【實(shí)用】夢(mèng)想演講稿模板合集9篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的夢(mèng)想演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
花兒，用它微弱的美，盡力點(diǎn)綴出春的生機；鳥(niǎo)兒，用它微小的翅，盡力展現出天的廣浩；水滴，用它渺小的身軀，盡力匯聚出江河，大海。所以，盡力而為，無(wú)論成敗都是值得稱(chēng)贊的。
古希臘雄辯學(xué)家德摩斯梯尼從小便立志成為一名辯論專(zhuān)家，可他卻患有先天性口吃。面對他人的嘲笑，德摩斯梯尼并沒(méi)有放棄，因為他懂得無(wú)論如何也得盡力而為，為自己的夢(mèng)想拼搏。于是他天天將石頭含在嘴里練習吐詞，大聲喊叫練習肺活量，在日復一日的練習中，他終于獲得了成功。
德摩斯梯尼的成功，不正益于他的盡力而為嗎？因為盡力而為，他忘卻了他人的嘲笑，他激發(fā)了自己最大的潛能；因為盡力而為，他鑄就了自己的輝煌。
曾記否？海明威《老人與�！返闹魅斯Ｌ醽喐�。他在海上與兇猛的鯊魚(yú)搏斗了整整八十一天，他勝了，勝的坦蕩。正因為他的盡力而為，他鑄就了自己生命的輝煌。
盡力而為不是硬拼，盡力而為不是輕言放棄。盡力而為是在正視自己后的睿智、灑脫、清醒。因為盡力而為，人們能以一種良好的心態(tài)，平靜看待得失；因為盡力而為，人們激發(fā)自己最大的潛能，鑄就屬于自己的輝煌！
朋友，讓我們面對挑戰，盡力而為，去創(chuàng )造自己的輝煌吧！
夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們，你們好！今天我演講的主題是——以青春之我，繪夢(mèng)想中國。
曾有人質(zhì)疑：“中國13億人口誰(shuí)來(lái)養活？”曾有人自問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)養活中國人？”中國農業(yè)大學(xué)留學(xué)歸來(lái)的洋博士辛德惠說(shuō)：“只能靠我們自己才能解決這個(gè)問(wèn)題�！�46年來(lái)，一代又一代農大人將青春奉獻給曲周，將夢(mèng)獻寄托于曲周，而如今這個(gè)被無(wú)數人的青春和夢(mèng)想澆灌的“鹽堿地”變成了“米糧川”，成為全國綠色發(fā)展示范基地。他們將青春奉獻給祖國建設，他們的夢(mèng)是中華民族偉大復興的夢(mèng)，他們用一個(gè)個(gè)實(shí)驗室里、田間的身影，以永遠青春奮斗的姿態(tài)，繪出一幅夢(mèng)想中國的長(cháng)卷。
劉明偵，是中國第一位刊登論文于《自然》的女科學(xué)家，她在自己的青春年華里，爭分奪秒地在實(shí)驗室里研發(fā)，做實(shí)驗，投身中國高端技術(shù)研發(fā)之中。她曾說(shuō)：“在我們這代人享受了家庭，學(xué)校，社會(huì )給予的資源后，便要回報祖國，去建設祖國�！彼诳此瓶菰隉o(wú)味的化學(xué)實(shí)驗室中，用敏捷的思維，跳動(dòng)的身影，以青春的風(fēng)采，繪出一幅夢(mèng)想中國的長(cháng)卷。
也許我們不是人人都可以成為科學(xué)家，也許我們不是人人都可以千古流芳，但我們可以如周恩來(lái)總理一般——“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們正值一生中最美好的歲月，我們正是青春，我們是長(cháng)長(cháng)畫(huà)卷——夢(mèng)想中國的一員，“中國青年，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)光的發(fā)光�！鄙赈w曾說(shuō)“以制造中國芯為己任”，我們也可以以青春之我，繪夢(mèng)想中國。
我們是普通中學(xué)生的一員，或許我們的光太過(guò)微弱，照射不了整個(gè)中國；或許我們的青春色彩太過(guò)淺淡，描繪不了大好河山。但我們，至少可以，在自己的一寸天地照亮身邊的人，以努力向上，奮發(fā)學(xué)習的情緒感染他人，用青春朝氣感染他人。我們也是新時(shí)代的年輕人，我們應接下夢(mèng)想中國的火炬，奮力奔跑。
夢(mèng)想中國是由無(wú)數個(gè)你我一樣的青春學(xué)子構建的，祖國的發(fā)展必將與我們的奮斗青春緊緊聯(lián)系，愿你我都能在青春時(shí)活成一束光，繪成夢(mèng)想，而無(wú)數的光匯聚一起，中國必將是一輪閃耀的太陽(yáng)。愿你我都能為中國的建設出份力，以青春之我，繪夢(mèng)想中國！
謝謝大家！我的演講到此結束！
夢(mèng)想演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
