有關(guān)夢(mèng)想演講稿模板集合七篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
打開(kāi)珍藏在抽屜里的一幅幅精美的畫(huà)作，我的心再次掀起波瀾，那絢麗的色彩像一束束陽(yáng)光充斥著(zhù)我的內心，激蕩著(zhù)我的心靈。畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，一個(gè)水晶般的夢(mèng)，每一個(gè)閑暇的日子里，我都會(huì )在畫(huà)畫(huà)中遨游。
我也不知從什么時(shí)候起，自己就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。只記得很小的時(shí)候，我就喜歡用花花綠綠的彩筆在墻壁上涂鴉，只要小手夠得著(zhù)的地方就有我的“杰作”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，個(gè)子也漸漸增高，我家墻壁上的畫(huà)也越來(lái)越高�，F在長(cháng)大了，但墻壁上仍保留著(zhù)我的畫(huà)作。每當家里來(lái)了客人，他們都會(huì )打量我家四周的墻壁�？吹竭@些彩色的涂鴉，有的夸贊，有的唏噓。我總是不好意思地臉紅。但爸媽總是報之一笑，還鼓勵著(zhù)我去畫(huà)，當然現在大了點(diǎn)，不會(huì )在墻上亂涂亂畫(huà)了，所有的畫(huà)畫(huà)陣地都轉移到了花紙上。
有一次，我在電視上看了《白雪公主》的動(dòng)畫(huà)片，被白雪公主的美麗深深吸引了，我想把她畫(huà)下來(lái)，于是我就拿起彩筆，憑著(zhù)記憶和想象在紙上畫(huà)起了白雪公主，畫(huà)完了，我就歪著(zhù)腦袋在那里欣賞，還忍不住“咯咯”地笑起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)笑聲過(guò)來(lái)一看，興奮得手舞足蹈，并立刻決定送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。在繪畫(huà)班里，老師先讓我從蠟筆畫(huà)學(xué)起，然后又學(xué)了水粉畫(huà)，現在正向水墨畫(huà)進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)五年來(lái)的努力學(xué)習，在老師和爸媽的鼓勵下，我的繪畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，我可以用不同的筆描繪不同的夢(mèng)。我的“鷹棲樹(shù)杈”、“海底世界”、“沙漠鴕鳥(niǎo)”、“憂(yōu)郁的.奶�！�、“葡萄架下”等優(yōu)秀的作品都被媽媽拍攝下來(lái)儲存在電腦里，說(shuō)有一天給我出本畫(huà)集。
生活如此美好，繪畫(huà)的世界是如此豐富，畫(huà)畫(huà)將是我一生的夢(mèng)想。我雖然沒(méi)有達芬奇那種畫(huà)雞蛋的精神，但我會(huì )仔細認真地完成每一件作品，抓住每一次創(chuàng )作的靈感，珍愛(ài)每一種事物。每次拿出自己的畫(huà)畫(huà)作品，小伙伴們都會(huì )議論紛紛，有的羨慕，有的驚嘆，有的叫好。這些更增加了我的信心，更堅定了我的夢(mèng)想。
不管是成功還是失敗，畫(huà)畫(huà)永遠是我執著(zhù)的夢(mèng)想。明天，當彩虹掛上天邊的那一刻，我依然是那個(gè)在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想的女孩。我將用手中的畫(huà)筆描繪我多彩的人生。
夢(mèng)想演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們大家好：
我今天演講的題目是《我的理想，我的夢(mèng)》。
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當一名老師;有的人的理想是當一名醫生;當然我也不例外。
每個(gè)人的理想都在隨著(zhù)年齡的變化而變化，下面我就說(shuō)一下我理想的變化：
小時(shí)候，看見(jiàn)電視上警察特別威風(fēng)，所以那時(shí)我的理想就是當一名警察。上學(xué)了，我看見(jiàn)老師們，一天除了教學(xué)生，還是教學(xué)生，看著(zhù)特別悠閑，連作業(yè)都不用做，所以想做一名老師。
長(cháng)大了，也就不再那樣盲目的'尋找理想，而是認真的思考了。媽媽說(shuō)：“當一個(gè)小白領(lǐng)多好呀!天天生活在上層社會(huì )�！倍职謪s說(shuō)：“當一名運動(dòng)員多好呀!可以拿著(zhù)金牌驕傲的站在那里，讓認識你的人都可以為你感到驕傲�！币驗檫@個(gè)他們倆個(gè)人還吵了起來(lái)。我從房間里走到外面，心里想：我自己的理想應該有我自己決定，而不是爸爸媽媽就可以決定的。最終，我決定做一名法官。因為，每當看見(jiàn)電視上的人們因為判斷錯誤而被錯判，關(guān)進(jìn)大牢，我就想為他們打抱不平。所以我要當一名正值的法官，不把壞人放走，又不讓好人委屈。
做一名好法官，這就是我的理想我的夢(mèng)。我要為我的理想而去努力，為了達到目的，不惜一切代價(jià)。
夢(mèng)想演講稿 篇3
上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jì)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的`時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然:原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?
