關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿模板匯總7篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！我是09級運管二班的李蔓，今天，我演講的題目是：放飛青春夢(mèng)想。
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望與對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)與自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈與智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣與自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)與舔彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺(jué)不到�！�
一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)與想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
今天，我愿把汪國真的一首詩(shī)歌作為我演講的結尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就似飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著(zhù)的/是你不停的腳步/飛旋著(zhù)的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我確信世界上的人都是內心懷有夢(mèng)想的人，“夢(mèng)想”這個(gè)詞大部分的人都說(shuō)它很空泛，不貼近現實(shí)，它是我們內心最美好的存在，但也確是很難觸碰的存在。夢(mèng)想太遠了，太虛幻了，在每一天的現實(shí)生活中都會(huì )不斷的擊打著(zhù)它，直到最后它被無(wú)法改變的現實(shí)擊碎。但不管如何夢(mèng)想都是鼓舞著(zhù)我們不斷往前，不斷搏擊的精神食糧，擁有夢(mèng)想，才會(huì )有不斷前行的希望��！
小時(shí)候，男孩子瞅到威風(fēng)神武的形象，道具等都會(huì )倍感羨慕，都會(huì )有所憧憬，那就是我的夢(mèng)想了，或是警察，或是飛行員，亦或是消防員。每一個(gè)瀟灑的背影都在那雙滿(mǎn)是童真的眸子里留下任歲月摩擦都不可磨滅的印象，成為最棒的模樣。女孩子則是看到美好漂亮的東西就分不開(kāi)眼神兒，想要都留下，賣(mài)糖果，賣(mài)蛋糕，有好多漂亮的小裙子。充滿(mǎn)著(zhù)童真的夢(mèng)想都是單純且在眸子里都閃光的。
遠離了那份不懂事的純凈，夢(mèng)想早已變了味道，或是已然丟棄�，F在想想當初向他人述說(shuō)的夢(mèng)想簡(jiǎn)直滑稽至極，過(guò)于愚昧。經(jīng)過(guò)歲月洗濯過(guò)的我們越來(lái)越不敢去想自己的夢(mèng)想，實(shí)在是不敢于將內心的夢(mèng)想講述于他人，害怕帶給自己的是他人的恥笑。這有何需要懼怕的？那些沒(méi)有夢(mèng)想的才是真的需要害怕的，連夢(mèng)想都沒(méi)有，那活著(zhù)的動(dòng)力是什么呢？?jì)H僅是為了將在世間的日子混跡完畢？
不，生活不應該這樣的，有為了想要達成夢(mèng)想而獻出自己一切行動(dòng)的才是真的生活，才是我們應該期待的生活。生活很簡(jiǎn)單，就想人家說(shuō)的“把生活過(guò)程你想要的樣子”，你想要它是哪個(gè)樣子，它就可以是哪個(gè)樣子，它是隨著(zhù)你自己的心走的。同學(xué)們，讓大家一同現在找回自己曾經(jīng)想要的一切，深深的挖掘自己的想法，領(lǐng)悟自己的渴望，體會(huì )自己愿意拼搏的方向，期待鑄成的自己，將自己的夢(mèng)想都表達出來(lái)。未來(lái)的每一分鐘都將不斷持續地接近想要的夢(mèng)想，不要覺(jué)得有任何的無(wú)法張口，有任何的不羞澀，不好意思，它就是你全部最真實(shí)的你。
