【必備】夢(mèng)想演講稿模板匯編九篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
無(wú)論你,他,還是我,當我們進(jìn)入這個(gè)復雜的世界,心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)。對于這個(gè)夢(mèng)想,我們有堅定的信念,我們有不屈的意志和不懈的努力。
騎馬前回頭看,是因為方向混亂;航行時(shí)顛簸的停頓是由于風(fēng)浪的阻礙;因為理想離現實(shí)很遠,所以低岸后面依然沒(méi)有美麗的風(fēng)景;因為沒(méi)有及時(shí)回頭,總是容易重復失;沖鋒前,需要有行進(jìn)路線(xiàn);起點(diǎn)和終點(diǎn)之間,需要有一條彎曲連接的彩虹;在成功的那一刻,我們可以意識到,原來(lái)的規劃就像一座燈塔。
每個(gè)年輕人都有五顏六色的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星,有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家,有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。青春和夢(mèng)想是齊頭并進(jìn)的。青春不僅在于我們的年齡,也在于我們年輕的內心。我們不是老式的細胞堆,不是機械驅動(dòng)運行的機器。我們以昂揚的心態(tài)和對駕駛的掌控來(lái)迎接生活,這才是青春真正的價(jià)值和美好。浪費自己的時(shí)間和青春,與其說(shuō)是浪費青春的美好,不如說(shuō)是浪費生命。不要害怕夢(mèng)想遙不可及,不要害怕別人的冷嘲熱諷,不要因為偷懶安靜的生活狀態(tài)而拖慢進(jìn)步的步伐。既然選擇了一個(gè)遙遠的地方,那就只在乎艱難困苦。流星轉瞬即逝,但我們記住了瞬間的美好;
曇花只是曇花一現,我們卻享受著(zhù)瞬間的芬芳;無(wú)論成功與否,我們都記得奮斗中的美麗風(fēng)景。
天空中沒(méi)有一絲痕跡,但鳥(niǎo)兒早已飛過(guò);路不能留下腳印,但我已經(jīng)走得很辛苦了;生活離不開(kāi)成功的喜悅,但我確實(shí)為之努力過(guò)。藍天白云總是映在我內心最深處。即使沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花,即使沒(méi)有掌聲,沒(méi)有額頭上的汗水,沒(méi)有長(cháng)途跋涉的腳印,最壯烈的歌都會(huì )唱出來(lái)!
的確,半個(gè)多月的沖刺生活讓我們感受到了壓力。我迷失了,我痛苦了,我迷茫了,頹廢是我們的反映嗎?我們青春的活力就這么被破壞了嗎?不,當然不是。古人云:此鳥(niǎo)不鳴則鳴。這只鳥(niǎo)不飛,而是飛向天空。我平凡又平凡,但我堅信夢(mèng)想是走向成功的第一步。摔倒了,爬起來(lái),對自己說(shuō):“夢(mèng)想會(huì )贏(yíng)”。我告訴自己,付出和回報可能不是一個(gè)平衡,但要回報,就要付出。人生之路苦樂(lè )參半,風(fēng)雨坎坷。我們應該對這一切心存感激,因為只有當生活有起有落的時(shí)候,我們才能體現生活的價(jià)值,成為真正的生活。
生活不僅僅是一滴血,更是一種燃燒的激情。青春不僅僅是一種贊美,更是一種使命和為之奮斗的源泉。因為生命的光環(huán),被踐踏的身體賦予新的靈魂,因為青春的美好,飛揚的思緒匯成悲壯的挽歌。
讓我們帶著(zhù)巨大的信心和堅強的意志,“總有一天我會(huì )乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪,揚帆遠航,跨過(guò)深深的大!。放下21中的青春夢(mèng)想,譜寫(xiě)青春的旋律,燃燒青春的激情,共同面對人生最大的挑戰。放飛夢(mèng)想,超越自己,創(chuàng )造奇跡。(
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夢(mèng)想演講稿 篇2
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔頂端爬行,縱然烈日當頭,因為蝸牛相信自己雖沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中,因為蜘蛛相信夢(mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭,因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上一對翅膀,就一定可以沖上云霄。
有時(shí)候,為了夢(mèng)想,有人能堅持25年——英國內閣盲人教育大臣布倫克特小時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇作文,他寫(xiě)道:“我將來(lái)一定要成為一位內閣大臣,因為還沒(méi)有任何一位盲人進(jìn)入過(guò)內閣!彼麍猿至25年,終于完成了這個(gè)夢(mèng)想。他笑著(zhù)說(shuō):“如果誰(shuí)能將當總統的愿望堅持25年,那他現在一定是總統了!
