夢(mèng)想的演講稿(通用15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的演講稿1
感謝你們，在我迷惘墮落時(shí)，給予我重新追夢(mèng)的勇氣！
所以，今天我站在這里，要跟大家一起分享我的“最初的夢(mèng)想”
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現！這里的目標便是我們心中的夢(mèng)想。
記得在高三時(shí)，志向遠大的班長(cháng)讓全班同學(xué)在紙上寫(xiě)下各自的夢(mèng)想，我這樣寫(xiě)到：“25歲之前賺得人生的第一桶金；35歲之前開(kāi)創(chuàng )屬于自己的公司，并成為一名優(yōu)秀的演說(shuō)家；45歲成為公司里的重要人物，擁有一份屬于自己的事業(yè)；60歲后退休，安享晚年！”
樸實(shí)無(wú)華的文字反應了我內心最真實(shí)的想法。之后，班長(cháng)在全班同學(xué)面前大聲朗讀了我那遠大的夢(mèng)想，我的臉瞬間變紅了，因為向別人袒露自己的夢(mèng)想是件多么不容易的事啊，但是全班同學(xué)卻給予了我最熱烈的掌聲，我感動(dòng)的幾乎要哭了出來(lái)。不為別的，只為他們沒(méi)有嘲笑我那看似不切實(shí)際的夢(mèng)想，之后我那份最初 的我轉變成現在能勇敢的站在這里為大家作這樣大的演講，又何嘗不是一種自我的突破呢！大家是否應該給點(diǎn)掌聲鼓勵我一下呢！
我想：一個(gè)人可以失去一切，但他一定不能失去自己的夢(mèng)想！
有夢(mèng)想，才會(huì )有明天；有明天，才會(huì )有希望！
我知道今天在座的各位，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，所以在此我呼吁：努力尋回自己心中那最初的夢(mèng)想吧！沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。盡管追夢(mèng)之路坎坷，但是只要你擁有蝸牛的那種鍥而不舍、那種永不服輸的精神，你總會(huì )到達你人生金字塔的頂端！
最后我想與大家共同分享我的人生座右銘，那就是：
成功者從不為失敗找借口，他只為成功找理由！
相信自己，你一定行！
謝謝
夢(mèng)想的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名初二學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
夢(mèng)想的演講稿3
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編制著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的期望。每個(gè)人的心底都有屬于自我的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。僅有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有活力去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì )醉生夢(mèng)死的活著(zhù)，只會(huì )虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎樣會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
同學(xué)們，你們明白嗎，夢(mèng)想永遠建立在執著(zhù)、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力最終催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅僅為她自我帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。
遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，最終提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因為長(cháng)期理解放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠不會(huì )停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
同學(xué)們，你們明白嗎？我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想！它一向深深扎根于我的心中。
我要經(jīng)過(guò)自我的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當甜甜的品味自我的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì )漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有異常準確的確定力，可是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，僅有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；僅有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；僅有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自我的夢(mèng)想。雖然此刻還沒(méi)有實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我堅信，遲早有一天，我堅信我的夢(mèng)想必須會(huì )含苞待放。
今日我們每個(gè)人都會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自我的夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現。有人說(shuō)在現實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當我們和困難拼搏一番，你會(huì )覺(jué)得，困難可是如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛(ài)的同學(xué)們，不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，也不要沉浸在繁華和喧囂當中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(cháng)，不管前方是不是危險重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現只要我們自我能堅持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最終，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向你走來(lái)！