擁有夢(mèng)想，才能遨游于夢(mèng)想的浩瀚大海，橫渡充滿(mǎn)絢麗的彼岸。擁有夢(mèng)想，才能騰飛于夢(mèng)想的遼闊長(cháng)空，穿越絢麗婀娜的碧天云彩。擁有夢(mèng)想，才能奏響夢(mèng)想的凱歌，展現青春的芬芳，抒發(fā)夢(mèng)想的壯闊情懷。因此，為夢(mèng)想而騰飛……因為夢(mèng)想，我們燦爛，我們可愛(ài)，我們努力！
因為有了夢(mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標，而這些目標凝結成希望的萌芽，在汗水與淚水澆灌下，綻放成功之花。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)，我們的夢(mèng)想將會(huì )通過(guò)我們的努力去實(shí)現，我們也將會(huì )擁有最精彩的青春嘉年華！
只有實(shí)現了自己的夢(mèng)想才能稱(chēng)之為實(shí)現了自己的人生價(jià)值。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的幸福和歡樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗�！眽�(mèng)想，是一個(gè)目標，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。如果一個(gè)人沒(méi)有實(shí)現了自己的夢(mèng)想，那么他就會(huì )為這件事兒遺憾終生。
然而，實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。為了自己的夢(mèng)想所做的一切努力都是值得的。一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿(mǎn)荊棘，但是依舊會(huì )堅定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jì)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)！
“堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)�！兵P凰涅？？，浴火重生后必定會(huì )得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
人生無(wú)關(guān)成績(jì)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。
夢(mèng)想的路上也許會(huì )有嘲笑，也許會(huì )有失敗，也許會(huì )有困難，也許會(huì )有失望……但是我都不會(huì )放棄，即使失敗了，我依然會(huì )微笑，然后從新開(kāi)始。
夢(mèng)想是現在時(shí)，而非將來(lái)時(shí)，所以從現在起帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔吧，飛得越高越好！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手……
我的演講到此結束，謝謝。
夢(mèng)想演講稿 篇4
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)！
我演講的題目是：讓書(shū)香為夢(mèng)想插上快樂(lè )的翅膀
有人說(shuō)，人生就像一本書(shū)，自誕生之日翻開(kāi)扉頁(yè)，每一天都沒(méi)有停止記錄和書(shū)寫(xiě)。每個(gè)人的書(shū)頁(yè)里，既有自身對于生活感悟的記錄，又有通過(guò)讀書(shū)與先知和歷史交流的感言。蕓蕓眾生，正是組成現實(shí)的浩瀚典籍的元素，把歷史、把文明一天天承前啟后，每一天都在續寫(xiě)著(zhù)歷史和文明。
讀書(shū)，能夠凈化我們的心靈，在潛移默化中提高素質(zhì)，提升人格。一本好書(shū)，能夠告訴你許多做人的道理：告訴你寬容是對自己的慈愛(ài)；善待他人的是人生的美德；尊重別人是尊重自己等等。
讀書(shū)，能夠令我們充實(shí)，豐富我們的知識儲備，從字里行間感受人間真情，從書(shū)中悟出人生的真諦，打開(kāi)心扉，用心去感受生活。就不會(huì )因為生活的平淡無(wú)奇而麻木，也不會(huì )因為世俗的利益紛爭而漠然，會(huì )以一種積極態(tài)度來(lái)感受并傳遞生活中的點(diǎn)滴快樂(lè )，也能夠平和而正確的對待利益的得與失。
