關(guān)于夢(mèng)想演講稿模板匯編九篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想演講稿 篇1
在和諧美妙的校園里，我們不斷懷揣各種美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想如燈塔，即使我們在時(shí)光的大海里穿梭的同時(shí)，也能尋覓到方向。
在枯燥乏味，日復一日，繁雜沉重的學(xué)業(yè)生活中，有許多同學(xué)會(huì )不斷迷茫，不斷彷徨，企圖將麻木的內心得以平息。在手足無(wú)措的黑夜里，為自己點(diǎn)亮一盞夢(mèng)的希望，讓夢(mèng)之光帶你走進(jìn)真正的烏托邦。
為什么總是有人不斷的放棄？害怕失敗么？
“很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因為昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，而且還可以成為明天的現實(shí)�！鄙⑽募伊_伯特·林德曾這么說(shuō)過(guò)，可見(jiàn)事物都沒(méi)有絕對的，而夢(mèng)想更需要我們去追逐。張海迪身患高位截癱，卻不一味的怨天尤人，而是躺在病床上用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì )了四國語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。曾經(jīng)累贅的身軀，夢(mèng)想點(diǎn)燃了今朝，創(chuàng )造了未來(lái)的奇跡。
當然，保持夢(mèng)想的同時(shí)的確是要為之不斷努力的。法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，為了寫(xiě)作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書(shū)資料。他一生中共創(chuàng )作了104部科幻小說(shuō)，讀書(shū)筆記達二萬(wàn)五千本。古龍說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離�！比绻鈮�(mèng)光想，夢(mèng)想是不會(huì )憑空實(shí)現的，而努力才是成功的必需品。
我們在干凈的如白雪一般的青春里，我們在這些紅色屋頂下，放飛屬于自己夢(mèng)想�？墒�，樓梯轉角又是誰(shuí)的夢(mèng)想在憂(yōu)傷？哭泣著(zhù)被遺忘？在校園里，我們身邊有追逐者，也有放棄者，并導致了兩極分化的嚴重現象。人其實(shí)并沒(méi)有什么不同，就連追逐夢(mèng)想的權利也一樣，而不要只是因為在過(guò)去的競爭中失利而自甘墮落。生活還在繼續，如果因為曾經(jīng)的失敗放棄現在的自己，是不值得的。不要害怕為時(shí)已晚，也不要害怕失敗，承覓失落的`夢(mèng)想，重建夢(mèng)的天堂�！霸匍L(cháng)的路，一步步也能走完;在短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達�！�
初一的同學(xué)們，這里，我們身旁這座紅色的房子，將是你們夢(mèng)想的開(kāi)始的地方，你們將會(huì )擁有一個(gè)豐富多彩的校園生活，你們的夢(mèng)想才剛剛起步，以后還將會(huì )有更美妙的旅途。而我們初二年級的朋友們，這棟紅色的房子是夢(mèng)想實(shí)踐的地方，我們仍需為以后做好充分的準備。而正在昂揚拼搏的初三的同學(xué)們，這些紅色屋頂將會(huì )是實(shí)現夢(mèng)想的地方，不要放棄不久的成功。而那些稍稍有落后的朋友們啊，別輕易放棄最后努力的機會(huì )，可以試試用其它辦法來(lái)激發(fā)自己的潛能，跟上追大部隊的步伐，一定要相信自己，自己對自己的期待能勝過(guò)任何人，保證有足夠的信念完成夢(mèng)想。不拋棄，不放棄夢(mèng)想，它就在我們身旁。為為夢(mèng)想勞累，絕不后悔。
來(lái)吧，朋友，夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始遠航，不必猶豫，不必慌張，用盡全力去劃動(dòng)手中的那柄船槳，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃一切希望，來(lái)點(diǎn)綴這美麗的校園，堅信生活會(huì )更美好。
