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中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿(推薦)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：《堅定信念，放飛夢(mèng)想》。
海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感到高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將在再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的夢(mèng)想，正是有了一種信念，她理解了命運的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。夢(mèng)想和信念像熊熊燃燒的烈火，使她走出黑暗，走出死寂；夢(mèng)想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。
對于人的生命而言，要存活下來(lái)，我們需要的很少，可是要想活得精彩，就要有遠大的夢(mèng)想和堅定的信念。夢(mèng)想和信念，使貧窮的人變得富有，使黑暗中的人看到光明，使絕境中的人看到期望，使我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
關(guān)于信念有這樣一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊耗盡了所有的水，水是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，他們一個(gè)個(gè)面如死灰，再也邁不動(dòng)步子。這時(shí)隊長(cháng)從背包中取出一個(gè)水壺，雙手舉起來(lái)，用力地晃了晃，驚喜地喊道：“那里還有一壺水，但在穿越沙漠前誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，他們原先瀕臨絕望的心中萌生出堅定的信念。必須要走出沙漠的信念支撐著(zhù)他們艱難的前進(jìn)。最終他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，都久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)細心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷細沙。他誠摯地說(shuō)：“只要心中有堅定的信念，干枯的沙子也能夠變成我們清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，如果你自我的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的.火把。
人生在特定的階段有著(zhù)特定的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現人生目標邁出重要一步的時(shí)候，如果錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，你將追悔莫及。所以咬咬牙，堅定自我心中的信念，我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，沿途有很多東西吸引著(zhù)我們，但你最好不要為了他們牽扯太多精力，而要使目光一向朝著(zhù)終點(diǎn)的方向看。如果你忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì )看到另一輛車(chē)，也許你最終同樣到達目的地，但那也不是你人生準點(diǎn)的時(shí)刻了。
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最終的勝利。我深信一句話(huà)，“有志者，事竟成；苦心人，天不負�！闭垐孕�，勝利的曙光終將來(lái)臨。走過(guò)坎坷，充滿(mǎn)自信，越發(fā)堅強。讓我們用歡樂(lè )迎接每一次考驗，用沉著(zhù)對待學(xué)習，用平和對待成績(jì)，用無(wú)畏去應對荊棘。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想。我們僅有不斷前進(jìn)、前進(jìn)再前進(jìn)，不管是多么遠大的夢(mèng)想，它的起點(diǎn)就在此刻。一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕！只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候；只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。太陽(yáng)每一天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)期望，此刻就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
謝謝大家！
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是x班的xx。今天我演講的主題是“勵志青春，放飛夢(mèng)想”。
水本無(wú)波，相蕩而起漣漪；石本無(wú)華，相撞而出火花。青春在歲月中蕩漾，而每一次的碰撞，都與夢(mèng)想有關(guān)。
青春是生命曲中的副歌，它的旋律熱情張狂，神采飛揚，灑脫奔放，它是用我們不懈的奮斗，用我們意志的血滴和拼搏的汗珠譜寫(xiě)而成。歲月是一張溫柔的大網(wǎng)，選擇性的過(guò)濾了那些黑暗冰冷的故事，放大了那些鮮艷的色澤，平凡之人或許無(wú)法抵擋時(shí)代的洪流，無(wú)法選擇出身于戰火紛飛還是太平盛世，但每一代的青春都有相同的印記，這個(gè)印記便是——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的白月光，飄渺卻皎潔，似遠似近，令人欲近又恐慌，而走向夢(mèng)想的道路只有一條——執著(zhù)與奮斗。李清照說(shuō)：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！痹谇啻旱穆飞�，我們需要懷著(zhù)“沒(méi)有最好，只有更好”的信念，以“要做就做到最好”的.心態(tài)，去填充我們的夢(mèng)想�？鬃诱f(shuō)：“達則兼濟天下，窮則狄善其身�！痹诤推降哪甏�，在青春的年華。我們無(wú)須擔憂(yōu)，仕途順?lè )�。因為影響仕途的只有奮斗。我們要憑借這些去實(shí)現夢(mèng)想，去回饋自我，去報效祖國。
人最大的不智不是不知道，而是知道了，卻遲遲不愿去做。中華人民共和國成立70周年的宣傳片中道：“未見(jiàn)春華，哪得秋實(shí)，奮斗是通往夢(mèng)想的通行證�！痹∑綘敔攽阎�(zhù)赤誠初心，與水稻奮斗，實(shí)現自己的夢(mèng)想；黃旭華無(wú)私奉獻，與“驚濤駭浪”奮斗實(shí)現了自己的夢(mèng)想；居里夫人吃苦耐勞，與鐳元素奮斗，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。天道酬勤，我們也能通過(guò)自己的奮斗，實(shí)現我們的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美麗的玫瑰都是帶刺的。青春夢(mèng)想雖美，但充滿(mǎn)了坎坷。人生像一道裂谷，陷進(jìn)去叫挫折，爬出來(lái)就叫成長(cháng)。但無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕。只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情。只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！每一道挫折構成的裂痕，都會(huì )成為故事的花紋。
讓我們用青春的豪邁，去征服夢(mèng)想這條險路，去書(shū)寫(xiě)我們最勵志，最獨一無(wú)二的青春！
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好，今日我演講的題目是勞動(dòng)成就家園夢(mèng)。
“幸福不會(huì )從天而降，夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真�！眲趧�(dòng)創(chuàng )造美，勞動(dòng)創(chuàng )造世界，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)，勞動(dòng)也必然成為實(shí)現“家園夢(mèng)”的堅實(shí)基礎。