想明白自己的期望，往后想要成長(cháng)的方向，不管是目前可期的或是遠方無(wú)望的，它都會(huì )在前方為你引路，記住看著(zhù)自己的亮光前行，就可以真正的碰觸并實(shí)現你的夢(mèng)想。接下來(lái)，我懇請同學(xué)們可以與我一同將想要實(shí)現的夢(mèng)想都書(shū)寫(xiě)在紙上，疊成小飛機，讓我們的夢(mèng)想可以駕著(zhù)風(fēng)浪，迎著(zhù)雨水，不斷前行，同學(xué)們，將我們的夢(mèng)想都放飛起來(lái)吧！
放飛夢(mèng)想演講稿 篇3
今日我能站在那里，與大家一齊分享夢(mèng)想的話(huà)題，我萬(wàn)分榮幸、也忐忑不已，因為我能和您分享的全是失敗的經(jīng)歷。連我自我都不敢相信，今日信心滿(mǎn)懷的我，過(guò)去僅有失敗和瘡痍。你要問(wèn)我如何走出自我，四個(gè)字——-關(guān)愛(ài)、友誼。龍年四月，我失心、失意，現實(shí)將夢(mèng)想無(wú)情的剝離，我像折翅的雨點(diǎn)，再也沒(méi)有了飛躍海天的勇氣，沮喪、痛苦和無(wú)限的孤獨纏繞著(zhù)自我。經(jīng)過(guò)掙扎思慮，我卷起行囊、封存記憶、奔赴海港、只為縮短與海天的距離。輾轉周折，我來(lái)到了比亞迪，參加面試、經(jīng)過(guò)體檢、辦理入廠(chǎng)手續，三天的入廠(chǎng)過(guò)程還算順利，25日我住進(jìn)307，來(lái)自五湖四海的宿舍兄弟，個(gè)個(gè)友善、風(fēng)趣，友情的溫暖，為我逝去些陰霾、減少些孤獨情緒。獨坐飯堂、細嚼米粒、回首歷歷往昔，淚珠不住在眼眶躍來(lái)躍去，第一次比亞迪的晚飯、第一個(gè)比亞迪的夜晚，帶給我的是踏實(shí)穩定、詳和安寧。
當清晨的金烏還羞怯的遮掩著(zhù)臉龐，我早早的進(jìn)入52#廠(chǎng)房打卡上班。廠(chǎng)房門(mén)口，我輕輕的告訴自我，過(guò)去留在門(mén)外、門(mén)內從零做起。簡(jiǎn)略參觀(guān)，環(huán)境依舊熟悉，車(chē)床旋轉、銑刀飛舞、磨床閃爍出金色的動(dòng)感舞曲。進(jìn)入崗位，我閉上眼、靜下心，虔誠的觸及陌生而又熟悉的數控車(chē)床，我用電波傳遞“伙計!讓我再次將您開(kāi)啟，也讓我們一齊努力，在比亞迪書(shū)寫(xiě)傳奇�！�
我和所有的比亞迪人一樣。認真工作、細心測量、規章制度不遺;整理切屑、擦拭機器、清掃清潔仔細。我要求自我，每件事都必須努力，平凡不是懈怠的理由，老虎親吻薔薇可從不敢帶起淤泥。工作之余，我辦理版報、參加競技，在兄弟們的幫忙下，獲得了一點(diǎn)點(diǎn)喜悅的情緒，但一次次的努力，卻像三色彩虹直沖天際，為我的天空退去陰霾，渲染點(diǎn)點(diǎn)藍色情趣。
6月28日，本來(lái)是個(gè)平淡無(wú)奇體日子，卻因我的靈魂出竅而烙下了特殊的印記。我一如往常操作機器，開(kāi)機、編程、設置坐標系，尖嘯聲突然響起，令我意識痙攣、神經(jīng)麻痹。我痛心、失望、深深埋怨自我。我多想逃避啊，是班組的兄弟敞開(kāi)懷抱，用友愛(ài)為我打氣，主管、領(lǐng)班給了我繼續的勇氣。悲愴過(guò)后、啤酒飲盡，“龐曉臣，6月28日你撞機”成了我的手機彩鈴。
親愛(ài)的朋友們，我只是比亞迪人潮中的一粒小米，我的經(jīng)歷也僅僅18W身影的一個(gè)縮影。有無(wú)數人和我一樣，在那里、在比亞迪，重新讓夢(mèng)想起航、重新將信心凝聚。無(wú)論你來(lái)自何方、家鄉在哪里，來(lái)到那里，我們都一樣成為了比亞迪之一。如果你承受過(guò)傷痛委屈，請讓我為你將淚水擦凈;如果你以往輝煌炫麗，我愿和你一齊續寫(xiě)傳奇;或許僅僅是為了生計，我也想請你相信，只要你在努力，亞迪夢(mèng)里就有你。
親愛(ài)的各位兄弟姐妹，今日，我也在努力、數控班組在努力、測試科在努力、電動(dòng)汽車(chē)研究所在努力、十四部在努力、我們一齊努力，比亞迪會(huì )給力。讓我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，成就我們共同的亞迪夢(mèng)，三大夢(mèng)想、二次騰飛就讓我們一齊去參與。