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是1707班的xx
夢(mèng)想如鉆石般閃耀;如天使般純潔;如皇冠般高貴。夢(mèng)想能使你的人生增添許多光彩，使你的人生不再是一張白花花的紙：夢(mèng)想是你在錄里追逐他的同時(shí)，令你明白許多道理;無(wú)論你想的如何，我們都要付出心血，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣咸才能達到我們的夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想則是在長(cháng)大后做一位科學(xué)家。而我為什么想要做一名科學(xué)家呢?那是因為小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)起諸如愛(ài)因斯坦、霍金等科學(xué)大腕的故事，在這種環(huán)境的'熏陶下我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
眾所周知，我國古代在科學(xué)創(chuàng )興領(lǐng)域一直領(lǐng)先全球，但到了近代，由于長(cháng)期的閉關(guān)鎖國和思想控制，我國的教育事業(yè)和科創(chuàng )領(lǐng)域一直毫無(wú)起色，別西方超越。跟是在鴉片戰爭之后，我國由于科技落后，方式落后，裝備落后，致使我國處處挨打，只得簽訂不平等條約茍活。所以，科技就是一個(gè)強國之后盾，而這個(gè)后盾硬不硬就要看科學(xué)家了。如果有朝一日我能站在巨人的肩膀上，在成就自己的同時(shí)，也要為祖國的復興和富強盡自己的綿薄之力。
但是祖國的科學(xué)家是要有實(shí)力的科學(xué)家不是一個(gè)花架子，所以從現在開(kāi)始我要敢于思考、敢于探索、敢于實(shí)踐、敢于與權威作斗爭。努力并盡自己所能成為一個(gè)自己滿(mǎn)意、祖國需要社會(huì )要求的高素質(zhì)人才，一位合格的科學(xué)家。
我的演講到此結束，謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇3
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也不例外，我從小便想做一位科學(xué)家，用自我的雙手去創(chuàng )造，用自我的雙手為國家貢獻一份力量。
科學(xué)家可不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，要靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現。我也試著(zhù)搞過(guò)小發(fā)明，可最終還是一一失敗了�？墒�，失敗是成功之母，我并沒(méi)有灰心，而是將創(chuàng )作暫時(shí)放一放，從書(shū)上去借鑒他人的經(jīng)驗。
從書(shū)上，我迷上了兩個(gè)人物的'事跡，一個(gè)是汪翠萍，另一個(gè)是楊懿。她們都是從小就善于動(dòng)腦，還成了遠近聞名的小發(fā)明家。汪翠萍出生在一個(gè)小山村從小就跟著(zhù)爸爸喂豬。有一天，她向爸爸要了一頭小豬親自喂養，用她自我暗中發(fā)明的一套方法——把豬吃的精飼料減少，再加入青草來(lái)喂養這頭小豬。雖然喂養過(guò)程中遇到了一些挫折，但最終在她的努力下，用她這套方法喂養的豬，質(zhì)量提高了，成本降低了。也正是這套方法，引領(lǐng)她們家走向了致富之路。
小楊懿從小就愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手。有一次，她見(jiàn)爸爸媽媽拖到總要等到地干了才能走動(dòng)，十分麻煩，在一番周折后，在同學(xué)們的幫忙下，她發(fā)明了多功能清潔用具，解決了這個(gè)麻煩。此外，她還發(fā)明了多功能筆、防滑鞋套，成了遠近聞名的小發(fā)明家。
于是，利用暑假時(shí)間在父母的幫忙下我做了一個(gè)“小人走迷宮”，雖然這個(gè)小制作沒(méi)有什么實(shí)用性，只供游戲，但從中我增強了動(dòng)手本事。我決心從生活中每一件小事做起，留心觀(guān)察，勇于探究，為將來(lái)的夢(mèng)想打好基礎。我相信，我的科學(xué)夢(mèng)在不久的將來(lái)必須會(huì )實(shí)現。
同學(xué)們，每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都是完美的，讓我們向著(zhù)自我夢(mèng)想奮斗吧!