有時(shí)候,再艱苦的環(huán)境也打不垮一個(gè)人對夢(mèng)想的追求——司馬遷寫(xiě)《史記》時(shí)被奸臣誣告,關(guān)進(jìn)牢房,忍受殘酷的宮刑。好幾次他都準備一死了之,可是一想到編寫(xiě)《史記》的夢(mèng)想他都忍住了,選擇了堅持,選擇了忍辱負重繼續撰寫(xiě),直至最后獲赦。夢(mèng)想使他產(chǎn)生這樣堅強的毅力,也才有了《史記》的誕生。
可見(jiàn)實(shí)現夢(mèng)想需要堅持,堅持比天賦更重要。鷹能飛越千山萬(wàn)水而麻雀不能,它們有什么區別呢?一樣的翅膀,而且麻雀輕巧的身體更應該適合飛行呀?其實(shí)不僅因為麻雀沒(méi)有遠大的志向和遨游天空的夢(mèng)想,只想著(zhù)地上那一點(diǎn)碎米,還因為麻雀沒(méi)有堅持和付出。老鷹在懸崖峭壁間瀟灑自如地飛行僅僅是一天兩天的功夫嗎?不,這背后凝聚著(zhù)多少汗水哇!正是老鷹在幼時(shí)鍥而不舍的訓練才換來(lái)它在食物鏈頂層的寶座。麻雀生活在安逸的城市,它們不會(huì )堅持不懈的去做事。這也造成了麻雀成為弱者的最終結果,不是嗎?
我相信,要實(shí)現夢(mèng)想和追求只要為它們插上一對翅膀就一定能沖上云霄。這對翅膀就是——堅持!
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,今天,我演講的題目是放飛夢(mèng)想。
上幼兒園的時(shí)候,老師曾問(wèn)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的,老師讓我來(lái)回答,我自豪的告訴老師:“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑,是因為大家覺(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我,哪里會(huì )管這么多,那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。
上一年級了,我有了新的夢(mèng)想,那就是當一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候,我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊員”是很光榮的稱(chēng)號,心里想,如果能當上少先隊員,摸一前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,該是多么偉大的事兒啊!
時(shí)光流逝,轉眼間,我已是一名4年級的小學(xué)生,已經(jīng)是一名少先隊員,一年級的夢(mèng)圓了,我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當上班干部,那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧,哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(cháng),那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是,我信心百倍的參加了競選,我竟出奇的當上了中隊長(cháng),這下可把我樂(lè )壞了,我高興極了,肩上帶著(zhù)2條杠杠,站在同學(xué)面前真的是非常神氣,活像個(gè)高傲的小公主!
如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現,自然讓我信心倍增,于是,我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
追夢(mèng),我也失敗過(guò),那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命,也讓我對實(shí)現夢(mèng)想得信念更加執著(zhù)!記得那是上學(xué)期的事兒的吧,那時(shí)的我總有一股倔強勁兒,為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標!在一次作文比賽中,我滿(mǎn)以為自己能取得不錯的成績(jì),是因為那可是我費了不少力氣的碩果,我想既然我努力了,就一定會(huì )有收獲!可是,結果卻令我大為失望,我失敗了,真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著(zhù)獎狀和我擦肩而過(guò),心中很不是滋味!淚水,打濕了我不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失敗了,第一次,那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里,可是我是20xx后啊,堅強的20xx后,不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的20xx后,怎能如此脆弱?我抬起頭,被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著(zhù)堅定的光芒!下次努力,永遠堅強!永遠朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)努力,這才是張揚的、堅強的20xx后啊!
如今的我,也許更羨慕董事長(cháng)、教授這些職業(yè),卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng),也包含了無(wú)數20xx后的夢(mèng)!
20xx后的活潑身影,是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!20xx后的世界,是因為有夢(mèng)想,所以才完整,所以才張揚!在蔚藍的天空下,我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高……是因為我們是新時(shí)代的主人,我們是追夢(mèng)的20xx后!