書(shū)就是這樣的朋友。她不狹隘，不聒噪，一直守候在我的左右，伴我成長(cháng)。寂寞的時(shí)候，她會(huì )用淵博的學(xué)識拓寬我的視野，告訴我世界其實(shí)很大；失落的時(shí)候，她會(huì )用真情實(shí)感、勵志名言給我鼓勁，讓我振作；迷茫的時(shí)候，她會(huì )用寓意深刻的哲理故事引導我走向新的旅程……她是海，包容著(zhù)我的一切；她是樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；她是風(fēng)，吹著(zhù)迷人的氣息，撫慰我的心靈，感受著(zhù)我的喜悲。
我給大家講個(gè)小故事。有人問(wèn)教育專(zhuān)家，為什么不能貢獻一個(gè)愛(ài)因斯坦？專(zhuān)家回答：這其中一個(gè)重要的原因就是要造就一個(gè)愛(ài)因斯坦，除了需要超常的數理知識之外，還需要廣闊的文化背景，其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養。 不錯，文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛(ài)因斯坦推導數理公式，然而它擴大了愛(ài)因斯坦的文化背景，強化了他的想象力，升華了他的審美情趣和精神境界。對他來(lái)說(shuō)，兩個(gè)世界同等重要，相輔相成，缺一不可。 可見(jiàn)，文學(xué)藝術(shù)素養多么重要！它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)！
如何提高自己的文化素養呢？其中一條重要的途徑就是讀書(shū)！多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海中遨游，汲取營(yíng)養。用知識武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實(shí)，讓我們變得更聰明。多么深刻的感受！知識的力量無(wú)窮。我們是新世紀的學(xué)生，有著(zhù)光榮的讀書(shū)傳統，在初中階段認認真真地讀上幾本好書(shū)，你將終身受用。
所以，我要讓書(shū)陪伴我度過(guò)一生，我要在書(shū)海中追尋陽(yáng)光，因為那是先進(jìn)的教育理念和思想的結晶；我要伴隨溪流而下，因為那是孩子們創(chuàng )新的源泉；我要捧起一泓清泉，因為那是孩子們閃亮的目光；我要聆聽(tīng)那美妙的鳥(niǎo)鳴，因為那是孩子們快樂(lè )的歌聲。我不僅要自己讀書(shū)，讀好書(shū)，還要帶著(zhù)我的學(xué)生讀書(shū)，讓我們在書(shū)中快樂(lè )健康地成長(cháng)。
親愛(ài)的朋友們，書(shū)是燈塔，指引航向；書(shū)是階梯，促人進(jìn)步；書(shū)是向導，引領(lǐng)成功。朋友們，熱愛(ài)書(shū)吧！只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，只要我們勤奮不輟，只要我們追求不懈
夢(mèng)想演講稿 篇5
同學(xué)們，今天我講話(huà)的題目是《科技為夢(mèng)想助航》。
“科技”這個(gè)詞對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不會(huì )陌生，放眼古今中外，人類(lèi)社會(huì )的每一項進(jìn)步，都伴隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì )發(fā)展和人類(lèi)的文明開(kāi)辟了更為廣闊的空間。其中電的發(fā)明，使人類(lèi)進(jìn)入電器時(shí)代。電燈，給全世界帶來(lái)光明。冰箱，洗衣機等解放了人類(lèi)的機械勞動(dòng)，人類(lèi)可以拿出更多的時(shí)間做自己喜歡的事情。電腦，手機，電話(huà)的發(fā)明等讓相隔萬(wàn)里的人們交流無(wú)障礙。令中國人引以為豪的“嫦娥一號”，讓中華民族千年來(lái)的九天攬月夢(mèng)想終成為現實(shí)，人類(lèi)終于可以自由翱翔于浩瀚蒼穹。
“科技”打開(kāi)了人類(lèi)的視野，去探求更多不為人知的奇異世界。遠的不說(shuō)，就說(shuō)我們剛結束的展能活動(dòng)，在“小發(fā)明，小制作”的活動(dòng)中，我們共收到了近400件作品，在參觀(guān)中，我們發(fā)現同學(xué)們在驚嘆于每件精美的作品時(shí)，更多地是流連于帶有一些科技含量的小制作旁，忍不住的動(dòng)手操作一番。比如：六（6）班的朱冠宇的“彩虹小屋”的作品，這件小制作花了他3天的時(shí)間才完成，精妙的是這位同學(xué)給小屋添加了一個(gè)電路；兩節電池，幾根導線(xiàn)，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)燈泡。點(diǎn)亮燈泡使得小屋變得柔和溫暖。諸如這樣的還有六（5）班的王鑫渠的燈光盒，二（4）班郭子睿的光盤(pán)吊燈；五（9）班趙云龍的羽毛電動(dòng)風(fēng)扇；三（7）班李思源的風(fēng)力機器人以及三（6）班歐陽(yáng)弘育的運用報紙卷成圓柱體，運用了簡(jiǎn)單材料力學(xué)的科學(xué)知識制成的“浪漫小屋”。這些添加了科技元素的小制作不僅美觀(guān)，更加變得使用。同學(xué)們之所以駐足不前，也正是這些電路帶給了大家變化的驚喜。