“一勤天下無(wú)難事”。我們的家園夢(mèng)，僅有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現，發(fā)展中的一切難題，僅有經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能，生命里一切輝煌，僅有經(jīng)過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)，才能鑄就。讓勞動(dòng)托起家園夢(mèng)!幸福不會(huì )從天而降，夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真，夢(mèng)想成真要靠勞動(dòng)。如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘，秋日注定不會(huì )得到豐盈的果實(shí)。一個(gè)人僅有在自身的崗位上，恪盡職守，把成就家園夢(mèng)作為引路標，辛勤勞動(dòng)，那么我們才會(huì )活的有滋有味，才會(huì )擁有自我的一道彩虹。僅有家園夢(mèng)實(shí)現了，我們的小家才能越來(lái)越幸福，我們的生活才能越來(lái)越完美。
我是一名普普通通的鄉鎮干部，可是我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做好每一天的工作，為廣大農民朋友排憂(yōu)解難，能勝任我所在的崗位工作，成為一名優(yōu)秀的基層干部。是的，我只是一名普通的鄉鎮干部，可是每一個(gè)平凡的崗位都有著(zhù)自我的`閃光點(diǎn)，做好分內的事情，不因工作簡(jiǎn)單否定其意義。我在自我的工作崗位上付出的辛勞，必須會(huì )托起一個(gè)1545小小的“家園夢(mèng)”，干好它，也是為實(shí)現家園夢(mèng)奉獻一份自我的力量。每一個(gè)人在為建設家園完美藍圖出謀劃策時(shí)，都藏著(zhù)自我內心所認可的“夢(mèng)想”�！凹覉@夢(mèng)”，其實(shí)是千千萬(wàn)萬(wàn)人的小小“個(gè)人夢(mèng)”所組合在一齊的，這些小小“個(gè)人夢(mèng)”組合起來(lái)，宏大而完美。
僅有辛勤勞動(dòng)，才能呈現家園夢(mèng)!僅有誠實(shí)勞動(dòng)，才能兌現家園夢(mèng)!僅有創(chuàng )新勞動(dòng)，才能實(shí)現家園夢(mèng)!家園夢(mèng)，勞動(dòng)美，實(shí)現“家園夢(mèng)”離不開(kāi)億萬(wàn)中國人的勞動(dòng)，需要我們每一個(gè)人邁開(kāi)步子，從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇4
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。講講自己對夢(mèng)想的感受吧！然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠心中的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法；因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練；又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的'課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課......凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向；剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。當一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。當同學(xué)對我說(shuō)，為什么你什么都會(huì )的時(shí)候。我第一次對母親充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì )了感激，也學(xué)會(huì )了正視自己的夢(mèng)想。是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中夢(mèng)想，致敬美麗見(jiàn)習生這部網(wǎng)劇讓我找回失去已久對夢(mèng)想的感覺(jué)，謝謝你美麗
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不愿認同。孤獨王子唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要與世無(wú)爭，恬淡一生便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的無(wú)為思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的`星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎？
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為平平淡淡是最真呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同平平淡淡才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的.“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法;因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練;又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導……
就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課……
凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。當一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)……
我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。當同學(xué)對我說(shuō)，為什么你什么都會(huì )的時(shí)候。我第一次對母親充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì )了感激，也學(xué)會(huì )了正視自己的夢(mèng)想。是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇7
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的期望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造著(zhù)期望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著(zhù)夢(mèng)想的藍圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就能夠在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自我的天空;擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢(mèng)想，青春令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠流長(cháng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因為我們有夢(mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著(zhù)熱情奔放的神韻，輻射著(zhù)憧憬未來(lái)的喜悅;因為我們有夢(mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著(zhù)沸騰的生活，那里裝載著(zhù)五彩繽紛的.世界;因為我們有夢(mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴牛城，那里既有氣吞萬(wàn)里‘�！呐炫然盍�，又有超越活力‘郭守敬式’的理性思索，那里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神;因為我們有夢(mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托;因為我們有夢(mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足此刻，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔!