夢(mèng)想的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》！
今天，我們全班同學(xué)歡聚一堂，放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)。我們每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了要做一名老師。
現在，我們每天都到學(xué)校來(lái)上學(xué)，老師們通過(guò)他們的辛勤工作，諄諄的教誨，讓我們學(xué)會(huì )了各種文化知識，學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)，都凝聚著(zhù)各位老師的心血和汗水！我非常敬佩我們的老師，所以才有了長(cháng)大了要做一名老師的夢(mèng)想，但是如何才能實(shí)現自己的夢(mèng)想那，我要從現在就開(kāi)始努力學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！我還要向我們的老師們學(xué)習，學(xué)習他們的無(wú)私的奉獻精神！學(xué)習他們崇高的敬業(yè)精神！學(xué)習他們的嚴謹的工作態(tài)度！爭取長(cháng)大了做一名合格的老師！東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。讓我們全體同學(xué)，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，刻苦努力吧！從我做起！從現在做起，放飛我們的夢(mèng)想！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標；夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著(zhù)我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們去游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現在——四年級。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！
這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì )上五年級、六年級、初中，會(huì )離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì )永遠記得我的老師。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是，年輕沒(méi)有失敗。
就像一個(gè)人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總甩不開(kāi)失敗。盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗仍然縈繞在每個(gè)人身邊�；蛟S是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動(dòng)場(chǎng)上的落后。然而對于我們——失敗只是遲到的成功。
如今求學(xué)就業(yè)的壓力越來(lái)越大，那沉悶的空氣，令我們快要窒息，那單調的生活奪走了我們臉上燦爛的笑容。當你為前方的艱險而苦惱彷徨時(shí)，不妨抽出幾分鐘，靜靜地閉上眼睛，仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚。你會(huì )感到有一股熾熱的血液在你體內奔騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一縷陽(yáng)光般的暖流將你受傷的心撫慰。而這，正式你所擁有的絢麗的青春。當你因繁忙的學(xué)習而勞累時(shí)，它會(huì )化為細雨，令你重新煥發(fā)活力；當你為過(guò)去的失敗而悔恨時(shí)，它會(huì )化為光明，照亮前方的希望；當你面對挫折時(shí)，它將化為利劍，為你劈荊斬棘。他就像那天空中的陽(yáng)光，每天都照耀著(zhù)大地，當你把它忘記時(shí)，他就會(huì )用那無(wú)與倫比的光輝和燦爛告訴你：年輕沒(méi)有失敗。
拿破侖說(shuō)過(guò)：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，失敗并不可怕，可怕的在于不能正視失敗。貝多芬說(shuō)過(guò)：卓越之人的優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。失敗是一筆財富，他能給人向上的動(dòng)力，給人以直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強。而年輕時(shí)的失敗更顯珍貴，不經(jīng)百煉何以成鋼？斗爭的生活使你干練，苦悶的生活是你淳化，失敗將為你鋪就一條通向成功的大道。不要為昨日的失敗而苦惱，失敗只是成功與成功之間的過(guò)度。請相信，當你艱辛攀登之后，當你精疲力竭之時(shí)，成功就在前面迎接你，振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的搏擊中去。請相信，我們就是東方那一輪火紅的太陽(yáng)，我們終將穿過(guò)云層，輝煌地升起，光芒萬(wàn)丈！
但是，青春易逝，紅顏易老，君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。在這轉瞬即逝的歲月里，何不以的自己完成人生的過(guò)度，讓自己順利地跨入人生的新臺階，以陽(yáng)光、自信的姿態(tài)去迎接未來(lái)。
所以，請不要為昨日的失敗而躊躇，為前方的困難而位居。面對挫折，年輕的我們越挫越勇；面對困難，年輕的我們無(wú)所畏懼。讓我們振臂高呼：年輕的我們沒(méi)有失敗。
謝謝！
夢(mèng)想的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！我是SCW，我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿(mǎn)夢(mèng)想的熱土上！