科技離我們并不遙遠，只要我們做一個(gè)有心的人，去觀(guān)察，去思考，去學(xué)習，我們就不難發(fā)現自然中的規律，發(fā)現科學(xué)，創(chuàng )造科學(xué)。為了引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習科學(xué)，從三年級起，我們的課程中就專(zhuān)門(mén)設立了“科學(xué)”這一學(xué)科。涉及到：植物生長(cháng)繁殖，動(dòng)物生長(cháng)繁殖，生態(tài)平衡，通過(guò)顯微鏡，放大鏡觀(guān)察微小生命世界等生物范疇內科學(xué)；涉及到溫度，材料，水和空氣，巖石礦物，機械與力等的材料科學(xué)；涉及到食物，我們的身體的人類(lèi)科學(xué)；涉及到電磁鐵，電，聲音，溶解光，沉與浮，熱能量等物質(zhì)變化的物質(zhì)科學(xué)；涉及到地球運動(dòng)，宇宙等天體運行變化的天文科學(xué)。這些科學(xué)知識給同學(xué)們打開(kāi)了一扇扇自然科學(xué)的大門(mén)，讓同學(xué)們去發(fā)現生命的奇跡，探索物質(zhì)的神奇，翱翔浩瀚的宇宙。書(shū)本的知識向我們打開(kāi)科學(xué)的窗戶(hù)，同學(xué)們還需多閱覽科普書(shū)籍，多動(dòng)手演實(shí)驗。正如陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中講到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
每年，福田區，深圳市乃至全國都設立了科技節，科技節中，有航模航天的制作放飛活動(dòng)，有機器人的編程操作活動(dòng)，有圖形世界里的智力七巧板活動(dòng)，有探求物質(zhì)世界里的“爭當小實(shí)驗家”活動(dòng)，以及“放飛夢(mèng)想，遨游天空”的模擬飛行活動(dòng)等，這些活動(dòng)都給同學(xué)們提供了展示自我的平臺。我們學(xué)校也都正在開(kāi)展著(zhù)這些活動(dòng)。歡迎大家的加入，讓科技放飛我們的夢(mèng)想。為我們的夢(mèng)想助航。
今天我的講話(huà)到磁結束。謝謝。
夢(mèng)想演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我的童年，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了對夢(mèng)想的追求。那么，就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧!
當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，教師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(cháng)大后要當一名優(yōu)秀的教師，因為我認為教師是幸福的。
“桃李滿(mǎn)天下”就是教師的幸福。當教師看到自我的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項項榮譽(yù)，有了和睦的家庭……教師的內心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自我辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果。
“春蠶到死絲方盡”就是教師的偉大。每當上課鈴聲想起的時(shí)候，教師走進(jìn)教室，站在講臺上，應對著(zhù)我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識的海洋。我發(fā)現教師知識淵博，好像世界的一切都在教師腦子里一樣，沒(méi)有什么是教師不明白的。有時(shí)，教師對我們很?chē)栏?有時(shí)，教師又像好朋友一樣陪著(zhù)我們說(shuō)話(huà)。教師無(wú)私地奉獻著(zhù)，想要把全部知識都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(cháng);我要成為紅燭，奉獻出自我的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，此刻我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力!