夢(mèng)想演講稿 篇4
親愛(ài)的戰友們：
大家下午好！
我是10機制二班學(xué)生苑迎佳。今天在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，我很激動(dòng)。
戰友們，從今天考試結束的那一刻，我們的高三－“青春的戰役”正式打響了！
高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。它可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì )讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
今天我們面臨著(zhù)人生的偉大挑戰：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰，這是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè )學(xué)習，以平靜的態(tài)度挑戰憂(yōu)慮，以自信的態(tài)度改變現狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì )被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè )趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數日決高下�！笨墒�，因為我們有一顆年青的心，因為我們風(fēng)華正茂，所以也應該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動(dòng)著(zhù)我們向理想的顛峰挑戰。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當希望之帆在心中升起之時(shí)，命運之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線(xiàn)上飛翔。
無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記�。簑here there is a will， there is a way。
選擇泥濘的道路，才能留下腳��；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著(zhù)暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來(lái)得更猛烈些吧！怕你，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
在高考這個(gè)殘酷的現實(shí)面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著(zhù)堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權，積極地迎戰高考，未來(lái)才會(huì )屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì )屬于我們。
這是一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì )的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競爭的舞臺；更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設計的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著(zhù)我們的夢(mèng)想，為著(zhù)我們的.希望，奮斗吧，高飛吧！相信自己會(huì )是命運的主宰！未來(lái)是屬于我們的。
我們將時(shí)刻準備著(zhù)揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長(cháng)河！以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程！光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識和汗水來(lái)播種，上面充滿(mǎn)激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是我們的高三。
路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì )有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆－會(huì )空虛；沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì )枯萎；沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。
以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對高三的學(xué)習生活既憧憬，又恐懼�，F在，當自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著(zhù)即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜著(zhù)甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線(xiàn)上，面臨著(zhù)相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著(zhù)自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏(yíng)得屬于你的戰役，贏(yíng)得你自己。