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻中更加耀眼、璀璨！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認為，對于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠遠的超過(guò)了責任感�！蔽蚁�，我所要實(shí)現的最大價(jià)值，就是熱愛(ài)我的職業(yè)，將責任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開(kāi)發(fā)區科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟區建設添磚加瓦。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！讓我們立足本職工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù)，為開(kāi)發(fā)區教育事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學(xué)習中、在創(chuàng )新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng )造開(kāi)發(fā)區更加輝煌燦爛的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是青春成長(cháng)的永恒話(huà)題。它帶給我們青春的活力、熱血，使我們充滿(mǎn)拼搏的動(dòng)力和勇氣。有了夢(mèng)想，我們的青春之路才會(huì )絢爛多彩。
諸葛亮說(shuō)：“志當存高遠�！蔽覀兓钪�(zhù)都應該有一個(gè)遠大的奮斗目標并下定決心，拿出行動(dòng)，百折不回，這樣，才能登得高，看得遠，才能領(lǐng)略人生景行之美。反之，沒(méi)有夢(mèng)想的人，如同行尸走肉，很快便會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中迷失自己，淹沒(méi)自己。
古今中外，有多少人為夢(mèng)想走出了自己獨一無(wú)二的青春路。
東漢時(shí)的班超，不屈于埋頭筆墨之間，因有為國建功立業(yè)的遠大抱負，他投筆從戎，為漢朝與西域各國的交流做出了卓越的貢獻。
是夢(mèng)想，給了他力量。
安徒生兒時(shí)的夢(mèng)想就是當一名藝術(shù)家，十幾歲離家打拼，雖然遭受種種不幸，但他以堅強的意志，成為家喻戶(hù)曉的童話(huà)作家。
是夢(mèng)想，給了他堅強。
周恩來(lái)年輕時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，不懈努力，頑強奮斗，終于了新中國第一位總理。
夢(mèng)想，給他了希望。
少年有夢(mèng)，不止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)方能圓夢(mèng)�？死茁宸蛘f(shuō)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！钡拇_，努力，就是青春夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。
有些同學(xué)侃侃而談，整天把夢(mèng)想掛在嘴邊，但不付諸行動(dòng)和汗水，夢(mèng)想終究也只能是“夢(mèng)想”；像古今中外那些青春勵志榜樣一樣，有明確的夢(mèng)想，并敢于為之努力奮斗，夢(mèng)想才會(huì )照亮現實(shí)。
讓我們懷揣夢(mèng)想，努力向上，綻放青春，激情飛揚，走出屬于我們自己的有夢(mèng)青春路。
夢(mèng)想的演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初一(8)班的xxx，我很榮幸作為年級的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言。我今天演講的題目是：從夢(mèng)想出發(fā)
XX年的九月，我剛剛踏入紅嶺中學(xué)的校門(mén)。我相信，很多同學(xué)都和我一樣惴惴不安，因為面對的是一個(gè)全新的未知世界。在這里，我們懵懵懂懂地學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。而如今，我們已經(jīng)完全融入了紅嶺中學(xué)這個(gè)大家庭中，我們互幫互助、團結友愛(ài)，沉浸在知識的殿堂里，追逐著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。
有這樣一句話(huà)：這世上有三樣東西是別人搶不走的：
一是吃進(jìn)胃里的食物，
二是藏在心中的夢(mèng)想，
三是讀進(jìn)大腦的書(shū)。
不知道同學(xué)們心中有沒(méi)有一個(gè)堅定不移的夢(mèng)想呢?如果有的話(huà)，又有多少人真真正正為實(shí)現自己的夢(mèng)想付出過(guò)辛勤的汗水呢?夢(mèng)想是搶不走的，它永遠只屬于你一個(gè)人。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。從踏進(jìn)紅嶺的那刻起，我就問(wèn)我自己：“在這三年我要實(shí)現什么夢(mèng)想呢?”尋尋覓覓中，有一天我無(wú)意識地看著(zhù)自己的名字：王冠瀾，如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，我知道父母給予這個(gè)名字的含義了，找到我的夢(mèng)想：我要超越自我，追求卓越，成為年級學(xué)生的領(lǐng)跑者。所以在紅嶺這片熱土上，作為班長(cháng)以及作為初一8班普通的一份子，我演繹著(zhù)屬于我自己的精彩：聞雞起舞，挑燈夜讀，成績(jì)名列年級前茅：朗誦領(lǐng)讀，全情投入，帶領(lǐng)班級勇奪桂冠;紙雕設計，奇思妙想，獲得年級師生一致好評;作文比賽，積極參與，書(shū)寫(xiě)成長(cháng)的足跡。
我知道作為初一的學(xué)生，我還是很稚嫩的，在追求自己夢(mèng)想的時(shí)候也遇到了困難，但是每次看到師長(cháng)親切期盼的眼神，想象著(zhù)每實(shí)現一個(gè)小夢(mèng)想后那種成就感，就讓我咬牙堅持、直面生活中的困難。光有夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)和方法，夢(mèng)想就是幻想了。美國著(zhù)名學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”�！八膫�(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用!我以此為座右銘，時(shí)刻警醒自己努力上進(jìn)!
求學(xué)路上，成長(cháng)路上，任重道遠。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!現在，榮譽(yù)已屬于過(guò)去，嶄新的明天即將到來(lái)，等待我們的是更多的挑戰和不斷的探索!