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì )遇到很多困難，但我相信，只要有堅持不懈的努力和堅定的信念，就能到達目標，實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我是來(lái)自xx分局的周xx。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
有這樣一個(gè)女孩，高考成績(jì)很不理想，進(jìn)入了一個(gè)別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前，她是個(gè)失敗者。但自尊心很強的她不這么想，我只是輸在了起跑線(xiàn)上，誰(shuí)第一個(gè)到達終點(diǎn)還不一定。她堅持每天認真學(xué)習，圖書(shū)館是總有她的身影，在大三下學(xué)期順利的通過(guò)了專(zhuān)升本的考試，進(jìn)入本科院校繼續學(xué)習，畢業(yè)時(shí)通過(guò)了省直事業(yè)單位考試，進(jìn)入了自己夢(mèng)想的單位，這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書(shū)那段歲月，那時(shí)充滿(mǎn)夢(mèng)想；更要感謝讀書(shū)成就了我的青春夢(mèng)想。
讀書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
在我還很小的時(shí)候，父親給我買(mǎi)了兩本童話(huà)書(shū)，《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》，我被童話(huà)里的故事情節所吸引，我在童話(huà)里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。就這樣童話(huà)為我呈現了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界；就這樣我逐漸懂得了真、善、美。
如果說(shuō)年少時(shí)的生活如童話(huà)般美好，那么高中生活則是現實(shí)般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數理化見(jiàn)面，生活少了很多快樂(lè )，努力了卻沒(méi)有成功，付出了沒(méi)有回報，然而，還是書(shū)本給了我�？康母蹫�，給了我無(wú)聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動(dòng)，韓寒小說(shuō)中那犀利文字和美好，讓我思考。每當我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候，書(shū)本總是陪伴著(zhù)我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過(guò)了心理失衡的難關(guān)。
光陰似箭，XX年的我通過(guò)省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了xx局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風(fēng)不減，正午的陽(yáng)光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到xx管理段報到。對于xx管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經(jīng)工作過(guò)的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報到。一路上我們有說(shuō)有笑，我既興奮又忐忑�！耙呀�(jīng)到了”，父親指著(zhù)前面一排平房，我有點(diǎn)悲從中來(lái)，這就是我工作生活的xx管理段嗎？這時(shí)父親似乎看透了我的心思，說(shuō)：“別喪氣，好好待著(zhù)，反正有客車(chē)，雙休日就可以回家的�！卑盐野差D好后，父親就離開(kāi)了。晚上，對著(zhù)孤燈，我陷入了不可名狀的思念當中。后來(lái)，父親來(lái)段上看我時(shí)，送了我一本書(shū)《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開(kāi)朗，我深知這份工作的來(lái)之不易。還是讀書(shū)伴隨著(zhù)我，充實(shí)著(zhù)我那段浮躁的時(shí)光，是書(shū)本教會(huì )我時(shí)時(shí)感恩，心懷夢(mèng)想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會(huì )更出色。
如今的'我被調到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強，更涉及到職工工資保險福利，需要的不僅是嚴謹細致的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)知識和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書(shū)、多學(xué)習。當同事對自己工資福利有什么疑問(wèn)時(shí)，可以將從書(shū)本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽(tīng)，耐心的為他們講解。從那時(shí)起，我更加堅定，書(shū)本給我知識，書(shū)本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書(shū)給了我巨大的力量，讓我深深體會(huì )到工作的成就感和幸福感，讓我在成長(cháng)的征程上勇往直前。
今天我站在這里，不是因為我有過(guò)人的才能，不是因為我有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更不是因為我有豐富的工作經(jīng)驗。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書(shū)的心，一顆學(xué)習的心。我相信在座的每一位同事都有著(zhù)和我一樣的心。
讀書(shū)就像我的小伙伴，給我快樂(lè )，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我的思想更充實(shí)。今天的我們，處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)代，我為我是xx局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為xx局貢獻更多的力量，我有信心有力量，因為有書(shū)本陪伴著(zhù)我，感謝有你——讀書(shū)，我的小伙伴！
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
夢(mèng)想演講稿 篇8
是的，人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不列外。
有的人像成為醫生，救人負傷，舍己為人;有人想曾為辯論家，鐵齒銅牙，路易不絕;有人想成為是詩(shī)人，好詞佳句，出口成詩(shī);有人想成為律師，保護弱小，堅持正義，還有人……
然而我卻想當一名醫生!