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我們老師可以不用這么累，能過(guò)好禮拜天、節假日，能不用起早貪黑，多顧些家。因為當我晚上10點(diǎn)多一身疲憊回到家，看到門(mén)口為我亮的燈，既感到溫暖更充滿(mǎn)歉意；因為我也想能常有時(shí)間和朋友開(kāi)心地相聚；因為我不愿由于回家太晚，想給母親量血壓時(shí)她已經(jīng)睡著(zhù)；因為我怕為盯早自習天還不亮在環(huán)城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫著(zhù)跟出老遠的如果不是迎面有車(chē)過(guò)來(lái)就會(huì )讓我遭遇危險的那頭健壯的藏獒。xx年買(mǎi)了乒乓球桌，告訴朋友們來(lái)家里打球，可是每當朋友打電話(huà)問(wèn)，我總在學(xué)校，朋友急了：“你都什么時(shí)候有空呀？”我說(shuō)：“星期八！”10年了，朋友來(lái)打球還不夠10回——我也想能常過(guò)個(gè)“星期八”呀！
我知道，我的這個(gè)夢(mèng)不會(huì )實(shí)現，因為我是一個(gè)老師，我是一個(gè)清河中學(xué)的老師。我們還有一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是讓清中騰飛，讓學(xué)校揚名，讓每一個(gè)老師為自己是清河中學(xué)的一員，感到更驕傲更自豪！這也折射著(zhù)我們一個(gè)普普通通的教師的教育興縣強國之夢(mèng)！每一位清中人都在為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不遺余力地奮斗著(zhù)，我們堅信：這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現，一定能夠實(shí)現！
然而這個(gè)夢(mèng)想還包含著(zhù)更多的意味。
這個(gè)夢(mèng)想還意味著(zhù)忍受疼痛：起床后頭一動(dòng)會(huì )意識到脖子在疼；站在講臺上，常會(huì )感到腳跟疼；抬手在黑板上寫(xiě)字，肩膀會(huì )疼；上樓時(shí)，常會(huì )下意識地摁著(zhù)腿，因為膝蓋疼……我不知道身上的關(guān)節，還有哪里可以不疼。
半月前的一天上午第二節課，還有老師在教室里聽(tīng)我的課，一個(gè)學(xué)生正在爬黑板，我發(fā)現一個(gè)女生在看小說(shuō)，我走過(guò)去，抓住了書(shū)，她也按住了書(shū)，發(fā)現不如我力氣大，竟然低頭咬住了我的手，持續了十幾秒鐘，她放手了，我手上深深的兩排牙印，一會(huì )就發(fā)黑了，一直到下午，那個(gè)地方，還凹凸不平。到第二天，那個(gè)地方，還發(fā)紅，還疼。那個(gè)女生，找我認錯，抱著(zhù)我的手哭了，她說(shuō)沒(méi)想到我會(huì )堅持不放手，她說(shuō)以后再也不會(huì )在課堂上看課外書(shū)。但是，當時(shí)在教室里，幾乎沒(méi)有人看到，上完了一節課，大家并不知道有什么事情發(fā)生。
這個(gè)夢(mèng)還關(guān)聯(lián)著(zhù)自責，兒子輟學(xué)一年了，他聰明老實(shí)，有著(zhù)良好的音樂(lè )天賦，可我竟沒(méi)能讓他讀完高中。我不記得有幾回過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，也想不起什么時(shí)候跟孩子和顏悅色地談過(guò)心，有的是不關(guān)心和不耐煩。我把那么多孩子送進(jìn)大學(xué)，卻把我的兒子送到千里之外去打工。前些天，看到孩子在空間里寫(xiě)的'有一句“想學(xué)校了”，我突然止不住流淚，心里極其難受，我是怎樣一個(gè)不稱(chēng)職的父親！那些“最受學(xué)生歡迎的老師”的證書(shū)，每次拿回家，我都悄悄地放起來(lái)，那不值得在家人面前炫耀，那不是榮譽(yù)證書(shū)，那更像是一張張檢討，檢討自己在家人面前的失職。
但是，這個(gè)夢(mèng)想偉大而美好，作為清中的教師，應該有必須有這樣的夢(mèng)想。顧不上孩子，怠慢了家人，疏遠了朋友，累病了身體……我們圖個(gè)啥？就為這心中的夢(mèng)��！一朝夢(mèng)圓，每個(gè)清中人自有一份榮光；不管有多少付出，犧牲多么大，每一個(gè)清中人都毫無(wú)怨悔；一個(gè)人的力量也許微不足道，但合在一起的力量是巨大的。水，激石剛鳴；人，激志則宏。矢志騰飛夢(mèng)，我們會(huì )成功！
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇9
你有沒(méi)有感受到幸福？你有沒(méi)有感受到家庭的溫暖？我們都有�？墒沁@些都是來(lái)之不易的。
在我五歲那年，我總是很浪費錢(qián)。
