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夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2022-10-19 11:40:00 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文集合八篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文集合八篇

夢(mèng)想演講稿 篇1

  大家晚上好!夢(mèng)想可望而不可及,路上彌漫著(zhù)曲折和荊棘,一路上有歡笑和淚水,也有誘惑和利益。我知道,路途的風(fēng)景不一定全是美麗的,但年少的我在奮斗的路上會(huì )逆風(fēng)而行,不管經(jīng)歷多少痛苦和失敗都不會(huì )放棄。我會(huì )憧憬,美麗的夢(mèng)想可愛(ài)的你。我會(huì )行動(dòng),用自己的雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)。

  我相信在座各位都有夢(mèng)想,而且大家總會(huì )說(shuō):理想是豐滿(mǎn)的,現實(shí)的骨感的,的確,現實(shí)社會(huì )充滿(mǎn)了競爭和辛酸,讓我們感到了迷途的惆悵和失敗的痛苦。但是有多少人真正的為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò),奮斗過(guò)。曾經(jīng)的我們滿(mǎn)懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了大學(xué),但如今,有多少人還記得自己曾經(jīng)的夢(mèng)想呢?有人說(shuō);大學(xué)是墮落的代名詞.不知在座的各位是否有這個(gè)體會(huì )。對此,我深有體會(huì ),當黃辭翰老師到我們學(xué)校演講時(shí),曾說(shuō)過(guò):男生把電腦當做游戲機,女生把電腦當做影碟機。聽(tīng)到這句話(huà)是,坐在屏幕前的我們是否感到有一絲墮落的氣息呢?平時(shí)總是聽(tīng)到身邊的同學(xué)抱怨在大學(xué)學(xué)不到什么東西,然而,在課堂上的我們,總是聽(tīng)歌、睡覺(jué)、玩手機···這時(shí)是否感到自己已陷入墮落中了呢?當還是學(xué)生的我們,生活已慢慢腐化,追求時(shí)尚,盲目攀比,崇尚,此時(shí)是否覺(jué)得我們的墮落已無(wú)法自拔了呢?這一切的一切,我們都應該好好想一想,有誰(shuí)甘愿三年都墮落下去?Nobody!

  是的,我們都不想在大學(xué)中繼續墮落下去,不想在生活中迷失自我,更不想把自己的夢(mèng)想給丟了。在過(guò)去,我們都曾經(jīng)想過(guò)改變,但就是沒(méi)有那股動(dòng)力,沒(méi)有付出行動(dòng)。其實(shí)在生活中好好觀(guān)察一下,似乎大多數人的一生總是在不停地悔恨,總是說(shuō)如果當初我……樣,我現在肯定就……樣了!這就是大多數人的一生,所以成功的人永遠只占少數!同學(xué)們,我們還在等什么,正所謂“心動(dòng)不如行動(dòng)”,曾經(jīng)的那點(diǎn)墮落算什么,只要我們心中還有夢(mèng),就應該迅速有力的行動(dòng),不要在彷徨中裹足不前,雖然,前方會(huì )有巨浪滔天,但會(huì )有長(cháng)虹貫日,馬云曾說(shuō)過(guò):今天會(huì )很殘酷,明天會(huì )更殘酷,后天會(huì )很美好,但大部分人會(huì )死在明天晚上,所以讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!

夢(mèng)想演講稿 篇2

  不論身處東方還是西洋,也不論時(shí)代如何變遷,老師,永遠都是一個(gè)特別親切的稱(chēng)呼;教師,永遠都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè)!

  “教師若春風(fēng),為學(xué)生播撒品德的種子;教師如明燈,為學(xué)生照亮心智的世界;教師是燈塔,為學(xué)生指引前行的方向!”這些美妙的比喻,都是社會(huì )普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊,都曾經(jīng)做學(xué)生過(guò)來(lái)的我們,哪一個(gè)不會(huì )對曾經(jīng)悉心教導過(guò)自己的師長(cháng)懷有深深的感激之心?哪一個(gè)不會(huì )對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情?