當醫生這個(gè)夢(mèng)想是我在7歲時(shí)產(chǎn)生的。
七歲那年的暑假太陽(yáng)大極了，雨也是時(shí)不時(shí)的傾盆而下，知了也在不停的叫著(zhù)，更是給這個(gè)夏天添加了一份童趣。
在我的眼里一切都是那么的美好，但大人們卻焦急的仿佛像熱鍋上的螞蟻似的，焦急的東奔西跑，說(shuō)是借錢(qián)。我不懂為什么，媽媽說(shuō)，奶奶得了白血病，我問(wèn)白血病是什么?奶奶會(huì )怎么樣?你們?yōu)槭裁茨敲唇辜?可還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就嘆著(zhù)氣，搖著(zhù)頭的走開(kāi)了。
事后，我再一想，已經(jīng)將近有半年多沒(méi)看見(jiàn)奶奶了，好想去看看奶奶啊，當我想爸媽提出這個(gè)要求是，爸媽只是淡淡的敷衍了我幾句就讓我自己去玩了。
沒(méi)過(guò)多久，我就在那依舊烈日炎炎的日子里上學(xué)了，學(xué)習充滿(mǎn)了我的時(shí)間，我無(wú)暇再去想其他的事。
那是個(gè)陰云密布的日子，不知道為什么，可能是我被老師批評了的緣由吧，我的心情格外的低落，沉重。但學(xué)業(yè)繁重的我無(wú)暇估計這些，只能再次振作起來(lái)為下節課做準備。
那節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上課時(shí)的生動(dòng)有趣是全校出名的，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就忘記了煩惱，心情也不再低落，沉重，可就在這時(shí)，一個(gè)人闖入了教室，我一看，是爸爸，他怎么來(lái)了?還顯得這么風(fēng)塵仆仆!我心里正納悶這，想要開(kāi)口問(wèn)，可爸爸抓起我的胳膊就往外走，我不想走，使勁的抓著(zhù)門(mén)檻不放，爸爸怒了，‘啪’的一聲給了我一耳光，我的眼淚啥時(shí)間就不爭氣的流了下來(lái)，我做錯了什么呀?!我委屈極了。生氣的對我大喊：”你奶奶快死了你知道嗎，你居然還哭，哭什么哭?還不快走�！罢f(shuō)完，就轉過(guò)頭草草的對老師說(shuō)了句請假就把我拉走了。
在車(chē)里，我想問(wèn)爸爸奶奶為什么要死了?可我連續問(wèn)了幾下爸爸都沒(méi)有管我，在我問(wèn)道第N遍是爸爸突然大吼，閉嘴!我嚇得不敢之聲，只好獨自看窗外的景色，但窗外的景色幾乎就像光是的一閃而過(guò)。
等到了醫院時(shí)，爸爸幾乎是提著(zhù)我把我拉到了奶奶的病房，可我什么也沒(méi)見(jiàn)到，只有親戚們抽泣或是毫無(wú)表情的臉，我問(wèn)，奶奶呢?媽媽把我拉到了外面告訴我奶奶已經(jīng)死了，再當我問(wèn)乃你啊怎么死的時(shí)候，媽媽回答道，醫療水平太低了，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了起來(lái)，聽(tīng)到這一消息，我的淚水也不斷地流了出來(lái)，眼淚鼻涕糊在臉上分不清，那時(shí)的我那兒能受得了那么大的打擊啊!每次的不開(kāi)心都是奶奶哄，每次的生氣都是奶奶指導，每次的開(kāi)心都是和奶奶分享……最后我甚至都不知道自己是怎么會(huì )的家的，只記得醒來(lái)顯示自己已經(jīng)躺在床上了，真希望那是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
這就是我要成為醫生的原因了，我長(cháng)大后一定要成為各救死扶傷，舍己為人，公正待人的醫生，我還要改進(jìn)中國的治療技術(shù)，讓白血病治好再也不是夢(mèng)想，那些疑難雜癥也只是一場(chǎng)夢(mèng)，讓大家不是去摯愛(ài)的親人。
這就是我的一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想演講稿 篇9
各位來(lái)賓下午好！