有一次，我看到玩具店正在推銷(xiāo)一個(gè)變形金剛模型，可是我看了看標價(jià)竟然寫(xiě)了個(gè)醒目的100元�？墒俏彝耆焕頃�(huì )價(jià)錢(qián)，立刻托住父母，硬拉著(zhù)他們不放，要買(mǎi)變型金剛�？伤麄兌疾焕聿俏�，我見(jiàn)了，立刻哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙對我說(shuō)：“好好，給你買(mǎi)，給你買(mǎi)，今日沒(méi)帶錢(qián)，明天再買(mǎi)吧！”我聽(tīng)了停止了哭啼。
回去的時(shí)候，我只見(jiàn)我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)了連忙離開(kāi)父母的雙手來(lái)到鄰居家對小陳說(shuō)：“小陳，你在干嘛？”“��！是佐佐��！我在畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大必須要成為一個(gè)畫(huà)家！”小陳回答說(shuō)�！笆裁�？你為什么要成為畫(huà)家？不如讓你媽媽去買(mǎi)變形金剛吧！”
我高興地說(shuō)�！皨寢尭艺f(shuō)了，此刻完美的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊耐昝郎�，放棄了�?mèng)想。所以我們要不辜負他們，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人�！毙￡愐槐菊�(jīng)的'對我說(shuō)�！笆裁�？”我恍然大悟，“原先我們此刻的生活是長(cháng)輩們給的！”我立刻沖出鄰居家，找到父母，對他們說(shuō)：“我不要變形金剛了！”父母聽(tīng)了大吃一驚，過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對我說(shuō)：“好孩子，明白節儉錢(qián)了吧！”
此刻的完美生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎？我們不應當辜負長(cháng)輩們的期望，要努力學(xué)習，實(shí)現自我的夢(mèng)想，這樣最終必須會(huì )放飛自我的夢(mèng)想的！
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇10
老師同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)希望，也許這個(gè)夢(mèng)想是因為一件事情而開(kāi)花而結果的，也許是在不知不覺(jué)中成熟的……但是你有考慮過(guò)嗎？你的夢(mèng)想是否去認真對待過(guò)？你的夢(mèng)想里包含過(guò)一絲希望嗎？如果沒(méi)有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國更加強大的，有讓人們的'生活更加幸福美好的，又有讓我們國家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯了事可以改過(guò)，但是希望沒(méi)有了，還會(huì )存在夢(mèng)想嗎？還會(huì )有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國度遨游嗎？即使你現在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內心深處，難道你會(huì )怕夢(mèng)想會(huì )離你而去嗎？只要你愿意，希望也能結出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì )帶你盡情遨游夢(mèng)想的國度。就算希望結不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì )帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒(méi)有夢(mèng)想帶你到藍天上飛翔嗎？
每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是――希望。希望就是夢(mèng)想！夢(mèng)想就是希望！希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒(méi)有了，希望也就沒(méi)有了。如果你連基礎的希望也沒(méi)有，那么夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越遠。
如果你的希望已成熟，那么你的夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。請讓你的夢(mèng)想永遠的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望之燈！
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇11
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的期望!充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的活力，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛!
