關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿1
夢(mèng)想起航縱情高唱。
從夢(mèng)想起航的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，你奔赴的那片天空就不再為你湛藍。時(shí)而風(fēng)云變幻，時(shí)而晴天霹靂。是的，筑夢(mèng)的征途上，有點(diǎn)兒辛酸。
公元前99年，司馬遷為投降匈奴的李陵說(shuō)了句公正話(huà)，結果觸怒了漢武帝，遭受了當時(shí)最屈辱的宮刑。同樣的遭遇，同樣的禍患，在不同的人身上會(huì )產(chǎn)生不同的影響。對于一個(gè)平庸的人，悲慘的命運會(huì )摧毀他的精神，使之意志消沉，自甘墮落；對于一個(gè)利欲熏心的人，受刑之后，而又受到重用，他會(huì )感恩戴德，變成一個(gè)更加卑躬屈膝、溫馴忠心的奴才。司馬遷在精神上、性格上、思想上都是一個(gè)傲岸不屈、不可摧毀的巨人。統治者可以損傷他的肉體，但卻無(wú)法征服他的思想，戰勝他的.精神。而且，經(jīng)過(guò)此次事件，他的思想更加成熟深入了。他重新審視自己過(guò)去的人生觀(guān)、世界觀(guān)和對統治者的態(tài)度，思想發(fā)生了重大變化。于是，他開(kāi)場(chǎng)搜集資料，忍辱負重，終于著(zhù)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史詩(shī)巨著(zhù)《史記》。
被羽毛球界稱(chēng)為“反手王”的熊?chē)鴮�，原�?lái)教練選中他，只不過(guò)讓他陪練球�？捎姓l(shuí)知道，多少個(gè)酷暑中，他累到趴下，有誰(shuí)知道，在多少個(gè)寒冬里，他凌晨長(cháng)跑。為什么？因為他的心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想的火焰，生生不息。追夢(mèng)路上的味道，是辛酸。它會(huì )讓你更堅強，也會(huì )讓你更成熟。
小時(shí)候，媽媽常教我朗讀唐詩(shī)宋詞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！薄霸葡胍律鸦ㄏ肴�，春風(fēng)扶檻露華濃�！�，這些優(yōu)美的詩(shī)句充滿(mǎn)了我的童年，也在我幼小的心里播撒下文學(xué)的種子，我開(kāi)場(chǎng)做夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是當一名作家。
長(cháng)大了些，我愛(ài)上了閱讀，常常一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，一泡就是一整天，這對我日后寫(xiě)作程度的進(jìn)步有很大的幫助。它讓我有了豐富的積累，似長(cháng)江之水，源遠流長(cháng)。我的作文越來(lái)越棒，讀書(shū)時(shí)也有了自己的思想與體會(huì )。這時(shí)，我離夢(mèng)想又近了一步。
可是，曾有一段時(shí)間，因經(jīng)常上網(wǎng)，無(wú)心練筆，語(yǔ)文成績(jì)就像坐滑梯一樣直線(xiàn)下滑，我才知道我是多么脆弱，多么不堪一擊。我不再是教師眼中的好學(xué)生了，不再是那個(gè)受人追捧的鄭燁佟了，我的心情跌到冰點(diǎn)，一度心灰意冷，認為夢(mèng)想太過(guò)遙遠，不可能實(shí)現，不可能成功了……直到我看了司馬遷、熊?chē)鴮毜墓适潞�，他們的頑強抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出的生命激情和樂(lè )觀(guān)向上的精神，深深感染了我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……我漸漸認識到跟這些歷經(jīng)磨難的名人相比，我們遇到的困難是多么的微缺乏道，我逐漸找回了信心，努力學(xué)習，終于我的成績(jì)又上升了。我又重新拿起了筆，繼續寫(xiě)作，繼續修筑我的文學(xué)夢(mèng)！
我堅信，我會(huì )在追逐文學(xué)夢(mèng)的路上愈挫愈堅，快樂(lè )成長(cháng)，我堅信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現，我的夢(mèng)想一定要實(shí)現！因為，我準備讓汗水伴隨我的夢(mèng)想起航！謝謝！
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿2
尊敬各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸代表臨床3班站在這里演講。
我們五湖四海，都懷揣著(zhù)夢(mèng)想的種子選擇了西安交通大學(xué)，希望在這里將其播種，開(kāi)花，結果……我們在這里的第一年，便恰逢建校115周年華誕，世紀風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)。115年來(lái)交大為祖國培養了數以萬(wàn)計的高科技人才，他們在各自的崗位上成為國之棟梁……這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激發(fā)著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，這里埋藏著(zhù)致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。憑著(zhù)安康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠航吧！用自信做帆，激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去追逐你的夢(mèng)想吧！可是，在追逐夢(mèng)想的途中少不了會(huì )有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過(guò)這種感覺(jué)：剛到大學(xué)的時(shí)候發(fā)現，這個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求地方而今觸手可及，卻又與自己格格不入，找不到曾經(jīng)那種充實(shí)的感覺(jué)，空虛讓自己無(wú)所適從，周?chē)母鞣N競爭和壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)發(fā)現自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著(zhù)一條憂(yōu)愁之河，只會(huì )在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨的`。那時(shí)候，我感到自己是山，但已過(guò)早的荒涼。