百尺竿頭，更進(jìn)一步。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋，從夢(mèng)想出發(fā)，演繹我們的精彩!
謝謝大家!我的演講完畢。
夢(mèng)想的演講稿9
下一個(gè)10年，你是誰(shuí)我的口譯班里，有一位老師，口譯功夫了得。她大學(xué)學(xué)的是歷史，但她每天堅持做口譯練習，已經(jīng)10年了。她說(shuō)，10年前，我曾經(jīng)看到一份>調查報告，一個(gè)人如果要掌握一項技能，成為專(zhuān)家，需要不間斷地練習10000個(gè)小時(shí)。當時(shí)我算了一筆賬，我每天學(xué)習3個(gè)小時(shí)，需要10年的時(shí)間。六六說(shuō)自己就是經(jīng)過(guò)7年的努力寫(xiě)作，才成為一名作家；披頭士樂(lè )隊在成名前舉辦過(guò)1200場(chǎng)音樂(lè )會(huì )；比爾·蓋茨在發(fā)家之前做了7年的程序員�？墒菫槭裁茨阕隽�10年公務(wù)員還只是一名小職員？為什么你做了7年的飯，沒(méi)變成特級大廚？那是因為，你沒(méi)有夢(mèng)想，你只是在活著(zhù)。每天上班只是應付各種瑣碎任務(wù)，每天做飯只是為了讓家庭正常運轉。生命中的下一個(gè)10年，下一個(gè)10000小時(shí)，你打算怎樣度過(guò)？這就是我今天的>演講主題，堅持夢(mèng)想。我們這群人，沒(méi)有皇城根下的家，也沒(méi)有留過(guò)洋的爸媽。你咬著(zhù)牙拼命學(xué)習，在千軍萬(wàn)馬中擠破了頭，換來(lái)一個(gè)國內普通的大學(xué)。你會(huì )寫(xiě)復雜的方程式，能拿出上萬(wàn)字的畢業(yè)論文，過(guò)關(guān)斬將，百里挑一，終于走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的單位大門(mén)。你這么努力，才換來(lái)一個(gè)普通的人生。然后呢，然后你拿著(zhù)包月的工資，干著(zhù)不計流量的工作。你的夢(mèng)想在每天的柴米油鹽中消耗殆盡。我不知道你的夢(mèng)想是什么，也不知道你會(huì )不會(huì )實(shí)現它。但是，我想說(shuō)，你今天的生活是你五年前的選擇決定的，同樣，你五年后的生活也是你現在的選擇決定的。你真的想五年后過(guò)著(zhù)跟今天一模一樣的生活嗎？我大四實(shí)習的時(shí)候，在北京待過(guò)半年，宿舍離單位比較遠，我經(jīng)常在天沒(méi)亮的時(shí)候就在北京零下幾度的空氣里等公交車(chē)，剛洗的頭發(fā)出門(mén)就結了冰。那段時(shí)間，覺(jué)得很辛苦，畢業(yè)后就考回了老家。進(jìn)入法院，從一名普通的書(shū)記員作起，看著(zhù)法官們的睿智，我夢(mèng)想自己成為一名業(yè)務(wù)精湛的法官，辨法析理、定紛止爭。我沒(méi)有讓百姓“有棟宇之安，無(wú)饑寒之迫”的能耐，但是積跬步成千里，只要善待每一位當事人，審慎辦理每一個(gè)案件，妥善解決每一起糾紛，我有信心成為一名合格的法官。我從來(lái)不覺(jué)得心比天高是一件不好的事情，我始終相信“天道酬勤”，如果你喜歡英語(yǔ)，每天練習一小時(shí)口語(yǔ)，也許十年后你會(huì )成為外交官，在宴會(huì )上說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；如果你喜歡鋼琴，每天練習一小時(shí)，也許十年后你會(huì )成為鋼琴家，在音樂(lè )大廳演奏你喜歡的曲目；如果你喜歡法律，每天研究一小時(shí)，也許十年后，你能說(shuō)出古今中外的法條，讓你的每一起案子都有理有據。是，我們今天只是小縣城里的小職員，但世界那么大，你沒(méi)有嘗試，為什么那么堅信自己不行呢？只有你有夢(mèng)想，只要你能堅持，下一個(gè)10年，你會(huì )成為你想成為的人。紫水河畔，夏都荷香，我的“法官夢(mèng)”在七月的驕陽(yáng)里楊帆起航。剛剛加入法院隊伍的我，深知以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經(jīng)歷無(wú)法詮釋法官的全部，雖然我走的很慢，但我從來(lái)不后退，我會(huì )永遠堅持心中的法律信仰，努力成為一個(gè)人民滿(mǎn)意的好法官。
夢(mèng)想的演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級一班的李子涵，我今天演講的題目是，夢(mèng)想！每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就會(huì )有動(dòng)力，有了夢(mèng)想，人生就會(huì )格外美麗
別看我小小年紀，是個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)笑小女孩，但我也有自己的夢(mèng)想--當一名鋼琴家。
記得我小時(shí)候看哥哥坐在琴旁，靈巧的雙手彈出一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，就很羨慕。特別是在電視上看到一些著(zhù)名的鋼琴家坐在烏黑锃亮的'鋼琴前激情演奏時(shí)，我就許下愿望：長(cháng)大了要當名鋼琴家！
當我把愿望告訴爸爸媽媽時(shí)，媽媽很贊同我，可爸爸并不支持，還說(shuō)我：“人家學(xué)什么你就學(xué)什么，再學(xué)個(gè)半拉鉤唧，不夠丟人滴”�？晌揖褪窍雽W(xué)，媽媽就說(shuō)先學(xué)學(xué)試試吧！于是我就開(kāi)始每星期2節課程，學(xué)習彈琴。放學(xué)回家做完作業(yè)也練會(huì )琴。我越來(lái)越喜歡彈琴了。