  如今,我已經(jīng)參加工作19年了,自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激,自己從小學(xué)到大學(xué)本科,再讀到研究生畢業(yè),我遇見(jiàn)的老師個(gè)個(gè)都是可親的長(cháng)者、可敬的智者,他們在我成長(cháng)的過(guò)程中,曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,不斷為我指引方向,將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會(huì )、能夠為社會(huì )做出相應貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間。

  還記得1976年我讀小學(xué)一年級時(shí),吳義蘭老師是我們班的語(yǔ)文老師兼數學(xué)老師,又兼班主任。剛剛正規上學(xué)的我顯得特別木訥,但吳老師對我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞,時(shí)常在班上表?yè)P我。第一個(gè)學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊,我沒(méi)有入隊,她又鼓勵我下個(gè)學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結束時(shí),我不但入了少先隊,還得了“三好學(xué)生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵,啟蒙了我,給了我追求進(jìn)步的信心。在眾多老師的悉心教導下,后來(lái)我成了該所小學(xué)的少先隊的大隊長(cháng)。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩,我怎么會(huì )忘記?

  1982年我從鄉下的學(xué)校轉到市區的鷹潭二中開(kāi)始住校讀初二,班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡,他對我這個(gè)鄉下來(lái)的孩子,從學(xué)習、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注,各科老師也都是那樣的親切,使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年,我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績(jì)考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里,我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識,更教會(huì )了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會(huì )忘記?

  20xx年金秋,在周思濂老師八十歲壽辰之際,我飽含感情寫(xiě)下了一首祝壽詩(shī):

  賀周思濂老師八十華誕

  恩師華誕,祥瑞金秋;

  八十高齡,古來(lái)稀有。

  語(yǔ)慈言和,儒氣雅色;

  心身健旺,如故如舊。

  栽桃育李,一生不輟;

  桃李滿(mǎn)園,芬芳九州。

  值此慶典,誠抒我懷;

  風(fēng)范楷模,立前傳后。

  恭敬再拜,誠抒我愿;

  東海溢福,南山齊壽。

  在鷹潭一中上高中,在北京上大學(xué)本科,在南昌讀研究生,我對教過(guò)我的老師都感激不盡。

  每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈,在我人生前行的道路上,為我指引方向、照亮前程。

  正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣:“長(cháng)大后,我就成了你!”后來(lái),我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過(guò)中專(zhuān)生、三校生、大專(zhuān)生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上,我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導學(xué)生,在生活上積極關(guān)愛(ài)學(xué)生,在思想上努力引導學(xué)生。

  我想,學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責,而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費教師大量的時(shí)間與精力,特別是對于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過(guò)兩屆班主任,曾經(jīng)有個(gè)來(lái)自西北的學(xué)生,學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)、生活自理能力等都比較差,我經(jīng)常找他談心,做他的思想工作。一開(kāi)始時(shí)我想聯(lián)系他的家長(cháng)共同教育他,但他就是不肯告訴我他父母的電話(huà),我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話(huà),電話(huà)能打通,但一連十來(lái)天沒(méi)人接,終于在一個(gè)早上,他母親接到了我的電話(huà),原來(lái)他父母在外面包工地,難得回家住,后來(lái)得到了他們的手機號碼而經(jīng)常聯(lián)系,他父母非常感謝我聯(lián)系他們,表示要共同來(lái)做孩子的工作。

  對學(xué)生的關(guān)愛(ài),并不意味著(zhù)對他們溺愛(ài)與放任,而很多時(shí)候是需要通過(guò)嚴格要求他們來(lái)體現。今年上半年,我給08級造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程,課程開(kāi)始之前,我就與同學(xué)們約法三章,其中有一條約定:點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到,否則平時(shí)成績(jì)按零分處理。我要學(xué)生樹(shù)立誠信觀(guān)念。還是有位同學(xué)違犯了這一條,我在班上耐心地教育了大家,但還是嚴肅地按規定處理了這件事情。該學(xué)生并沒(méi)有怨恨我,至今我的手機里還保留著(zhù)她發(fā)給我的手機短信,其中最后一句是這樣寫(xiě)的:“感謝老師為我上的這意義非凡的一課!”

  我在教師崗位上做的這些事情,對比我的恩師們的所作所為來(lái)說(shuō),其實(shí)是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣,正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩(shī)中說(shuō)的: “風(fēng)范楷模,立前傳后!倍鲙焸児廨x形象永遠矗立在我面前,作為后一輩的教師,我立志要去傳承。

  他們是我曾經(jīng)的燈塔,他們更是我永遠的燈塔!