雖然山的那邊還是山，可是夢(mèng)想從未走遠。她一直都很耀眼，燦假設星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚，江水滔滔，波浪狂卷，可我一直勇往直前，因為我知道有夢(mèng)做伴，一切只會(huì )如浮云般掠過(guò)。我學(xué)會(huì )了仰望星空，在無(wú)窮盡的藍天中找尋我的夢(mèng)想。仰望夢(mèng)想，我知道我該讓夢(mèng)想起航了，哪怕“天空沒(méi)有翅膀的痕跡”�？沼袎�(mèng)想的人生是華而不實(shí)的。我們走在人生的大道上，左手播撒夢(mèng)想，右手牽著(zhù)現實(shí)，一邊前進(jìn)，一邊收獲。
也許盡頭照舊有黑暗，也許黃葉仍然飄零，可是我注定會(huì )因夢(mèng)想，而在枯葉中獲得重生。因為夢(mèng)想，所以無(wú)畏；因為夢(mèng)想，所以堅持。不拋棄，不放棄，都只因心中有夢(mèng)。
翻開(kāi)我們的心靈，讓夢(mèng)想起航吧！不要讓它因為時(shí)間的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂(lè )章。相信每一個(gè)讓夢(mèng)想起航的日子，都是對生命最好的詮釋?zhuān)?/p>
我的演講到此完畢，感謝各位的聆聽(tīng)，謝謝！
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：
大家好！我是七年級一班的唐依涵，今天我演講的題目是：《讓夢(mèng)想起航》。
我曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，當一名戰場(chǎng)上揮灑熱血的戰士，做一名救死扶傷的醫生。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現這些都是自己難以勝任的。我當不了浴血沙場(chǎng)的戰士，因為我適應溫室般的安逸生活，我更沒(méi)有將生死置之度外的勇氣；我做不了醫生，因為我承受不了那凝重的氣氛，更承受不了太多的生離死別。如今，我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。
我愛(ài)唱歌，我總是用歌聲來(lái)表達自己的心情。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在兩三歲時(shí)，一聽(tīng)到音樂(lè )，身體就不由自主的隨著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)。所以，父母從我小時(shí)候就培養我。上音樂(lè )培訓班時(shí)，教師的嚴厲，歌曲的難度，讓我覺(jué)得煩躁，不想學(xué)了。就在我要退縮的時(shí)候，一次偶爾的事情讓我又重新愛(ài)上了音樂(lè )。那天，當我走過(guò)教師門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了美妙的琴聲，教師那深情的歌聲，我立即就被深深地打動(dòng)吸引了。從那一刻起，我下定決心，我要學(xué)好音樂(lè )。也就在那一刻，我成為音樂(lè )家的夢(mèng)想更堅決了。
長(cháng)大后，我開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)各種各樣的歌曲，也認識了許多的音樂(lè )家及他們的代表作品。例如，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，他譜寫(xiě)的《月光曲》、《歡樂(lè )頌》等。
貝多芬早年失聰、失明，但他并沒(méi)有放棄音樂(lè )，而是更加勤奮的學(xué)習音樂(lè )，這點(diǎn)讓我很敬仰。同時(shí)讓我懂得了夢(mèng)想需要付出和堅持，成功的背后更多的是努力！
音樂(lè )，使我瘋狂；音樂(lè )，使我陶醉；音樂(lè )，能讓我忘記一切的`煩惱與憂(yōu)愁。我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)它帶給我的歡樂(lè )；我愛(ài)音樂(lè )，是音樂(lè )讓我確立了夢(mèng)想；我愛(ài)音樂(lè )，是音樂(lè )讓我知道夢(mèng)想需要堅持；我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)他它一切的一切。有時(shí)候，我感覺(jué)音樂(lè )已經(jīng)成為我生命中不可缺少的東西。仿佛沒(méi)有了音樂(lè )，我的生命不再有色彩，不再有歡樂(lè )。
周總理的那句“為中華之崛起而讀書(shū)”讓我初次感覺(jué)到讀書(shū)的意義。如今，我還不敢說(shuō)自己能為國家富強做出多大奉獻，也不敢說(shuō)自己這顆稚嫩的心靈有多么偉大。但是我深深明白我們再也不能僅停留在對圓明園的可惜與痛心，停留在為島紛爭而憤怒與迷惑。我相信，中國——這顆屹立在地球東方燦爛了五千年的明珠，一定會(huì )因有一批又一批像我一樣的熱血青年的努力而更加輝煌。我相信我將來(lái)定會(huì )投身到祖國建立中。去為實(shí)現中國夢(mèng)——我的夢(mèng)而不懈努力！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿4
尊敬各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說(shuō)著(zhù)祖先祈福的呢喃和忠誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與夢(mèng)想。