可是有時(shí)候媽媽忙，沒(méi)空接送我，爸爸就會(huì )不耐煩的說(shuō)我耽誤他的事。我就想：我一定讓爸爸支持我，因為他是我們的一家之主，大家說(shuō)對不對？
功夫不負有心人，機會(huì )來(lái)了！
那是去年春節我的7大姑8大姨的在我家聚會(huì )，開(kāi)了場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )。大家說(shuō)這個(gè)機會(huì )我能不能放過(guò)？對，不能放過(guò)任何個(gè)學(xué)習成長(cháng)鍛煉的機會(huì )！
于是，我就在這場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )上擔任了主持，并把我近年來(lái)所學(xué)的技能，用優(yōu)美悅耳的等聲發(fā)揮的淋漓盡致，當時(shí)所有的人都為我鼓掌！
你知道嗎？我爸是個(gè)特愛(ài)面子的人，看得出來(lái)他很高興，也很自家！從那以后，爸爸再也不反對我占用他的時(shí)間了自己，通過(guò)這件事我明白了：想要改變身邊的人，不如先改變自己，再去影響他人！
如今，我的電子琴課程已經(jīng)全部學(xué)完，現在正在學(xué)鋼琴。雖然當名鋼琴家的夢(mèng)想距我仍很逼遠，但我會(huì )一直努力下去，水不放棄。失落時(shí)，李斯特的《向牙利狂想由》告訴我：生命不需要失落，富有激情也未嘗不是件好事；自卑時(shí)，貝多芬的《命運交響曲》告訴我：生命不需要自卑，重新振作起來(lái)吧勞累時(shí)，門(mén)德?tīng)査傻摹锻崴勾琛犯嬖V我：輕松、浪漫些吧，生活還可以這樣過(guò)...那些優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，富有激情、活力的音樂(lè )帶給了我無(wú)限的享受與歡樂(lè )。我有我的夢(mèng)想，就是用自己的琴聲帶給人們快樂(lè )和享受。最后祝大家心懷美好，心想事成！我的演講到此結束。謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿11
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為自己的明天而戰斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習，對夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無(wú)限的激情。青春的夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許會(huì )喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華，是祖國的未來(lái)，民族的希望。充滿(mǎn)朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動(dòng)證明一切。所以，我們要擁有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，我們才有動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，我們才會(huì )去拼搏。
處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標，是成功的開(kāi)端。一些人在幻想著(zhù)自己的人生目標是多么的偉大，可在現實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過(guò)努力嗎？他們每天只會(huì )過(guò)著(zhù)頹廢的生活，這難道是他們以后想過(guò)的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來(lái)實(shí)現自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢(mèng)想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢(mèng)，是他們用自己的努力換來(lái)的結果。
一分耕耘，一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì )成功的。如果我們不去努力，就會(huì )面臨著(zhù)失敗，夢(mèng)想就永遠會(huì )是一種幻想。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著(zhù)、準備著(zhù)。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們人生的轉折點(diǎn)�，F在如果努力了，或許就會(huì )成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結果，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了，曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了。
青春的夢(mèng)想是一杯品不盡的茶；青春的夢(mèng)想是一雙翅膀，只有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難后，翅膀才會(huì )更加堅韌，遠走高飛，才經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，才能在殘酷的環(huán)境下自由地翱翔。