  如今作為教師的我,我也夢(mèng)想成為那一座燈塔……

夢(mèng)想演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導,各位同仁,大家好!

  不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》,這部電影取景在南京的幾所高校,看的時(shí)候感覺(jué)十分親切。去到電影院的時(shí)候,我發(fā)現觀(guān)眾里,有正值青春二三十多歲的人,還有緬懷青春的四十多歲的人,為什么這些人,都會(huì )被這部以青春為名的電影所吸引?我想,這正是因為,青春,是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn),夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航。

  在我眼里,青春就像一幅畫(huà),就像一首歌,更像多個(gè)樂(lè )章交織起來(lái)的交響樂(lè ),這第一樂(lè )章就是“心中有夢(mèng)”。

  生而為人,與其他動(dòng)物的不同之處,就在于我們會(huì )讓做夢(mèng),我們愛(ài)做夢(mèng),我們無(wú)法抑制自己不去做夢(mèng),這個(gè)夢(mèng),就是理想,就是人生目標。

中國載人航天工程和探月工程設計師平均年齡只有30多歲,外交部翻譯室的平均年齡只有31歲,百度員工平均年齡只有26歲,這些青年人不僅心中充滿(mǎn)夢(mèng)想,而且敢于追求夢(mèng)想,做出了令人贊嘆的成績(jì),青年興則國家興,青年強則國家強,我們應該以他們?yōu)榘駱,在自己的工作崗位上勇敢追?mèng)。

停留于腦中的夢(mèng)想是空想,只有腳踏實(shí)地地實(shí)干,才能實(shí)現夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞,埋頭苦干。就是你追我趕,爭先創(chuàng )優(yōu)。就是加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí),拓寬各類(lèi)學(xué)科的知識面。青春只有一次,時(shí)間不等人。

  我自己是一名青年編輯,來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室,我們編輯室自從20xx年以來(lái),每年都得到了江蘇省團工委授予的“青年文明號”的光榮稱(chēng)號,我們在工作間隙自由而熱烈地交流思想,討論選題,個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助,可以說(shuō)我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng),勤奮地圓夢(mèng)。

  個(gè)人的力量是有限的,集體的智慧是無(wú)限的,把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當中去,夢(mèng)想才能成為現實(shí)。借這次演講的機會(huì ),我想向各位領(lǐng)導提出一個(gè)建議,可不可以在集團和各單位團委的領(lǐng)導下,組織青年員工,定期召開(kāi)沙龍會(huì ),集團下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席,每期主持人輪流設立,每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞,還可專(zhuān)門(mén)討論一本書(shū)、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì ),可以促進(jìn)集團內部青年員工之間的互相了解,激發(fā)創(chuàng )意靈感,讓我們彼此交流夢(mèng)想,共同圓夢(mèng),一同奏響青春的夢(mèng)想曲。

夢(mèng)想演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想,對于我是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,就好象是一幅畫(huà),從出生起,就每天看著(zhù)它,卻在驀然之間發(fā)現,它的內涵其實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

  夢(mèng)想其實(shí)分很多種,一種,是大海彼岸的絢爛花海,需要我們付出長(cháng)時(shí)間、甚至是一生的努力去追求,那是一個(gè)人存在于這世界上的真正意義,或者說(shuō):一個(gè)人存在于這世界上的印記,就是他這一生追求夢(mèng)想走過(guò)的道路。而另一種,則是追求一生夢(mèng)想道理中的里程碑,一個(gè)踏腳石,它相比前一種夢(mèng)想要真實(shí)的多,也要容易實(shí)現得多。但,我堅信,如果一個(gè)人只滿(mǎn)足于追逐眼前的小小里程碑,而放棄了那彼岸花海,那么,他是不會(huì )有大成就的。

  那么,我的第一種夢(mèng)想,到底是什么呢?我依舊忘不了那個(gè)舞臺上的小小身影,如同一支桃花,在三月的陽(yáng)光下盛放。我不是個(gè)堅強的人,因為我不能放手從前,盡管一次一次給自,但是仍然不能將從前的輝煌拋棄,那時(shí)一個(gè)擱淺在礁石上的夢(mèng)想,那三個(gè)占據了我腦海5年的字—主持人。