我要感激比亞迪，給予我救贖的機遇;我要感激班組的兄弟，給予我的幫忙和鼓勵;我要感激領(lǐng)班，他總是用自我的方式為我打氣;我要感激主管，給予我的信任和肯定;我要感激每一位幫忙和支持我的比亞迪人，是你們讓折翅的雨點(diǎn)重新幻化羽翼，再次擁有了飛躍海天勇氣。在比亞迪的歲月里，數控車(chē)是我的畫(huà)筆，我將揮灑智慧和汗水，把海天之夢(mèng)編織于電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展長(cháng)河里。就讓我們一齊吹響號角、拉起風(fēng)帆，乘載亞迪號巨輪，向夢(mèng)想起航。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我今天所要演講的主題是，放飛夢(mèng)想。
請問(wèn)在座的朋友們有多少個(gè)想成為科學(xué)家的？很少的話(huà)，沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得欲戴皇冠必承其重，所以我們需要一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步作為夢(mèng)想的階梯。我本身就是個(gè)例子。
我曾想在一千米考試中，奪得前五名的頭銜，于是我就抓住了這樣一次機會(huì )。
開(kāi)跑的前兩圈，我憑著(zhù)稍勝一籌的速度領(lǐng)先于大部隊，這讓我得意忘形，心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧，一點(diǎn)難度都沒(méi)有�！�
但到了第三圈后，我的呼吸就頻繁起來(lái)了，手腳也有些累了，而后面的魔鬼們開(kāi)始追了上來(lái)，眼看形勢不容樂(lè )觀(guān)，于是，我就提了些速，保住第一位要緊。
第四圈過(guò)半后，后面的同學(xué)可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的急促呼吸聲，據當時(shí)同學(xué)們的觀(guān)察，我手腳變得有些“軟綿綿”了。而后面有幾位同學(xué)就像看見(jiàn)肉的猛獸般盯上了我，來(lái)勢洶洶地向我奔來(lái)，慌得我將理想拋之腦后，只顧拼命地跑。
這時(shí)迎來(lái)了最后一圈沖刺時(shí)間，可我已精疲力盡，酸痛難忍，無(wú)法進(jìn)行沖刺，只能看著(zhù)后面的“魔鬼們”陸陸續續地從我身邊跑過(guò)，將我落在后面�？蛇@時(shí)，腦海的夢(mèng)想跳出來(lái)，在我腦袋旁質(zhì)問(wèn)著(zhù)：“你的目標呢？你不要我了嗎，我就近在眼前，你甘心嗎？”這話(huà)突然就燃起了我的斗志，我振作起來(lái)，咬牙切齒，緊繃神經(jīng)，目不轉睛地盯著(zhù)前方，飛也似的邁著(zhù)那就快不屬于我的雙腿……也不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)老師按下秒表，喊了句“第四”。頓時(shí)，我渾身癱軟，能感覺(jué)到的，僅剩下痛苦，和喜悅。夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路，夢(mèng)想是路，把我們引向黎明。
其實(shí)除了我們身邊的例子，放飛夢(mèng)想的實(shí)例還存在于源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河之中。
西漢有為匡衡，夢(mèng)想著(zhù)成為博學(xué)的人，因各種因素，鑿壁偷光，最終如愿以?xún)敗?/p>
東漢有劉備，他本是一介莽夫，見(jiàn)著(zhù)行人就拉過(guò)去說(shuō)：“客官，配鞋不？”一番談?wù)撝�，他喊�?zhù)“什么，你不配？！”后來(lái)，卻抓住機遇實(shí)現了鴻鵠之志成為蜀國主公。
明朝有萬(wàn)戶(hù)，有著(zhù)飛天夢(mèng)，一番努力后，雖然在空中“炸”了，但也如愿以?xún)�，流芳百�?/p>
��！夢(mèng)想如此多嬌，引無(wú)數英雄盡折腰。那么就讓我們傳英雄之志，矢志不渝地朝著(zhù)彼岸前進(jìn)，放飛我們的夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想演講稿 篇5
大家好！今天我為大家演講的題目是《致敬青春，放飛夢(mèng)想》。
五月的鮮花，為青春綻放；熾熱的陽(yáng)光，因夢(mèng)想燃燒。又到一年“五四”時(shí)，日新月異的時(shí)代變遷賦予五四精神新的內涵，青春不老的深厚情懷讓這個(gè)屬于青年的節日永遠激情澎湃。
