實(shí)用的放飛夢(mèng)想演講稿模板匯編6篇

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇1

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就似沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真與不切實(shí)際的幻想，就似河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就似陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具與好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~

放飛夢(mèng)想演講稿 篇2

　　古今中外，大凡能夠成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數星星的孩子，為中華之崛起而讀書(shū)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細心呵護下，逐漸發(fā)芽成長(cháng)，最終長(cháng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。假如連想都不敢想，又怎會(huì )去做又怎會(huì )有克服一切艱難險阻的恒心和毅力

　　夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子假如不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì )逐漸干枯;夢(mèng)想假如不去努力實(shí)現，最終只會(huì )成為空想，成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就務(wù)必不斷付出努力，就要堅定不移的朝著(zhù)夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，到達成功的彼岸。

　　我們以前年少的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國完美的明天。但是，大多數人沒(méi)有不懈的堅持、沒(méi)有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結果，而是隨著(zhù)歲月的流逝逐漸湮滅了。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。不同的夢(mèng)想就會(huì )有不同的人生，不同的人生就會(huì )有不同的終點(diǎn)。我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有一個(gè)夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(cháng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。

　　真正的夢(mèng)想是要有：堅定不移的目標。在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰�？蛇@個(gè)目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數條路，你必須選擇一條永不后悔的路。

　　弗羅斯特說(shuō)過(guò)，“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！边@句話(huà)正是要告訴我們面對自己的人生道路要堅定，走了下去，就不能回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對目標的選擇時(shí)，要慎重，因為一個(gè)錯誤的目標會(huì )帶你走上不歸路。

　　真正的夢(mèng)想是要有：樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。夢(mèng)想，是我們美好的向往�？晌覀冊谙蛲�的同時(shí)，也會(huì )知道，它離我們很遙遠，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達它的頂峰。如果我們不保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，就難以通過(guò)難關(guān)的考驗。面對一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè )觀(guān)的去面對。因為只有這樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！

　　真正的夢(mèng)想是要有：鍥而不舍的意志。在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會(huì )因為那些困難的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì )獲得的更多，更豐富的精神財富。

　　一旦放棄，就再也不能實(shí)現自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出都會(huì )毀于一旦；一旦放棄，就只能驚羨地看著(zhù)那些面對困難永不低頭的勇者享受著(zhù)別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì )有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！

　　我們的夢(mèng)想不一定是的，但是它是我們內心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！

　　謝謝大家！

放飛夢(mèng)想演講稿 篇4

　　也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!

　　青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

　　當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚!

　　正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志;正是青春的'芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動(dòng)中啟航!

　　青春，謝謝你!謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽(yáng)一樣滾燙，火熱的青春的心!

　　也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往!

　　也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!

　　來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導航，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

　　我的演講結束了，謝謝大家。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇5

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，大家下午好。我今天演講的主題是放飛你的夢(mèng)想。

　　我這里有多少朋友想成為科學(xué)家？很少的話(huà)，沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得要戴皇冠一定要負重，所以作為夢(mèng)想的階梯需要一步一步的進(jìn)步。我自己就是個(gè)例子。

　　我曾經(jīng)想拿1000米考試前五名，就抓住了這樣的機會(huì )。

　　前兩圈我以稍微好一點(diǎn)的速度領(lǐng)先于大軍，這讓我有些得意忘形，心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)都不難。

　　但第三圈后，我的呼吸變得更加頻繁，手腳也累了，身后的惡魔開(kāi)始追上來(lái)�？吹叫蝿莶粯�(lè )觀(guān)，我提高了一些速度，保持第一名很重要。

　　第四圈跑了一大半，后面的同學(xué)都能清晰的聽(tīng)到我急促的呼吸聲。根據當時(shí)同學(xué)的觀(guān)察，我的手腳變得有點(diǎn)軟。而我身后還有幾個(gè)同學(xué)，就像看到了肉獸一樣，來(lái)勢洶洶的朝我跑來(lái)，我就把理想拋在腦后，就拼命的跑。

　　這時(shí)候已經(jīng)是最后一次沖刺的時(shí)候了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，酸痛無(wú)力，無(wú)法沖刺。我只能看著(zhù)惡魔一個(gè)接一個(gè)地從我身邊跑過(guò)，把我拋在身后。但就在這時(shí)，海的夢(mèng)跳了出來(lái)，在我的頭旁問(wèn)道：你的目標是什么？你不想要我嗎？我就在拐角處。你愿意嗎？這一下子點(diǎn)燃了我的斗志。我振作起來(lái)，咬牙切齒，繃緊神經(jīng)，目不轉睛地盯著(zhù)前方，像只蒼蠅一樣走著(zhù)。不知道過(guò)了多久我的腿才屬于我。只聽(tīng)見(jiàn)老師按下秒表，喊了第四句。突然，我全身癱軟，能感受到的只有痛苦和喜悅。夢(mèng)是石頭，敲出火花，夢(mèng)是火，點(diǎn)亮熄滅的燈，夢(mèng)是燈，照亮夜晚的路，夢(mèng)是路，指引我們走向黎明。