  此刻,我不想炫耀往日的成功,我只想說(shuō),實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。當夢(mèng)想與現實(shí)的差距越來(lái)越遠,那種心痛,不是可以用徹骨來(lái)形容的。大概在2年級吧,一次偶然中的偶然讓我成為了學(xué)校主持人,成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),讓我,離主持人的夢(mèng)想仿佛近在咫尺,只是,咫尺天涯。隨著(zhù)主持次數的增加,我也漸漸飄飄然起來(lái),到了5年級,我似乎已經(jīng)滿(mǎn)足了,滿(mǎn)足于我那些小小的“成就”,開(kāi)始不去努力練習,只安穩于等待下一次主持任務(wù),當終于有一天發(fā)現有人已經(jīng)超過(guò)自己,我才有些慌了,不過(guò),可笑的是,我醒悟得太晚了,我已經(jīng)畢業(yè)了。

  我人生大海一端的彼岸花海不見(jiàn)了,代之的是遺篇蒼茫的白霧,遮住了前進(jìn)的路,沒(méi)有夢(mèng),沒(méi)有奮斗的目標,我在追逐夢(mèng)想的旅程中走過(guò)了迷茫的一段路。

  我的演講完畢,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇5

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《為夢(mèng)想奮斗》。

  因為緣分我們五個(gè)不曾謀面的實(shí)習生聚到了一起,因為夢(mèng)想,xx成為了我們成就夢(mèng)想的發(fā)源地。雖然學(xué)校的一切都很陌生,但是學(xué)校的領(lǐng)導和老師們給了我們許多幫助:是你們不厭其煩的給我們介紹學(xué)校的情況,認真給我們講解教學(xué)策略及班級管理的方法,時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的生活。這兩個(gè)月來(lái)因為有你們的支持,我們生活得很充實(shí)也很快樂(lè )。在這里我真誠感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師們的鼓勵,也謝謝同學(xué)們的積極配合。

  初為人師的我們,在即將站上講臺的那一刻夢(mèng)想就是:如何備好一節課?如何讓課堂變得更加精彩?如何組織好每一次班級活動(dòng)?我不敢說(shuō)自己的這些夢(mèng)想到現在都已經(jīng)實(shí)現了,但我敢說(shuō)我的這些夢(mèng)想正在因為我的努力慢慢的變成現實(shí)!

  我相信每一位同學(xué)都有自己的'夢(mèng)想:大到想考上一所理想的大學(xué),小到每天都有進(jìn)步,在每一次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。那同學(xué)們捫心自問(wèn),你們是否也為自己設定的這些夢(mèng)想而一直努力奮斗?

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉瞬即逝,高三的同學(xué)們距離高考僅有十幾天的時(shí)間,你們是否在這僅剩的十幾天中一直在努力奮斗著(zhù)?今天我想告訴大家:為了自己的夢(mèng)想一定要堅持到最后一刻;對于高一高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)高考似乎距離我們還很遙遠,但是仔細算算也沒(méi)有多少個(gè)日日夜夜。如果你是那個(gè)艱難的走在奮斗路上的人,如果你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了付出與收獲不成正比的痛苦,如果你曾為此傷心過(guò)、彷徨過(guò),那么就請在這一刻起收起你的軟弱。努力付出后不一定有收獲,但是沒(méi)有付出就一定不會(huì )有收獲!

  夢(mèng)想,是我們走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍。有了它,就邁出了走向成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧的追求路。所以親愛(ài)的同學(xué)們,有了夢(mèng)想,才會(huì )擁有自我,才會(huì )擁有成功,才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生。最后祝高三的同學(xué)們在高考中金榜題名!

  我的演講完畢,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇6

  大家好!很榮幸站在這里演講,我今天演講的題目是:立警為公,不辱使命。

  我從小是聽(tīng)著(zhù)警察的故事長(cháng)大的。我的喜怒哀樂(lè )與警察的生活不可分割。從袓輩到父親都為我創(chuàng )造了悲壯而且凄美的警察故事,就是在他們的熏陶中,我開(kāi)始解讀警察的人生。