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
今天我很榮幸也很高興能夠站在這里與大家分享我的大學(xué)生活。我演講的題目是《我的大學(xué)生活———青春。夢(mèng)想。未來(lái)》 ！
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)，如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(cháng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開(kāi)你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗哪？
大學(xué)是人生中最美好、最精彩的一段時(shí)光。也是求知的重要階段，是實(shí)現人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要形成自己的人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān) 世界觀(guān)，培養自己的特長(cháng)和個(gè)性。大學(xué)生活不是百分之百的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，大學(xué)教育也不是百分之百的專(zhuān)業(yè)教育，在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展 提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力，掌握走入社會(huì )所必需的生存技能。
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著(zhù)我們充滿(mǎn)活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當你進(jìn)入大學(xué)校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì )使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)！或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè )章！
當今，大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)希望、挑戰的大舞臺。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè )觀(guān)積極而不是盲目沖動(dòng)，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖？？那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團活動(dòng)中展現你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻你的'一份力量。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學(xué)校園里，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩！。
大學(xué)，應該是自由與知識的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方．在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識的交融，有思想的碰撞．在這里，你可以乘著(zhù)夢(mèng)想高飛！有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅．而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著(zhù)，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡！步入了大學(xué)，似乎步入了坦途．大量的閑暇讓人不知所措．沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線(xiàn)中．但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂．大學(xué)也正是這樣，因為她無(wú)所束縛，我們才能飛得更遠．既已有了夢(mèng)想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現自我價(jià)值。
請堅信，如果我們能夢(mèng)想到，就能做到．所以，我要為夢(mèng)想不斷挑戰自我，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長(cháng)，在成長(cháng)中磨礪，在磨礪中成功．縱然自己一生都未能達到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗．你并不一定要等著(zhù)享受奮斗的果實(shí)，奮斗的本身就是快樂(lè )，就是種享受．這已足夠補償一切，我們的存在便有了意義．總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無(wú)奈．！總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣東西，讓你一直去追尋．人生應是奔跑而不是止步不前．真正的結束，并不是到達一個(gè)有限的目標，而是完成對無(wú)限者的追尋．蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足．學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì )超過(guò)今天！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇5
