的心態(tài)挺好。
42、學(xué)習是保持所有新鮮感的永不過(guò)時(shí)的手段。這個(gè)道理仼何領(lǐng)域都通用。
43、有些沖動(dòng)你必須要克制，有些人你務(wù)必要保持距離。雖說(shuō)多些嘗試就會(huì )多些經(jīng)驗和可能，但情感與善良浪費的太多，總有一天或多或少會(huì )消磨了你對生活的熱愛(ài)。從我們出生開(kāi)始就意味著(zhù)要接受各種考驗，人生就是一個(gè)學(xué)習和改正的過(guò)程，但即使是需要歷練和修正自我的機會(huì )，也不要盲目的找人練習；活著(zhù)就少不了大大小小的傷，但你可以選擇不要傷得那么狼狽。
44、他對年輕人的創(chuàng )新想法保持開(kāi)放的心態(tài)，認為年輕人在走入社會(huì )后，會(huì )需要有更多學(xué)習的機會(huì )、不要好高騖遠，多找幾個(gè)伙伴協(xié)助，會(huì )比自己?jiǎn)螛屍ヱR創(chuàng )業(yè)要好得多。
45、保持學(xué)習的態(tài)度，博采眾長(cháng)。
46、7.11航海日，快樂(lè )為你吹響勝利的號角，美好為你開(kāi)辟幸福的航線(xiàn)，好運為你定下吉祥的坐標，勤奮為你開(kāi)動(dòng)夢(mèng)想的大船，努力為你劃動(dòng)奮進(jìn)的雙槳，祝福則祝你奔向精彩的天地，開(kāi)心無(wú)限！幸福無(wú)限！
47、人生的失敗只有一種，那就是半途而。
48、想到和得到之間，還有一個(gè)做到。
49、人因事顯。這個(gè)世界不關(guān)心你是怎樣的一個(gè)人，有怎樣的品格和想法，只關(guān)心你做了什么。
50、為什么不試一試呢，反正都是要后悔的。
51、我不想讓你看到平凡的……
52、十年后的你，是否會(huì )原諒現在的自己。
53、使你痛苦者，必使你成長(cháng)。
54、能夠到達金字塔頂尖的動(dòng)物有兩種：雄鷹和蝸牛，既然我做不了雄鷹，那么從今天起做一只踏踏實(shí)實(shí)的蝸牛奮斗吧。
55、我登山，不是因為山在那里，而是因為我在這里。我登山，是為了我那些因山而生的"無(wú)形的意念"，在征服這些"無(wú)形的意念"的過(guò)程中，我獲得許多探險、學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )；我登山，因為我在登山時(shí)感受艱辛、學(xué)習、痛苦，特別是愉悅，這一切可以讓我得到改變。如果說(shuō)一定有什么意圖的話(huà)，那么我的意圖就是：我不想停滯不前，我想發(fā)展自己，攀壁登山幫助我達到這個(gè)目標。
56、有很多事情可以使一個(gè)人發(fā)狂，尤其是缺乏學(xué)習所需的堅決與目標感；但是當一個(gè)人有一種清晰、無(wú)可動(dòng)搖的意志時(shí)，感覺(jué)就不再是一種障礙了，因為他有能力控制感覺(jué)。
57、學(xué)習是要有做穩冷板凳的毅力，只有不畏艱苦，勇于拼搏的人才能在學(xué)習上闖出一片天，當我們心中有一個(gè)明確的目標，憑著(zhù)不屈的斗志，不懈的努力，就沒(méi)有什么可以難倒我們。朋友，不要被眼前的糾結的情感而蠱惑，現在正是感恩的時(shí)候，正是拼搏的時(shí)候。
58、音樂(lè )是我的排泄口，繪畫(huà)是我的新奇物，書(shū)法是我的沉淀物，學(xué)習是我的充電孔。我喜歡現在的我，有理想有目標，有個(gè)人愛(ài)好。為理想而戰，為自己而活！
59、劉云天：唉，不不不不不，您等會(huì )兒，學(xué)習成績(jì)不好跟這沒(méi)關(guān)系，是因為您沒(méi)好好學(xué)習。
60、好好學(xué)習，俸祿就在其中。
61、重要的不是成功，而是奮斗。
62、教育：把在學(xué)校學(xué)習的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。
63、自己對成績(jì)不滿(mǎn)意，在學(xué)習方面還要更加努力，只要努力了，成績(jì)不管好壞，自己已經(jīng)問(wèn)心無(wú)愧了。
64、禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。
65、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。
66、凡會(huì )學(xué)習者，學(xué)習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
67、家長(cháng)陪孩子學(xué)習的時(shí)間越長(cháng)，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子里是不喜歡一個(gè)監工的，他最多表面上暫時(shí)屈從他，內心絕不會(huì )聽(tīng)他的話(huà)。所以說(shuō)，陪孩子寫(xiě)作業(yè)，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
68、完成作業(yè)時(shí)，我不開(kāi)電視，不吃零食。
69、學(xué)習中遇到困難，我思考克服，有時(shí)向老師請教。
70、學(xué)習就像長(cháng)智力，不知不覺(jué)玩游戲。
71、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險。從坎坷的經(jīng)歷總，我們得學(xué)點(diǎn)什么出來(lái)。
72、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。沒(méi)有隨隨便便的成功。
73、你既然認準一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。忠誠的走下去，一定會(huì )有非常好的結果。
74、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
75、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定。
76、學(xué)習，要耐得住寂寞。面壁十年圖破壁；戀愛(ài)，要經(jīng)得起考驗。誰(shuí)會(huì )輕易把自己的一生賭出去？婚姻，要懂得維護。和諧才是幸福；成長(cháng)，要靠逐步地積累。吃一塹長(cháng)一智；成功，要受得了煎熬。梅花香自苦寒來(lái)；幸福，要懂得珍惜。幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，有人外出找幸福去了；煩惱，要學(xué)會(huì )忘記。心的小舟載不動(dòng)太多愁。