踏入大學(xué)的校門(mén)前，我們整天都在想象著(zhù)大學(xué)生活的美妙，懷揣著(zhù)對日后人生的種種夢(mèng)想�？傻鹊秸嬲_(kāi)場(chǎng)這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)是有差距的。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽覀兠總�(gè)人都是懷揣著(zhù)對將來(lái)的期盼和對夢(mèng)想的憧憬開(kāi)場(chǎng)每天的生活的，很難想像假設一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )是什么樣子。我們每天拼搏著(zhù)努力著(zhù)，為的就是實(shí)現我們的夢(mèng)想。小時(shí)候我們的.夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許是一輛玩具車(chē)，也許是一件衣服，甚至簡(jiǎn)單到一根棒棒糖......不管我們的夢(mèng)想是什么，只要和爸媽說(shuō)一聲，它們就會(huì )實(shí)現。那時(shí)候覺(jué)得有夢(mèng)想真好，實(shí)現它們也很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想就像多拉A夢(mèng)的大口袋，里面裝好了想要的一切。上學(xué)的時(shí)候教師教育我們說(shuō)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，也不是為了拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添榮耀。那時(shí)候我同意，如今我也同意�？墒窃鯓硬拍茏龅侥�？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到，他們告訴我們的只是他們的夢(mèng)想。好吧，我們聽(tīng)他們的。把他們的夢(mèng)想當成我們的，我們像他們一樣，為了夢(mèng)想去奮斗，可是夢(mèng)想是困難的。因為那夢(mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的幸福。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了迎難而上，學(xué)會(huì )了堅持不懈，我們用行動(dòng)詮釋著(zhù)永不放棄的誓言！這時(shí)才明白，我們的夢(mèng)想是要用生命來(lái)寫(xiě)的......
人們常說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，確實(shí)，這個(gè)世界不存在絕對的公平�？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺�，不要想象天上會(huì )掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì )掉也不會(huì )砸在你的頭上。要實(shí)現夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì )碰到很多好事兒，也會(huì )碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì )跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因為我們具備了實(shí)現夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長(cháng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我真的長(cháng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一方法就是直接面對問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。遇到困難首先一定要英勇面對，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的方法。從此，每當我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì )想到這件事，每當我想到這件事就信心百倍地去面對困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克制不了的困難！當我們用自己的雙手開(kāi)拓出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿5
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
踏入大學(xué)的校門(mén)前，我們整天都在想象著(zhù)大學(xué)生活的美好，懷揣著(zhù)對日后人生的種種夢(mèng)想�？傻鹊秸嬲_(kāi)始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)是有差距的。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽覀兠總�(gè)人都是懷揣著(zhù)對未來(lái)的期盼和對夢(mèng)想的憧憬開(kāi)始每天的生活的，很難想像如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )是什么樣子。我們每天拼搏著(zhù)努力著(zhù)，為的就是實(shí)現我們的夢(mèng)想。小時(shí)候我們的.夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許是一輛玩具車(chē)，也許是一件衣服，甚至簡(jiǎn)單到一根棒棒糖.......不管我們的夢(mèng)想是什么，只要和爸媽說(shuō)一聲，它們就會(huì )實(shí)現。那時(shí)候覺(jué)得有夢(mèng)想真好，實(shí)現它們也很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想就像多拉A夢(mèng)的大口袋，里面裝好了想要的一切。上學(xué)的時(shí)候老師教育我們說(shuō)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，也不是為了拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我同意，現在我也同意�？墒窃鯓硬拍茏龅侥�？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到，他們告訴我們的只是他們的夢(mèng)想。好吧，我們聽(tīng)他們的。把他們的夢(mèng)想當成我們的，我們像他們一樣，為了夢(mèng)想去奮斗，可是夢(mèng)想是艱難的。因為那夢(mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的幸福。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了迎難而上，學(xué)會(huì )了堅持不懈，我們用行動(dòng)詮釋著(zhù)永不放棄的誓言！這時(shí)才明白，我們的夢(mèng)想是要用生命來(lái)寫(xiě)的.......