90后的我，作為新時(shí)代的青年人，我們具備的不僅僅是青春，還有身上閃耀的光芒，熱情而充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情和斗志。記得當初，我帶著(zhù)美好的憧憬步入社會(huì )，帶著(zhù)幾分懵懂從學(xué)生到員工的身份轉變讓我措手不及，打聽(tīng)周?chē)男』锇槎荚趯W(xué)習都在交流，所以我沒(méi)有理由不努力，如今我已變得成熟，要讓我青春的激情在三甲建設中迸發(fā)，“打造三晉名鎮，建設舒心三甲”的號召猶如一股清風(fēng)，在這個(gè)溫馨的'大家庭里我們?yōu)橹锌�，為之激�?dòng)，為之興奮、為之自豪。同時(shí)更讓我堅定為這個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的地方奉獻我的青春。青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體，所以必須要在，珍惜青春年華時(shí)，從知識的海洋中，不斷吸取營(yíng)養和能量，在發(fā)展事業(yè)的實(shí)踐中鍛煉自己，才能讓青春無(wú)悔，燦爛綻放。
偉大的時(shí)代，讓青春的世界海闊天空，讓青春的激情在夢(mèng)想中揚帆起航，個(gè)人的才能在公平環(huán)境中釋放，夢(mèng)想的種子在社會(huì )呵護下發(fā)芽，無(wú)數朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，必將匯成前進(jìn)的洪流，創(chuàng )造屬于我們這個(gè)時(shí)代的光榮，實(shí)現美麗的中國夢(mèng)。我們堅信：舒心三甲夢(mèng)，就在前方！
我相信，在夢(mèng)想、機遇與奮斗的澆灌下，在三甲這片土地上，青春之花必將絢爛綻放。當青春不再，當終老回首，能讓我們激情澎湃的依舊是那，激情燃燒的奮斗歲月！當所有的經(jīng)歷化作記憶，那些年少時(shí)，為理想揮灑的汗水，為成功付出的艱辛，終將成為，彌足珍貴的人生財富。
在我演講結束之際，寄一語(yǔ)與今天所有的青年朋友們共勉：
書(shū)山立馬，錦繡屏列，敢問(wèn)青春無(wú)悔。
學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇6
還記得小時(shí)候，年輕漂亮，和藹可親的啟蒙老師是我們全班同學(xué)心目中的偶像，時(shí)時(shí)處處我們都會(huì )以崇拜的目光追隨著(zhù)她。那時(shí)我就對自己說(shuō)，長(cháng)大后我也要當一名老師，一名讓學(xué)生崇拜的老師。中學(xué)時(shí)代，更多的老師一他們的言行堅定了我的這一想法:語(yǔ)文老師的誨人不倦，數學(xué)老師的兢兢業(yè)業(yè)，外語(yǔ)老師的平易近人。于是懷揣著(zhù)“做一名教師”的信念，在人生的
三尺講臺上，默默地耕耘著(zhù)自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。教師不只有“桃李滿(mǎn)天下”的精彩，也有“化作春泥更護花”的奉獻；不只有“人類(lèi)靈魂工程師”的贊譽(yù)，更要有“春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲”的情懷。
最后請讓我以一則學(xué)生寫(xiě)給老師的短信來(lái)結束今天的演講“一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。經(jīng)歷了風(fēng)雨才知您的可貴，經(jīng)歷了成功才知您的偉大。謝謝老師，因為一路有您！
放飛夢(mèng)想演講稿 篇7
總是讓心聲裝滿(mǎn)，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了，面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！帶著(zhù)人生的夢(mèng)想，懷揣著(zhù)自己的希望，我來(lái)到了江西美術(shù)專(zhuān)修學(xué)院。在這里我將自己的夢(mèng)想放飛，將自己的未來(lái)播種，我在等待著(zhù)它的開(kāi)花結果。