77、衣服上，可以讓自己變美。最愚蠢是把所有心思放在另個(gè)人身上，你天天想他，他也不會(huì )多塊肉，你日日思念，他也不會(huì )愛(ài)你多點(diǎn)。徒增煩惱，且一事無(wú)成。
78、有些人會(huì )讓你仰望，他們值得你當作老師學(xué)習，但不適合戀愛(ài)，因為仰望的愛(ài)會(huì )很累。有些人會(huì )讓你遷就，他們適合你當朋友交往，但不適合戀愛(ài)，因為總要你遷就的生活會(huì )很苦。適合戀愛(ài)的人，不需要你過(guò)分仰望和遷就，只會(huì )讓你感覺(jué)被照顧。不要太好的，也不要太弱的，要適合的。
79、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。
80、人生，就像日出，太陽(yáng)升起的時(shí)候，正是我們風(fēng)華正茂的時(shí)候。一旦傾斜于西方，我們的生命必將要枯竭。所以，青春年華是我們一生中最美好的時(shí)光，無(wú)論是誰(shuí)，都要趁著(zhù)年輕的時(shí)候而努力，切莫要到老方悔晚也。
81、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
82、從前一直都覺(jué)得，知識嘛學(xué)到就好了，學(xué)過(guò)了之后從來(lái)都不用去復習，只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事�？墒窃诤僦笤俅闻懿接柧�，那力不從心的`感受讓我明白了：學(xué)習是每天的事！
83、智者不必仁，而仁者則必智。
84、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
85、學(xué)然后知不足，教然后知困。
86、知識的學(xué)習掌握和應用，是十分艱苦的勞動(dòng)，沒(méi)有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是不會(huì )獲得成功的。我們只有信心百倍，才會(huì )干頸十足，從而更好地調動(dòng)的勻學(xué)習的熱情，使我們的思考力、觀(guān)察力、創(chuàng )造力得到充分的發(fā)揮。只有信心百倍，才會(huì )百折不撓，克服重重困難，憑著(zhù)我們堅強的意志，堅持再堅持，排除各種干擾，集中智慧和能力，向我們成才的目標奮進(jìn)。
87、"三人行，必有我師"，"五步之內，必有芳草"。只要有善于發(fā)現的眼睛，我們隨時(shí)都可以找到學(xué)習的機會(huì )。
88、從觀(guān)察當中得到發(fā)現，從實(shí)踐當中得到經(jīng)驗，從研究當中得到創(chuàng )新，從迷霧當中尋找光明。
89、你為人是樂(lè )觀(guān)還是悲觀(guān)，也許是天生的，但只要肯努力與練習，悲觀(guān)的人就會(huì )學(xué)會(huì )思想比較開(kāi)朗。
90、人非生而知之者，人的常性又是容易懈怠而無(wú)法持久，因之，要經(jīng)�；膶W(xué)習訓練。
學(xué)習的名句2
1、終身學(xué)習，塑造美好未來(lái)
2、學(xué)習是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識的積累
3、知識是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習是溝通心靈的橋梁
4、教育的目的是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事
5、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程
6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
8、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(cháng)的過(guò)程
9、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
10、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習
11、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛
13、人生的價(jià)值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學(xué)習，學(xué)習創(chuàng )造佳績(jì)
19、社區教育，是創(chuàng )建學(xué)習型組織的重要途徑
20、人生有限，學(xué)習無(wú)限
21、學(xué)習是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎
22、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
23、教育改變命運，知識創(chuàng )造財富，學(xué)習充實(shí)人生
24、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
25、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
學(xué)習的名句3
1、我認為努力學(xué)習直到生命的最后一刻是美好的事。
2、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如月中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。
3、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程�！郀柣�
4、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習，這是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
5、只有有效地繼承人類(lèi)知識，同時(shí)把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進(jìn)的水平，第一流的科學(xué)家�！獪夭�
6、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤�！獝�(ài)因斯坦
7、對世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會(huì )貫通，運用自如了�！呤科�
8、書(shū)——這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！諣栣�
9、使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì )約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類(lèi)某些惡劣的天性�！喔�
10、目標既定，在學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學(xué)習和奮斗，如此才會(huì )有所成就，而達到自己的目的�！獏怯�
學(xué)習的名句4
1、提防那只念一本書(shū)的人�！≈V語(yǔ)
2、單學(xué)知識仍然是蠢人�！璧�
3、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心�！獣�(shū)摘
4、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂尽�
5、好奇心是學(xué)習者的第一美德�！永锓蛉�
6、塵土受到損辱，卻以她的花朵來(lái)報答�！└隊�
7、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣�！郀柣�
8、在可疑而不疑者，不曾學(xué);學(xué)則須疑�！獜堓d
9、我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
10、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！蟹蛲袪査固�
11、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你戕害�！茽柖�
12、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦�！嵃鍢�
13、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗�！鞑紕诟窭�
14、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考�！獝�(ài)因斯坦
15、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！┮陨�
16、科學(xué)好比一棵大樹(shù)，一個(gè)人怎么也抱不住�！侵拗V語(yǔ)
17、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結果�！�
18、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！獝�(ài)因斯坦
19、沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！魅_
20、發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！獝�(ài)迪生
學(xué)習的名句5
1、 任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(cháng)期的功夫�！_丹
2、 發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！招兄�
3、 沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠鏡的天文臺�！獝�(ài)因斯坦
4、 因為真理是燦爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照高整個(gè)田野�！諣栣�
5、 我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類(lèi)造福�！獝�(ài)迪生
6、 科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的�！獝�(ài)因斯坦
7、 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！�(元)許名奎
8、 在生活中示曾做過(guò)任何傻事的人，決不象他自己想象得那么聰明�！_克
9、 科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識淵博的人�！s瑟夫·魯
10、 經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！郀柣�
11、 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
12、 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蟹颉ね袪査固�
13、 凡在小事上對弄虛作假理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的�！獝�(ài)因斯坦
14、 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習!學(xué)習!──高爾基
15、 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的�！獝�(ài)因斯坦
16、 當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。──利希頓堡
17、 如果使用得好，書(shū)是最好的東西;如果濫用了，書(shū)就是最壞的東西�！獝�(ài)默生
18、 智慧是不會(huì )枯竭的，思想和思想相碰，就會(huì )迸濺無(wú)數火花�！R爾克林斯基
19、 一個(gè)人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習到的那一些，這個(gè)人的知識必然是十分貧乏的�！诠膺h
20、 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�？鬃�
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