無(wú)需太多華麗的樂(lè )章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們在意氣昂揚的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三百多天，用青春書(shū)寫(xiě)燦爛，用汗水詮釋輝煌！
我們不敢想像，看到成績(jì)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。我們不敢想像，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒(méi)有自己。
我們不敢想像，站臺上的同學(xué)即將躊躇滿(mǎn)志地離去，卻留下孤獨的自己。
面對10個(gè)多月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前；將高考作為唯一的目標，向高考宣戰。我們的誓言不會(huì )改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功者。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅信，來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
夢(mèng)想演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
知道要在這里和大家談學(xué)習之后，我小心翼翼地審視著(zhù)自己在學(xué)習生涯中的經(jīng)歷——有一點(diǎn)不知所措。
我當然可以說(shuō)一說(shuō)學(xué)習要勤奮刻苦，考試要仔細認真。我還可以說(shuō)說(shuō)到了考前的一個(gè)星期，要好好安排復習時(shí)間，但是我覺(jué)得你們也都知道，你們對時(shí)間的安排有自己的理解和自己的習慣。
我決定說(shuō)一點(diǎn)別的。
子曰：君子務(wù)本，本立而道生。我想我們的困惑并不在怎么學(xué)，而在為什么學(xué)。
最單純的學(xué)習在我看來(lái)出自好奇心和求知欲，就比如小時(shí)候數不清的問(wèn)題。但我們都知道這是不夠的，因為考試不會(huì )只考你好奇的部分。
機會(huì )稀少，因此考試的目的往往不是檢驗，而是區分；不是你學(xué)得多好，而是你比別人好多少。這決定了我們的學(xué)習不同于古希臘的哲人們，我們沒(méi)有奴隸，沒(méi)有除了思考毫無(wú)顧慮的生活條件。
很多時(shí)候學(xué)習也是在追尋認同感。因為人是社會(huì )動(dòng)物，而我們需要父母的喜悅，朋友的尊重，老師的欣慰。努力的學(xué)習往往可以幫我們實(shí)現這些。
不過(guò)這也是不夠的。在我看來(lái)，尋求認同更接近于本能。你似乎有了明確的目標，但其實(shí)你遺失了自我。這樣的學(xué)習是盲目的，是機械的。你的自制力和判斷力來(lái)自他人的意志，因此一點(diǎn)沖動(dòng)就可以輕易地摧毀它，一點(diǎn)迷茫就可以阻斷它，因為你學(xué)得不夠清醒，學(xué)得不夠明白。
小說(shuō)，游戲……在你混混沌沌、渾渾噩噩的時(shí)候，打發(fā)時(shí)間是再容易不過(guò)的。你知道有句話(huà)叫難得糊涂，糊涂的人不痛苦，因為他以為四面八方都是空白，所有的方向都不是錯誤。但也正因為如此，糊涂的人是被動(dòng)的，是馴服的。你看，既然所有的方向都并無(wú)不同，那么說(shuō)服自己走一條得過(guò)且過(guò)的路就變得那么順理成章了。
不努力學(xué)習的人不是不在乎他人的看法，而是缺乏了來(lái)自本我的.動(dòng)力，于是對疲憊的自己無(wú)計可施。
但是你真的愿意就這樣過(guò)嗎？
不，至少我不愿意。
你們也許會(huì )笑，但是我有時(shí)候會(huì )瞪著(zhù)空落落的天花板，聽(tīng)著(zhù)窗戶(hù)外面雨點(diǎn)規律地敲打失眠。7歲時(shí)爺爺的死沒(méi)有留給我太深的印象，但四年級我的外公和奶奶相繼去世，卻改變了我很多。
生年不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)。很多人會(huì )覺(jué)得這是無(wú)病呻吟吧？但我正是在偶爾的沉寂中那樣真切地感受到我們每一個(gè)人都處在抵達死亡的路途中。我開(kāi)始思考為什么活著(zhù)，我終于開(kāi)始清醒起來(lái)，明白要為一個(gè)屬于自己的、獨一無(wú)二的人生學(xué)習，否則，我一定會(huì )后悔。
我想我的確在逼迫自己——真是如此。但是人生太短了，我絕不想過(guò)得不留痕跡。
我慶幸自己有執著(zhù)的東西，我喜歡詩(shī)，喜歡背詩(shī)，特別喜歡李白；我喜歡茶道，喜歡偶爾翻翻陸羽的《茶經(jīng)》，煮一煮茶；我喜歡短而深奧佛偈，心情不寧的時(shí)候會(huì )念一念六代禪宗慧能的那一句“菩提本無(wú)樹(shù)”……我喜歡中華文化。我想要推廣它，傳播它，想要讓更多人了解它、喜愛(ài)它。
因此我計劃去北大或者北外，充實(shí)自己，學(xué)學(xué)別的語(yǔ)言，然后一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現自己的夢(mèng)想。雖然充滿(mǎn)了不確定，但是會(huì )實(shí)現的，我這樣堅定的告訴自己。而眼下的第一步就是要好好學(xué)習，好好準備考試，進(jìn)入到自己理想的大學(xué)。
我是為此而學(xué)習的。我有必須要做的事情。為了實(shí)現自我價(jià)值，為了活得有意義，為了不白白走這一遭。