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫申佳琪,今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標;夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的沙漠,冷冷清清,沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候,因為媽媽工作忙,我兩歲多就上了幼兒園,記得在幼兒園時(shí),教師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,總是用她那迷人的大眼睛看著(zhù)我。雖然換了幾個(gè)教師,但我印象中,教師們都有甜美的酒窩,都愛(ài)在春天帶我們去游玩。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著(zhù)的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是暖暖的,我們總是高興的。教師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊,我長(cháng)大了也要當一名教師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的`夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史,歷史無(wú)所不包,博大精深。我的夢(mèng)想是當一名歷史教師。你看,我微笑著(zhù)走進(jìn)教室,站在講臺上,“申教師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著(zhù),我揮動(dòng)著(zhù)教鞭,給同學(xué)們講著(zhù)生動(dòng)的歷史故事,我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣,旁證博引,并適當的加上自己的分析和看法。我講完后,讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件,加深大家的記憶,同學(xué)們自然而然的掌握住了知識。通過(guò)我的講解,同學(xué)們知道了司馬遷的正直,知道他在記載歷史時(shí)不會(huì )隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),知道了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,一節課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,
讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,為了我們的夢(mèng)想,讓我們從現在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛吧,讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!
奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!
夢(mèng)想演講稿 篇5
夢(mèng)想就像燦爛的陽(yáng)光,它源于天空,毫不吝嗇的播撒在生活的每一個(gè)角落。無(wú)需細心觀(guān)察也能發(fā)現:世間的每一處地方都充滿(mǎn)了陽(yáng)光,猶如生活的處處都演繹著(zhù)平凡而珍貴的夢(mèng)想。草青青,點(diǎn)點(diǎn)迎春蹦出地面,夢(mèng)想為春季播撒出耀眼的鵝黃;黃妝裹,綻放的雛菊掩 映著(zhù)整片大地,夢(mèng)想著(zhù)給秋日渲染希望;飛晨雪,傲然的臘梅堅毅的立在銀白的雪地里,夢(mèng)想詮釋冬日里脆弱的生命也在閃光......
踏進(jìn)技校的大門(mén),望著(zhù)夕陽(yáng)的霞光透過(guò)輕紗似的云層撒在祖母綠的湖面上。夢(mèng)想的蝴蝶在明凈的天空中翩翩起舞,招引著(zhù)一個(gè)平凡如沙粒的人不平凡的心靈。
歲月如梭,懵懵懂懂間已過(guò)了十七個(gè)春秋。站在新的路口,回頭看看身后的足跡,一雙雙腳印記載著(zhù)每一次跌倒和踉蹌。在身后的路上,有綠洲有沙漠,有繁華有荒涼,有風(fēng)吹雨打,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有花開(kāi)的歡欣,有花謝的感傷。而今都已成為過(guò)去,只留下靜靜的回憶。又一次站在路口,有一個(gè)新的開(kāi)始。在未來(lái)的畫(huà)卷上我將寫(xiě)些什么? 一粒種子可以在泥土里腐爛掉,也可以長(cháng)成參天大樹(shù);一塊玉璞,可以平庸無(wú)奇的在石叢里沉睡下去,也可以成為稀世珍寶;一個(gè)人,可以碌碌無(wú)為的在人世間虛度光陰,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。所有的成功與失敗,關(guān)鍵取決于我們對待人生的態(tài)度,對待夢(mèng)想的追求。人生最寶貴的是生命,在組成生命的元素中,最有價(jià)值的是青春。青春是一生中一段輝煌的臺階,是生命中最令人癡迷的華彩樂(lè )章,是年輕的心編織未來(lái)夢(mèng)幻的彩絲。同時(shí),青春也像花一樣有光彩奪目的美麗但卻沒(méi)有永恒,花期一過(guò)就落了。河水泉源千年在,青春一去不再來(lái)。青春的腳步來(lái)去匆匆,人生的夢(mèng)想靠我們追求。 正處在"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂"時(shí)期的我們,沐浴在青春的陽(yáng)光下,飛舞的夢(mèng)想給予我們源源不斷的動(dòng)力,年輕和激情賦予我們自信與堅毅。在人生的大海洋上,我只是一顆并不引人注目的小水珠,但我不會(huì )做平凡的泡沫,而要成為飛濺的浪花。只要一顆心仍在燃燒,追求夢(mèng)想的腳步便不會(huì )停留。不管前方的道路如何,不管風(fēng)雨之后能否見(jiàn)彩虹。一粒種子,也許永遠不能成為參天大樹(shù),但它可以做最綠最堅強的小草;一滴水,也許永遠不能像長(cháng)江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中最純的那一滴。