　　其實(shí)除了我們身邊的例子，飛翔夢(mèng)的例子在漫長(cháng)的歷史中依然存在。

　　西漢時(shí)期有個(gè)匡衡，他夢(mèng)想成為一個(gè)博學(xué)的人。由于各種因素，他砍墻偷光，終于如愿以?xún)敗?/p>

　　東漢有劉備。他是個(gè)固執的人�？匆�(jiàn)一個(gè)行人，就靠邊說(shuō)：“客官，要鞋子嗎？”聊了幾句，他喊什么，你不配？后來(lái)，他抓住機會(huì )，實(shí)現了洪湖成為蜀國主人的野心。

　　明朝有千戶(hù)人家有飛天夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番努力，雖然被吹上天，但也如愿以?xún)�，長(cháng)生不老

　　��！夢(mèng)想如此迷人，吸引了無(wú)數英雄。那就讓我們把英雄的野心傳遞下去，堅定不移地走向彼岸，放飛夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想演講稿 篇6

　　z山下，羊子甸旁，實(shí)驗校園，譜寫(xiě)新章。放飛夢(mèng)想，奔向未來(lái)！

　　親愛(ài)的同學(xué)，為了三年后的人生夢(mèng)想，你準備好了嗎？你在選擇什么？在人生道路上，你們將充滿(mǎn)青春活力。今天，你能正確選擇——遠平實(shí)驗中學(xué)。明天，你就擁有勤奮刻苦、頑強拼搏、磨礪品格的土壤。將來(lái)，你就能放飛六月的夢(mèng)想、實(shí)現人生的目標。當你回首往事的時(shí)候，你可以自豪地說(shuō)，青春無(wú)悔，無(wú)悔我的選擇！遠平實(shí)驗中學(xué)已經(jīng)做好了迎接高一新生的一切準備工作，遠平實(shí)驗中學(xué)期待你的到來(lái)！實(shí)驗中學(xué)校歡迎你！

　　遠平實(shí)驗中學(xué)自創(chuàng )立起，在與大多數學(xué)校有著(zhù)相似之處的同時(shí)，更具有鮮明的“探索性”和“開(kāi)拓性”,將開(kāi)展了一系列的學(xué)制、課程、教學(xué)方法、教育管理的諸多實(shí)驗，有著(zhù)先進(jìn)的的辦學(xué)理念。遠平實(shí)驗中學(xué)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為辦學(xué)目標，大膽穩妥地進(jìn)行了一系列教育教學(xué)的改革，將辦學(xué)定位在突出“實(shí)驗性”和“示范性”上，必將取得了明顯成效。 20xx年12月成立，學(xué)校的辦學(xué)條件有較大的改善。學(xué)校預設教學(xué)班36個(gè)，學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校建有設施較先進(jìn)的教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)樓、體育館、乒乓球館、學(xué)生公寓樓、禮堂、餐廳、塑膠田徑場(chǎng)及生態(tài)園，為學(xué)生全面成才和教師進(jìn)行現代化教育教學(xué)提供了良好的條件。為了我們明天的理想，期待三年后六月的輝煌。我們學(xué)校切實(shí)做好如下幾方面工作：

　　一、營(yíng)造良好校風(fēng)，嚴抓師生管理

　�。ㄒ唬�、學(xué)生管理

　　1、學(xué)生管理無(wú)縫隙覆蓋

　　學(xué)校將采用封閉式管理，對學(xué)生的管理采取無(wú)縫隙覆蓋。

　�。�1）、監控設施無(wú)縫隙

　　學(xué)校在教學(xué)樓，教學(xué)區在原來(lái)只有幾個(gè)監控點(diǎn)，擬大量增加監控點(diǎn)，每天，每時(shí)都有學(xué)校人員協(xié)助管理查看，發(fā)現學(xué)生異常及時(shí)告知班主任處理。

　�。�2）、管理人員無(wú)縫隙

　　學(xué)校每天有領(lǐng)導干部，帶領(lǐng)多名教師值班。其中有負責學(xué)校門(mén)口的安全與秩序；有負責校內衛生、紀律、秩序；有負責帶領(lǐng)學(xué)生檢查執勤；有負責課間上下樓安全，預防踩踏；有負責中午午休管理；有負責傍晚學(xué)生打水處和校內外活動(dòng)安全；晚自習有科任老師落班輔導管理；晚習后有老師和宿舍管理員進(jìn)行夜間學(xué)生管理。管理措施的到位，將保障了學(xué)校秩序的正常。

　　2、抓集體項目紀律，促良好校風(fēng)形成。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)將進(jìn)行進(jìn)校禮儀教育及整頓，強化早讀、早操、課間操、宿舍的紀律觀(guān)念，細至每個(gè)早操動(dòng)作、讀書(shū)姿勢、行走姿勢或折被子等等，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生更加全面發(fā)展。