自青海玉樹(shù)地震以來(lái)，我一直在想，真愛(ài)夢(mèng)想可以為玉樹(shù)做些什么？很多捐贈人、志愿者也在問(wèn)我同樣的問(wèn)題。今天，借著(zhù)這個(gè)會(huì )場(chǎng)，我也給眾多關(guān)心我們的朋友一個(gè)回答：真愛(ài)夢(mèng)想將啟動(dòng)青海夢(mèng)想中心建設計劃，到明年底，計劃為青海玉樹(shù)等地捐建20所夢(mèng)想中心，我們現在開(kāi)始接受各界的捐建申請，讓我們用行動(dòng)祝福玉樹(shù)！在此我們呼吁關(guān)注玉樹(shù)，關(guān)注青海的企業(yè)和個(gè)人將更多的資源投入到災區可持續服務(wù)的領(lǐng)域。
專(zhuān)注造就專(zhuān)業(yè)。真愛(ài)夢(mèng)想關(guān)注鄉村素質(zhì)教育的可持續發(fā)展，2年來(lái)一直得到各級領(lǐng)導的支持與鼓勵，在此我深表感謝！同時(shí)我要感謝每一位與我一起狂熱工作的同事、無(wú)私奉獻的志愿者和慷慨大方、認真負責的理事監事和公益顧問(wèn)。我們未向理事監事和志愿者提供過(guò)報酬，向專(zhuān)職人員提供的薪水是微薄的，但是我們都體會(huì )到基金會(huì )最有吸引力的“報酬”是參與極富挑戰和意義重大的工作，以及為需要幫助的人提供精神滿(mǎn)足的機會(huì )。
所以當有人問(wèn)我們，為什么會(huì )從離開(kāi)商業(yè)機構而把公益當成事業(yè)，其實(shí)答案就在這里：因為我們是這樣的一群人——
我們恰巧生活在改革開(kāi)放30年，中國經(jīng)濟發(fā)展最迅速的時(shí)期，恰巧在優(yōu)秀的商業(yè)機構得到過(guò)嚴格的職業(yè)歷練與熏陶。更幸運的是，我認識了你們，在機緣成熟的那一刻，你們都成為了真愛(ài)夢(mèng)想的天使！我感到幸運，而幸運之人就應承載著(zhù)幫助不幸之人的義務(wù)。
因此我們是這樣的一群人：看重的是在公益服務(wù)的日子里獲得的激蕩人心的機會(huì )和深深地幸福感。
促使我立刻行動(dòng)的是這樣一本書(shū)：畢馬威前CEO尤金在《追逐日光》一書(shū)記述了，他在生命的最后100天里調整原來(lái)的工作計劃，規劃了一個(gè)最美好的人生告別。我深受觸動(dòng)：既然有那么多想做、該做的事，為什么要等到人生最后的3個(gè)月才開(kāi)始？
心動(dòng)不如行動(dòng)，20xx年在我人生的第三個(gè)本命年，開(kāi)始制定了我的夢(mèng)想計劃，真愛(ài)夢(mèng)想就是其中最重要的一個(gè)，我為此制出了第一份基金會(huì )時(shí)間計劃表。我很幸運，得到吳沖劉蔓等4位理事慷慨出資與全情投入，在各位領(lǐng)導的支持下，越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)志愿者和專(zhuān)職工作人員加入了真愛(ài)夢(mèng)想。今天這份工作表格已經(jīng)變得非常巨大，包括了我們每周、每人的工作安排。夢(mèng)想的實(shí)施靠得就是這份追逐日光的時(shí)間工作表。
所以我們?yōu)閴?mèng)想而行的一群人，知道如何讓愛(ài)化作使命，讓使命變成行動(dòng)。
真愛(ài)夢(mèng)想的目標與使命來(lái)自我們與很多鄉村學(xué)校的近距離的接觸，在下鄉調研的途中、在燈光昏暗的教室，在家徒四壁的小屋，在充滿(mǎn)歡笑的學(xué)校操場(chǎng)，在街頭徘徊的少年眼中……我們看到孩子們的渴求和匱乏的資源，我們感受到老師們熱切的愿望與改變的激情。所以，關(guān)于素質(zhì)教育，幫助孩子們自信從容，有尊嚴地成長(cháng)成為了真愛(ài)夢(mèng)想的目標。
從2家夢(mèng)想中心的誕生到今天100家夢(mèng)想中心的落成，3年時(shí)間里，我們的探索從未停歇。如何讓公益更有效率，如何能推動(dòng)公益行業(yè)的管理水平，是我們賦予自己的使命。