人生如白駒過(guò)隙,瞬息而已。在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里,我們擁有了燦爛而美妙的青春。在青春的歲月中,我們手持一條燦如朝霞的夢(mèng)想彩帶向前飛奔。也許流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵,但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想;也許追求的腳印尋覓不到理想的歸宿,但我們可以獲得另一種歲月的啟迪,畢竟我們在走一段無(wú)怨無(wú)悔的生命歷程。 青春無(wú)價(jià),流水年華,我們都在對歲月做著(zhù)默默的詮釋。青春短暫,誰(shuí)與我輪回?讓我們攜著(zhù)拼搏,點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想,向蔚藍天空承諾一個(gè)青春無(wú)悔的飛翔。 更多>演講稿大全請戳我
夢(mèng)想演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)人總會(huì )有自己的夢(mèng)想和目標,沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船,什么都沒(méi)有,只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內心是空虛,是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名老師。
教師是一位非常神圣的職業(yè)。老師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是春蠶,可謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;老師是鑰匙,開(kāi)啟同學(xué)們智慧的大門(mén);老師是粉筆,把自己的一生都書(shū)寫(xiě)在了浩瀚的黑板上。沒(méi)錯,老師教師是一位非常神圣的職業(yè)。沒(méi)錯,老師就是這么令人尊敬。
以前我想當老師是因為老師可以給學(xué)生布置很多的作業(yè),可以管教學(xué)生,可以讓學(xué)生都聽(tīng)老師的話(huà)。
可是,自從上了初中,我才明白當一個(gè)老師是有多辛苦,每天早出晚歸,還要面對我們寫(xiě)的潦草的作業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)老師還是沒(méi)有當學(xué)生輕松。但是我不會(huì )因此而動(dòng)搖。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信,通過(guò)我自己的不懈努力,一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想!
謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二一班的xxx,在我剛剛小的時(shí)候就擁有一個(gè)夢(mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想我卻從未向他人提及。因為我知道夢(mèng)想是自己的一個(gè)目標,只需要自己清楚并且為之不斷的付出努力去實(shí)現就夠了,而總是向別人宣揚并沒(méi)有什么實(shí)際的意義,別人還會(huì )覺(jué)得你在白日做夢(mèng)。所以我的步伐一直很堅定,也一直朝著(zhù)自己想要前往的那個(gè)方向所前進(jìn),而在這一路上雖然也有些許的艱辛,但我也沒(méi)有放棄。
我想每個(gè)人在最初都有一個(gè)夢(mèng)想,可能是考清華,北大呀什么的,但是在努力的過(guò)程中突然發(fā)現自己距離這個(gè)夢(mèng)想的道路原來(lái)這么遠,這條路原來(lái)這么難走。因此在明白這些之后,大家覺(jué)得我肯定不能做到,又把自己的夢(mèng)想降低了要求,換了一個(gè)更為容易實(shí)現的。但輕易更換的并不叫作夢(mèng)想,而擁有一個(gè)夢(mèng)想的重要性也并不是一定要去實(shí)現它,而是你在擁有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)目標之后不斷的去努力,讓自己更加接近。而在接近的途中你會(huì )覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí),這種不斷前進(jìn)的感覺(jué)會(huì )很快樂(lè )。所以我想告訴大家的就是就算是夢(mèng)想難以接近,也不要輕言放棄,真正的夢(mèng)想的意義是,即便是你不可能完成,但你卻依然朝著(zhù)它去做了,你就是成功的。雖然你沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想,但是你回顧自己會(huì )發(fā)現,原來(lái)我已經(jīng)在追逐夢(mèng)想的路途中變得這么優(yōu)秀了。你將擁有堅毅的意志力,而這份意志力卻也是別人怎么也無(wú)法輕易得到的,這都是對于自身的鍛煉,不斷地獲得的。