人們常說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，的確，這個(gè)世界不存在絕對的公平�？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺�，不要想象天上會(huì )掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì )掉也不會(huì )砸在你的頭上。要實(shí)現夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì )碰到很多好事兒，也會(huì )碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì )跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因為我們具備了實(shí)現夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長(cháng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我真的長(cháng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。遇到困難首先一定要勇敢面對，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。從此，每當我遇到困難和挫折的時(shí)候就常常會(huì )想到這件事，每當我想到這件事就信心百倍地去面對困難，我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當我們用自己的雙手開(kāi)辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿6
各位來(lái)賓：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當一名音樂(lè )老師，帶著(zhù)我的學(xué)生們每天都快樂(lè )地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來(lái)充滿(mǎn)的.希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè )、幸福。唱歌是我快樂(lè )的源泉，是我消除煩惱的方法。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿7
教師們，同學(xué)們：
大家下午好。
我是李汀雨，很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得時(shí)機！
當火車(chē)鳴響著(zhù)開(kāi)赴遠方，故土的娟秀山水化為了留在月臺的一絲淡淡惆悵。父母遠了，恩師遠了，母校遠了。每一個(gè)遠行上大學(xué)的孩子，就這樣略帶憂(yōu)傷地對熟悉的生活作別。去面對新的城市，新的學(xué)校，新的朋友……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的心靈是荒蕪的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，沒(méi)有夢(mèng)想的腳步是彷徨的。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì )催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激情澎湃，讓我們共同努力，讓夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假設沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的.日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
闖過(guò)高考獨木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候為自己的將來(lái)做一個(gè)漂亮的規劃，有人說(shuō)大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì )告訴他們，空虛出如今我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的將來(lái)留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話(huà)想和大家說(shuō)，傾聽(tīng)我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著(zhù)抱負而來(lái)，不管你是自愿報的這所學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)，還是被調劑過(guò)來(lái)的，你都應相信自己，更應相信這里，不管是你還是我，我們都應珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的時(shí)機。既來(lái)之那么安之，請不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅信，對待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。