　　開(kāi)展各具特色的課外活動(dòng)來(lái)吸引大部分學(xué)生來(lái)參加，這樣既培養了學(xué)生的特長(cháng)，又讓學(xué)生有事可做，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校將組織體育教師、音樂(lè )教師對課內、外的內容，進(jìn)行精心設計，確保讓學(xué)生在身心愉悅中得到有效的鍛煉。同時(shí)，適當開(kāi)展全校、全班課外競賽娛樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感。

　　二、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，提高教學(xué)管理的效能。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。

　　1．依學(xué)生實(shí)際，堅持循序漸進(jìn)原則，重基礎，降重心，低起點(diǎn)，切實(shí)做好如下具體工作： 抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性；抓好教學(xué)常規管理；抓集體備課、敞開(kāi)課堂，加強教學(xué)交流研討；作業(yè)的及時(shí)反饋；定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )；改革教學(xué)模式，結合我們學(xué)生實(shí)際，推行自主、合作、探究學(xué)習模式，打好課堂教學(xué)攻堅戰等等。

　　2．推行教師坐班制，下課后老師隨時(shí)可以管理和輔導學(xué)生。加強師生的溝通、交流，讓我們的科任老師作學(xué)生學(xué)習上的貼心人。

　　三、抓好師資隊伍建設，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展著(zhù)想。

　　學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量取決于教師隊伍的綜合素質(zhì)，為了提升教師隊伍素質(zhì)。我們將會(huì )采用以下幾點(diǎn)做法：

　　1、加強溝通，營(yíng)造良好的人際環(huán)境。校長(cháng)及其他行政會(huì )尊重教師，體諒教師，會(huì )深入教師群體當中，多了解方方面面的實(shí)際，充分考慮教職工的利益和承受能力，堅持循序漸進(jìn)原則，重基礎，降重心，低起點(diǎn)，適時(shí)舉辦教師集體娛樂(lè )活動(dòng)，凝聚人心。

　　2、為教師發(fā)展搭建舞臺：首先，新老教師共同進(jìn)步，新教師有較高的學(xué)歷水平，也有很高的專(zhuān)業(yè)素養，但是不可否認經(jīng)驗甚少，我們組織年富力強，有著(zhù)較多經(jīng)驗的老教師指導，同時(shí)也希望新教師以其年輕人特有的激情，活力和對工作的認真給老教師以震撼，新老教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

　　其次，是開(kāi)展了教學(xué)大練兵活動(dòng)，要求老師們做高考試卷或模擬試卷，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平和和業(yè)務(wù)能力。

　　四、植根家長(cháng)，為學(xué)校打造寬松發(fā)展空間

　　學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家庭、社會(huì )的支持，這句話(huà)對于我們這個(gè)新辦學(xué)校感受更深。我們將多與家長(cháng)聯(lián)系，了解家長(cháng)需求，希望能給予我們力所能及的支持。同時(shí)成立家長(cháng)委員會(huì )，使家長(cháng)能有機會(huì )參與到學(xué)校的教學(xué)管理，教師管理，學(xué)生管理。家長(cháng)委員會(huì )成員可以隨時(shí)隨地與學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導交流，對于發(fā)現的問(wèn)題，自己的看法，

　　整改的建議開(kāi)誠布公的交談，為學(xué)校各方面工作的發(fā)展作出貢獻。

　　有你、有我、有大家的智慧和汗水，遠平實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生必將成為品德高尚、心理健康、身體強壯、成績(jì)優(yōu)異的優(yōu)秀人才，希望同學(xué)們能在遠平實(shí)驗中學(xué)這片沃土上快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)！

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！我們堅信，有你們這群年輕、充滿(mǎn)活力的學(xué)生和富有熱情、干勁的老師必會(huì )用實(shí)際行動(dòng)向大家展示我們實(shí)驗人昂揚的精神風(fēng)貌。親愛(ài)的同學(xué)們也必會(huì )用飛揚的青春、跳動(dòng)的激情來(lái)譜寫(xiě)遠平實(shí)驗中學(xué)燦爛的第一篇章，共創(chuàng )六月的輝煌！

　　我將為你驕傲，崛起的遠平實(shí)驗中學(xué)！騰飛吧，遠平人正對你拭目以待！

【放飛夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：

放飛夢(mèng)想的放飛夢(mèng)想演講稿范文06-19

放飛夢(mèng)想演講稿演講稿放飛自己的夢(mèng)想10-08

放飛自己放飛夢(mèng)想演講稿06-20

放飛希望放飛夢(mèng)想演講稿10-13

放飛夢(mèng)想放飛希望演講稿07-26

放飛夢(mèng)想的演講稿04-28

放飛夢(mèng)想演講稿03-24

演講稿:《放飛夢(mèng)想》06-12

演講稿：放飛夢(mèng)想06-12

放飛夢(mèng)想演講稿09-26