每個(gè)人都有自己潛在的才能，也都會(huì )遇上把他引上成功之路的機會(huì )，但很多人因為性格的軟弱，膽怯，無(wú)法堅持到底，而離成功越來(lái)越遠。
人之一世，殊為不易。從出生到死去，我們必定要接受無(wú)數的挫折與苦難。有些人，經(jīng)不住困難的“嘲笑”，本應向上爬，卻慢慢的滑落到了人生的最底層，變成了他人的笑柄；可有些人意志堅強，逆風(fēng)而上，雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但他們才是人生的.最大贏(yíng)家。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生有無(wú)數種可能，有人說(shuō)自己的命運是天注定的，是無(wú)法自己改變的，但我不這樣認為，老天爺是公平的，他給每個(gè)人都打開(kāi)了一扇幸運之窗，可是，要跨越這扇窗戶(hù)并不容易，如果你做不到堅持不懈，你便不會(huì )成功，而你錯過(guò)，你放棄的這個(gè)機會(huì )，便會(huì )被別人搶去。
媽媽曾對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，做任何事情都不能沒(méi)有堅持、耐心、和毅力。只要你堅持到底，成功永遠都在你的眼前。
在學(xué)習中，我們更要堅持，現實(shí)是殘酷的，現實(shí)不容許我們放棄，要想成功，要想得到社會(huì )和大家的肯定，我們就得堅持，哪怕你受了委屈，你也要忍，為了你的夢(mèng)想而堅持。
不要在意他人的嘲笑，如果你想證明你是對的，那么，只有堅持到最后，你才能告訴別人，告訴自己：“我是對的！”
記住，一定要守住心中的夢(mèng)想，不要輕言放棄，即使你身出逆境，見(jiàn)不到成功的跡象，你也要滿(mǎn)懷信心，一往無(wú)前，買(mǎi)向生命的新臺階。
夢(mèng)想演講稿 篇6
大家好，我是東風(fēng)第一旅旅長(cháng)，按照當下比較時(shí)髦的一個(gè)稱(chēng)呼，我還有另外一個(gè)職業(yè)，叫快遞哥，我的公司名稱(chēng)叫東風(fēng)快遞公司，我們的服務(wù)宗旨就是：東風(fēng)快遞，全球必達！怎么才能全球必達呢？當然要靠我們的實(shí)力和能力，想讓我們送到哪兒，我們一定會(huì )把貨物給你送到哪兒。當然我們所送的東西往往都是對方不愿意接收的東西。
我們旅是我們國家組建最早的戰略導彈部隊，也正是出于這個(gè)原因，大家都習慣于稱(chēng)我們旅為東風(fēng)第一旅。1959年剛剛組建，我們就深居簡(jiǎn)出、隱姓埋名，直到1984年的國慶大閱兵才首次揭開(kāi)了我們神秘的面紗。戰略導彈第一次亮相天安門(mén)讓全世界都為之震驚，當時(shí)的英國《泰晤士報》有一篇文章，其中有這么兩句話(huà)：中國今天第一次把它的導彈家族展現在世界面前，足以證明他們有覆蓋全球任何一個(gè)角落的能力和自信。
到今年為止，我們旅已經(jīng)走過(guò)了五十八個(gè)年頭，從繁華的都市到戈壁大漠，從江南水鄉到中原腹地，可以說(shuō)我們的足跡也是踏遍了大江南北。在不斷地部署調整轉移過(guò)程中，我們這支部隊先后圓滿(mǎn)成功發(fā)射了幾十枚的不同型號的戰略導彈。這么一支歷史厚重，戰績(jì)斐然的戰略導彈部隊到底是個(gè)什么樣子呢？起初的時(shí)候我也是充滿(mǎn)了好奇。20xx年的5月，上任的第一天，我就來(lái)到了旅史館，想從旅史館里面找到我心中的答案。進(jìn)入旅史館，印象最深刻的是一組反映爭氣彈上天的老照片。那是上世紀五十年代，部隊剛剛組建，既缺少裝備，也缺少人才，當時(shí)國際上曾經(jīng)有人斷言，離開(kāi)了他們的幫助，我們的導彈就永遠也上不了天。但是我們的前輩們就是不信這個(gè)邪！二百八十名官兵，上不告父母，下不告妻兒，悄然離開(kāi)了剛剛組建的北京長(cháng)辛店的老家，一頭就扎進(jìn)了茫茫戈壁，投入到了緊張的訓練生活之中。沒(méi)有教材，他們就組織官兵自己編寫(xiě)，沒(méi)有教具，他們就組織大家自己制造。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型，將蘿卜刻成各種各樣的元器件，甚至把麻繩都當成了電纜線(xiàn)。在最艱苦的時(shí)候，他們也一度靠挖野菜，吃駱駝草充饑，但是什么困難也阻擋不住我們的導彈飛天夢(mèng)！
經(jīng)過(guò)四年多的艱苦努力，1963年10月25日7時(shí)00分，隨著(zhù)點(diǎn)火指令的下達，一枚導彈騰空而起直插云霄，十分鐘后由落區傳來(lái)了導彈精確命中目標的消息，導彈發(fā)射取得了圓滿(mǎn)成功，歷史永遠記住了這一次發(fā)射。這枚導彈的成功發(fā)射，打出了國威，打出了軍威，為我們中華民族爭了氣，也挺直了中國人的腰桿子！后來(lái)大家都形象地把這枚導彈稱(chēng)為爭氣彈。
就在這枚爭氣彈發(fā)射成功的當天，我們的一任老旅長(cháng)叫董春儒，在彌留之際，我們老旅長(cháng)他最大的愿望還是想再看一眼導彈發(fā)射的場(chǎng)景。當大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時(shí)，他激動(dòng)得滿(mǎn)含熱淚，握著(zhù)老伴的手說(shuō)：老伴，我死后你就把我埋在離導彈陣地最近的地方吧！他的老伴既心疼又無(wú)奈，哽咽著(zhù)說(shuō)：老董啊，我嫁給了你，而你卻嫁給了導彈！