已經(jīng)到了高二，身邊的很多朋友和我一樣都有了自己明確的目標，有了自己未來(lái)的規劃；但也有許多同學(xué)還在猶豫之中，對自己沒(méi)有清楚的定位。在這一點(diǎn)上，我并不能幫助大家什么，但我真的希望大家都能擁有愿意為之奮斗的東西，然后你會(huì )明白自己究竟為什么努力，明白自己究竟為什么學(xué)習。
為何而學(xué)？你是否也曾這樣迷惑著(zhù)、遲疑著(zhù)？
為何而學(xué)？如果不問(wèn)清自己，你又怎么能在迷途中找到路呢？
因此，我希望有那么一天，你能這樣微笑著(zhù)說(shuō)：我有自己的夢(mèng)想，我有必須要做的事情。我清楚前路坎坷，但我就是為此而學(xué)�！竭@時(shí)，你一定會(huì )學(xué)得更扎實(shí)一些，更慎重一些，更努力一些，更堅定一些，因為此時(shí)學(xué)習和你的人生親密地擁抱在一起，你會(huì )學(xué)得那么執著(zhù)和清醒，那樣滿(mǎn)足和幸福。
而想要做到這一點(diǎn)，你其實(shí)只需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)努力學(xué)習的理由。
最后的最后，還是祝愿大家能夠在明天的會(huì )考以及下周的期末考中取得好成績(jì)，離自己的夢(mèng)想更近一步。加油吧！
謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導和同學(xué)們：
大家好，大學(xué)，我們夢(mèng)寐以求的地方，也是我們夢(mèng)想實(shí)現的地方！當我們懷著(zhù)憧憬的心情踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)，意味著(zhù)我們真正的成為了一名大學(xué)生。我們遠離父母及親人，帶著(zhù)他們對自己深深的期望，只身來(lái)到一個(gè)陌生的但能實(shí)現夢(mèng)想的地方。然而，大學(xué)生不僅是一頂耀眼的冠冕，而且還肩負著(zhù)更重大的責任。我們必須全力以赴我們的大學(xué)生活，我們必須攜著(zhù)理想、充滿(mǎn)信心，精彩的度過(guò)我們的大學(xué)生活。在大學(xué)世界里，我們要學(xué)會(huì )堅強與獨立，我們要學(xué)會(huì )友好的與人相處、禮貌待人，要學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大。我相信通過(guò)自己的努力，一定能為我們的人生添上濃墨重彩的一筆！
我們各自懷著(zhù)自己的夢(mèng)想步入大學(xué)，都希望自己可以有一番作為。但夢(mèng)想往往是虛幻且美好的，夢(mèng)想能否成真的關(guān)鍵在于行動(dòng)。大學(xué)，一個(gè)給我們發(fā)展空間的地方，為此，我們必須志存高遠，我們必須努力奮斗。航標是指引我們前進(jìn)的“引路人”，而風(fēng)帆是助我們成功的“終結者”，要想實(shí)現夢(mèng)想，就必須堅守成功的信念，用踏實(shí)的腳步夯實(shí)我們前進(jìn)的路基，用行動(dòng)來(lái)鑄就夢(mèng)想的輝煌。
進(jìn)入大學(xué)，首先開(kāi)展的是新生入學(xué)教育活動(dòng)，通過(guò)教育，能夠幫助新生更加了解學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后的前景，使我們盡快的適應大學(xué)生活、轉變角色，盡早確定與大學(xué)相適應的思維和生活方式，為今后的成長(cháng)與發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。聽(tīng)到一位位教授和書(shū)記那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我感到醍醐灌頂，心中由生感動(dòng)。是的，領(lǐng)導及老師都對我們給予厚望，我們又怎能忍心讓他們失望呢？不能，我們絕對不能辜負他們對我們的期望，我們必須用理想與信念去完成那屬于我們的光榮使命。
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意、盡心盡力地去做，成功才會(huì )有保障，成功的大門(mén)才會(huì )愿意為你而啟。
理想信念是人們對未來(lái)的向往和追求，崇高的理想信念是一種強大的精神力量。作為大學(xué)生，我們應該樹(shù)立崇高的`理想信念，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用濃厚的文化底蘊來(lái)升華我們的精神境界。我們只有懷著(zhù)理想信念，才能堅定不移的往前走，唯有這樣才能朝著(zhù)目標前進(jìn)。理想信念給予我們無(wú)窮的力量，帶著(zhù)它上路我們才能看到目標就在前方向我們招手。是的，心中裝有理想信念，再難過(guò)的關(guān)我們也可以度過(guò)，再難吃的苦我們也能熬。堅定的理想，才會(huì )邁向人生最遠的方向；堅定的信念，才會(huì )開(kāi)啟人生的最頂端。我們現在所走的每一步都很關(guān)鍵，必須瞄準方向再前進(jìn)，絕對不能在選擇方向上出現了差池。
行走在美容醫學(xué)院里，聽(tīng)到一位位導師深情的講述，很感謝他們對我們的深深厚望。作為一名大學(xué)生，我必須好好的規劃人生，將來(lái)的路要我自己去走，所以必須慎重選擇。醫學(xué)美容，學(xué)校里面的王牌專(zhuān)業(yè)，我很慶幸選擇了它。之所以選擇醫學(xué)美容技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為對美容很感興趣。然而興趣是學(xué)習最好的導師，我相信通過(guò)四年的大學(xué)生活我可以變得很優(yōu)秀的。職業(yè)生涯規劃，一件對于我來(lái)說(shuō)很重要的事。人生漫漫長(cháng)路，我將在這里為其添上華麗的一筆。規劃事業(yè)、規劃人生，仔細思考，我相信我能行！