我以往聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！碑斘襾�(lái)到項目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，細心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上頭寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和教師無(wú)微不至的呵護，走進(jìn)社會(huì )，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng )新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著(zhù)年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，不斷提高。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到那里汲取知識，理解鍛煉，提高素質(zhì)，增長(cháng)經(jīng)驗，打好堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生填寫(xiě)內業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一向在告誡的細心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績(jì)，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷，所以必須要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心理解別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養。所以在學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，學(xué)習尊重也尤為重要。
當我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到那里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自我的人生做好了規劃，把自我的夢(mèng)想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新，干勁十足的年輕人。
“士不能夠不弘毅，任重而道遠”作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的期望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么此刻就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。當前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)，有一大批的工程項目等著(zhù)我們去建設，有一系列的技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著(zhù)我們去開(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。
當一個(gè)人把自我的青春融入到自我的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著(zhù)，生命的意義在于活著(zhù)，并且要好好活著(zhù)，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢怎樣才能活的更有意義呢我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會(huì )稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著(zhù)的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心境在那里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，可是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負自我的青春，因為我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng )造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè )章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在那里的`年輕人們都擁有著(zhù)美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不一樣的年代，工作在不一樣的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在那里，我們信守著(zhù)同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，懷揣著(zhù)同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因為僅有我們自我最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會(huì )因為奉獻而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的活力，展現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，多謝大家！
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇12
理想是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的帆。理想是帆，帶起前進(jìn)的船。理想是船，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠的彼岸。
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的.見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！
中學(xué)生勵志夢(mèng)想演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很開(kāi)心和你們分享我的青春夢(mèng)想的故事；“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹是屬于你和我，編織的夢(mèng)……
聽(tīng)著(zhù)韓庚的《青春夢(mèng)想》，我輕輕地閉上了眼睛，感覺(jué)腦海里思緒如潮水般鋪天蓋地涌來(lái)。夢(mèng)想？就是那盞我人生路上的指路明燈吧？閃亮、耀眼，在黑暗中為我照亮道路，指引我向目標前進(jìn)，又在回憶中的哪一頁(yè)呢？打開(kāi)回憶之書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……��！找到了！那閃閃發(fā)光的地方，就是我夢(mèng)想的起始點(diǎn)。仿佛記憶一下被點(diǎn)亮，我睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)天空發(fā)愣，思緒沉浸在回憶之中……
剛開(kāi)始記事時(shí)，看著(zhù)爸爸在看《對話(huà)》節目，那些老板好不威風(fēng)，我小腦瓜不停的轉啊轉。突然，冒出一個(gè)想法：長(cháng)大了，我干脆做一個(gè)全球跨國公司的老板吧？這樣就可以有好多好多的.錢(qián)，買(mǎi)很大很大的房子，一定很安逸！我為這個(gè)想法高興得手舞足蹈。直到上學(xué)后，才明白”夢(mèng)想“不是”空想“，而是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習才可能實(shí)現。這個(gè)夢(mèng)想，不，空想也被我漸漸淡忘。
直到小學(xué)三年級，我再也沒(méi)提過(guò)�？傻搅怂哪昙�，這種情況結束了。
那一年，我迷上了雜志《知音漫客》�？粗�(zhù)一幅幅超美型的圖，讓我羨慕無(wú)比，于是我開(kāi)始常在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，以漫畫(huà)家小松為目標，開(kāi)始我的漫畫(huà)生涯。剛開(kāi)始，我畫(huà)出來(lái)的，那可真是”冬天賣(mài)蠟——寒酸“。真是難看極了！后來(lái)，慢慢的我畫(huà)得也像模像樣了，也敢對別人說(shuō)”這是我畫(huà)的“了。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了多少改變吶！光是畫(huà)風(fēng)，就從”大眼MM“，到”五官勻稱(chēng)“，現在，只有人物”七頭身“這個(gè)定理還沒(méi)攻克了。
也許，長(cháng)大后我不能當上漫畫(huà)家，但它永遠是我的夢(mèng)想，永不改變！
我相信：穿越絕望堅定地翱翔，展放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。
謝謝大家。
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