我是來(lái)自江西省九江市都昌縣一個(gè)農村的小伙子，活潑、開(kāi)朗，和常人一樣對生活充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想。XX年9月1日，那是夢(mèng)想的開(kāi)始，也是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，那天我背起行囊來(lái)到了豐良，從此我開(kāi)始了追求設計與藝術(shù)的生活！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何爾復得？青春是人生中的一段難以磨滅的插曲，它應該是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋?zhuān)枰覀冇靡懔妥孕湃コ鋵?shí)，在江美，在每個(gè)期間都會(huì )有一個(gè)一個(gè)小的目標，小的夢(mèng)，在剛入校園時(shí)，夢(mèng)是團結友愛(ài)，與同學(xué)和睦相處，學(xué)了手繪后，夢(mèng)就是把手繪學(xué)好，不斷地突破自己的極限。每天都要爭取在進(jìn)步，使自己每天過(guò)得都很充實(shí)，在特訓營(yíng)，與來(lái)自全國各地的朋友們在一起，夢(mèng)是認識他們，與他們成為好朋友，在每一次帽子考試，夢(mèng)就是考到帽子。在特訓營(yíng)，可能許多人都知道“小余工”這個(gè)人，但是還不夠，夢(mèng)就是讓更多的人知道。
擋在一些小小的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，當考到一個(gè)一個(gè)帽子時(shí)，發(fā)現，一切都不在重要，帽子是一個(gè)結果，我們應該追求的是那些結果，而不是那些結果，和班上同學(xué)一起玩耍，一起遠足，一起吃團圓飯，那些都是我這一生值得回憶的日子，有一個(gè)夢(mèng)想是父母、家人、老師、同學(xué)、朋友們都身體健康，開(kāi)心快樂(lè )，都在自己的路上一帆風(fēng)順。有一個(gè)夢(mèng)是，為做強中國藝術(shù)設計出自己的一份力，有一個(gè)夢(mèng)，它是，它是......
也許毅力和信念就在我們心中，是要我們去激發(fā)，這些夢(mèng)就像是我們室內空間里面的每根線(xiàn)條一樣，在一點(diǎn)透視當中，它們都源于一個(gè)點(diǎn)，只有存在這個(gè)點(diǎn)，這些線(xiàn)才能出現，沒(méi)有了這個(gè)點(diǎn)，一切都將不存在。這個(gè)店就是一個(gè)夢(mèng)，那就是做強自己，余工說(shuō)我們所有的行動(dòng)目標都將指向一個(gè)點(diǎn)，一定做強中國藝術(shù)設計，那我的這個(gè)點(diǎn)就是先做強自己，只有自己強才能讓身邊的人過(guò)上好日子，才能去幫助更多的人，只有自己強，才能為做強中國藝術(shù)設計出一份力。一切都將指向這里。
我要飛得更高，飛得更高......狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高......每一次聽(tīng)到汪峰用他深厚而高亢的嗓音，詮釋著(zhù)首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，他們意氣風(fēng)發(fā)地預備戰斗。懷著(zhù)堅決的信心，還有依然面對，正是心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)希望驅使他們的靈魂飛得更高，更遠！
19歲的弱冠年華，應當開(kāi)創(chuàng )人生，憧憬未來(lái)，我要向英雄一樣無(wú)所畏懼地前進(jìn)。張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底！
忽然間天空變得清亮高遠，夢(mèng)想就像陽(yáng)光照射著(zhù)我的面龐，蒸干我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信，我相信我將飛得更高，飛得更遠，去追逐，去放飛我的夢(mèng)！
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演講稿：放飛夢(mèng)想05-01
放飛夢(mèng)想演講稿03-24