而在我們現在的這個(gè)階段你的夢(mèng)想或許是當飛行員,醫生,教師,但是這一切都是要不斷努力去實(shí)現的。而這些必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程叫做高考,在這場(chǎng)考試中我們的命運會(huì )因為這場(chǎng)考試而發(fā)生變化。這場(chǎng)考試決定這你會(huì )前往哪個(gè)省份,前往那所學(xué)校,學(xué)習怎么樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。而高考的重要性也是不言而喻,所以我希望大家的夢(mèng)想不管是什么,但請在高中的這個(gè)階段好好學(xué)習,考一個(gè)你想要的成績(jì),一個(gè)能夠讓你覺(jué)得無(wú)愧于父母老師在這段時(shí)間里對你的付出的成績(jì)。而通過(guò)這場(chǎng)考試大家也將會(huì )離自己的夢(mèng)想更近一步,所以希望大家能夠把自己的全身心都投入到學(xué)習上,等到考試結束大家在去放飛自己的夢(mèng)想。
我的演講完畢,謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初一(8)班的***,我很榮幸作為年級的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言。我今天演講的題目是:從夢(mèng)想出發(fā)
XX年的九月,我剛剛踏入紅嶺中學(xué)的校門(mén)。我相信,很多同學(xué)都和我一樣惴惴不安,因為面對的是一個(gè)全新的未知世界。在這里,我們懵懵懂懂地學(xué)習著(zhù),成長(cháng)著(zhù)。而如今,我們已經(jīng)完全融入了紅嶺中學(xué)這個(gè)大家庭中,我們互幫互助、團結友愛(ài),沉浸在知識的殿堂里,追逐著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。
有這樣一句話(huà):這世上有三樣東西是別人搶不走的:一是吃進(jìn)胃里的食物,二是藏在心中的夢(mèng)想,三是讀進(jìn)大腦的書(shū)。不知道同學(xué)們心中有沒(méi)有一個(gè)堅定不移的夢(mèng)想呢?如果有的話(huà),又有多少人真真正正為實(shí)現自己的夢(mèng)想付出過(guò)辛勤的汗水呢?夢(mèng)想是搶不走的,它永遠只屬于你一個(gè)人。夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。從踏進(jìn)紅嶺的那刻起,我就問(wèn)我自己:“在這三年我要實(shí)現什么夢(mèng)想呢?”尋尋覓覓中,有一天我無(wú)意識地看著(zhù)自己的名字:王冠瀾,如醍醐灌頂,豁然開(kāi)朗,我知道父母給予這個(gè)名字的含義了,找到我的夢(mèng)想:我要超越自我,追求卓越,成為年級學(xué)生的領(lǐng)跑者。所以在紅嶺這片熱土上,作為班長(cháng)以及作為初一8班普通的一份子,我演繹著(zhù)屬于我自己的精彩:聞雞起舞,挑燈夜讀,成績(jì)名列年級前茅:朗誦領(lǐng)讀,全情投入,帶領(lǐng)班級勇奪桂冠;紙雕設計,奇思妙想,獲得年級師生一致好評;作文比賽,積極參與,書(shū)寫(xiě)成長(cháng)的足跡。
我知道作為初一的學(xué)生,我還是很稚嫩的,在追求自己夢(mèng)想的時(shí)候也遇到了困難,但是每次看到師長(cháng)親切期盼的眼神,想象著(zhù)每實(shí)現一個(gè)小夢(mèng)想后那種成就感,就讓我咬牙堅持、直面生活中的困難。光有夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)和方法,夢(mèng)想就是幻想了。美國著(zhù)名學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)能夠在知識的海
洋自由馳騁的人,至少是做到了 “四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”!八膫(gè)舍得”是:舍得花時(shí)間學(xué)習,舍得開(kāi)口學(xué)習,舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀(guān)察,刻意去積累,刻意去運用!我以此為座右銘,時(shí)刻警醒自己努力上進(jìn)!
求學(xué)路上,成長(cháng)路上,任重道遠。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!現在,榮譽(yù)已屬于過(guò)去,嶄新的明天即將到來(lái),等待我們的是更多的挑戰和不斷的探索!
百尺竿頭,更進(jìn)一步。同學(xué)們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識的海洋,從夢(mèng)想出發(fā),演繹我們的精彩!
謝謝大家!我的演講完畢。
夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花,我們的人生定會(huì )燦爛!
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