我感到滿(mǎn)足源于我內心的感動(dòng)，但對于學(xué)習對將來(lái)的追求我絕不會(huì )滿(mǎn)足于一點(diǎn)小成就。我認為，對待學(xué)習一名大學(xué)生就應該有壓力，有了壓力才會(huì )有自覺(jué)學(xué)習的動(dòng)力。換句話(huà)說(shuō)，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內心的感謝，我內心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力。它促使我揚起理想的風(fēng)帆準備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過(guò)，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰自我。在以后的大學(xué)生活中克制懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應該牢記，假設你想超過(guò)別人，你必須首先超越自己！我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永久，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的將來(lái)不是夢(mèng)，我們的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航��！
架起自信的風(fēng)帆，乘著(zhù)青春的浪花，滿(mǎn)載美妙的夢(mèng)想，我開(kāi)場(chǎng)啟航了……
金秋的風(fēng)吹送著(zhù)陣陣涼快，空中飄著(zhù)幾絲白云，我們踏上了軍訓的道路，軍訓已開(kāi)場(chǎng)，我們奮斗的日子拉開(kāi)了序幕。軍訓是高中的起跑線(xiàn)，我人生新的里程碑，我一定要走好這一步，絕不能在起跑線(xiàn)上留下半點(diǎn)遺憾。
懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，我開(kāi)場(chǎng)了苦樂(lè )交織的軍訓生活。我跟著(zhù)教官的口令，一步一個(gè)腳印積極地訓練著(zhù)，不怕同學(xué)們的哄笑，更不能怕教官的批評。絕不因為嘲笑與輕視而磨滅自己的理想，我一步步練著(zhù)，我知道我做的不是最好的，但我可以肯定，只要能吃苦，能堅持，一定能獲得成功。翻開(kāi)中外幾千年歷史畫(huà)卷，不難發(fā)現，大凡有卓越成就的人都經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。何不把別人的嘲笑化成我們前進(jìn)的動(dòng)力呢！
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，同學(xué)們，恰是我們青春年少之時(shí)，讓我們放歌同行吧！
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是高三年級XX班的孫澤蓉，很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言。
教師節值得每位莘莘學(xué)子牢記，9月10日，值得全社會(huì )敬重，首先我代表所有學(xué)生由衷地問(wèn)候“老師，您好，老師，您辛苦啦！”
9月是收獲的季節，而對于每一個(gè)學(xué)生和老師而言，它又是真正意義上的春天。洪洞一中幾十年的風(fēng)雨兼程，榮耀與輝煌已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)歷史。今天的洪洞一中并沒(méi)有遲滯自己的腳步，學(xué)校領(lǐng)導勵精圖治的雄心和謀求教學(xué)改革與發(fā)展的決心更加強烈，并且一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)新變化的洪洞一中的發(fā)展夢(mèng)想逐步實(shí)現。
同學(xué)們，是誰(shuí)，三尺講臺辛苦傳授知識播灑汗水？是誰(shuí)，書(shū)籍作業(yè)叢中伏案勾畫(huà)潛心批閱？是誰(shuí)，教師內外無(wú)數次耐心輔導？老師，是您！為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無(wú)私奉獻。在過(guò)去兩年的學(xué)習生活中，我深切地感受到了老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的付出，這份感激之情難以用言語(yǔ)表達，在這里，我只想對各位領(lǐng)導、各位老師說(shuō)：“老師，為了教育您辛苦了，為了學(xué)生您費心了�！�
剛步入高一的新同學(xué)們，首先祝賀你們成為我們隊伍中的一員，大家要知道，高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實(shí)的。高中的學(xué)習過(guò)程或許是艱辛的，但高考成功的微笑一定是最燦爛的。希望你們勇于面對新環(huán)境和新要求，以積極樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去迎接新挑戰。我相信，洪洞一中的明天，一定會(huì )因為你們的努力而更加精彩。
高二的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，過(guò)去的一年，你們是校園里最生動(dòng)靚麗的風(fēng)景，青春的氣息充盈整個(gè)校園，一張張笑臉帶給我們的不僅是欣喜，更讓我們對未來(lái)有著(zhù)更多的遐想和期待，希望你們在老師的帶領(lǐng)下?lián)P帆起航，為高三的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為高一的學(xué)弟學(xué)妹做榜樣。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，走進(jìn)高三就踏上了淚水、汗水和青春共同書(shū)寫(xiě)的生命征程。不苦不累高三無(wú)味，不拼不博高三白活，我們要用最后一年的時(shí)間全力以赴。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，擰成一股繩，拼盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)，學(xué)海無(wú)涯書(shū)山有徑，堅信過(guò)后便是甜蜜。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？青春就是用來(lái)奮斗的，讓我們全體同學(xué)攜起手來(lái)，拼搏青春，讓我們每個(gè)人的青春綻放光彩！
同學(xué)們，在教師節這個(gè)美好的日子里，請對每位老師說(shuō)一句謝謝，并擁抱你的老師，讓每位老師感受到我們的感恩之情。