  無(wú)數次,我曾看到過(guò)父親風(fēng)雨兼程的疲憊,無(wú)數次留意過(guò)父親大案前的沉思銳智,同時(shí)也無(wú)數次與媽媽怨嘆父親的拋家舍業(yè),又無(wú)數次與父親分享軍功章帶來(lái)的歡樂(lè )。一種義薄云天的壯志豪情,一腔俠骨柔情的風(fēng)采,一副寧靜致遠、虛懷若谷的人格,像乳汁一樣滋潤了我的心,為我解讀警察這個(gè)職業(yè)上了啟蒙的第一課,對警察這個(gè)職業(yè)有了原始的憧憬。

  走過(guò)春夏,我懂得了警察的奔放與夢(mèng)想;走過(guò)秋冬,我融入了警察濃縮的人生,開(kāi)始追隨他們的腳步,從警?绯龃箝T(mén),進(jìn)入了警營(yíng),成為開(kāi)發(fā)區西區派出所的一名民警。

  這是我從小紡織的警察之夢(mèng),夢(mèng)境在時(shí)光任冉中使我對警察有了更完整的認識,這種認識在無(wú)數個(gè)警察英模的感召下得到升華,也在無(wú)數個(gè)平凡的警察故事中得到論證,那就是警察的天職。不是說(shuō)一身警服就可以代表你進(jìn)入了警察這個(gè)角色,這個(gè)角色要經(jīng)過(guò)嚴峻的考驗和生活的磨礪,要經(jīng)過(guò)時(shí)空去驗證你的初衷。

  詮釋警察是自己一生中的課題,警察的人格、警察的風(fēng)采,警察的期待和警察的無(wú)奈匯集成一首警察的生活旋律,自己就是要在這個(gè)旋律中去唱響他的主旋律。執法為民,不辱使命,用青春無(wú)悔為臫的追求鑄就堅實(shí)的希望之碑,當一名黨和群眾擁戴、琡過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的好民警。

  步入西區派出所,一面錦旗是一個(gè)執法為民的故事,一個(gè)故事就是一首愛(ài)民的歌,在這個(gè)英雄的集體里,我天天被感動(dòng)著(zhù),找到了放飛夢(mèng)想的地方。

  四種作風(fēng)是我們派出所的品牌,這個(gè)品牌通過(guò)我們的服務(wù),在外企的傳播下,甚至漂洋過(guò)海,贏(yíng)得了大洋彼岸的贊譽(yù)中國警察ok。為了叫響這個(gè)品牌,西區派出所舉全所之力,從管理到服務(wù)實(shí)現了大步跨躍,把基點(diǎn)定位在立警為公上,走訪(fǎng)企業(yè),為他們全力排隊隱患與憂(yōu)患,強化管理,組建了動(dòng)靜結合、點(diǎn)線(xiàn)密布的巡邏網(wǎng),鍛造隊伍,帶出執法嚴格,警備公開(kāi)的好團隊。

  我在感受榮光的同時(shí),也在感受著(zhù)責任,父親告訴我,這是一種冷靜,對于開(kāi)好工作,這種意識十分重要,因為花環(huán)是美麗的,但紡織花環(huán)的人才是心靈的玫瑰。這束玫瑰屬于誰(shuí)呢,答案在派出所顯而易見(jiàn),那就是我們的李所長(cháng),他像一本平裝書(shū),沒(méi)有華麗和渲染,呈現給我們的是一種平和與祥實(shí),想事要實(shí),做事要實(shí),作風(fēng)要實(shí),這是他的風(fēng)格。他的凝聚力和向心力來(lái)自他有一顆平常心和責任心。在轄區遍步他的足跡,用辛勞與汗水織就了西區的錦緞,父老鄉親的口碑鐫刻下了他的不懈追求。

  我常想,這是為了誰(shuí)。為了誰(shuí),他們才如此的拼搏;為了誰(shuí),他們才這樣捧上了真心;為了誰(shuí),他們不粉飾自我;又是為了誰(shuí),他們在奉獻中又一次奉獻。幾個(gè)月來(lái),無(wú)跟隨老同志深入基層,參加了令人矚目的518保衛,也曾奮戰7天去華日家具廠(chǎng)輸暫住證,一次又一次的感悟,我清楚的認為,他們在用行動(dòng)詮釋警察的使命,立警為公是大學(xué)的初衷。