先輩們的奉獻精神在我們新一代火箭軍身上，也得到了很好的傳承和發(fā)揚。我給大家看一副對聯(lián)，這副對聯(lián)的上聯(lián)是：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？下聯(lián)是：愛(ài)著(zhù)山，戀著(zhù)山，干在深山誓不出山！這副對聯(lián)就是由我部的一名普通戰士所寫(xiě)成的，當年他也是懷著(zhù)報效國家的愿望參軍入伍來(lái)到了我們部隊，新訓結束后被分到了一個(gè)四面環(huán)山、密林蔽日的一個(gè)山溝的部隊。理想與現實(shí)的巨大反差讓他的內心產(chǎn)生了搖動(dòng)，他打起了退堂鼓。他在給父親的一封信中寫(xiě)道：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？然而當他后來(lái)有機會(huì )第一次進(jìn)入陣地，看到矗立在眼前的高達十幾層樓高的導彈時(shí)，他被深深地震撼了，他突然意識到原來(lái)自己馬上要從事的崗位居然和國家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了，變得開(kāi)始主動(dòng)地去適應環(huán)境，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，很快他就成為了一名合格的導彈操作號手。在他給父親寫(xiě)的另一封信中他就寫(xiě)道：愛(ài)著(zhù)山，戀著(zhù)山，干在深山誓不出山！
從何時(shí)出山到誓不出山，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，真是要做起來(lái)卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊大都部署在大山深處，人煙稀少，交通不便，環(huán)境條件相對艱苦，就連普通得不能再普通的陽(yáng)光，對于守衛我們陣地和導彈的官兵來(lái)講都是非常難得的奢侈品。有的分隊一天只能看到兩三個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，星期六星期天曬被子都要抱著(zhù)被子滿(mǎn)院子追著(zhù)太陽(yáng)光跑。如果是趕上陣地值守，一天24小時(shí)都要待在陣地里，甚至十天半個(gè)月都看不到太陽(yáng)，更分不清白天和黑夜了。
通信班長(cháng)李加華在一次陣地值守的時(shí)候，偶然的機會(huì )，他發(fā)現一名新兵躲在一個(gè)墻角哭鼻子抹眼淚，他走上前去問(wèn)了一下才知道，原來(lái)這名小戰士是因為好幾天沒(méi)有看到太陽(yáng)，感覺(jué)到心情比較壓抑，心里堵得慌就想哭一場(chǎng)。李班長(cháng)思考了一會(huì )兒，他找來(lái)彩筆，在一個(gè)白板紙上畫(huà)了一個(gè)紅紅的大太陽(yáng)，并且把他們熟悉的菜地、營(yíng)房也都畫(huà)了上去，還畫(huà)了一個(gè)持槍站崗的哨兵。每天早晨起床以后，李班長(cháng)就組織大家把太陽(yáng)升起來(lái)掛在墻上，每天晚上休息之前，再把太陽(yáng)降下來(lái)。時(shí)間長(cháng)了，就在陣地內部形成了一種特殊的升太陽(yáng)儀式。大家都說(shuō)雖然生活中缺少太陽(yáng)，但我們內心深處卻灑滿(mǎn)陽(yáng)光！這就是我們可愛(ài)的戰士，正是由于他們的執著(zhù)堅守和無(wú)私奉獻才挺起了大國的脊梁。
我們國家的導彈是一個(gè)龐大而復雜的系統，它涉及到十幾個(gè)學(xué)科，三十多個(gè)專(zhuān)業(yè)，大大小小幾百個(gè)專(zhuān)業(yè)原理。在我們的官兵心中，一枚導彈就是一所綜合大學(xué)，入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個(gè)簡(jiǎn)單的比方，要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話(huà)，就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以?xún)鹊乃械拇蠼中∠锖托熊?chē)的路線(xiàn)。而對于一名合格的操作號手來(lái)講，他們要掌握這樣的電路圖十張、十幾張甚至上百張。
對于我們這支部隊來(lái)講，陣地密閉訓練就是比較符合現代戰爭要求的復雜的戰場(chǎng)環(huán)境。開(kāi)展陣地密閉訓練，一開(kāi)始就要徹底切斷陣地內外的一切聯(lián)系，在最關(guān)鍵的時(shí)候就連陣地外部的空氣都不能進(jìn)到陣地內部去。訓練過(guò)程中，官兵的日常給養要降到平時(shí)的一半，生活用水也要限量供應，就連空氣中的氧含量也要降到普通標準的八成。這還不算，在訓練過(guò)程中，大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護服。在這種環(huán)境中訓練，就相當于在海拔3000米以上的高原地區進(jìn)行高強度的訓練，一個(gè)流程下來(lái)四五個(gè)小時(shí)，全身上下都濕透了，官兵們在脫防護服的時(shí)候一只靴子都能倒出半碗汗水來(lái)。這樣的訓練不是一次兩次，也不是一天兩天，往往一訓起來(lái)就是十天半個(gè)月，困難之多，挑戰之大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你是很難想象的！但是我們的`官兵，沒(méi)有一個(gè)人提出退出申請，沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)戰位，因為在大家的心目當中都認定了一個(gè)理，陣地就是戰場(chǎng)，訓練就是打仗，關(guān)鍵時(shí)候絕不當孬種！絕不當逃兵！