老師們，請放下你們手中的`教案，給自己放個(gè)假，享受真正屬于自己的節日。
起來(lái)了。
馬老師讓我把她抱到活動(dòng)室哄一哄。在活動(dòng)室里，我給她唱歌，她不聽(tīng)；給她放動(dòng)畫(huà)片，她不看；給她拿來(lái)芭比娃娃，她也不玩兒。不一會(huì )兒就把我折騰了一身汗。她的哭聲卻越來(lái)越大，把馬老師又引來(lái)了。馬老師微笑著(zhù)把她抱在懷里，輕輕擦去她臉上淚珠，在她耳邊輕聲說(shuō)：“寶寶不哭，我們給媽媽打電話(huà)好不好？”馬老師拿出手機，裝作通話(huà)的樣子說(shuō)了幾句，然后對小女孩說(shuō)：“媽媽下班就來(lái)接寶寶，我們先回教室等媽媽?zhuān)貌缓�？”小女孩兒竟然止住了哭聲，讓馬老師帶她回教室。那一刻，我汗顏了，“學(xué)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”呀！面對一個(gè)哭泣的小寶寶，我使出渾身解數也搞不定，看來(lái)，我需要學(xué)習的還很多呀。
實(shí)習第二個(gè)月，我擔任“點(diǎn)點(diǎn)班”的生活老師。第一次獨自照顧孩子們，我內心有點(diǎn)慌亂。那天午休結束，我照看孩子們起床，上衛生間，竟然同時(shí)有五六個(gè)小朋友拉粑粑，都是才兩三歲的孩子，還不會(huì )自己擦屁屁，我只好屏著(zhù)呼吸一個(gè)挨一個(gè)的擦，難聞的氣味熏得我透不過(guò)氣，在給最后一個(gè)小朋友童童擦屁屁時(shí)，孩子腳下一滑，竟跌坐在便池里，我急忙一把抱起孩子，可他褲子上已粘上一大片糞便，我手忙腳亂的給孩子換褲子，一不小心抓了一手粑粑，霎時(shí)我胃里翻江倒海般的難受，惡心得只想嘔吐，整個(gè)下午我都在為這事難受，我自問(wèn)，這就是我向往的幼教工作？我將來(lái)的工作就是這般模樣？我迷茫了。
實(shí)習最后一個(gè)月，正趕上六一兒童節節目排練。連續幾天加班排練，我終于支撐不住了，高燒到39度，渾身酸軟無(wú)力。正當我難受的時(shí)候，馬老師帶著(zhù)小朋友們推門(mén)進(jìn)來(lái)了，小家伙們爭先恐后地涌上來(lái)，有的撫摸我額頭，有的親吻我的臉，有的擁抱我，有個(gè)叫玲玲的小女孩，把她的棒棒糖塞到我嘴里，并認真地對我說(shuō)：“老師，你吃糖，糖甜，甜了就不難受了�！�
那一刻，我收獲了太多的感動(dòng)和幸福，我終于體會(huì )到什么叫“痛并快樂(lè )著(zhù)”，或許，這就是一個(gè)幼兒老師的人生意義吧！
通過(guò)這次實(shí)習，我看到了自身存在的很多問(wèn)題。重返校園后，我要更加努力學(xué)習文化知識與專(zhuān)業(yè)技能，把學(xué)習和實(shí)踐結合起來(lái)，彌補自身各方面的不足。我堅信，只要我付出、我堅持、我努力，不久的將來(lái)，我一定會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想，揚帆，起航！
關(guān)于讓夢(mèng)想起航演講稿9
尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
踏入大學(xué)的校門(mén)前，我們整天都在想象著(zhù)大學(xué)生活的美好，懷揣著(zhù)對日后人生的種種夢(mèng)想�？傻鹊秸嬲_(kāi)始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)是有差距的。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽覀兠總�(gè)人都是懷揣著(zhù)對未來(lái)的期盼和對夢(mèng)想的憧憬開(kāi)始每天的生活的，很難想像如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )是什么樣子。我們每天拼搏著(zhù)努力著(zhù)，為的就是實(shí)現我們的夢(mèng)想�？墒菈�(mèng)想是艱難的`。因為那夢(mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的幸福。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程當中，我們學(xué)會(huì )了迎難而上，學(xué)會(huì )了堅持不懈，我們用行動(dòng)詮釋著(zhù)永不放棄的誓言！這時(shí)才明白，我們的夢(mèng)想是要用生命來(lái)寫(xiě)的……
人們常說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，的確，這個(gè)世界不存在絕對的公平�？晌覀儾荒芤源藶榻杩诙磺�，不要想象天上會(huì )掉一個(gè)大大的餡餅，就算會(huì )掉也不會(huì )砸在你的頭上。要實(shí)現夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì )碰到很多好事兒，也會(huì )碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì )跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因為我們具備了實(shí)現夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。真正的成長(cháng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己真的長(cháng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒(méi)有克服不了的困難！當我們用自己的雙手開(kāi)辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，前方，是一片海闊天空！
夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！
演講完畢，謝謝大家！等我長(cháng)大后，我就一定能夠實(shí)現我的夢(mèng)想！
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