新時(shí)代的莘莘學(xué)子們，放飛青春的夢(mèng)想，讓這夢(mèng)想承載起我們的所有的希望，做青春的主人，用知識的動(dòng)力，用火熱的青春情懷，給予青春最完美的詮釋?zhuān)衅鹈魈斓奶?yáng)，我們的夢(mèng)想就會(huì )在不遠處熠熠閃亮的照耀著(zhù)我們。
夢(mèng)想的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是一個(gè)催人奮斗的目標，它會(huì )引領(lǐng)你到成功的彼岸。沒(méi)有夢(mèng)想，就像一只航海巨輪沒(méi)有導航標，沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )在知識的海洋里迷失方向。
我有很多夢(mèng)想。當看到小鳥(niǎo)受傷，母親河受污染，我想做一名環(huán)保專(zhuān)家。當看到地震中無(wú)數人受傷，我想當一名醫生，也想當一名科學(xué)家能預測地震，洪水這些自然災害。我還想當警察，還想……
媽媽說(shuō)：“任何夢(mèng)想都要有堅固的基礎，就像砌房子，沒(méi)有堅固的基礎，就會(huì )倒塌，帆帆你現在的任務(wù)，就是學(xué)好基礎知識，鍛煉身體，要腳踏實(shí)地，堅持不懈�！�
為了我的夢(mèng)想，我會(huì )努力的。
夢(mèng)想的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當一名音樂(lè )老師，帶著(zhù)我的學(xué)生們每天都快樂(lè )地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè )、幸福。唱歌是我快樂(lè )的源泉，是我消除煩惱的方法。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
謝謝大家。
夢(mèng)想的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好!
我叫xx，我演講的題目是：《放飛愛(ài)的夢(mèng)想》。
梁?jiǎn)⒊壬谥袊罨馃嶂畷r(shí)說(shuō)：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì )問(wèn)，你長(cháng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì )問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠，也有些虛無(wú)，現在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
志存高遠而當腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉學(xué)子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)!
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但我會(huì )努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向未來(lái)。
師者，醫人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著(zhù)最耀眼的光環(huán)，負著(zhù)歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂(lè )趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
我的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是：“理想，夢(mèng)想”。
我十分的渴望與期盼那份遙不可及的夢(mèng)想，那份如涓涓細流般在我心中流淌了多年的夢(mèng)想，人的生命，似洪水奔流，不遇到島嶼，難以激起那美麗的浪花�，F實(shí)則是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)是架在河上的橋梁。我相信人人都有理想與夢(mèng)想，都在為他行動(dòng)著(zhù)。
小時(shí)，我的理想是當一位看苗圃的園藝工，每天能看到美麗的花兒，嗅到她的芳香：妖嬈的玫瑰，美麗的牡丹，芬芳的茉莉……是我的向往，我期盼著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。
當我大一點(diǎn)時(shí)，我希望開(kāi)一家屬于我自己的“愛(ài)麥”，那時(shí)，可口的果凍，香軟的面包，松脆的薯條便是我的向往，我期盼著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大……
直至我看到一位位航天員升天，一位位潛航員入海，我驚嘆了，從神州升天的那一刻，從蛟龍入海的那一順間，我真想快點(diǎn)長(cháng)大，去當一位航天員，去探索地球、宇宙，包括到更多的星球上去，去探索，去觀(guān)察，去與許多的外星人交流，交談，這，便是我的向往！
一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。讓我們在自信的鼓勵下，揚起夢(mèng)想的船帆，踏向美好的未來(lái)。
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