  路是漫長(cháng)的,警察的職業(yè)是神圣的,我自豪的是:我生活在一個(gè)先進(jìn)的集體中,使我的成長(cháng)和進(jìn)步有了得天獨厚的條件。我要扎根在西區派出所,為開(kāi)發(fā)區的繁榮做貢獻,把無(wú)悔的青春給無(wú)悔的事業(yè),讓無(wú)悔的追求在無(wú)悔的奉獻中閃爍警察的風(fēng)采,實(shí)現自我人生價(jià)值。

  我的演講完畢,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇7

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想這東西,我想大家都有,只不過(guò)有的人把夢(mèng)想默默的藏在心里,有的人每天都會(huì )把夢(mèng)想掛在嘴邊上,通過(guò)自身的努力,有的人向自己的夢(mèng)想吧奔跑著(zhù),有的人還在原地踏步,為了之后的厚積薄發(fā),不鳴則已,一鳴驚人,你屬于哪一種呢?

  我先來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想與追求吧,我的夢(mèng)想沒(méi)有大多數同學(xué)的偉大,我的更趨向于現實(shí),但我也相信在場(chǎng)的各位有很多人都跟我是一樣的,那就是成為一名教書(shū)育人的老師,我真的是受到帶過(guò)我各屆老師感染,我覺(jué)得這是一份十分偉大的職業(yè),而且在他們的身上你看不見(jiàn)職場(chǎng)的爾虞我詐,也聽(tīng)不到一點(diǎn)詆毀他們身份的聲音,更重要的是在他們的身上聞不到一絲金錢(qián)的銅臭味。不管你們多么討厭自己的老師,但是這就是事實(shí),他們從事著(zhù)受人尊重的工作。

  我為什么想要當一名老師呢,我從小學(xué)到初中到現在的高中,一共被七位班主任帶領(lǐng)過(guò),我發(fā)現當班主任的老師都有一個(gè)通。旱蹲幼於垢,不知道你們的老師是不是也是這樣,在班上上經(jīng)常兇神惡煞的,不言茍笑的,見(jiàn)過(guò)他們除了上課之外說(shuō)話(huà)最多的就是批評我們,但是他們也潛移默化的影響了我的個(gè)人習慣,如果我是一棵樹(shù)啊,那么老師就是那個(gè)為我修剪雜葉的那個(gè)人,讓我只會(huì )徑直的向上生長(cháng),不知道你們有看到老師哭過(guò)嗎?我這輩子見(jiàn)過(guò)老師三次哭,一次就是那種喜極而泣的哭,我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,成功從全年級最后一名沖到了,第二名,當時(shí)他只是簡(jiǎn)單的在班上夸了我們幾句,后來(lái)我因為要去交作業(yè),去他的辦公室,就看到了這一幕;一次是心疼同情自己學(xué)生的哭,初中的時(shí)候,我們班上有一位成績(jì)還不錯的同學(xué),得了白血病。無(wú)奈只能暫時(shí)放下學(xué)業(yè),去醫院治療,當我們問(wèn)起那位同學(xué)去哪了的時(shí)候,老師邊說(shuō)邊流下了眼淚;還有就是在我們初中畢業(yè)的那天,我們展開(kāi)了一次畢業(yè)晚會(huì ),老師也是要上臺給我們講話(huà)的,后來(lái)他一說(shuō)完就去了教室外面的走廊抽煙,我就發(fā)現他有點(diǎn)不對勁,我走到他身邊,我就發(fā)現他在哭,他說(shuō)其實(shí)還真挺舍不得我們的。

  這樣可愛(ài)的老師,你們真的舍得去討厭他們嗎?有些東西不要單單只看表面,我就是看到了當老師的那份責任,所以我義無(wú)反顧的堅定了自己的夢(mèng)想,我當前最重要的就是好好學(xué)習,爭取考上自己心儀的師范大學(xué),將來(lái)回報社會(huì ),成就自己的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì )變得無(wú)比神圣!

  我的演講就此結束,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù),是你對自己負責的境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數的“可能”,無(wú)數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛(ài)的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

  人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當存高遠!

  我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南!钡墓适。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志;富和尚則只敢想,卻不敢做。

  心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠不會(huì )太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà):

  世界上牽引力的火車(chē)頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時(shí)速達到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車(chē)頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因為它“動(dòng)”起來(lái)了。

  其實(shí),人的威力也會(huì )變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì )被你輕松地突破。當然前提是:你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說(shuō)些漂亮話(huà),多做些日常平凡的小事情。

  人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習,我才能離成功更近。

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