但是，我清楚的知道，任何一個(gè)成功者都不是輕而易舉獲得名就的，他們都是通過(guò)自身的不斷努力，不斷克服前行道路上的困難才取得成功的。學(xué)校的知名人士是學(xué)校的驕傲，我必然的也會(huì )以他們?yōu)榘駱�，努力向他們學(xué)習，努力向他們看齊！我深知成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)荊棘，但就算風(fēng)雨再狂再大，只要我們能夠堅持住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信定會(huì )有彩虹。只要我們勇敢的跨出每一步，前方便是理想的天堂，加油一定行！
大學(xué)入學(xué)教育，收獲的是一種信念，一種一如既往的信念。既然已經(jīng)選擇了大學(xué)這條路，即使再苦再累，跪著(zhù)也要走完！大學(xué)，需要我用自制力去完成我的夢(mèng)想，需要我用行動(dòng)去證明我是優(yōu)秀的。既然選擇了大學(xué)，我就要與大學(xué)風(fēng)雨兼程。所以，腳踏實(shí)地、勇敢向前將是我大學(xué)所奉行的信條。
大學(xué)是精彩的，未來(lái)是美好的，我相信我可以在大學(xué)里創(chuàng )造一片屬于自己的晴空！
演講人：xxx
夢(mèng)想演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是高一23班的劉賢慧，一個(gè)外表溫文爾雅實(shí)則內心狂野的高中生。很高興能借此機會(huì )與大家一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。
青春與夢(mèng)想，這兩個(gè)有魔力與生命的詞語(yǔ)，是我們成長(cháng)的必修課。在新時(shí)代下，我們重任在肩，需不斷開(kāi)拓奮進(jìn)。
首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，青春的定義是什么?是書(shū)本和習題?是淚水與汗水?還是游戲與懶覺(jué)?我想，青春指的是人生中最明媚的詩(shī)篇。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失地無(wú)影無(wú)蹤了�！碑斈愦舐暲收b時(shí)，你就擁有青春;當你奮力奔跑時(shí)，你就擁有青春;當你做你自己時(shí)，你就擁有青春。每個(gè)人最美好的年華，就是那肆意張狂的青春。
再者，我想和大家分享一部電影——《誰(shuí)的青春不迷�！�。這部電影刻畫(huà)了一個(gè)班級里幾位同學(xué)的校園生活，也大膽地提出了青春應該放飛夢(mèng)想，忠于內心的主題。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，高考已不再是唯一的出路，面對夢(mèng)想和感情，現實(shí)和壓力，在我們的青春時(shí)代，每個(gè)人都有權做出屬于自己的青澀選擇。主持人何炅說(shuō)過(guò)：“青春是明知道錯了，偏要任性到底�！蔽蚁�，所謂青春，就是正值年輕，有犯錯的資本，有許多或喜或狂的時(shí)光。青春，是海邊的'浪花，永不停息;是冬日的暖陽(yáng)，燦爛無(wú)比。我相信，青春在博中，是絢麗多姿的。
接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。同樣的，我想問(wèn)大家，夢(mèng)想的定義是什么?是目標?是方向?還是一個(gè)夢(mèng)?夢(mèng)想即夢(mèng)中懷想，夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望，是一種讓人感到堅持就是幸福的東西，是我們的信仰。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要有一定的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！眽�(mèng)想是畫(huà)，描繪著(zhù)最斑斕的圖畫(huà);夢(mèng)想是詩(shī)，吟誦著(zhù)最美好的篇章;夢(mèng)想是樂(lè )，彈奏著(zhù)最動(dòng)人的旋律!
一件事情不是因為有意義才去做，而是因為做了才有意義。我想再和大家分享一部電影——《當幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)》。這部電影從開(kāi)頭到結尾，從整體到局部，都有足夠的夢(mèng)想震撼力。命運總愛(ài)捉弄人，窘迫的主人公被命運耍的團團轉時(shí)，仍保持著(zhù)一份微笑，保持著(zhù)對夢(mèng)想的熱愛(ài)，努力工作從而獲得了幸福。當我們埋怨命運不公，認為別人的成功都是僥幸和運氣時(shí)，或許我們要好好問(wèn)自己：“為了夢(mèng)想，我真的全力以赴了嗎?”演員周星馳曾說(shuō)：“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別?”每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重。所以，在此刻此地，我們要明確自己的夢(mèng)想，銳意進(jìn)取。
最后，讓我們把夢(mèng)想放在心底，化為最堅定的力量。把青春定在博中，化為前進(jìn)的靠山，為了我們的青春與夢(mèng)想努力奮斗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
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