記得那是20xx年的夏天，我剛剛上任就收到上級的命令，要求我旅赴西北大漠執行實(shí)彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過(guò)的七次實(shí)彈發(fā)射中，讓我感覺(jué)難度最大，挑戰最高，也是印象最深刻的一次。進(jìn)場(chǎng)前按照上級的要求，我們隨機抽點(diǎn)發(fā)射單元，當轉盤(pán)上的指針指到發(fā)射二營(yíng)那個(gè)方位時(shí)，發(fā)射二營(yíng)官兵頓時(shí)間像炸了鍋，搖旗吶喊，又蹦又跳，興奮至極。發(fā)射二營(yíng)進(jìn)場(chǎng)后，正在進(jìn)行緊張的安家和宿營(yíng)工作，突然又收到導演部的命令，要求他們要提前七天完成實(shí)彈發(fā)射任務(wù)，必須嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)準時(shí)準點(diǎn)發(fā)射，發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘，超過(guò)這一分鐘，就算這次任務(wù)失敗�？戳嗣�，我也為發(fā)射二營(yíng)捏了一把汗，因為這個(gè)計劃變動(dòng)之大，要求之高確實(shí)史無(wú)前例。當時(shí)我通過(guò)遠程指揮信息系統大聲問(wèn)發(fā)射營(yíng)長(cháng)：能不能完成任務(wù)？發(fā)射二營(yíng)營(yíng)長(cháng)立即站起來(lái)高聲回答：保證完成任務(wù)！請首長(cháng)放心！這話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，具體要落實(shí)起來(lái)那就沒(méi)那么容易了。
時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，如果按部就班的話(huà)他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后，發(fā)射二營(yíng)緊急召開(kāi)了一個(gè)會(huì )議，果斷啟用了快反流程，在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇，連續操作的方式。通過(guò)一系列的措施，發(fā)射二營(yíng)居然將發(fā)射準備時(shí)間一下壓縮了五分之四，為圓滿(mǎn)完成任務(wù)贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。按照命令的要求，上午10時(shí)30分20秒，導彈準時(shí)點(diǎn)火順利升空，幾十分鐘以后，導彈準確命中目標。這個(gè)五分之四來(lái)得太不容易了，它凝聚了我們官兵平時(shí)多少的心血和汗水呀！如果說(shuō)1963年我們打的那枚是揚眉吐氣的爭氣彈，那么這一次，我們打的就是一枚隨時(shí)能戰的硬氣彈！
偉大的祖國就是我們堅守的陣地，國家安全就是我們永遠追求的夢(mèng)想！就像一首歌里所唱的那樣，祖國輕易不用咱，用咱就是出重拳！雖然我們始終也沒(méi)有和敵人正面對決，但是我們時(shí)刻準備著(zhù)，準備隨時(shí)亮劍那一刻！謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的學(xué)生xx，今天我很開(kāi)心能跟大家在這聊聊關(guān)于夢(mèng)想的事情。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想對一個(gè)來(lái)說(shuō)有多重要？可能你們心里還沒(méi)有準數，魚(yú)兒沒(méi)有夢(mèng)想它就只能一直留在池塘里，有了夢(mèng)想的它才會(huì )想著(zhù)順著(zhù)溪流努力的游進(jìn)大海；雛鷹沒(méi)有夢(mèng)想，他就只能摔死、餓死，有了夢(mèng)想的它才會(huì )奮力的拍打自己的羽翼，飛向廣闊的天空；一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么注定他一生都將會(huì )是碌碌無(wú)為的。
袁隆平爺爺如果他沒(méi)有“禾下乘涼夢(mèng)”，如今就不會(huì )有雜交水稻之父；如果鄧稼先爺爺沒(méi)有一個(gè)強國夢(mèng)，我們國家就不會(huì )有屬于我們自己的原子彈以及氫彈……因為夢(mèng)想才成就事例太多了，的確他們的夢(mèng)想都太偉大了，不是現在的我們可以達到的，但是夢(mèng)想是不分貴賤的'，只要你有夢(mèng)想，你在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，那么你就是渾身散發(fā)著(zhù)光芒的人。當然我們要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，先好好學(xué)習，儲備知識是我們的第一步，如果你學(xué)習好，你去實(shí)現夢(mèng)想的路上都會(huì )少很多的坎坷，少很多的磨難，這一點(diǎn)是肯定的，比如說(shuō)鄧稼先爺爺，如果他只是一個(gè)連字都不認識的人，面對那么多設計圖，那么多精密的數據，他的兩彈強國夢(mèng)也就只能是夢(mèng)想了，永遠都不會(huì )實(shí)現，所以我們的夢(mèng)想要建立在一定的基礎上，如果自己沒(méi)有那個(gè)基礎，通過(guò)學(xué)習就一定能達到，這是肯定的事情。