基金會(huì )創(chuàng )立之初的三個(gè)原則：幫助自助之人，慈善引入商業(yè)化的管理，非犧牲的公益精神，一直是我們選擇項目和執行項目的準繩。
從我們實(shí)地考察和問(wèn)卷中了解到的公益需求，創(chuàng )造出真愛(ài)夢(mèng)想的服務(wù)機會(huì )，夢(mèng)想中心應運而生。從夢(mèng)想中心建成后面臨的管理問(wèn)題，我們探索出夢(mèng)想課程的模式，由誰(shuí)來(lái)上夢(mèng)想課程，誕生了今年的夢(mèng)想教練計劃，問(wèn)題轉變成寶貴的資產(chǎn)。
所以，公益對我們來(lái)說(shuō)是風(fēng)險投資。既然是投資，就要有效果。對公益效果的探索延伸為對公益效率的追求。夢(mèng)想中心建設目標、夢(mèng)想課程受益人群、運營(yíng)服務(wù)質(zhì)量、捐款捐物數量…。這些可測量的數字我們在年報里向捐贈人完整地披露。
我們用實(shí)際行動(dòng)向大家證明：公益的效率=愛(ài)的能力。讓公益更有效率，其實(shí)是讓愛(ài)心發(fā)揮出更大的作用！
20xx年是真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì )國內注冊后運行的第一個(gè)完整財政年度。4月22日我們在上海剛剛舉辦了年報發(fā)布會(huì )，之所以在深圳也搞一個(gè)發(fā)布會(huì )，是因為真愛(ài)夢(mèng)想的主要發(fā)起人和主要工作人員來(lái)自深圳，我們對深圳充滿(mǎn)感情，是深圳這個(gè)城市造就了我們今天的一切。在此，我要特別感謝劉蔓、麥廣麗、利青、林嶸……感謝深圳的志愿者們！在基金會(huì )沒(méi)有委派一個(gè)專(zhuān)職工作人員的情況下，你們自行組織了這個(gè)盛大的年報發(fā)布會(huì )。今天會(huì )場(chǎng)上穿著(zhù)基金會(huì )紅色T恤衫的人就是我們的真愛(ài)天使，感謝你們！之所以采用這樣的方式詳盡地披露年報數據，是因為在座的朋友都曾經(jīng)參加過(guò)各種公益活動(dòng)，在感動(dòng)與眼淚之后，一定有過(guò)同樣的思考：如何建立公益機構的公信力？公益組織如何建立規范的、有效的信息披露方式？真愛(ài)夢(mèng)想借此機會(huì )與大家共同分享我們進(jìn)行的探索。
鑒于公益領(lǐng)域沒(méi)有具體的年報披露指引，我們這些前證券從業(yè)人員就以中國證監會(huì )對上市公司年報披露的格式準則為模板，結合公益組織的運作特點(diǎn)加以調整，形成了我們20xx年報的披露結構。
我們認為基金會(huì )作為公益財產(chǎn)的受托機構，有義務(wù)建立制度化的自我約束機制。體現在信息披露方面，就是在相對固定的格式框架內，不以管理層自身意愿和得失為取舍，真實(shí)準確、及時(shí)完整地披露基金會(huì )運營(yíng)管理的核心信息及監管要點(diǎn)。在這個(gè)意義上，嚴格的報表內容格式化可以保障披露內容的基本質(zhì)量和完備性，避免報喜不報憂(yōu)、避重就輕的情況發(fā)生。
同時(shí)，我們引用全球最大的獨立慈善評估機構Charity Navigator的指標系統對基金會(huì )的組織效率和組織能力進(jìn)行了模擬的自我評估。真愛(ài)夢(mèng)想呼吁和支持建立中國自己的慈善組織第三方獨立評估系統。
所以基金會(huì )的公信力依托信息披露的規范性和有效性，組織效率和組織能力的評估其實(shí)是愛(ài)的證明！
我們唯有公開(kāi)透明、專(zhuān)業(yè)高效的工作，才能不辜負大家的信任與期待。因為愛(ài)不僅需要心，還需要能力和也需要證明！
我相信真愛(ài)夢(mèng)想不是這條道路上的獨行者，當更多的捐贈人公益組織關(guān)注公益效率時(shí)，那將是整個(gè)社會(huì )的福音！
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