我的夢(mèng)想并不是很偉大，我的夢(mèng)想只不過(guò)是當一個(gè)老師而已，一個(gè)跟我班主任一個(gè)普普通通的老師而已，我的這個(gè)夢(mèng)想很大程度都是受到了他的影響，在我爸媽問(wèn)我以后想干什么的時(shí)候，我是迷茫的，但是我能清楚的感覺(jué)到，班主任在上課時(shí)的那種放松、愉悅的狀態(tài)，因為他做著(zhù)喜歡的事情，他在教書(shū)育人，他腦袋里的知識在不斷發(fā)揮著(zhù)作用，影響著(zhù)一屆又一屆的學(xué)生們，所以我也想成為像他這樣的人，我一直都在往哪個(gè)方向努力著(zhù)，首先我的學(xué)習成績(jì)一定要好，這樣我才能考上能為我實(shí)現夢(mèng)想的學(xué)�！獂x師范學(xué)校，并且我也一直在注意著(zhù)我的普通話(huà)，因為我知道從小是在農村長(cháng)大的，一直都是說(shuō)著(zhù)方言，所以我的普通話(huà)是有一定的不標準的，作為一個(gè)老師這可是很關(guān)鍵的事情，一次次的自我糾正，我努力的克服著(zhù)阻礙我的任何困難，夢(mèng)想它會(huì )給人一份信念，在你想要放棄的時(shí)候，給予你力量。
同學(xué)們，希望大家都能在以后早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓自己的人生多姿多彩。
夢(mèng)想演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《夢(mèng)想與青春》。
時(shí)間流逝，日月如梭，日歷一天天地翻過(guò)。轉眼間，我已告別了那段纏綿的雨季，踏進(jìn)了多姿多彩的高中生活。當臉上長(cháng)出了青春痘，當筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識到，青春已來(lái)到我的身邊。于是，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春著(zhù)色。
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細細品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道;有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì )出青春的芳香;有時(shí)，青春是一首輕快的音樂(lè )，只有陶醉其中，才能感受到青春的韻律;有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細琢磨，才能參透青春千變萬(wàn)化的奧秘。
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現。上帝早已為我們準備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調配出心儀的青春色調。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春;白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春;金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善交，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光青春;藍色，寧靜而清新，象征著(zhù)海洋和蒼穹，代表理智不拘一格的青春。
但什么樣的青春才是我的選擇?我不知所措地環(huán)顧四周，身邊的每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性，走著(zhù)自己獨特的道路：在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊?在森林中徘徊，你可曾尋到過(guò)兩片相同的葉子?這就是大自然的鬼斧神工。對，上蒼賦予每個(gè)人獨有的'個(gè)性和獨一無(wú)二的靈魂。我相信，青春本是“放蕩不羈”的，但社會(huì )的一些條理規矩束縛了它，使它不能完美地展現我們的性格�？晌抑�，青春擁有無(wú)盡的生氣，那些羈絆終究是不能束縛它的。我們有著(zhù)勃勃的豪情，孜孜的追求。是太陽(yáng)，就應該發(fā)光放熱;是雄鷹，就應該展翅搏擊天空。這便是青春的本色。
或許，晴朗的天空偶爾會(huì )下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè )、有失意，有歡笑、有淚水，但這都是我們成長(cháng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應該七彩斑讕。
何必問(wèn)更喜歡哪一種顏色?又何必問(wèn)喜歡哪一種青春?它們不都具有誘人的魅力嗎?
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為青春著(zhù)色。不管濃或淡，只要握住手中的畫(huà)筆，蘸上屬于自己的顏色，那么你眼中的色彩就是青春的色彩。就讓我們握住手中的畫(huà)筆，努力奮斗，創(chuàng )造自己的命運，為青春著(zhù)色!
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇9
莊子在《逍遙游》里，描寫(xiě)了一只有著(zhù)三千里長(cháng)的翅膀的大鵬，能飛上九萬(wàn)里的高空，何等的氣派！大家想想，世間真有這樣的大鵬嗎？——沒(méi)有！那這是什么呢？我想，這就是夢(mèng)想的翅膀！
《老人與�！分�，那位60多歲的老頭圣地亞哥，同樣懷有一個(gè)堅定的夢(mèng)想。盡管83天打不到一條魚(yú)，但他仍然充滿(mǎn)信心。在與大魚(yú)三天三夜的較量中，因為有了夢(mèng)想的翅膀，他堅持了下來(lái)，擊倒了大魚(yú)。因此說(shuō)：“失去一切，仍有所堅持——他們活下來(lái)，經(jīng)歷了命運的拋擲；這就是人生最豐富的'恩賜，即使全部賭注已隨風(fēng)飄逝�！�
XX年，《明朝那些事兒》紅遍中華大地，萬(wàn)千讀者趨之若鶩，作者當年明月——一個(gè)普普通通的公務(wù)員，用業(yè)余時(shí)間，將枯燥難懂的明史典籍，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言還原出明王朝的興衰浮沉，寫(xiě)活了一幕幕的歷史畫(huà)卷。托起當年明月夢(mèng)想的翅膀是什么呢？是他那不甘于平凡生活、對理想執著(zhù)追求的堅定意志。
馬丁·路德·金在演講《我有一個(gè)夢(mèng)想ihaveadream》時(shí)，飽含激情地說(shuō)：我有一個(gè)夢(mèng)想，黑人和白人終將共享同一片藍天；我有一個(gè)夢(mèng)想，人人生而平等；我有一個(gè)夢(mèng)想，黑人和白人情同骨肉，攜手并進(jìn)……他的激情演講喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)黑人的斗志！雖然他被刺殺了，但他的夢(mèng)想翅膀并沒(méi)有折斷，反而由千萬(wàn)個(gè)黑人托得更高飛得更遠了！
因此說(shuō)，每個(gè)人都有夢(mèng)想。我們所缺少的，是夢(mèng)想的翅膀——那就是，將夢(mèng)想付諸行動(dòng)的勇氣和毅力。
兒子班的規矩：每天安排一個(gè)人進(jìn)行演講，按學(xué)號輪著(zhù)來(lái)，主題是圍繞自己看過(guò)的名著(zhù)講出自己的想法。據兒子說(shuō)，有部分同學(xué)是直接在網(wǎng)上下載一篇讀后感然后讀出來(lái)，還有部分同學(xué)讀自己寫(xiě)的讀后感，這學(xué)期以來(lái)表現最好的是班長(cháng)鐘kl同學(xué)，不用看稿，演講內容是關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》，演講挺精彩。
周二就輪到兒子演講了，小子還挺重視，周六自己想起了這事兒就開(kāi)始準備了，花了半個(gè)小時(shí)準備，動(dòng)筆用了２０分鐘，兒子的演講稿出爐了。老譚童鞋見(jiàn)兒子這么積極，主動(dòng)提出幫他修改。最后，卻也只是內容的順序進(jìn)行了調整，再修改了些字眼，加了三句話(huà)�！@事兒對咱倆學(xué)工的人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度～
接著(zhù)，兒子說(shuō)要將演講稿背出來(lái)。我提醒兒子很快期中考了，是不是花點(diǎn)時(shí)間復習一下？演講稿讀出來(lái)也就行了。兒子反對：“我一定要像鐘kl一樣真正地演講，我要聲音響亮，再配上動(dòng)作，不看稿，目標９０分。我不能愧對語(yǔ)文科代表這個(gè)名！”——哈哈，有這志向，咱支持！那就預祝咱家小子演講成功！
【夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
夢(mèng)想演講稿范文夢(mèng)想夢(mèng)想演講稿04-19
放飛夢(mèng)想的演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18
我的夢(mèng)想演講稿-夢(mèng)想演講稿12-30
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18
關(guān)于夢(mèng)想的演講稿范文-夢(mèng)想演講稿12-18
我有夢(mèng)想演講稿-夢(mèng)想演講稿12-18